高中语文第一册第五单元检测 文学常识填空 ①《左传》是 的简称,又名 是我国第一部历史著 作,又是一部优秀的 著作。其作者相传是春秋末年鲁国史1 ②《国语》和《战国策》都属于 史书,其中《国语》是我国这类史书中 的 一部史书,它分别记载周王朝及诸侯各国之事,又主要是记言,故名为《国语》。而《战国 策》的原名比较杂乱,后经汉代 校编整理,定名为《战国策》 ③《左传》、《国语》、《战国策》等书,既保存了我国春秋战国时期的大量史料,又具有 较高的文学价值,故被称为 2、下列各组句子中,加点字注音完全正确的一组是() A、太后不肯,大臣强( qiang)谏 勾践之地,南至于句(g0u)无 期(q1)年之后,虽欲言,无可进者 触龙说(shui)赵太后 B、越王勾践栖于会(kuai)稽之上 时时而间(jian)进 媪之送燕(yan)后也 于是为长安君约车百乘 sheng) C、使杞子、逢(pong)孙、扬孙戍之 生二人,公与之饩(xi) 寡人请更(geng) 支子死,三月释其政( zheng) D、当(dang)室者死,三年释其政 国之孺子之游者,无不铺(bu)也 夏则资皮,冬则资締(ⅹ) 贾(gu)人夏则资皮 3、下列各句中的“其”字,用法不同于其它三句的一句是() A、丈夫亦爱怜其少子乎 B、执其手面与之谋 C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、吾其还也 4、下列各句中的“以”字,用法不同于其它三句的一句是() A、以乱易整,不武B、必以长安君为质 、焉用亡郑以陪邻D、而封之以膏腴之地 5、下列句子中,加点的“于”字意义与其他三句不同的一句是() A、长安君何以自托于赵B、此所谓战胜于朝廷 C、越王勾践栖于会橇之上D、皆以美于徐公 6、下列各句中,加点的“耻”宇属于使动用法的一句是() A、姐寡人者,安与知耻 B、而患其志行之少耻也 C、昔者夫差耻吾君于诸侯之国 进不用命,退则无耻 7、解释下列句子中加点词的意思 ①既东封郑,又欲肆其西封( ②秦伯说,与郑人盟 ③贾人夏则资皮,冬则资締 ④乃致其众而誓之 ⑤吾孰与徐公美 8、下列备旬中,加点词语与现代汉语意思相同的两句是() A、以暴霹百姓之骨于中原B、生丈夫,二壶酒,一犬 而恐太后玉体之有所郑也D、今齐地方千里
高中语文第一册第五单元检测 l、文学常识填空 ①《左传》是 的简称，又名 ，是我国第一部 历史著 作，又是一部优秀的 著作。其作者相传是春秋末年鲁国史官 。 ②《国语》和《战国策》都属于 史书，其中《国语》是我国这类史书中 的 一部史书，它分别记载周王朝及诸侯各国之事，又主要是记言，故名为《国语》。而《战国 策》的原名比较杂乱，后经汉代 校编整理，定名为《战国策》。 ③《左传》、《国语》、《战国策》等书，既保存了我国春秋战国时期的大量史料，又具有 较高的文学价值，故被称为 。 2、下列各组句子中，加点字注音完全正确的一组是( ) A、太后不肯，大臣强．(qiǎng)谏 勾践之地，南至于句．(gōu)无 期．（qī）年之后，虽欲言，无可进者 触龙说．(shuì)赵太后 B、越王勾践栖于会．（kuài)稽之上 时时而间．（jiān）进 媪之送燕．（yān)后也 于是为长安君约车百乘．(shèng) C、使杞子、逢．(páng)孙、扬孙戍之 生二人，公与之饩．(xì) 寡人请更(gēng) 支子死，三月释其政(zhēng) D、当．(dāng)室者死，三年释其政 国之孺子之游者，无不餔．（bǔ）也 夏则资皮，冬则资絺．（xī） 贾．(gǔ)人夏则资皮 3、 下列各句中的“其”字，用法不同于其它三句的一句是( ) A、丈夫亦爱怜其．少子乎 B、执其．手面与之谋 C、以其．无礼于晋，且贰于楚也 D、吾其．还也 4、下列各句中的“以”字，用法不同于其它三句的一句是( ) A、以．乱易整，不武 B、必以．长安君为质 C、焉用亡郑以．陪邻 D、而封之以．膏腴之地 5、下列句子中，加点的“于”字意义与其他三句不同的一句是( ) A、长安君何以自托于．赵 B、此所谓战胜于．朝廷 C、越王勾践栖于．会橇之上 D、皆以美于．徐公 6、下列各句中，加点的“耻”宇属于使动用法的一句是( ) A、姐寡人者，安与知耻． B、而患其志行之少耻．也 C、昔者夫差耻．吾君于诸侯之国 D、进不用命，退则无耻． 7、解释下列句子中加点词的意思。 ①既东封．郑，又欲肆．其西封 ( ) ( ) ②秦伯说．，与郑人盟． ( ) ( ) ③贾人夏则资．皮，冬则资絺． ( ) ( ) ④乃致．其众而誓之 ( ) ( ) ⑤吾孰与．．徐公美 ( ) ( ) 8、下列备旬中，加点词语与现代汉语意思相同的两句是( ) A、以暴霹百姓之骨于中原．． B、生丈夫．．，二壶酒，一犬 C、而恐太后玉体．．之有所郑也 D、今齐地方．．千里
E、孰视之,自以为不如 F、微夫人之力不及此 C、行李之往来,共其乏困H、然谋臣与爪牙之土 9、指出下列各句中的通假字(或古今字),并写出相通《或相同)的两个字 A、行李之往来共其乏困B、秦伯说与郑人盟 C、失其所与,不知 D、令壮者无取老妇E、将免者以告,公令医守之F、甚矣,汝之不惠 G、明日,徐公来孰规之H、乃自强步,日三四里,少益耆食 10、读下列各句,然后按要求将有关句子的序号填写到相应的位置上。 ①今急而求子,是寡人之过也②如寡人者,安与知耻 ③越国以鄙远,君知其难也④愿及未填沟壑而托之 ⑤老臣贱息舒祺,最少,不肖 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵 A、句中加点词语属于表尊称的是 B、句中加点词语属于表谦称的是 C、句中加点词语属于使用讳饰手法(属于委婉说法)的是 ll、下列句子中,加点的词意义和用法相同的一组是 A、必以长安君为质,兵乃出 乃号令于三军曰 B、佚之狐言于郑伯曰 此所谓战胜于朝廷 C、吾妻之美我者,私我也 能面刺寡人之过者,受上赏 D、女母之爱子,则为之计深远 于是为长安君约车百乘 12、对下列各句中加点词的解释,全不正确的一组是() ①其达士,洁其居,美其服,饱其食(三个加点的词都是形容词用作使动词) ②微夫人之力不及此。(夫人:指晋文公的妻子,秦伯的女儿) ③既东封郑,又欲肆其西封(封:封锁,指围困郑国和秦国 ④然谋臣与爪牙之土,不可不养而择也(爪牙:武土,属贬义词,指勾践的帮凶) ⑤当室者死,三年释其政(通“征”,指赋税徭役) ⑥失其所与,不知(与:动词,结交,这里和“所”组成名词性结构,意思是朋友或盟 ⑦曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”(只有)- ⑧邹忌讽齐王纳谏(讽:这里指委婉地对他人进行规劝) ⑨入而徐趋,至而自谢(趋:小步快走:谢:道歉) ⑩0于是为长安君约车百乘(约:置办,配备) A、①②③⑥B、②③④⑦C、③⑤⑧⑨D、④⑤⑥⑩ 13,下列各句中,加点的词的用法不同于其它三句的一句是() A、媪之送燕后也,持其踵为之泣 B、臣之壮也,犹不如人 C、黄巢之入长安也,未尝复思有大作为D、此则寡人之罪也,寡人请更 14、下列各句中加横线部分,句式类型和其它三句不完全相同的墨() A、夫晋何厌之有 B、苟得闻子大夫之言,何后之有 C、忌不自信,而复问其妾曰D、宋何罪之有
E、孰视之，自以为．．不如 F、微夫人．．之力不及此 C、行李．．之往来，共其乏困 H、然谋臣与爪牙．．之土 9、指出下列各句中的通假字(或古今字)，并写出相通《或相同)的两个字。 A、行李之往来共其乏困 B、秦伯说与郑人盟 C、失其所与，不知 ( )同( ) ( )同( ) ( )通( ) D、令壮者无取老妇 E、将免者以告，公令医守之 F、甚矣，汝之不惠 ( )同( ) ( )同( ) ( ）同( ) G、明日，徐公来孰规之 H、乃自强步，日三四里，少益耆食 ( )同( ) ( )通( ) 10、读下列各句，然后按要求将有关句子的序号填写到相应的位置上。 ①今急而求子，是寡人之过也 ②如寡人者，安与知耻 ③越国以鄙远，君知其难也 ④愿及未填沟壑而托之 ⑤老臣贱息舒祺，最少，不肖 ⑥一旦山陵崩，长安君何以自托于赵 A、句中加点词语属于表尊称的是 。 B、句中加点词语属于表谦称的是 。 C、句中加点词语属于使用讳饰手法(属于委婉说法)的是 11、下列句子中，加点的词意义和用法相同的一组是 A、必以长安君为质，兵乃．出 乃．号令于三军曰 B、佚之狐言于．郑伯曰 此所谓战胜于．朝廷 C、吾妻之美我者．，私我也 能面刺寡人之过者．，受上赏 D、女母之爱子，则为．之计深远 于是为．长安君约车百乘 12、对下列各句中加点词的解释，全不正确的一组是( ) ①其达士，洁．其居，美．其服，饱．其食(三个加点的词都是形容词用作使动词) ②微夫人．．之力不及此。(夫人：指晋文公的妻子，秦伯的女儿) ③既东封．郑，又欲肆其西封．(封：封锁，指围困郑国和秦国) ④然谋臣与爪牙．．之土，不可不养而择也(爪牙：武土，属贬义词，指勾践的帮凶) ⑤当室者死，三年释其政．(通“征”，指赋税徭役) ⑥失其所与．，不知(与：动词，结交，这里和“所”组成名词性结构，意思是朋友或盟 国) ⑦曰：“微独．．赵，诸侯有在者乎?”(只有) - ⑧邹忌讽．齐王纳谏(讽：这里指委婉地对他人进行规劝) ⑨入而徐趋．，至而自谢(趋：小步快走；谢：道歉) ⑩于是为长安君约．车百乘(约：置办，配备) A、①②③⑥ B、②③④⑦ C、③⑤⑧⑨ D、④⑤⑥⑩ 13，下列各句中，加点的词的用法不同于其它三句的一句是( ) A、媪之．送燕后也，持其踵为之泣 B、臣之．壮也，犹不如人 C、黄巢之．入长安也，未尝复思有大作为 D、此则寡人之．罪也，寡人请更 14、下列各句中加横线部分，句式类型和其它三句不完全相同的墨（ ) A、夫晋何厌之有 B、苟得闻子大夫之言，何后之有 C、忌不自信，而复问其妾曰 D、宋何罪之有
15、对下列课文句子翻译不正确的一句是t) (1)我孰与城北徐公美 译文:我与城北的徐公相比,哪一个漂亮? (2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻? 译文:越过晋国,把郑国作为秦国的边邑,您是知道它的难处的。为什么要灭掉郑国而 给邻国增加土地呢 (3)孰是君也,而可无死乎! 译文:谁是国君呢?然而可以不去为他送死吗? (4)位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也 译文:地位高贵却没有什么功勋,俸禄丰厚却没有功劳,并且拥有的珍贵器物很多。 16。联系文章内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”有误的打“X”。 (1)烛之武打动秦伯的原因,是他用巧妙的辞令揭示了事势必然之理。 (2)越王勾践能最终灭吴,其根本原因是吴王夫差的麻痹大意,给越国以可乘之机。() (3)邹忌进谏成功,除齐威王能纳谏除蔽,修明政治外,他所采用的讽喻方法也起了重 要的作用 (4)邹忌因“形貌昳丽”,就常窥镜自赏,并以此反复询问妻妾客人,让人觉得他有点矫 情、做作 (5)触龙说赵太后的方法和邹忌讽喻齐王的方法,尽管有所不同,但都是从生活小事说 起,从对方能感兴趣的话题人手,因而最终说服对方并收到很好的效果。() 阅读下文,完成文后各题。 甘茂亡秦,且之齐。出关,遇苏子。曰“君闻夫江上之处女①乎?”苏子曰:“不闻。” 曰:“夫江上之处女②有家贫而无烛者,处女③相与语,欲去之。家贫无烛者将去矣,谓处 女④曰:‘妾以无烛故,常先至,扫室布席,何爱余明之照四壁者?幸以赐妾,何妨于处女⑤ 妾自以有益于处女⑥.何为去我?处女⑦相语.以为然。而留之。今臣不肖.弃逐于秦而出 关。愿为足下扫室布席,幸无我逐也!”苏子曰:“善,请重公于齐。 节选白《战国策·秦策》 注释;①苏子:即苏代,苏秦的弟弟。②处女:古时指未出嫁的女子。 17,下列对“之”的解释,错误的一项是() A、“甘茂亡秦,且之齐’中的“之”字,与《陈涉世家》中“辗耕之垄上”的“之” 字都是动词,意义相同。 B、“处女相与语,欲去之”的“之”字与《捕蛇者说》中“君将哀而生之乎”中的“之” 宇是两个指代对象不同的人称代词。 C、“何爱余明之照四壁者”中的“之”字与《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者 中的“之”字用法相同。 D、“江上之处女”与“寡人之过也”两句中的“之”字意义和用法完全相同。 18、将文中7处“处女”分别组合,其中不包括“妾以无烛故”的“妾”的一组是() A、①④⑤B、②③⑥C、④⑥⑦D、①②⑤ 19、按要求在文中选择句子,填写在下面相应的类型后(每种类型只选一句)。 A、被动句: B、宾语前置句: C、定语后置句 D、状语后置句: 20、“何爱余明之照四壁者”的正确意思是() A、为什么喜爱用余光去照四壁呢 B、为什么喜爱四壁上映照的余光呢?
15、对下列课文句子翻译不正确的一句是 t ) (1)我孰与城北徐公美? 译文：我与城北的徐公相比，哪一个漂亮? (2)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻? 译文：越过晋国，把郑国作为秦国的边邑，您是知道它的难处的。为什么要灭掉郑国而 给邻国增加土地呢? (3)孰是君也，而可无死乎! 译文：谁是国君呢?然而可以不去为他送死吗? (4)位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。 译文：地位高贵却没有什么功勋，俸禄丰厚却没有功劳，并且拥有的珍贵器物很多。 16。联系文章内容，判断下列说法的正误，正确的打“√” 有误的打“X”。 (1）烛之武打动秦伯的原因，是他用巧妙的辞令揭示了事势必然之理。 ( ) (2)越王勾践能最终灭吴，其根本原因是吴王夫差的麻痹大意，给越国以可乘之机。( ) (3)邹忌进谏成功，除齐威王能纳谏除蔽，，修明政治外，他所采用的讽喻方法也起了重 要的作用。 ( ) (4)邹忌因“形貌昳丽”，就常窥镜自赏，并以此反复询问妻妾客人，让人觉得他有点矫 情、做作。 ( ) (5)触龙说赵太后的方法和邹忌讽喻齐王的方法，尽管有所不同，但都是从生活小事说 起，从对方能感兴趣的话题人手，因而最终说服对方并收到很好的效果。 ( ) 阅读下文，完成文后各题。 甘茂亡秦，且之齐。出关，遇苏子。曰“君闻夫江上之处女①乎?”苏子曰：“不闻。” 曰：“夫江上之处女②有家贫而无烛者，处女③相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处 女④曰：‘妾以无烛故，常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者?幸以赐妾，何妨于处女⑤? 妾自以有益于处女⑥．何为去我?处女⑦相语．以为然。而留之。今臣不肖．弃逐于秦而出 关。愿为足下扫室布席，幸无我逐也!”苏子曰：“善，请重公于齐。” ——节选白《战国策·秦策》 注释；①苏子：即苏代，苏秦的弟弟。②处女：古时指未出嫁的女子。 17，下列对“之”的解释，错误的一项是( ) A、“甘茂亡秦，且之齐’中的“之”字，与《陈涉世家》中“辗耕之垄上”的“之” 字都是动词，意义相同。 B、“处女相与语，欲去之”的“之”字与《捕蛇者说》中“君将哀而生之乎”中的“之” 宇是两个指代对象不同的人称代词。 C、“何爱余明之照四壁者”中的“之”字与《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者” 中的“之”字用法相同。 D、“江上之处女”与“寡人之过也”两句中的“之”字意义和用法完全相同。 18、将文中 7 处“处女”分别组合，其中不包括“妾以无烛故”的“妾”的一组是( ) A、①④⑤ B、②③⑥ C、④⑥⑦ D、①②⑤ 19、按要求在文中选择句子，填写在下面相应的类型后(每种类型只选一句)。 A、 被动句： B、宾语前置句： C、定语后置句： D、 状语后置句： 20、“何爱余明之照四壁者”的正确意思是( ) A、为什么喜爱用余光去照四壁呢? B、为什么喜爱四壁上映照的余光呢?
C、为什么吝惜那些映照四壁的余光呢?D、为什么吝惜余光映照在四壁上呢? 21、把文中画线的两个句子翻译成现代汉语 ①幸无我逐也 ②善,请重公于齐 22、甘茂对苏代说:“量为足下扫塞布席”,他说这句话的真正意图是() A、愿做苏代的仆人为他洒扫居室B、愿追随苏代左右为他谋划 C、愿在齐国为官以帮助苏代D、愿借重苏代的帮助而仕齐 23、在本文中,甘茂向苏代表达自己愿望的方式有什么特点?与本单元哪篇课文的表现 特点相似? 阅读下面的文言文,完成 题 荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰:“虎求 百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也。天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也 子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之 行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专 属之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。” (选自《战国策楚策》) 24。对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A、虎求百兽而食之 求:寻找 B、子以我为不信 信:相信 C、观百兽之见我而敢不走乎走:跑(逃跑) D、其实畏王之甲兵也 其实:那实际上(是) 25、解释下列句子中加点的“之”的意义和用法。 ①由吾闻北方之畏昭奚恤也 ②虎求百兽而食之 ③故遂与之行 ④兽见之皆走 ⑤今王之地方五千里 ⑥犹百兽之畏虎也 26、把下列句子翻译成现代汉语 (1)天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也! 译文 (2)果诚何如? 译文 27、对这段文字的意旨的理解,正确的一项是() A、借助狐假虎威的故事讽刺荆宣王昏庸无能,看事情愚蠢 B、借助狐假虎威的故事告诫荆宣王不要上昭奚恤的当。 C、借助狐假虎威的故事说明要有强大军队的原因。 D、借助狐假虎威的故事说明北方国家害怕昭奚恤的原因 阅读下面的文盲文,回答文后各题 庄辛进谏(节选)
C、为什么吝惜那些映照四壁的余光呢? D、为什么吝惜余光映照在四壁上呢? 21、把文中画线的两个句子翻译成现代汉语。 ①幸无我逐也 ②善，请重公于齐 22、甘茂对苏代说：“量为足下扫塞布席”，他说这句话的真正意图是( ) A、愿做苏代的仆人为他洒扫居室 B、愿追随苏代左右为他谋划 C、愿在齐国为官以帮助苏代 D、愿借重苏代的帮助而仕齐 23、在本文中，甘茂向苏代表达自己愿望的方式有什么特点?与本单元哪篇课文的表现 特点相似? 阅读下面的文言文，完成 24—27 题。 荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰：“虎求 百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。 子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之 行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专 属之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” (选自《战国策 楚策》） 24。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、虎求．百兽而食之 求：寻找 B、子以我为不信． 信：相信 C、观百兽之见我而敢不走．乎 走：跑(逃跑) D、其实．．畏王之甲兵也 其实：那实际上(是) 25、解释下列句子中加点的“之”的意义和用法。 ①由吾闻北方之．畏昭奚恤也 ( ) ②虎求百兽而食之． ( ) ③故遂与之．行 ( ) ④兽见之．皆走 ( ) ⑤今王之．地方五千里 ( ) ⑥犹百兽之．畏虎也 ( ) 26、把下列句子翻译成现代汉语。 (1)天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也! 译文： (2)果诚何如? 译文： 27、对这段文字的意旨的理解，正确的一项是( ) A、借助狐假虎威的故事讽刺荆宣王昏庸无能，看事情愚蠢。 B、借助狐假虎威的故事告诫荆宣王不要上昭奚恤的当。 C、借助狐假虎威的故事说明要有强大军队的原因。 D、借助狐假虎威的故事说明北方国家害怕昭奚恤的原因。 阅读下面的文盲文，回答文后各题。 庄辛进谏(节选)
庄辛谓楚襄王曰:“君王左州侯,右夏侯,辇从鄢陵君与寿陵君,专淫逸侈靡,不顾国 政,郢都必危矣。”襄王曰:“先生老悖乎?将以为楚国袄祥乎?”庄辛曰:“臣诚见其必然者 也,非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰,楚国必亡矣。臣请辟于赵,淹留以观之。” 庄辛去之赵。留五月,秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地,襄王流于城阳。于是使人发驺, 征庄辛于赵。庄辛曰:“诺。” 庄辛至,襄王曰:“寡人不能用先生之言,今事至于此,为之奈何?”庄辛对曰:“臣闻 鄙语曰:‘见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌,桀、 纣以天下亡。今楚国虽小,绝长续短,犹以数千里,岂特百里哉? 王独不见夫蜻蛉乎?六足四翼,飞翔乎天地之间,俯啄蚊虻而食之,仰承甘露而饮之 自以为无患,与人无争也。不知五尺童子,方将调铅胶丝,加己乎四仞之上,而下为蝼蚁食 也。蜻蛉其小者也,君王之事因是以。左州侯,右夏侯,辇从鄢陵君与寿陵君,饭封禄 之粟,而戴方府之金,与之驰骋乎云梦之中,而不以天下国家为事,不知夫穰侯方受命乎秦 王,填黾塞之内,而投己乎黾塞之外 襄王闻之,颜色变作,身体战栗。于是乃以执經而授之为阳陵君,与淮北之地也。 【注】①州侯:与下文的夏候、鄢陵君、寿陵君等,都是襄王的宠臣。②妖祥:凶吉的 征兆。③流撺(yon):流亡。④蜻岭;蜻蜒。⑥黾塞:今河南信阳西南平靖关,当时楚国北 部要塞。所以黾塞之内是指楚国境内,黾塞之外是指泰国。⑦挽圭:一种用作凭信的玉 28、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A、先生老悖乎悖:糊涂B、君主卒幸四子者不衰 幸:宠爱 C、臣请辟于赵辟:征召D、于是使人发驺征庄辛于赵发:派遣 29、下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是() A、于是使人发驺征庄辛于赵 长安君何以自托于赵 B、而不以天下国家为事 以乱易整,不武 C、亡羊而补牢,未为迟也 窥镜而自视,又弗如远甚 不知夫五尺童子方将调饴胶丝 微夫人之力不及此 30、下列句子中,加点的词的活用情况与其他几句不同的一句是( A、辇从鄢陵君与寿陵君 B、吾妻之美我者,私我也 C、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者D、今媪尊长安君之位 31、下列对文章内容的叙述与理解,不正确的一项是() A、楚襄王荒淫侈靡,不理朝政,宠幸近臣,不听庄辛规劝,不到半年,秦国就侵占了 楚的大片土地,楚襄王也被迫逃出了国都。 B、楚襄王流亡在外时,派人把庄辛请回,向庄辛求计,问今后该怎么办。由此可知, 楚襄王也有明智的一面。 C、庄辛用比喻的方法进行说理,由小及大,由物及人,很有感染力和说服力。由这点 来看,庄辛和邹忌的说理方法是不相同的。 D、庄辛进谏的故事告诉我们,居安忘危,只图眼前享乐,丧失警惕,必将招致严重后 果。 32、把文中画横线的句子翻译成现代汉语 )辇从鄢陵君与寿陵君 2)于是乃以执圭而授之为阳陵君,举淮北之地也 33、把下列课文句子翻译成现代汉语
庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国 政，郢都必危矣。”襄王曰：“先生老悖乎?将以为楚国袄祥乎?”庄辛曰：“臣诚见其必然者 也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。” 庄辛去之赵。留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地，襄王流于城阳。于是使人发驺， 征庄辛于赵。庄辛曰：“诺。” 庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何?”庄辛对曰：“臣闻 鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌，桀、 纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉? 王独不见夫蜻蛉乎?六足四翼，飞翔乎天地之间，俯啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之， 自以为无患，与人无争也。不知五尺童子，方将调铅胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁食 也。蜻蛉其小者也，……君王之事因是以。左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，饭封禄 之粟，而戴方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事，不知夫穰侯方受命乎秦 王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外。” 襄王闻之，颜色变作，身体战栗。于是乃以执纒而授之为阳陵君，与淮北之地也。 【注】①州侯：与下文的夏候、鄢陵君、寿陵君等，都是襄王的宠臣。②妖祥：凶吉的 征兆。③流揜(yon)：流亡。④蜻岭；蜻蜒。⑥黾塞：今河南信阳西南平靖关，当时楚国北 部要塞。所以黾塞之内是指楚国境内，黾塞之外是指泰国。⑦挽圭：一种用作凭信的玉。 28、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、先生老悖．乎 悖：糊涂 B、君主卒幸．四子者不衰 幸：宠爱 C、臣请辟．于赵 辟：征召 D、于是使人发．驺征庄辛于赵 发：派遣 29、下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是( ) A、于是使人发驺征庄辛于．赵 长安君何以自托于．赵 B、而不以．天下国家为事 以．乱易整，不武 C、亡羊而．补牢，未为迟也 窥镜而．自视，又弗如远甚 D、不知夫．五尺童子方将调饴胶丝 微夫．人之力不及此 30、下列句子中，加点的词的活用情况与其他几句不同的一句是( ) A、辇从．鄢陵君与寿陵君 B、吾妻之美我者，私．我也 C、能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者 D、今媪尊．长安君之位 31、下列对文章内容的叙述与理解，不正确的一项是( ) A、楚襄王荒淫侈靡，不理朝政，宠幸近臣，不听庄辛规劝，不到半年，秦国就侵占了 楚的大片土地，楚襄王也被迫逃出了国都。 B、楚襄王流亡在外时，派人把庄辛请回，向庄辛求计，问今后该怎么办。由此可知， 楚襄王也有明智的一面。 C、庄辛用比喻的方法进行说理，由小及大，由物及人，很有感染力和说服力。由这点 来看，庄辛和邹忌的说理方法是不相同的。 D、庄辛进谏的故事告诉我们，居安忘危，只图眼前享乐，丧失警惕，必将招致严重后 果。 32、把文中画横线的句子翻译成现代汉语 1）辇从鄢陵君与寿陵君 2) 于是乃以执圭而授之为阳陵君，举淮北之地也。 33、把下列课文句子翻译成现代汉语
①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》) 译文: ②吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) ③岂非计久长有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》) 译文 34、作文 阅读下面的材料,根据要求作文。 一位老农拿着一把来刀,使劲地砍一棵枣树,口里念念有词:“叫你不结枣子!”一位母 亲则生母鸡的气,因为它不下蛋了,天天呆在窝里孵蛋。大冬天,母亲拎住它的翅膀说:“把 你浸到溪水里去。”第二年,被砍的枣树枝头挂满了枣子,被浸到水里的母鸡竟然也开始下 蛋了。世上的事物实在有些奇怪,竟然应了那句“苦难是金”的老话 请以“苦难及其效应”为话题写一篇文章,所写内容必须在话题范围之内 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。 【第五单元答案】 1、①《春秋左氏传》《左氏春秋》编年体散文左丘明②国别体最早刘 向③先秦历史散文2、C(A项中“期”读j,B项中的“间”jian,D项中“締”读 chi)3、DA、B、C均为代词.D项中的“其”表委婉语气,是语气词)4、C(A、B、 D项均为介词,C填为连词)5、D(D项意为“比”,其它意为“在”)6、C7、(见教 材注释)8、CE9,“共”同“供”“说”同“慎”“知”通“智”“取” 间“娶 免”同“境”“惠”通“慧”“孰”同“熟”“膏”通“嗜”IO、 A①③B、②④⑤C、⑥11D12、B13、D(A、B、C的“之”均属用在表示时间 的状语成份里,且属用在主谓间,起取消句子独立性的作用。D项的“之”作定语标志,译 作“的”)14、C(A、B、D属于用“之”作前置标志的句型,且都是疑问句。C属于否定 句宾语前置类型)15、(3)(谁的恩惠有像我们君主那样的,哪能不为他拼命呢?)16、 (1)√(2)X(3)√(4X(5)√(提示略,可根据课文来理解)17、CA项两句均为动词 译作“到”,B项一指代家贫处女,一指代捕蛇者。D项均为定语标志,译作“的”,c项一 为定语后置的标志,一为用于主谓之间取消句子独立性的助词)18、c(答本题一要结合文 意与注释,弄清“处女”指姑娘,且大多指群体,讲解时要加上这个意思;二是要明确题干 要求,把“无烛者”从群体中分离出来。③④⑤⑥⑦应是同义,①②指群体,包括“无烛者”) 19、A弃逐于秦而出关B、幸无我逐也C、何爱余明之照四壁者D、何妨于处女20、 C(这里“爱”应作吝惜讲)21、①希望不要赶我走②好吧,让我设法使你在齐国得到 重用。22、D(应注意苏代的话“善,请重公于齐”。AB只言表面意思,c项不合文意)23 甘茂使用了类比设喻的方法,委婉地表达了让苏代帮助自己 在齐国谋职的愿望,这和《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌所用的方法相似。24、B(真 实)25、①⑥用于主谓之间取消句子独立性的助词;②④用作代词,它们:③用作代词, 它;⑤结构助词,的。26,(1)天帝让我做百兽之长,如今你吃我,这是违背了天帝 的意志。(2)果然这样的话将怎么办呢?27、D18、C(躲开,避开)29、DA项 都是介词,意义不同,上句意为“到”下句意为“在”;B项都是介词,意义不同,上句意 为“把”,下句意为“用”;c项都是表承接的连词,上句意为“才”,下句章为“来”;D项 都是指示代词,意为“那”。)30、B(形容词意动用法,其他三句都是使动用法) c(是类比不是比喻,庄辛与邹忌的说理方法相同)32、(1)乘辇车(外出)让鄢陵君和寿陵君
①因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。(《烛之武退秦师》） 译文： ②吾妻之美我者，私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 译文： ③岂非计久长有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》) 译文： 34、作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 一位老农拿着一把来刀，使劲地砍一棵枣树，口里念念有词：“叫你不结枣子!”一位母 亲则生母鸡的气，因为它不下蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住它的翅膀说：“把 你浸到溪水里去。”第二年，被砍的枣树枝头挂满了枣子，被浸到水里的母鸡竟然也开始下 蛋了。世上的事物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。 请以“苦难及其效应”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于 800 字。 【第五单元答案】 1、①《春秋左氏传》 《左氏春秋》 编年体 散文 左丘明 ②国别体 最早 刘 向 ③先秦历史散文 2、C(A 项中“期”读 jī，B 项中的“间”jiàn，D 项中“絺”读 chī) 3、D(A、B、C 均为代词．D 项中的“其”表委婉语气，是语气词) 4、C(A、B、 D 项均为介词，C 填为连词) 5、D(D 项意为“比”，其它意为“在”) 6、C7、(见教 材注释) 8、C E 9，“共”同“供” “说”同“慎” “知”通“智” “取” 间“娶” “免”同“境” “惠”通“慧” “孰”同“熟” “膏”通“嗜” lO、 A①③ B、②④⑤ C、⑥ l1、D 12、B l3、D(A、B、C 的“之”均属用在表示时间 的状语成份里，且属用在主谓间，起取消句子独立性的作用。D 项的“之”作定语标志，译 作“的”) 14、C(A、B、D 属于用“之”作前置标志的句型，且都是疑问句。C 属于否定 句宾语前置类型) 15、(3)(谁的恩惠有像我们君主那样的，哪能不为他拼命呢?) 16、 (1)√ (2)X (3)√ (4)X (5)√(提示略，可根据课文来理解) 17、C(A 项两句均为动词， 译作“到”，B 项一指代家贫处女，一指代捕蛇者。D 项均为定语标志，译作“的”，c 项一 为定语后置的标志，一为用于主谓之间取消句子独立性的助词) 18、c(答本题一要结合文 意与注释，弄清“处女”指姑娘，且大多指群体，讲解时要加上这个意思；二是要明确题干 要求，把“无烛者”从群体中分离出来。③④⑤⑥⑦应是同义，①②指群体，包括“无烛者”) 19、A 弃逐于秦而出关 B、幸无我逐也 C、何爱余明之照四壁者 D、何妨于处女 20、 C(这里“爱”应作吝惜讲) 21、①希望不要赶我走 ②好吧，让我设法使你在齐国得到 重用。 22、D(应注意苏代的话“善，请重公于齐”。AB 只言表面意思，c 项不合文意) 23、 甘茂使用了类比设喻的方法，委婉地表达了让苏代帮助自己 在齐国谋职的愿望，这和《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌所用的方法相似。 24、B(真 实) 25、①⑥用于主谓之间取消句子独立性的助词；②④用作代词，它们； ③用作代词， 它； ⑤结构助词，的。 26，(1)天帝让我做百兽之长，如今你吃我，这是违背了天帝 的意志。 (2)果然这样的话将怎么办呢? 27、D 18、C(躲开，避开) 29、D(A 项 都是介词，意义不同，上句意为“到”下句意为“在”；B 项都是介词，意义不同，上句意 为“把”，下句意为“用”；c 项都是表承接的连词，上句意为“才”，下句章为“来”；D 项 都是指示代词，意为“那”。) 30、B(形容词意动用法，其他三句都是使动用法) 31、 c(是类比不是比喻，庄辛与邹忌的说理方法相同) 32、(1)乘辇车(外出)让鄢陵君和寿陵君
跟随。(注意:“辇”是动用,“从”是使动词,“使……跟随”)(2)于是就把执圭交付给 庄辛,让他做阳陵君,全部收复了淮北之地 3-34(略)
跟随。(注意：“辇”是动用，“从”是使动词，“使……跟随”) (2)于是就把执圭交付给 庄辛，让他做阳陵君，全部收复了淮北之地。 33——34(略)