高二语文周练题 、基础题(18分,每题3分) 1.下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是( A.灯盏(zhan)打烊(yong)瘦削(xiao)亲呢(ni) 户胛(j) 惬(qie)意骇(hai)呆租赁(lin) C.债券(quan)行(hang)当癖(pi)好刻薄(b) D.咂(zha)摸惆(chou)怅板滞(zhi)夹(ji)被 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( A.黯淡账簿无精打采无限感慨 B.聚扰竦然老态龙钟仔细端祥 躁热搭讪面面相觑轻手蹑脚 D.服帖艳羡冠冕堂皇投机捣把 3.填入下列各句空缺处的词语,最恰当的一项是() ①住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的」 ,都使她苦恼。 ②她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣, 着精巧的木器,珍奇的古玩 ③后来,他到警察厅去,到各报馆去,悬赏 也到所有车行去找 A.粗陋陈列招寻B.粗俗陈列招领 C.粗陋陈设招寻D.粗俗陈设招领 4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是[] A.少数民族的人们在大自然中就算戴上“顶天立地”的头饰也没事,但城市窄小的公共 空间则不容你冠冕堂皇。 B.1978年决分以后,帽子不胫而走,当时只觉得头上轻松,竟不曾想到冷。 C.他们终于在河岸上找着一辆拉晚儿的破马车。这种车,巴黎只有夜间才看得见:白天, 他们好像自惭形秽,不出来 D.国际足联内部人士认为,增加4支球队虽无伤大局,但如果这种扩张的趋势持续下去, 世界杯恐怕要变成“国际足坛大聚会”了,传统的足球盛宴将变得淡然无味。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是[ A.“别多嘴,克罗旭 言为定,”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍,“欧也妮 你决不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?” B.“何必急,你和吴书记是老战友吗?你现在在哪里工作?…”大姑娘一面软款款地寻 话说,一面就把开好的发票交给他 C.小栓慢慢地从小屋子走出,两手按了胸口,不住地咳嗽:走到灶下,盛了一碗冷饭, 泡上热水,坐下便吃 D.她有一个有钱的女朋友,是教会女校的同学,可是她再也不想去看望她了,因为看望 回来就会感到十分痛苦。由于伤心,悔恨,失望,困苦,她常常整天整天地哭泣 6.下列各句中,没有语病的一项是() A.数字电视在中国的推广将增加人们对包括维亚康姆、新闻集团等国际传媒巨头在中国 的节目供求量的需求。 B.唐古拉山毕竟是唐古拉山。一下汽车,它便劈头盖脑地泼给我一阵寒意凛冽的高原风, 使我激棱棱地打了个冷战 C.目前我国动画片的整体制作水平不高,而且动画片题材单一,对青少年缺乏足够的吸 引力,这都是我们要向国外学习和借鉴的
高二语文周练题 一、基础题（18 分，每题 3 分） 1．下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是（ ） A．灯盏（zhǎn） 打烊（yáng） 瘦削（xiāo） 亲昵（nì） B．户胛（jiǎ） 惬（qiè）意 骇（hài）呆 租赁（lìn） C．债券（quàn） 行（háng）当 癖（pì）好 刻薄（bó） D．咂（zhá）摸 惆（chóu）怅 板滞（zhì） 夹（jiā）被 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ） A．黯淡 账簿 无精打采 无限感慨 B．聚扰 竦然 老态龙钟 仔细端祥 C．躁热 搭讪 面面相觑 轻手蹑脚 D．服帖 艳羡 冠冕堂皇 投机捣把 3．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是（ ） ①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的 ，都使她苦恼。 ②她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣， 着精巧的木器，珍奇的古玩。 ③后来，他到警察厅去，到各报馆去，悬赏 ，也到所有车行去找。 A．粗陋 陈列 招寻 B．粗俗 陈列 招领 C．粗陋 陈设 招寻 D．粗俗 陈设 招领 4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是［ ］ A．少数民族的人们在大自然中就算戴上“顶天立地”的头饰也没事，但城市窄小的公共 空间则不容你冠冕堂皇 ．．．．。 B．1978 年决分以后，帽子不胫而走，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。 C．他们终于在河岸上找着一辆拉晚儿的破马车。这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天， 他们好像自惭形秽 ．．．．，不出来。 D．国际足联内部人士认为，增加 4 支球队虽无伤大局，但如果这种扩张的趋势持续下去， 世界杯恐怕要变成“国际足坛大聚会”了，传统的足球盛宴将变得淡然无味。 5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是［ ］ A．“别多嘴，克罗旭。 一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍，“欧也妮， 你决不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？” B．“何必急，你和吴书记是老战友吗？你现在在哪里工作？……”大姑娘一面软款款地寻 话说，一面就把开好的发票交给他。 C．小栓慢慢地从小屋子走出，两手按了胸口，不住地咳嗽；走到灶下，盛了一碗冷饭， 泡上热水，坐下便吃。 D．她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望 回来就会感到十分痛苦。由于伤心，悔恨，失望，困苦，她常常整天整天地哭泣。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．数字电视在中国的推广将增加人们对包括维亚康姆、新闻集团等国际传媒巨头在中国 的节目供求量的需求。 B．唐古拉山毕竟是唐古拉山。一下汽车，它便劈头盖脑地泼给我一阵寒意凛冽的高原风， 使我激棱棱地打了个冷战。 C．目前我国动画片的整体制作水平不高，而且动画片题材单一，对青少年缺乏足够的吸 引力，这都是我们要向国外学习和借鉴的
D.一些信息电子产品已打入国际市场,但是,信息电子制造业还存在整体技术含量不高 附加值低、效益差、软件与硬件不成比例。 二、(12分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成7-10题。 诸葛丰字少季,琅邪人也。以明经为郡文学,名特立刚直。元帝擢为司隶校尉,刺举无所 避。京师为之语曰:“间何阔,逢诸葛。”上嘉其节,加丰秩光禄大夫。时侍中许章以外属 贵幸,奢淫不奉法度,宾客犯事,与章相连。丰案劾章,欲奏其事,适逢许侍中私出,丰 驻车举节诏章曰:“下!”欲收之。章迫窘,驰车去,丰追之。许侍中因得入宫门,自归上 丰亦上奏,于是收丰节。司隶去节自丰始。丰上书谢曰:“臣丰驽怯。陛下不量臣能否 拜为司隶校尉,复秩臣为光禄大夫,官尊责重,非臣所当处也。常恐卒填沟渠,无以报厚 德,长获素餐之名。故常愿捐一旦之命,不待时而断奸臣之首,悬于都市,编书其罪,使 四方明知为恶之罚,然后却就斧钺之诛,诚臣所甘心也。今邪秽浊混之气上感于天,是以 灾变数见,百姓困乏。此臣下不忠之效也,臣诚耻之亡已。今陛下天覆地载,物无不容 使尚书令尧赐臣丰书曰:‘夫司隶者刺举不法,善善恶恶,非得颛之也。勉处中和,顺经 术意。’恩深德厚,臣丰顿首幸甚。臣窃不胜愤懑,愿赐清宴,唯陛下裁幸。”上不许。是 后所言益不用。丰以春夏系治人,在位多言其短。上徙丰为城门校尉,丰上书告光禄勋周 堪、光禄大夫张猛。上不直丰,乃制诏御史:“城门校尉丰,前与光禄勋堪、光禄大夫猛 在朝之时,数称言堪、猛之美。丰前为司隶校尉,不顺四时,修法度,专作苛暴,以获虚 威,朕不忍下吏,以为城门校尉。不内省诸己,而反怨堪、猛,以求报举,告案无证之辞, 暴扬难验之罪,毁誉恣意,不顾前言,不信之大者也。朕怜丰之耆老,不忍加刑,其免为 庶人。”(节选自《汉书·列传第七十七·诸葛丰》) 又曰:“丰言堪、猛贞信不立,朕闵而不治,又惜其材能未有所效,其左迁堪为河东太守, 猛槐里令 臣光曰:诸葛丰之于堪、猛,前誉而后毁,其志非为朝廷进善而去奸也,欲比周求进而已 矣,乌在其为刚直哉!人 以惩奸所以为 治也 而俱弃之则美恶是韭果安在哉(选自《资治通鉴·第二十八卷·汉记二 7.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是[] A.上不直丰,乃制诏御史 直:认为……正直 B.以明经为郡文学,名特立刚直 特立:有独特见地,与众不同 C.丰亦上奏,于是收丰节 收:逮捕,拘押 D.无以报厚德,长获素餐之名 素餐:白吃饭,不劳而食 8.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是[] A.丰以春夏系治人,在位多言其短 阙秦以利晋,唯君图之 B.朕怜丰之耆老,不忍加刑,其免为庶人 子而思报父母之仇,臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎
D．一些信息电子产品已打入国际市场，但是，信息电子制造业还存在整体技术含量不高、 附加值低、效益差、软件与硬件不成比例。 二、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面一段文言文，完成 7-10 题。 诸葛丰字少季，琅邪人也。以明经为郡文学，名特立．．刚直。元帝擢为司隶校尉，刺举无所 避。京师为．之语曰：“间何阔，逢诸葛。”上嘉其节，加丰秩光禄大夫。时侍中许章以外属 贵幸，奢淫不奉法度，宾客犯事，与章相连。丰案劾章，欲奏其事，适逢许侍中私出，丰 驻车举节诏章曰：“下！”欲收之。章迫窘，驰车去，丰追之。许侍中因．得入宫门，自归上。 丰亦上奏，于是收．丰节。司隶去节自丰始。丰上书谢曰：“臣丰驽怯。陛下不量臣能否， 拜为司隶校尉，复秩臣为光禄大夫，官尊责重，非臣所当处也。常恐卒填沟渠，无以报厚 德，长获素餐．．之名。故常愿捐一旦之命，不待时而断奸臣之首，悬于都市，编书其罪，使 四方明知为恶之罚，然后却就斧钺之诛，诚臣所甘心也。今邪秽浊混之气上感于天，是以 灾变数见，百姓困乏。此臣下不忠之效也，臣诚耻之亡已。今陛下天覆地载，物无不容， 使尚书令尧赐臣丰书曰：‘夫司隶者刺举不法，善善恶恶，非得颛之也。勉处中和，顺经 术意。’恩深德厚，臣丰顿首幸甚。臣窃不胜愤懑，愿赐清宴，唯陛下裁幸。”上不许。 是 后所言益不用。丰以．春夏系治人，在位多言其短。上徙丰为城门校尉，丰上书告光禄勋周 堪、光禄大夫张猛。上不直．丰，乃制诏御史：“城门校尉丰，前与光禄勋堪、光禄大夫猛 在朝之时，数称言堪、猛之美。丰前为司隶校尉，不顺四时，修法度，专作苛暴，以获虚 威，朕不忍下吏，以为城门校尉。不内省诸己，而反怨堪、猛，以求报举，告案无证之辞， 暴扬难验之罪，毁誉恣意，不顾前言，不信之大者也。朕怜丰之耆老，不忍加刑，其．免为 庶人。”（节选自《汉书·列传第七十七·诸葛丰》） 又曰：“丰言堪、猛贞信不立，朕闵而不治，又惜其材能未有所效，其左迁堪为河东太守， 猛槐里令。 臣光曰：诸葛丰之于堪、猛，前誉而后毁，其志非为朝廷进善而去奸也，欲比周求进而已 矣，乌在其为刚直哉！人 君 者 察 美 恶 辨 是 非 赏 以 劝 善 罚 以 惩 奸 所 以 为 治 也 使 丰 言 得 实 则 丰 不 当 黜 若 其 诬 罔 则 堪 猛 何 辜 焉 今 两 责 而 俱 弃 之 则 美 恶 是 非 果 安 在 哉（选自《资治通鉴·第二十八卷·汉记二十》） 7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是[ ] A．上不直．丰，乃制诏御史 直：认为……正直 B．以明经为郡文学，名特立．．刚直 特立：有独特见地，与众不同 C．丰亦上奏，于是收．丰节 收：逮捕，拘押 D．无以报厚德，长获素餐．．之名 素餐：白吃饭，不劳而食 8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是[ ] A．丰以．春夏系治人，在位多言其短 阙秦以．利晋，唯君图之 B．朕怜丰之耆老，不忍加刑，其．免为庶人 子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其．有敢不尽力者乎
C.不内省诸己,而反怨堪、猛 今人有大功而击之,不义也 D.许侍中因得入宫门,自归上 因人之力而敝之,不仁 9.以下句子分别编为四组,全都说明诸葛丰“特立刚直”的一组是[] (1)以明经为郡文学 (2)刺举无所避 (3)间何阔,逢诸葛 (4)丰以春夏系治人 (5)丰案劾章,欲奏其事 A.(1)(2)(5) C.(1)(3)(4) D.(2X(4)5) 10.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是[] A.诸葛丰性情特立刚直,皇上非常赏识他这种节操,先提拔他做了司隶校尉,后又让他 和光禄大夫享有同等官秩。 B.许章是皇上的外戚而且受到宠爱,诸葛丰因查证和弹劾许章的罪过而丢掉了司令校尉 之职位 C.诸葛丰上书谢罪说:“现在奸邪污浊之气惊动了上天,因此灾难、变异屡屡出现,老百 姓因之而贫乏,这是臣下没有尽心尽责效忠朝廷的结果 D.皇上下诏给御史说,诸葛丰做司隶校尉时,不顺应时令,整饬法纪,专门从事残酷的 惩罚,其目的是想以此获得虚假威名:他弹劾堪、猛二人是为了报复他们 11.用“\”为下面的句子断句。(3分) 人君者察美恶辨是非赏以劝善罚以袛妊所以为治也使丰言得 实则丰不 之则美 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7—10题。 中国的古代小说,也和世界各国的小说一样,是从神话传说开始的:有人说我国小说 有很多起源,如寓言、史传、诸子散文等等。其实源只有一个,那就神话传说。神话是把 神人化,传说是把人神化:;这两者之间的界限很难确切划分 到魏晋南北朝,出现了志怪、志人小说。这是鲁迅在《中国小说史略》中起的名字, 我觉得概括得很恰切。神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种史实记载下来的, 是靠实地访问,从民间搜索而记录下来的,因此叫作“志”。“志”是记录的意思,而不是 创作。所以,最初的小说,同历史归于一类。比如《穆天子传》是个神话传说,可史书上 却把它归于帝王“起居注”一类;《山海经》也是神话传说,《汉书》中却把它归于“地理 直到梁代萧统编《文选》,才第一个把文学和历史分开来。他在序中提出他的文学定 义,即“事出于沉思,义归于翰藻”。但这时他所指的文学只包括诗、文、赋,并不包括 小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作,还是进入唐代之后的事。唐代的文化出 现了很多新的东西,文人的思想也有所发展、开阔:这时传奇小说应运而生,如白居易写 《长恨歌》,陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等,都是依照传说创作而成,不 再是历史性质的东西了。唐代小说的发展表现在想象虚构与讲求文采,这就同过去的作品 有所区分。参照萧统的文学定义看,虚构、想象正是“事出于沉思”:“义归于翰藻”则正 是讲求文采。从此,小说便发展成为文学创作了,但作为史的志怪志人传统也没有停止。 12.用一句话概括说明神话和传说的区别
C．不内省诸己，而．反怨堪、猛 今人有大功而．击之，不义也 D．许侍中因．得入宫门，自归上 因．人之力而敝之，不仁 9．以下句子分别编为四组，全都说明诸葛丰“特立刚直”的一组是[ ] ⑴以明经为郡文学 ⑵刺举无所避 ⑶间何阔，逢诸葛 ⑷丰以春夏系治人 ⑸丰案劾章，欲奏其事 A．⑴⑵⑸ B．⑵⑶⑸ C．⑴⑶⑷ D．⑵⑷⑸ 10．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是[ ] A．诸葛丰性情特立刚直，皇上非常赏识他这种节操，先提拔他做了司隶校尉，后又让他 和光禄大夫享有同等官秩。 B．许章是皇上的外戚而且受到宠爱，诸葛丰因查证和弹劾许章的罪过而丢掉了司令校尉 之职位。 C．诸葛丰上书谢罪说：“现在奸邪污浊之气惊动了上天，因此灾难、变异屡屡出现，老百 姓因之而贫乏，这是臣下没有尽心尽责效忠朝廷的结果。” D．皇上下诏给御史说，诸葛丰做司隶校尉时，不顺应时令，整饬法纪，专门从事残酷的 惩罚，其目的是想以此获得虚假威名；他弹劾堪、猛二人是为了报复他们。 11.用“\”为下面的句子断句。（3 分） 人 君 者 察 美 恶 辨 是 非 赏 以 劝 善 罚 以 惩 奸 所 以 为 治 也 使 丰 言 得 实 则 丰 不 当 黜 若 其 诬 罔 则 堪 猛 何 辜 焉 今 两 责 而 俱 弃 之 则 美 恶 是 非 果 安 在 哉 三、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 7—10 题。 中国的古代小说，也和世界各国的小说一样，是从神话传说开始的；有人说我国小说 有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等等。其实源只有一个，那就神话传说。神话是把 神人化，传说是把人神化；这两者之间的界限很难确切划分。 到魏晋南北朝，出现了志怪、志人小说。这是鲁迅在《中国小说史略》中起的名字， 我觉得概括得很恰切。神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的， 是靠实地访问，从民间搜索而记录下来的，因此叫作“志”。“志”是记录的意思，而不是 创作。所以，最初的小说，同历史归于一类。比如《穆天子传》是个神话传说，可史书上 却把它归于帝王“起居注”一类；《山海经》也是神话传说，《汉书》中却把它归于“地理 志”中。 直到梁代萧统编《文选》，才第一个把文学和历史分开来。他在序中提出他的文学定 义，即“事出于沉思，义归于翰藻”。但这时他所指的文学只包括诗、文、赋，并不包括 小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。唐代的文化出 现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔；这时传奇小说应运而生，如白居易写 《长恨歌》，陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等，都是依照传说创作而成，不 再是历史性质的东西了。唐代小说的发展表现在想象虚构与讲求文采，这就同过去的作品 有所区分。参照萧统的文学定义看，虚构、想象正是“事出于沉思”；“义归于翰藻”则正 是讲求文采。从此，小说便发展成为文学创作了，但作为史的志怪志人传统也没有停止。 12．用一句话概括说明神话和传说的区别
13.魏晋南北朝时期出现的志人、志怪小说最突出的特点是什么 14.我国文学和历史区分开来的标志是什么? 15.唐传奇不再是历史性质的东西,同过去的作品有所区别,它最突出的特点是什么? 四.默写出《林黛玉进贾府》中批贾宝玉的《西江月》二词(8分,错一字扣一分,扣完 为止) 五、语言表达 16.把下面的长句改写成一个由排比句组成的若干短句。(4分) 她陶醉于自己的胜过一切女宾的美貌、成功的光荣,人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福 的云雾也使她陶醉,妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利让她陶醉。 17.把下面语句排列成语意连贯的一段话。(3分) ①她像秋天的树叶一般脆弱, ②她一天比一天憔悴 ③像所有在这个年纪上得了重病的女人一样 ④天国的光辉照耀着她 ⑤仿佛太阳照着树叶发出金光 答案 (只填写序号) 六、阅读下列材料,按要求作文。(60分) 武汉市东湖之滨的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年樱花 开放的时节,流光溢彩,游人如织。于是,总是一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。 次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和 服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了 下,无言以对。 高中语文第四册第一单元测试题答卷 、(18分,每小题3分) 2 5 (12分,每小题3分) 「8 10 11.用“”为下面的句子断句。(3分) 人君者察美恶辨是非赏以劝善罚以惩奷所以为治也使丰言得 (12分,每小题3分)
13．魏晋南北朝时期出现的志人、志怪小说最突出的特点是什么？ 14．我国文学和历史区分开来的标志是什么？ 15．唐传奇不再是历史性质的东西，同过去的作品有所区别，它最突出的特点是什么？ 四．默写出《林黛玉进贾府》中批贾宝玉的《西江月》二词（8 分，错一字扣一分，扣完 为止） 五、语言表达 16．把下面的长句改写成一个由排比句组成的若干短句。（4 分） 她陶醉于自己的胜过一切女宾的美貌、成功的光荣，人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福 的云雾也使她陶醉，妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利让她陶醉。 改写： 17．把下面语句排列成语意连贯的一段话。（3 分） ①她像秋天的树叶一般脆弱， ②她一天比一天憔悴 ③像所有在这个年纪上得了重病的女人一样 ④天国的光辉照耀着她 ⑤仿佛太阳照着树叶发出金光。 答案： （只填写序号） 六、阅读下列材料，按要求作文。（60 分） 武汉市东湖之滨的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年樱花 开放的时节，流光溢彩，游人如织。于是，总是一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。 一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和 服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一 下，无言以对。 高中语文第四册第一单元测试题答卷 一、（18 分，每小题 3 分） 1 2 3 4 5 6 二、（12 分，每小题 3 分） 7 8 9 10 11.用“\”为下面的句子断句。（3 分） 人 君 者 察 美 恶 辨 是 非 赏 以 劝 善 罚 以 惩 奸 所 以 为 治 也 使 丰 言 得 实 则 丰 不 当 黜 若 其 诬 罔 则 堪 猛 何 辜 焉 今 两 责 而 俱 弃 之 则 美 恶 是 非 果 安 在 哉 三、（12 分，每小题 3 分） 12． 13． 14．
四、(8分) 五、(7分,16题4分,17题3分) 6.改写 17.答案 (只填写序号) 六、作文(60分) 、(18分,每小题3分) 1.B、2.A、3.A、4.C、5.D、6.B、 二、(12分,每小题3分) 7.C收:没收,收缴 A.介词,在;/连词,表转折,却 B.副词,表祁使,可要,当:/副词,表反诘,岂,难道 C.连词,表转折,却。 D.连词,因为:/介词,依靠,凭借 9.B(1)说明诸葛丰有学问;(4)陈述诸葛丰惩治犯人的时间 10.D A.皇上先提拔诸葛丰做了司隶校尉,后因赏识他特立刚直的节操,又让他和光禄大夫享 有同等官秩 B.许章是皇上的外戚而且受到宠爱,诸葛丰因查证和弹劾许章的罪过而丢掉了司令校尉 的符节。 C.诸葛丰上书谢罪说:“现在奸邪污浊之气惊动了上天,因此灾难、变异屡屡出现,老百 姓因之而贫乏,这是臣下不能效忠朝廷的结果。” (12分,每小题3分) 12.神话是把神人化,传说是把人神化 13.是史实的记载,同历史归于一类 14.萧统《文选》中的定义,即“事出于沉思,义归于翰藻”。 15.有了想像、虚构,并讲究文采 四、略 五、语言表达 16.她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡 妒所形成的幸福的云雾,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 17.③②①④⑤ 文言文参考译文: 诸葛丰,字少季,琅邪郡人。因通晓经书而成为郡中文学之士,凭借刚直著名。汉元帝提 拔他做了司隶校尉,诸葛丰检举、揭发,无所畏避。京师的人们为了赞扬他而说:“为什 么好久不见有谗言离间的小人了,这是因为朝廷上有了个诸葛丰。”汉元帝赏识他的这种 节操,让他和光禄大夫享有同等官秩。当时,侍中许章因为是皇帝的外戚受到宠信而显贵
15． 四、（8 分） 五、（7 分，16 题 4 分，17 题 3 分） 16.改写： 17.答案： （只填写序号） 六、作文（60 分） 一、（18 分，每小题 3 分） 一、1．B、2．A、 3．A、 4．C 、 5．D、 6．B、 二、（12 分，每小题 3 分） 7．C 收：没收，收缴 8．C A．介词，在； / 连词，表转折，却 B．副词，表祁使，可要，当； / 副词，表反诘，岂，难道 C．连词，表转折，却。 D．连词，因为； / 介词，依靠，凭借 9．B ⑴说明诸葛丰有学问；⑷陈述诸葛丰惩治犯人的时间 10．D A．皇上先提拔诸葛丰做了司隶校尉，后因赏识他特立刚直的节操，又让他和光禄大夫享 有同等官秩。 B．许章是皇上的外戚而且受到宠爱，诸葛丰因查证和弹劾许章的罪过而丢掉了司令校尉 的符节。 C．诸葛丰上书谢罪说：“现在奸邪污浊之气惊动了上天，因此灾难、变异屡屡出现，老百 姓因之而贫乏，这是臣下不能效忠朝廷的结果。” 三、（12 分，每小题 3 分） 12．神话是把神人化，传说是把人神化 13．是史实的记载，同历史归于一类。 14．萧统《文选》中的定义，即“事出于沉思，义归于翰藻”。 15．有了想像、虚构，并讲究文采。 四、略。 五、语言表达 16．她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡 妒所形成的幸福的云雾，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 17．③②①④⑤ 文言文参考译文： 诸葛丰，字少季，琅邪郡人。因通晓经书而成为郡中文学之士，凭借刚直著名。汉元帝提 拔他做了司隶校尉，诸葛丰检举、揭发，无所畏避。京师的人们为了赞扬他而说：“为什 么好久不见有谗言离间的小人了，这是因为朝廷上有了个诸葛丰。”汉元帝赏识他的这种 节操，让他和光禄大夫享有同等官秩。当时，侍中许章因为是皇帝的外戚受到宠信而显贵
骄奢淫逸,不遵守法令制度,他的宾客犯了罪,与他有牵连。诸葛丰查证了许章牵连在案 的事实,正想向皇帝上奏,恰好碰到许章外出,诸葛丰停下车,举着符节对许章说:“下 车。”想就此逮捕许章。许章窘迫之际,驱车逃走了,诸葛丰也驱车追赶。许章因为能够 自由进入宫中,故自己到皇上那里投案自首。诸葛丰也就进宫上奏,皇帝就收缴了诸葛丰 的符节。司隶校尉没有符节,是从诸葛丰开始的。诸葛丰于是上书谢罪,说:“我愚蠢 怯懦,皇上您没有考虑我的能力大小,让我做了司隶校尉,又让我和光禄大夫享有同等官 秩,这官职已很高了,身在其位,责任重大,本不是我能够胜任的。我常常担心突然死去 没法报答您的大恩大德,永远背上尸位素餐的名声。所以我时常盼望能有朝一日为朝廷献 身,不顾一切地惩治奸邪,将他们的头颅砍下来悬挂在都市之中,再书写出他们的罪恶, 使天下人都明白作恶的人应受到惩罚,这样以后我就是被诛杀,也心甘情愿。现在奸邪污 浊之气惊动了上天,因此灾难、变异屡屡出现,老百姓因之而贫乏。这是臣下不能效忠朝 廷的应验,我对此实在有一种无尽的羞耻感。现在皇上您的宽厚就像上天能覆盖一切,大 地能够承受一切一样,没有什么不能够容纳的。您派尚书令尧给我诏书说:‘司隶校尉批 评、举奏之事,褒奖善良,惩治邪恶,不能专权行事,应中庸平和,顺应经术宗旨。’皇 上对我恩深德厚,我深感荣幸,叩头拜谢。但是我承受不了内心的忧闷,恳求皇上赐给 点闲暇召见我,请皇上裁决。”皇上没有答应他。此后,诸葛丰提的建议皇上更加不采纳。 诸葛丰常在春、夏两季逮捕、惩治犯人,朝廷官员大都反对他这样做。于是皇上让他去做 了城门校尉,诸葛丰便上书皇上告发光禄勋周堪、光禄大夫张猛。皇上认为他不正直,就 下诏给御史说:“城门校尉诸葛丰,以前和光禄勋堪、光禄大夫猛一起在朝的时候,多次 称赞二人的长处。诸葛丰前段时间做司隶校尉时,不顺应时令整饬法纪,专门从事残酷的 惩罚,想用这种方式获得虚假的威名,我不忍心把他交给有关衙门处置,调任他做城门校 尉。但他不从内心反省自己,反而怨恨堪、猛二人,并以弹劾进行报复。他所告发的都是 毫无根据的事,只不过是为了张扬他人难以验证的罪过,他任意地褒奖、诋毁他人,不顾 及以前说过的话,是极不信实的行为。我可怜他年纪大了,不忍心用刑法惩治他,可罢免 他为平民。”(选自《汉书·列传第七十七·诸葛丰传》) 皇上下诏给御史又说:“诸葛丰曾告发堪、猛二人贞信不立,我可怜他们而不惩治,又爱 惜他们的才能没有很好发挥,可降堪做河东太守,猛做槐里令 司马光说:诸葛丰对于堪、猛二人,先是称赞后是诋毁,他的心意并不是为了朝廷的善政 而进言,也不是为了除去奸邪,只是想借此亲近皇上,求得进身之阶罢了,哪里可以算是 位刚直的人物啊!一国之君,要仔细去考察人事的好坏,辨别人事的是非,有所奖赏是 为了劝导人们行善,有所惩罚是为了警惕奸邪,这样才能把国家治理好。如果诸葛丰的话 是确实的,那么就不应当罢黜他:;如果他是诬告诋毁,那堪、猛又有什么罪啊!现在皇上 对双方都加以惩治,贬弃了他们,那么所谓的是非好坏究竞在哪里呢?
骄奢淫逸，不遵守法令制度，他的宾客犯了罪，与他有牵连。诸葛丰查证了许章牵连在案 的事实，正想向皇帝上奏，恰好碰到许章外出，诸葛丰停下车，举着符节对许章说：“下 车。”想就此逮捕许章。许章窘迫之际，驱车逃走了，诸葛丰也驱车追赶。许章因为能够 自由进入宫中，故自己到皇上那里投案自首。诸葛丰也就进宫上奏，皇帝就收缴了诸葛丰 的符节。司隶校尉没有符节，是从诸葛丰开始的。诸葛丰于是上书谢罪，说：“我愚蠢、 怯懦，皇上您没有考虑我的能力大小，让我做了司隶校尉，又让我和光禄大夫享有同等官 秩，这官职已很高了，身在其位，责任重大，本不是我能够胜任的。我常常担心突然死去， 没法报答您的大恩大德，永远背上尸位素餐的名声。所以我时常盼望能有朝一日为朝廷献 身，不顾一切地惩治奸邪，将他们的头颅砍下来悬挂在都市之中，再书写出他们的罪恶， 使天下人都明白作恶的人应受到惩罚，这样以后我就是被诛杀，也心甘情愿。现在奸邪污 浊之气惊动了上天，因此灾难、变异屡屡出现，老百姓因之而贫乏。这是臣下不能效忠朝 廷的应验，我对此实在有一种无尽的羞耻感。现在皇上您的宽厚就像上天能覆盖一切，大 地能够承受一切一样，没有什么不能够容纳的。您派尚书令尧给我诏书说：‘司隶校尉批 评、举奏之事，褒奖善良，惩治邪恶，不能专权行事，应中庸平和，顺应经术宗旨。’皇 上对我恩深德厚，我深感荣幸，叩头拜谢。但是我承受不了内心的忧闷，恳求皇上赐给一 点闲暇召见我，请皇上裁决。”皇上没有答应他。此后，诸葛丰提的建议皇上更加不采纳。 诸葛丰常在春、夏两季逮捕、惩治犯人，朝廷官员大都反对他这样做。于是皇上让他去做 了城门校尉，诸葛丰便上书皇上告发光禄勋周堪、光禄大夫张猛。皇上认为他不正直，就 下诏给御史说：“城门校尉诸葛丰，以前和光禄勋堪、光禄大夫猛一起在朝的时候，多次 称赞二人的长处。诸葛丰前段时间做司隶校尉时，不顺应时令整饬法纪，专门从事残酷的 惩罚，想用这种方式获得虚假的威名，我不忍心把他交给有关衙门处置，调任他做城门校 尉。但他不从内心反省自己，反而怨恨堪、猛二人，并以弹劾进行报复。他所告发的都是 毫无根据的事，只不过是为了张扬他人难以验证的罪过，他任意地褒奖、诋毁他人，不顾 及以前说过的话，是极不信实的行为。我可怜他年纪大了，不忍心用刑法惩治他，可罢免 他为平民。”（选自《汉书·列传第七十七·诸葛丰传》） 皇上下诏给御史又说：“诸葛丰曾告发堪、猛二人贞信不立，我可怜他们而不惩治，又爱 惜他们的才能没有很好发挥，可降堪做河东太守，猛做槐里令。 司马光说：诸葛丰对于堪、猛二人，先是称赞后是诋毁，他的心意并不是为了朝廷的善政 而进言，也不是为了除去奸邪，只是想借此亲近皇上，求得进身之阶罢了，哪里可以算是 一位刚直的人物啊！一国之君，要仔细去考察人事的好坏，辨别人事的是非，有所奖赏是 为了劝导人们行善，有所惩罚是为了警惕奸邪，这样才能把国家治理好。如果诸葛丰的话 是确实的，那么就不应当罢黜他；如果他是诬告诋毁，那堪、猛又有什么罪啊！现在皇上 对双方都加以惩治，贬弃了他们，那么所谓的是非好坏究竟在哪里呢？