种树郭橐驼传 1柳宗元
作者:截 中唐进步思想家和政治家, 也是著名的文学家,唐宋 八大家之一。素有“柳痴” 称呼的他,被贬柳州刺史 后,在柳江沿岸种了很多 柳树,曾留有“柳州柳刺 史,种树柳江边”的说法。 他的散文《种树郭橐驼传》 不仅对指导种树有较高的 科学价值,而且还有极强 的讽喻意义。 态仔网站www.gzlivecom
中唐进步思想家和政治家， 也是著名的文学家，唐宋 八大家之一。素有“柳痴” 称呼的他，被贬柳州刺史 后，在柳江沿岸种了很多 柳树，曾留有“柳州柳刺 史，种树柳江边”的说法。 他的散文《种树郭橐驼传》 不仅对指导种树有较高的 科学价值，而且还有极强 的讽喻意义。 作者：
题解 本文名“传”实际上是一个 讽喻性极强的寓言故事。文 章针对当时官吏繁政扰民的 现象发而为言的
题解： 本文名“传”实际上是一个 讽喻性极强的寓言故事。文 章针对当时官吏繁政扰民的 现象发而为言的
整体感知,理清思路 1、听课文朗读录音 2、学生结合注释自读课文 注音:勖(xu)偻(1u) 孳(zT)缫(sao) 飧(sun)饔(yong)
整体感知，理清思路。 1、听课文朗读录音 2、学生结合注释自读课文 注音：勖（ xù ）偻（ ｌǚ ） 孳（ ｚī ）缫（ ｓāｏ ） 飧（ ｓūｎ ）饔（ ｙōｎｇ ）
解词 名我固当。动词,起名 驼业种树。以……为业 早实以番。果实 多 以致其性。尽
解词： 名我固当。 驼业种树。 早实以番。 以致其性。 动词，起名。 以……为业 果实。 多。 尽
其筑欲密。捣土用的杵,此为动词,捣土 长人者。治理 故病且怠。穷困 完成课后练习二:
其筑欲密。捣土用的杵，此为动词，捣土。 长人者。 治理。 故病且怠。 穷困。 完成课后练习二：
讨论并用一句话概括各段大意。 1、介绍人物身世。 种 树2、引出种树行家 郭 顶其天 橐 3、畅谈种树经验。 致其性 驼 传 4、官府繁政扰民。 5、问者意外收获
讨论并用一句话概括各段大意。 种 树 郭 橐 驼 传 １、介绍人物身世。 2、引出种树行家。 3、畅谈种树经验。 4、官府繁政扰民。 5、问者意外收获。 顺其天 致其性
具体研习 1、文章是如何道出郭橐驼是一个种树的行家的? 他种的树不怕迁移 争迎取养”—技艺高超他种的树枝繁叶茂,早熟多果 ”莫能如也“ 2、郭橐驼总结的种树的方法是什么?他 认为种完后应该采取什么态度?他对自己 取得的成绩是如何评价的?
具体研习 1、文章是如何道出郭橐驼是一个种树的行家的？ “争迎取养”——技艺高超{ 他种的树不怕迁移 他种的树枝繁叶茂，早熟多果。 ——”莫能如也“ 2、郭橐驼总结的种树的方法是什么？他 认为种完后应该采取什么态度？他对自己 取得的成绩是如何评价的？
种树方法:“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平, 其土如故,其筑欲密。其莳也若子 种后采取的态度:“勿动勿虑,去不复顾。其置也 若弃 对自己的评价:”吾不害其长而已,非有能硕 茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而番之也。 3、其他种树的人往往怎样做?结果如何? 违背树木本性,种树时,“根拳而土易,其培之也,若不 过焉则不及”。因此遭致“木之性日以离”的恶果
种树方法：“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平， 其土如故，其筑欲密。其莳也若子。” 种后采取的态度：“勿动勿虑，去不复顾。其置也 若弃。” 对自己的评价：”吾不害其长而已，非有能硕 茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而番之也。 “ 3、其他种树的人往往怎样做？结果如何？ 违背树木本性，种树时，“根拳而土易，其培之也，若不 过焉则不及”。因此遭致“木之性日以离”的恶果
4、“问者”问“养树”后,提出了怎样 的建议? 提出了”以子之道,移之官理“的建议。即建议把种树管树之 理引申到吏治上去。 5、郭橐驼是怎样评价、描述官吏烦令 扰民的? 文章先简要地引用几句加以概括:“好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”。 接着用铺陈的手法,把“吏治不善”的种种表现加以集中,加以典型化 且有言有形,刻画细致入微,入木三分。如写官吏们大声吆喝,驱使 人们劳作,一连用了两个“尔”,五个“而”和七个动词,把俗吏来乡, 鸡 犬不宁的景象描绘得淋漓尽致
4、“问者”问“养树”后，提出了怎样 的建议？ 提出了”以子之道，移之官理“的建议。即建议把种树管树之 理引申到吏治上去。 5、郭橐驼是怎样评价、描述官吏烦令 扰民的？ 文章先简要地引用几句加以概括：“好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸”。 接着用铺陈的手法，把“吏治不善”的种种表现加以集中，加以典型化， 且有言有形，刻画细致入微，入木三分。如写官吏们大声吆喝，驱使 人们劳作，一连用了两个“尔”，五个“而”和七个动词，把俗吏来乡， 鸡 犬不宁的景象描绘得淋漓尽致