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亲爱的爸爸妈妈 聂华苓
烈的战争 鲜妇女战后认亲
惨烈的战争 二战时朝鲜妇女战后认亲
中营与绞杀
集中营与绞杀
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整体感知 • 本文讲述了一件什么事？请 用自己的话简单的复述一遍
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深入探究 • 文中讲了哪几个片段？ • 本文的写作主题是什么?表达作者 怎样的心声？
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概括文中几个片段的内容： • 来到纪念地——所见所闻 • 看纪念演出——回顾历史 • 参加座谈会——由历史到现实 • 参观纪念馆——摘录断片残字
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本文主要告诉人们一个怎样的 心声？
正文前面为什么要引用萨特的话 萨特的话很精辟,同时也是全文的 子。(记忆既“沉重”又“美丽”? 小组讨论原因) 他的话我们可以看到南斯拉夫克拉 耶伐次留给后人的警示已经超过了国 x星 5然D
正文前面为什么要引用萨特的话？ • 萨特的话很精辟，同时也是全文的引 子。（记忆既“沉重”又“美丽”？ 小组讨论原因） • 他的话我们可以看到南斯拉夫克拉库 耶伐次留给后人的警示已经超过了国 界
“凄风。苦雨。天昏。地暗。”这里仅 仅是在描写天气吗?四个句号连用,有 什么效果? ·开头连用四个句号,成为四个短句,使每 个字都最大限度的发挥出表意功能 读者的阅读速度自然放慢,读两个宇 顿一下,四次停顿,想象出四个画面 这里不仅仅是在描写天气,而且,极力渲 染了无限悲凉的气氛,以表达痛苦的小 “天地亦与人同哀” 更重要的还有一种暗示作用:暗示子 惨绝人寰的大屠杀。 www.3iianeoe
“凄风。苦雨。天昏。地暗。”这里仅 仅是在描写天气吗？四个句号连用，有 什么效果？ • 开头连用四个句号，成为四个短句，使每 个字都最大限度的发挥出表意功能； • 读者的阅读速度自然放慢，读两个字，停 顿一下，四次停顿，想象出四个画面； • 这里不仅仅是在描写天气，而且，极力渲 染了无限悲凉的气氛，以表达痛苦的心情， “天地亦与人同哀” 。 • 更重要的还有一种暗示作用：暗示了下文 惨绝人寰的大屠杀
联系上下文,说说明赫白为什么能 得到众人的尊重和理解? ·他将自己与民族国家联系在一起,深 深反省本国的侵略罪行,认识深刻, 态度真诚 ●●●●●●
联系上下文，说说明赫白为什么能 得到众人的尊重和理解？ • 他将自己与民族国家联系在一起，深 深反省本国的侵略罪行，认识深刻， 态度真诚……