泰格特
诀甩考: 读了这篇小 说,你最深刻 的感受是什么? 能否用一个词 语来概括
阅读思考： 读了这篇小 说，你最深刻 的感受是什么？ 能否用一个词 语来概括
阅诀探讨: 整体把握课文 说说文中的两个病人 分别给你留下怎样的 印象?你对他们的所 感侧作所为有何评价?能 否结合课文具体内容 量作些分祈
阅读探讨： 整体把握课文， 说说文中的两个病人 分别给你留下怎样的 印象？你对他们的所 作所为有何评价？能 否结合课文具体内容 作些分析
一天下午,当听到一名板球队员正 慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗 口的病人,突然产生了一个想法:为什 么偏偏是挨着窗口的那个人,能有幸观 赏到窗外的一切?为什么自己不应得到 这种机会呢?他为自己会有这种想法而 感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他 愈加克制,这种想法却变得愈加强烈, 几天以后,这个想法已经进一步变为紧 挨着窗囗的为什么不该是我呢
一天下午，当听到一名板球队员正 慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗 口的病人，突然产生了一个想法：为什 么偏偏是挨着窗口的那个人，能有幸观 赏到窗外的一切？为什么自己不应得到 这种机会呢？他为自己会有这种想法而 感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他 愈加克制，这种想法却变得愈加强烈， 几天以后，这个想法已经进一步变为紧 挨着窗口的为什么不该是我呢
他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上 又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医 生们对其病因不得而知。 天晚上,他照例睁着双眼盯着天花 板,这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳 嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了 他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮 只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。 但是,另一位病人却纹丝不动地看着。 心想,他凭什么要占据窗口那张床位呢?
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上， 又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医 生们对其病因不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花 板，这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳 嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了 他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮， 只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。 心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
医生刚一离开, 这位病人就十分痛苦 地挣扎着,用一只胳 膊肘支起了身子,口 中气喘吁吁。他探头 朝窗口望去。 他看到的只是光秃 秃的一堵墙
医生刚一离开， 这位病人就十分痛苦 地挣扎着，用一只胳 膊肘支起了身子，口 中气喘吁吁。他探头 朝窗口望去。 他看到的只是光秃 秃的一堵墙。 ……
作业: 1请你写几句话作为 赠言分别送给这两位 病人,你会对他们说 什么? 幽。2比较阅读:请课外 阅读欧亨利的小说 《最后一片叶子》,看 看两篇小说有何异曲同 工之妙?
作业： 1.请你写几句话作为 赠言分别送给这两位 病人，你会对他们说 什么？ 2. 比较阅读：请课外 阅读欧·亨利的小说 《最后一片叶子》，看 看两篇小说有何异曲同 工之妙？
谢谢 据妈 谢
谢谢 谢谢 谢谢