北京师范大学东莞石竹附属学校 DONGGUAN SHIZHU SCHOOL ATTACHED TO BEIJING NORMAL UNIVERSITY SIE 2010-2011学年度第一学期七年级年级语文科期中试卷 答题卷 考试时长120分钟总分:100分 题号 (-)(二) (四) 四 总分 得分 基础 1、(1)青山郭外斜(1分) (2)日月之行,若出其中(2分) (3)山光悦鸟性,潭影空人心(2分) (4)归雁洛阳边(1分) (5)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(4分) )(2分) 3、(肆虐)(萌发)(2分) 4、略(2分) 5、略(3分) 6、略(2分) 7、略(3分) (一)8、把凸出的土砾比作山丘,把凹进去的比作山谷,自己游览于其 中,安适而愉快。(2分) 第1页共3页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷答题卷
第 1 页 共 3 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷答题卷 2010-2011 学年度第一学期七年级年级语文科期中试卷 答 题 卷 考试时长 120 分钟 总分：100 分 一、基础 1、（1）青山郭外斜（1 分） （2）日月之行，若出其中（2 分） （3）山光悦鸟性，潭影空人心（2 分） （4）归雁洛阳边（1 分） （5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（4 分） 2、（ A ） （ C ）（2 分） 3、（ 肆虐 ） （ 萌发 ）（2 分） 4、略（2 分） 5、略（3 分） 6、略（2 分） 7、略（3 分） 二、 （一）8、把凸出的土砾比作山丘，把凹进去的比作山谷，自己游览于其 中，安适而愉快。（2 分） 题号 一 二 三 （一） （二） （三） （四） 四 总分 得分
9、观察能力强,好奇心强,有想象力 获得乐趣。(2分) 10、鞭数十,驱之别院。只想惩罚,不想伤害。(2分) 11、开放性试题。(示例:生活中处处都有美,只要留心观察,用心体 验,一定能从日常琐事中获得乐趣。)(2分) 二、(二) 12、垂下流动迸溅(3分) 13、不好。原题运用了比喻的手法,点明了藤萝的特征——流动,气 势宏大。原题包含了文章的主旨。(4分) 14、作者由花想到了人,花儿由零落到了现在的茂盛,人也能一样, 应该从悲哀中走出来,去迎接新的生活。(3分) 二、(三) 15、喜欢。示例:“是萦绕在田野上的温情的和弦”或“是在旷远的田 野上萦绕的音乐”;“是行走在白桦林的轻松与自在”或“是阳光洒在 林间裸露的大地上的和谐与高贵。”等(仿写符合题意即可。)(3分) 16、以生动的比喻和拟人形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞 美了秋天对人类无私的奉献。意近即可。(2分) 17、摘抄:“秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。” 品味:“吟唱”“温柔”都是拟人的写法,将秋风人格化,使秋风 富有生命的灵气与情致,表现秋天的声音是需要谛听的。意近即可 (3分) 18、开放题,略。(运用恰当的修辞手法,语言生动形象、具体可感即 可。)(2分) 19、开放题,符合题意,无错别字即可。示例:或许是渐渐布满枝头的 点点新绿,甚至是墙角偷偷探出头来的一株小草。(2分) 二、(四) 第2页共3页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷答题卷
第 2 页 共 3 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷答题卷 9、观察能力强，好奇心强，有想象力。 获得乐趣。（2 分） 10、鞭数十，驱之别院。 只想惩罚，不想伤害。（2 分） 11、开放性试题。（示例：生活中处处都有美，只要留心观察，用心体 验，一定能从日常琐事中获得乐趣。）（2 分） 二、（二） 12、垂下 流动 迸溅（3 分） 13、不好。原题运用了比喻的手法，点明了藤萝的特征——流动，气 势宏大。原题包含了文章的主旨。（4 分） 14、作者由花想到了人，花儿由零落到了现在的茂盛，人也能一样， 应该从悲哀中走出来，去迎接新的生活。（3 分） 二、（三） 15、喜欢。示例：“是萦绕在田野上的温情的和弦”或“是在旷远的田 野上萦绕的音乐”；“是行走在白桦林的轻松与自在”或“是阳光洒在 林间裸露的大地上的和谐与高贵。”等（仿写符合题意即可。）（3 分） 16、以生动的比喻和拟人形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞 美了秋天对人类无私的奉献。意近即可。（2 分） 17、摘抄：“秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。” 品味：“吟唱”、“温柔”都是拟人的写法，将秋风人格化，使秋风 富有生命的灵气与情致，表现秋天的声音是需要谛听的。意近即可。 （3 分） 18、开放题，略。（运用恰当的修辞手法，语言生动形象、具体可感即 可。）（2 分） 19、开放题，符合题意，无错别字即可。示例：或许是渐渐布满枝头的 点点新绿，甚至是墙角偷偷探出头来的一株小草。（2 分） 二、（四）
21、橡树因与风暴进行搏斗而被摧毁,而芦苇因对最轻微的风也屈身相 让而安然无恙。(2分) 22、(可以有不同的理解)如:有时,退让也是很有效的策略。如: 刚易折,柔能胜。如:最后的胜者往往是看似柔弱其实坚韧的人 (2分) 23、开放性题,只要与本文寓意有关又能言之成理即可。 (2分) 24、作文(40分) 类文:35分-40分 主题鲜明,材料精当,结构严谨,描写细腻,语言优美。 二类文:30分-34分 主题明晰,材料具体,结构合理,描写较好,语言通顺。 三类文:25分-29分 主题散漫,材料杂乱,结构一般,描写粗略,语言贫乏 四类文:20分-24分 主题不明,材料空洞,结构散乱,描写一般,语病较多 注:1.总分评定后,错别字另行扣分。2个错别字扣一分,每篇扣满 3分为止。 2.总分评定后,根据书写情况好坏,适当给予奖惩,在上下3分 范围内浮动,以满分为 四、附加题 1、(1)每天(2)不同的(2分) 2、邻居怜悯他孝顺,就把白米和牛蹄送给他。(1分) 3、孝敬父母。举例略。(2分) 第3页共3页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷答题卷
第 3 页 共 3 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷答题卷 21、橡树因与风暴进行搏斗而被摧毁，而芦苇因对最轻微的风也屈身相 让而安然无恙。（2 分） 22、（可以有不同的理解）如：有时，退让也是很有效的策略。如： 刚易折，柔能胜。如：最后的胜者往往是看似柔弱其实坚韧的人。 （2 分） 23、开放性题，只要与本文寓意有关又能言之成理即可。 （2 分） 三、 24、作文（40 分） 一类文：35 分－40 分 主题鲜明，材料精当，结构严谨，描写细腻，语言优美。 二类文：30 分－34 分 主题明晰，材料具体，结构合理，描写较好，语言通顺。 三类文：25 分－29 分 主题散漫，材料杂乱，结构一般，描写粗略，语言贫乏。 四类文：20 分－24 分 主题不明，材料空洞，结构散乱，描写一般，语病较多。 注：1．总分评定后，错别字另行扣分。2 个错别字扣一分，每篇扣满 3 分为止。 2．总分评定后，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在上下 3 分 范围内浮动，以满分为 四、附加题 1、（1）每天 （2）不同的（2 分） 2、邻居怜悯他孝顺，就把白米和牛蹄送给他。（1 分） 3、孝敬父母。举例略。 （2 分）