北京师范大学东莞石竹附属学校欹 2010-2011学年度第一学期七年级语文科期中考试试卷 命题人:胡映辉审题人:朱久垠考试时长120分钟总分:100分 考生注意:请将试题答案写在答题卷上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 、基础(24分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)绿树村边合,口囗囗口口。(孟浩然《过故人庄》)(1分) (2)秋风萧瑟,洪波涌起。口口口口,口口口口。(曹操《观沧海》)(2分) (3)大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心情如水;愉悦了百鸟的性情, 使他们在山林间尽情歌唱!正如常建《题破山寺后禅院》所说的:“口口口口口,口 口囗口口!”(2分) (4)乡书何处达,口口口口口。(王湾《次北固山下》)(1分) (5)默写李商隐的《夜雨寄北》。(4分) 口口口口口口,口口口口口口 2、下列各组句子中,加点词语意思不相同的两项是(2分) A.故时有物外之趣/故人具鸡黍 B.果如鹤唳云端/风声鹤唳 C.必细察其纹理/其恕乎 D.见不贤而内自省也/吾日三省吾身 读下面文字,完成3~5题。 这个世界没有真正的绝境,无论黑夜多么漫长,黎明总会降临人间;无论风雪如何 ,阳光总会照耀大地;无论灾难怎样深重,希望总会 meng fa 新芽; 生命的旅途中,只要我们坚持不懈, 崎岖的道路也能成为壮美的风景。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) meng 4、联系上下文,仿照原文,在横线处补写恰当的语句。(2分) 5、用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个。(3分) 绝境漫长坚持不懈崎岖壮美 按要求完成6~8题。 第1页共6页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷
第 1 页 共 6 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷 2010-2011 学年度第一学期七年级语文科期中考试试卷 命题人:胡映辉 审题人:朱久垠 考试时长 120 分钟 总分:100 分 考生注意:请将试题答案写在答题卷上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 一、基础(24 分) 1、根据课文默写古诗文。(10 分) (1) 绿树村边合,□□□□□。(孟浩然《过故人庄》)(1 分) (2) 秋风萧瑟,洪波涌起。□□□□,□□□□。(曹操《观沧海》)(2 分) (3) 大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心情如水;愉悦了百鸟的性情, 使他们在山林间尽情歌唱!正如常建《题破山寺后禅院》所说的:“□□□□□,□ □□□□!”(2 分) (4) 乡书何处达,□□□□□。(王湾《次北固山下》)(1 分) (5) 默写李商隐的《夜雨寄北》。(4 分) □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。 2、下列各组句子中,加点词语意思不.相同的两项是(2 分) A.故.时有物外之趣/故.人具鸡黍 B.果如鹤唳.云端/风声鹤唳. C.必细察其.纹理/其.恕乎 D.见不贤而内自省.也/吾日三省.吾身 读下面文字,完成 3~5 题。 这个世界没有真正的绝境..,无论黑夜多么漫长..,黎明总会降临人间;无论风雪如何 sì nüè ,阳光总会照耀大地;无论灾难怎样深重,希望总会 méng fā 新芽; , 。生命的旅途中,只要我们坚持不懈 ...., 崎岖..的道路也能成为壮美..的风景。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2 分) sì nüè( ) méng fā( ) 4、联系上下文,仿照原文,在横线处补写恰当的语句。(2 分) 5、用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个。(3 分) 绝境 漫长 坚持不懈 崎岖 壮美 按要求完成 6~8 题
广州即将举办第16届亚运会,学校拟选派10名同学参加东莞市中学生拉拉队,届 时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作: 6、请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2 分) 7、拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发 言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分) 、阅读(42分) 阅读下面文段,完成第8~23题 (一)(8分) 《童趣》(节选)沈复 ①余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为 林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ②日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾 蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊。神定,捉虾蟆,鞭数十 驱之别院 8、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 9、从第①段中可以看出作者年幼时怎样的特点?他当时的想象是为了达到什么目的?(2 分) 10、作者对“癞蛤蟆”的惩罚采用了哪些手段?(用原文回答)揣摩一下当时他这样做 的原因是什么?(2分 11、《童趣》这篇课文给你带来了怎样的启示?请谈一谈。(2分) (二)(10分) 《紫藤萝瀑布》(节选)宗璞 ①从未过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下, 不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中 最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗 第2页共6页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷
第 2 页 共 6 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷 广州即将举办第 16 届亚运会,学校拟选派 10 名同学参加东莞市中学生拉拉队,届 时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作: 6、请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2 分) 7、拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发 言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3 分) 二、阅读(42 分) 阅读下面文段,完成第 8~23 题。 (一)(8 分) 《童趣》(节选) 沈复 ①余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为 林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ②一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾 蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十, 驱之别院。 8、用现代汉语翻译下面的句子。(2 分) 以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 9、从第①段中可以看出作者年幼时怎样的特点?他当时的想象是为了达到什么目的?(2 分) 10、作者对“癞蛤蟆”的惩罚采用了哪些手段?(用原文回答)揣摩一下当时他这样做 的原因是什么?(2 分) 11、《童趣》这篇课文给你带来了怎样的启示?请谈一谈。(2 分) (二)(10 分) 《紫藤萝瀑布》(节选) 宗璞 ①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下, 不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中 最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗
②这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开 的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着朵,彼此推着挤着好不活泼热闹 ③“我在开花!”它们在笑。 ④“我在开花!它们嚷嚷。 ⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来 了,沉淀在最嫩最小的花苞里。毎一朵盛开的花就像是个张满了的帆,帆下带着尖底 的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆? 我凑上去,想摘一朵。 ⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只 在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和 悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都 不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦 12、仔细阅读第①段,找出文中与“瀑布”相契合的动词。(3分) 13、如果把文章题目改成“盛开的紫藤萝”好不好?为什么?(4分) 14、认真阅读选文第⑥段中的画线句子,联系上文关于紫藤萝花的描写和这一段内容回 答:为什么紫藤萝瀑布能“带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”?(3分) (三)(12分) 秋日私语 ①我喜欢秋天。 ②当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时我 静静地等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人 们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。 ③秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。 ④秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有 第3页共6页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷
第 3 页 共 6 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷 ②这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开 的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ③ “我在开花!”它们在笑。 ④ “我在开花!”它们嚷嚷。 ⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来 了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底 的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆? 我凑上去,想摘一朵。 ⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只 在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和 悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都 不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 12、仔细阅读第①段,找出文中与“瀑布”相契合的动词。(3 分) 13、如果把文章题目改成“盛开的紫藤萝”好不好?为什么?(4 分) 14、认真阅读选文第⑥段中的画线句子,联系上文关于紫藤萝花的描写和这一段内容回 答:为什么紫藤萝瀑布能“带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”?(3 分) (三)(12 分) 秋日私语 ①我喜欢秋天。 ②当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我 静静地等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人 们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。 ③秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。 ④秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有
致的芦苇,倒影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子 差不多落尽,露岀生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒岀她的生长方向,秋意也随之在 笔尖流淌。 ⑤秋天还有一样很入画的东西菊花。她开得蓬勃而大气,涌动着无穷的生命力 充满丰盈之美。野菊花更别有-番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇 着。山里人家会收好野菊花,焙τ制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶, 泡开的花瓣近乎透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐 一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。 ⑥秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦 绕,蛙儿的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起 来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再 摊上一叠素纸,与自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。 ⑦秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在 细细斩好姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧 的主妇还会做蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许 多。 ⑧喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线 毛衣,感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的 白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调孑铺上和谐而又高 贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静静地安详地舒展着,漾起甜美的微笑。 年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之 第4页共6页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷
第 4 页 共 6 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷 致的芦苇,倒影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子 差不多落尽,露出生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向,秋意也随之在 笔尖流淌。 ⑤秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气,涌动着无穷的生命力, 充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇 着。山里人家会收好野菊花,焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶, 泡开的花瓣近乎透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐 一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。 ⑥秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦 绕,蛙儿的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起 来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再 摊上一叠素纸,与自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。 ⑦秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在 细细斩好姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧 的主妇还会做蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许 多。 ⑧喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线 毛衣,感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的 白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调子铺上和谐而又高 贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静静地安详地舒展着,漾起甜美的微笑。 年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之 美……
15、准确理解全文,根据原文将下边这段话补充完整。(3分) 我秋天,因为秋天是染着菊花香的风景画,秋天是 秋 天是剥蟹煮酒的舒缓与惬意,秋天是 16、第⑧段划线句子表现了秋怎样的特点?(2分) 17、文中多处运用了拟人的修辞方法。请找出第⑥段中的拟人句,品味这种写法好在哪里 (3分) 18、第三段中对“秋风秋叶”的描写是很简略的,请你调动自己的联想和想象,运用恰当 的修辞手法,把“秋叶在秋风中飘落”的景色更加具体生动地描绘出来。(30字左右)(2 分) 19、第③段中说:“秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄 的树叶。”请你仿造这段话,完成下边的句子。(2分) 春的到来,或许是 甚至是 (四)(6分) 橡树和芦苇 一天夜里,一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了,到处是树枝。一棵长在河 边的橡树被刮倒在水里,顺流而下。 橡树在河中漂流的时候,发现两岸依然长满芦苇,觉得很奇怪。 你们是怎么设法活下来的?”橡树问道,“你们看上去那么纤细而脆弱,而我,一棵 大树,却快要死了。 这没什么可奇怪的;芦苇细声细气地说,“你和风暴进行搏斗,所以你被摧毁了 我们为它让路,对最轻微的风也屈身相让,所以我们得救了。 21、橡树为什么被摧毁?而芦苇因什么而安然无恙?(2分) 22、你所理解到的本文的寓意是什么?(2分 23、读完这个寓言,你有什么感想和启发?(2分) 第5页共6页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷
第 5 页 共 6 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷 15、准确理解全文,根据原文将下边这段话补充完整。(3 分) 我 秋天,因为秋天是染着菊花香的风景画,秋天是 ,秋 天是剥蟹煮酒的舒缓与惬意,秋天是 。 16、第⑧段划线句子表现了秋怎样的特点?(2 分) 17、文中多处运用了拟人的修辞方法。请找出第⑥段中的拟人句,品味这种写法好在哪里。 (3 分) 18、第三段中对“秋风秋叶”的描写是很简略的,请你调动自己的联想和想象,运用恰当 的修辞手法,把“秋叶在秋风中飘落”的景色更加具体生动地描绘出来。(30 字左右)(2 分) 19、第③段中说:“秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄 的树叶。”请你仿造这段话,完成下边的句子。(2 分) 春的到来,或许是 ,甚至是 。 (四)(6 分) 橡树和芦苇 一天夜里,一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了,到处是树枝。一棵长在河 边的橡树被刮倒在水里,顺流而下。 橡树在河中漂流的时候,发现两岸依然长满芦苇,觉得很奇怪。 “你们是怎么设法活下来的?”橡树问道,“你们看上去那么纤细而脆弱,而我,一棵 大树,却快要死了。” “这没什么可奇怪的,”芦苇细声细气地说,“你和风暴进行搏斗,所以你被摧毁了。 我们为它让路,对最轻微的风也屈身相让,所以我们得救了。 21、橡树为什么被摧毁?而芦苇因什么而安然无恙?(2 分) 22、你所理解到的本文的寓意是什么?(2 分) 23、读完这个寓言,你有什么感想和启发?(2 分)
三、作文(40分) 24、创新作文。(40分) 观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情, 是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗 的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活. 请围绕“感受生活”这个话题,题目自拟,写一篇记叙文,不少于500字。 四、附加题(5分) 阅读下面的文言文,完成1~3题 蔡顺①少年孤,事母孝。岁荒②,粮食不足,顺日拾桑椹③,以异器盛之。邻人见而 问之。顺曰:黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。ˆ邻人悯④其孝,以白米牛蹄赠之。 【注】①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:年成不好。③桑椹:成熟时黑紫色或白色,味 甜,可食。④悯:怜悯。 解释加点词语在句中的意思。(2分) 1)顺日拾桑椹 日 (2)以异器盛之 2、翻译句子。(1分) 邻人悯其孝,以白米牛蹄赠之。 3、你认为蔡顺是个怎样的人?你还能举出两个这样的例子吗?(2分 第6页共6页北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷
第 6 页 共 6 页 北京师范大学东莞石竹附属学校期中考试语文试卷 三、作文(40 分) 24、创新作文。(40 分) 观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情, 是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗 的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活…… 请围绕“感受生活”这个话题,题目自拟,写一篇记叙文,不少于 500 字。 四、附加题(5 分) 阅读下面的文言文,完成 1~3 题。 蔡顺①少年孤,事母孝。岁荒②,粮食不足,顺日拾桑椹③,以异器盛之。邻人见而 问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”邻人悯④其孝,以白米牛蹄赠之。 【注】①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:年成不好。③桑椹:成熟时黑紫色或白色,味 甜,可食。④悯:怜悯。 解释加点词语在句中的意思。(2 分) (1)顺日.拾桑椹 日.: (2)以异.器盛之 异.: 2、翻译句子。(1 分) 邻人悯其孝,以白米牛蹄赠之。 3、你认为蔡顺是个怎样的人?你还能举出两个这样的例子吗?(2 分)