《纺纱工程》教案(17级）《纺纱工程》（第一章）教案【授课教师】刘基宏，傅佳佳，苏旭中【课程名称】纺纱工程【章节内容】第一章绪论【实施专业班级】纺织工程1701-1705班【学时】2【主要教学内容】（1）纺织工业概况及纺织学科发展趋势（2）纺纱产业概况；（3）纺纱基本原理简介；（4）纺纱系统和工艺流程【教学目标】本章要求学生了解纺织工业概况及纺织学科发展趋势；掌握纺织生产系统的组成与纺织品的分类方法：理解纺纱的基本过程及纺纱基本原理；掌握纱线的定义及其分类方法；了解各纺纱系统的构成及其工艺流程。【教学方法】1、课堂使用多媒体教学，采用文字、图片、动画、视频等教学资源相结合的方法展示本章内容；2、首先从宏观层面介绍纺织产业、纺纱行业、纺织学科的发展概况，然后结合具体案例，以点、线、面相结合的方式，介绍纺纱加工技术的特点及发展趋势；3、进行长丝、短纤、纱样及纺织品样布展示，使学生对纺纱加工过程形成直观感受，了解纱线的加工过程及其成型原理。4、通过视频材料详细讲解基于原料的纺纱系统及其工艺流程，使学生理解纺纱工艺流程的灵活性和多样性特点。【教学过程设计】第1-2课时第一节纺织工业概况及纺织学科发展趋势第二节纺纱行业概述节形式时间内容（主要内容部分增加板书）点1
《纺纱工程》教案(17 级) 1 《纺纱工程》（第一章）教案 【授课教师】 刘基宏，傅佳佳，苏旭中 【课程名称】 纺纱工程 【章节内容】 第一章 绪论 【实施专业班级】 纺织工程 1701-1705 班 【学时】2 【主要教学内容】 （1）纺织工业概况及纺织学科发展趋势 （2）纺纱产业概况； （3）纺纱基本原理简介； （4）纺纱系统和工艺流程； 【教学目标】 本章要求学生了解纺织工业概况及纺织学科发展趋势；掌握纺织生产系统的组成与纺织品的分类方法； 理解纺纱的基本过程及纺纱基本原理；掌握纱线的定义及其分类方法；了解各纺纱系统的构成及其工艺流程。 【教学方法】 1、 课堂使用多媒体教学，采用文字、图片、动画、视频等教学资源相结合的方法展示本章内容； 2、 首先从宏观层面介绍纺织产业、纺纱行业、纺织学科的发展概况，然后结合具体案例，以点、线、面相 结合的方式，介绍纺纱加工技术的特点及发展趋势； 3、 进行长丝、短纤、纱样及纺织品样布展示，使学生对纺纱加工过程形成直观感受，了解纱线的加工过程 及其成型原理。 4、 通过视频材料详细讲解基于原料的纺纱系统及其工艺流程，使学生理解纺纱工艺流程的灵活性和多样性 特点。 【教学过程设计】 第 1-2 课时 第一节 纺织工业概况及纺织学科发展趋势 第二节 纺纱行业概述 节 点 内容（主要内容部分增加板书） 形式 时间
《纺纱工程》教案(17级）《纺纱工程》课程的要求及选用教科书教师讲述参考书简介、教师个人简介5分钟学生互动学习方法及教学活动组织方式的简介，指定课代表第一节纺织工业概况及纺织学科发展趋势1、纺织工业概况2、纺织产业面临的机遇与挑战3、纺织学科发展趋势与特色教师讲授，60分钟学生互动第二节纺纱行业概述1、纱线的定义及分类2、纺纱在纺织生产体系中的地位与作用3、纱线成型的加工过程重点讨论：1、国内外纺织工业发展趋势；2、国内外纺织学科发展趋势的认识；讨论回答10分钟3、纱线的分类依据及具体分类4、纺纱的加工过程第1-2课时授课内容小结10分钟教师讲授布置研讨课及课后学习内容
《纺纱工程》教案(17 级) 2 1 《纺纱工程》课程的要求及选用教科书 参考书简介、教师个人简介 学习方法及教学活动组织方式的简介，指定课代表 教师讲述 学生互动 5 分钟 2 第一节 纺织工业概况及纺织学科发展趋势 1、纺织工业概况 2、纺织产业面临的机遇与挑战 3、纺织学科发展趋势与特色 第二节 纺纱行业概述 1、纱线的定义及分类 2、纺纱在纺织生产体系中的地位与作用 3、纱线成型的加工过程 教师讲授， 学生互动 60 分钟 3 重点讨论： 1、国内外纺织工业发展趋势； 2、国内外纺织学科发展趋势的认识； 3、纱线的分类依据及具体分类 4、纺纱的加工过程 讨论回答 10 分钟 4 第 1-2 课时授课内容小结 布置研讨课及课后学习内容 教师讲授 10 分钟
《纺纱工程》教案(17级)《纺纱工程》（第二章）教案【授课教师】刘基宏，傅佳佳，苏旭中【课程名称】纺纱工程【章节内容】第二章配棉与混棉【实施专业班级】纺织工程1701-1705班【学时】8（课堂授课5学时，研讨3学时）【主要教学内容】（1）棉花的培育与生长与棉花的初加工（2）棉花的分类及棉花质量的标识（3）配棉的目的及配棉的分类排队（4）配棉原料混合及混料计算（5）配棉举例【教学目标】本章要求学生了解棉花的培育过程及棉花的初加工；掌握棉花的分类及棉花质量的标识方法；掌握原棉及化纤原料的配棉方法；掌握原料混合及混料的计算方法。【（教学方法】1、课堂使用多媒体教学，采用文字、图片、动画、视频等教学资源相结合的方法展示本章内容；2、将本章内容分解为两大部分：在第一部分纺纱原料的选择中，重点介绍有关棉花的培育知识和棉花品质方面的知识，是学生具有从事原棉检验、原棉评价和原棉贸易方面的知识，为合掌握合理配棉奠定理论基础：第二部分重点对配棉进行讲解，使学生了解配棉的重要性，掌握合理配棉与科学配棉的方法以及相关的计算。【教学过程设计】第3-8课时（理论课时5课时，研讨课课时3课时）第二章配棉与混棉节点形式时间内容（主要内容部分增加板书）穿插复习和提问前面内容：提问5分钟11、纱线的定义及其分类学生互动2、纺纱加工系统的分类m
《纺纱工程》教案(17 级) 3 《纺纱工程》（第二章）教案 【授课教师】 刘基宏，傅佳佳，苏旭中 【课程名称】 纺纱工程 【章节内容】 第二章 配棉与混棉 【实施专业班级】 纺织工程 1701-1705 班 【学时】 8 （课堂授课 5 学时，研讨 3 学时） 【主要教学内容】 （1）棉花的培育与生长与棉花的初加工 （2）棉花的分类及棉花质量的标识 （3）配棉的目的及配棉的分类排队 （4）配棉原料混合及混料计算 （5）配棉举例 【教学目标】 本章要求学生了解棉花的培育过程及棉花的初加工；掌握棉花的分类及棉花质量的标识方法；掌握原棉 及化纤原料的配棉方法；掌握原料混合及混料的计算方法。 【教学方法】 1、课堂使用多媒体教学，采用文字、图片、动画、视频等教学资源相结合的方法展示本章内容； 2、将本章内容分解为两大部分：在第一部分纺纱原料的选择中，重点介绍有关棉花的培育知识和棉花品质 方面的知识，是学生具有从事原棉检验、原棉评价和原棉贸易方面的知识，为合掌握合理配棉奠定理论基础； 第二部分重点对配棉进行讲解，使学生了解配棉的重要性，掌握合理配棉与科学配棉的方法以及相关的计算。 【教学过程设计】 第 3-8 课时（理论课时 5 课时，研讨课课时 3 课时） 第二章 配棉与混棉 节点 内容（主要内容部分增加板书） 形式 时间 1 穿插复习和提问前面内容： 1、纱线的定义及其分类 2、纺纱加工系统的分类 提问 学生互动 5 分钟
《纺纱工程》教案(17级)3、棉纺加工的工艺流程第一节棉花的培育与生长第二节棉花的初加工第三节棉花的分类第四节棉花质量的标识120分教师讲述2第五节棉花的批号及刷唛格式学生互动钟第六节配棉和配棉的目的第七节配棉的分类排队第八节配棉原料混合及混料计算第九节配棉举例第3-5课的授课内容小结布置研讨课及课后学习内容教师讲授5分钟【研讨课】3学时一、要求：1、深刻理解原棉质量表示的内涵，理解配棉的要求、依据及原则。2、能根据原料库存及生产纱线品种的特点进行配棉，掌握合理配棉配棉、科学配棉的方法。3、六小组各选择1个主题进行资料的查阅，在21-80Ne间任选一个纱支做配棉设计；4、认真阅读相关参考文献。5、每人形成书面报告1份。二、报告内容：
《纺纱工程》教案(17 级) 4 3、棉纺加工的工艺流程 2 第一节 棉花的培育与生长 第二节 棉花的初加工 第三节 棉花的分类 第四节 棉花质量的标识 第五节 棉花的批号及刷唛格式 第六节 配棉和配棉的目的 第七节 配棉的分类排队 第八节 配棉原料混合及混料计算 第九节 配棉举例 教师讲述 学生互动 120 分 钟 3 第 3-5 课的授课内容小结 布置研讨课及课后学习内容 教师讲授 5 分钟 【研讨课】3 学时 一、要求： 1、深刻理解原棉质量表示的内涵，理解配棉的要求、依据及原则。 2、能根据原料库存及生产纱线品种的特点进行配棉，掌握合理配棉配棉、科学配棉的方法。 3、六小组各选择 1 个主题进行资料的查阅，在 21-80Ne 间任选一个纱支做配棉设计； 4、认真阅读相关参考文献。 5、每人形成书面报告 1 份。 二、报告内容：
《纺纱工程》教案(17级)1、预设原料概况2、纱线的特点和用途（对那些指标要求严格？）3、配棉的依据及特点4、进行原料的排队，讨论该品种生产注意事项（有可能影响质量的配棉指标？）5、提出一种以上配棉解决方案，做出配棉排队表，计算相关综合配棉指标，并运用所学原理进行分析比较，6、论证配棉方案的合理性7、参考资料《纺纱工程》（第三章）教案【授课教师】1刘基宏，傅佳佳，苏旭中【课程名称】纺纱工程【章节内容】第三章开清棉【实施专业班级】纺织工程1701-1705班5
《纺纱工程》教案(17 级) 5 1、预设原料概况 2、纱线的特点和用途（对那些指标要求严格？） 3、配棉的依据及特点 4、进行原料的排队，讨论该品种生产注意事项（有可能影响质量的配棉指标？） 5、提出一种以上配棉解决方案，做出配棉排队表，计算相关综合配棉指标，并运用所学原理进行分析比较， 6、论证配棉方案的合理性 7、参考资料 《纺纱工程》（第三章）教案 【授课教师】 刘基宏，傅佳佳，苏旭中 【课程名称】 纺纱工程 【章节内容】 第三章 开清棉 【实施专业班级】 纺织工程 1701-1705 班
《纺纱工程》教案(17级)【学时】12（课堂授课9学时，研讨3学时）【主要教学内容】（1）开清棉工序的任务、工艺原则与流程组合（2）抓棉机械机构、作用原理、工艺分析及质量提升主要措施（3）混棉机械机构、作用原理、工艺分析及质量提升主要措施（4）开棉机械机构、作用原理、工艺分析及质量提升主要措施（5）清棉机械机构、作用原理、工艺分析及工艺计算（6）开清棉机械的连接、联动和组合（7）棉卷或面层质量评价（8）清棉工序加工化纤的特点【教学自标】本章要求学生熟练掌握开清棉的任务、流程及主要作用：掌握开清棉主要设备的机构组成、作用原理、工艺调整和质量评价：了解开清棉技术的发展。【教学方法】1、课堂采用集体制作的授课专用多媒体教学课件，采用动画和视频结合的方法，展示本章内容：2、通过本章内容涉及的机构、混合理论与方法、气流与除杂原理、工艺配置和开清棉流程组合原则与质量控制等重点内容展开交互式教学，并配合课外学习研讨：3、通过国内外先进开清棉的典型机构与典型流程组合的介绍，让学生了解最新发展。【教学过程设计】第1-2课时第一节概述第二节抓棉机械节点时间内容（主要内容部分增加板书）形式复习和提问：穿插复习17分钟与提间（1）配棉的依据、特点、方案选择注意事项6
《纺纱工程》教案(17 级) 6 【学时】 12（课堂授课 9 学时，研讨 3 学时） 【主要教学内容】 （1）开清棉工序的任务、工艺原则与流程组合 （2）抓棉机械机构、作用原理、工艺分析及质量提升主要措施 （3）混棉机械机构、作用原理、工艺分析及质量提升主要措施 （4）开棉机械机构、作用原理、工艺分析及质量提升主要措施 （5）清棉机械机构、作用原理、工艺分析及工艺计算 （6）开清棉机械的连接、联动和组合 （7）棉卷或面层质量评价 （8）清棉工序加工化纤的特点 【教学目标】 本章要求学生熟练掌握开清棉的任务、流程及主要作用；掌握开清棉主要设备的机构组成、作用原理、 工艺调整和质量评价；了解开清棉技术的发展。 【教学方法】 1、 课堂采用集体制作的授课专用多媒体教学课件，采用动画和视频结合的方法，展示本章内容； 2、 通过本章内容涉及的机构、混合理论与方法、气流与除杂原理、工艺配置和开清棉流程组合原则与质 量控制等重点内容展开交互式教学，并配合课外学习研讨； 3、 通过国内外先进开清棉的典型机构与典型流程组合的介绍，让学生了解最新发展。 【教学过程设计】 第 1-2 课时 第一节 概述 第二节 抓棉机械 节点 内容（主要内容部分增加板书） 形式 时间 1 复习和提问： （1）配棉的依据、特点、方案选择注意事项 穿插复习 与提问 7 分钟
《纺纱工程》教案(17级)（2）抓棉机运转率是否越大越好？（3）影响抓棉机产量的因素？那些影响开松作用？3分钟2棉纺环锭全流程教学视频3分钟教师主导第一节概述一、开清棉工序的任务二、开清棉的工艺原则三、开清棉联合机的组成、排列原则（一抓、一开、一混、一清短流程案例分析）第二节抓棉机械教师讲授，2穿插提问65分钟一、抓棉机作用学生互动二、抓棉机分类（往复式、圆盘式抓棉机教学视频）三、圆盘式抓棉机：结构、原理、工艺分析四、往复式抓棉机：结构、原理、工艺分析（配合动画）重点讨论：往复式与圆盘式对精细抓棉的影响因素：5分钟讨论回答5现代抓棉机实现精细抓棉的途径。第1-2课时授课内容小结教师讲授，课外学习10分钟4布置研讨课及课后学习研讨内容及要求（Word文档）研讨第3-4.5课时第三节混棉机械节点形式时间内容（主要内容部分增加板书）7
《纺纱工程》教案(17 级) 7 （2）抓棉机运转率是否越大越好？ （3）影响抓棉机产量的因素？那些影响开松作用？ 2 棉纺环锭全流程教学视频 3 分钟 教师主导 3 分钟 2 第一节 概述 一、开清棉工序的任务 二、开清棉的工艺原则 三、开清棉联合机的组成、排列原则（一抓、一开、 一混、一清短流程案例分析） 第二节 抓棉机械 一、抓棉机作用 二、抓棉机分类（往复式、圆盘式抓棉机教学视频） 三、圆盘式抓棉机：结构、原理、工艺分析 四、往复式抓棉机：结构、原理、工艺分析（配合 动画） 教师讲授， 穿插提问 学生互动 65 分钟 3 重点讨论：往复式与圆盘式对精细抓棉的影响因素； 现代抓棉机实现精细抓棉的途径。 讨论回答 5 分钟 4 第 1-2 课时授课内容小结 布置研讨课及课后学习研讨内容及要求（Word 文档） 教师讲授， 课外学习 研讨 10 分钟 第 3-4.5 课时 第三节 混棉机械 节点 内容（主要内容部分增加板书） 形式 时间
《纺纱工程》教案(17级)穿插复习和提问前面内容：1.精细抓棉的方法实现途径？2.路程差与时间差的区别；穿插提问10分钟3.气压换仓的优势与不足；4.横铺直取多层混合实现的要点。第三节棉箱机械一、棉箱机械的作用与分类二、多仓混棉机（一）时差混合式1.混棉机结构（工作过程视频）：2.梯度形成方式；3.混合原理（工作原理动画）；4.工作特点教师讲述，穿插提问50分钟5.影响混合效果因素分析2学生互动（二）程差混合式（工作过程视频，工作原理动画）1.混棉机结构（工作过程视频）：2.混合原理（工作原理动画）3.；工作特点三、自动混棉机1.混棉机结构（工作过程视频）；2.自动混棉机作用分析（开松、除杂）3.混合作用分析；8
《纺纱工程》教案(17 级) 8 1 穿插复习和提问前面内容： 1.精细抓棉的方法实现途径？ 2.路程差与时间差的区别； 3.气压换仓的优势与不足； 4.横铺直取多层混合实现的要点。 穿插提问 10 分钟 2 第三节 棉箱机械 一、棉箱机械的作用与分类 二、多仓混棉机 （一）时差混合式 1.混棉机结构（工作过程视频）； 2.梯度形成方式； 3.混合原理（工作原理动画）； 4.工作特点 5.影响混合效果因素分析 （二）程差混合式（工作过程视频，工作原理动画） 1.混棉机结构（工作过程视频）； 2. 混合原理（工作原理动画） 3.；工作特点 三、自动混棉机 1.混棉机结构（工作过程视频）； 2.自动混棉机作用分析（开松、除杂） 3.混合作用分析； 教师讲述， 穿插提问 学生互动 50 分钟
《纺纱工程》教案(17级)四、棉箱给棉机1.结构和工艺原理：2.均棉作用分析；3.混合作用分析；五、混棉作用比较六、如何提高开清棉混合效能第3-4.5课时授课内容小结教师讲授5分钟X布置课后学习内容第4.5-5课时第四节开棉机械节点形式时间内容（主要内容部分增加板书）穿插复习和提问内容：1.打击的形式与其在流程中的位置关系？2.单轴流开棉与双轴流开棉机的特点与区别？10分钟穿插提问3.给握持开松特点？如何实现？4.气流与除杂的原理以及控制气流分布方法？5.现代开棉机的型式与特征？
《纺纱工程》教案(17 级) 9 四、棉箱给棉机 1.结构和工艺原理； 2.均棉作用分析； 3.混合作用分析； 五、混棉作用比较 六、如何提高开清棉混合效能 3 第 3-4.5 课时授课内容小结 布置课后学习内容 教师讲授 5 分钟 第 4.5-5 课时 第四节 开棉机械 节点 内容（主要内容部分增加板书） 形式 时间 1 穿插复习和提问内容： 1.打击的形式与其在流程中的位置关系？ 2.单轴流开棉与双轴流开棉机的特点与区别？ 3.给握持开松特点？如何实现？ 4.气流与除杂的原理以及控制气流分布方法？ 5.现代开棉机的型式与特征？ 穿插提问 10 分钟
《纺纱工程》教案(17级）第四节开棉机械一、开棉机任务、作用形式与排列顺序二、自由打击开棉机（一）六滚筒开棉机1.结构和工艺原理2.作用分析与工艺调整（二）四刺辊开棉机1.结构和工艺原理2.作用分析（三）轴流开棉机教师讲述，1.类型穿插提问55分钟22.结构和工艺原理（工作过程视频，工作原理动画）学生互动三、握持打击开棉机（一）豪猪式开棉机1.工艺过程与加工特点2.主要机构与作用分析3.气流对除杂和落棉的影响4.影响开松除杂的主要因素（二）新型开棉机1.三刺辊开棉机2.主除杂机3.除微尘机10
《纺纱工程》教案(17 级) 10 2 第四节 开棉机械 一、开棉机任务、作用形式与排列顺序 二、自由打击开棉机 （一）六滚筒开棉机 1.结构和工艺原理 2.作用分析与工艺调整 （二）四刺辊开棉机 1.结构和工艺原理 2.作用分析 （三）轴流开棉机 1.类型 2.结构和工艺原理（工作过程视频，工作原理动画） 三、握持打击开棉机 （一）豪猪式开棉机 1.工艺过程与加工特点 2.主要机构与作用分析 3.气流对除杂和落棉的影响 4.影响开松除杂的主要因素 （二）新型开棉机 1.三刺辊开棉机 2.主除杂机 3.除微尘机 教师讲述， 穿插提问 学生互动 55 分钟