上海市2008-2016年高考真题分类汇编-—文言文阅读专题(含译文) 2008高考上海语文试卷 (五)阅读下文,完成第17-21题。(16分) 建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令也 寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃曰:“兵与财皆 无,将若何”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百 姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!” 于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非 若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失 其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。 项城,小邑也,无长戟劲弩、髙城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓 射贼者,中其帅,坠马死。贼失势,遂散走,项城之人无伤焉 17.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)则人谁肯固矣( (2)其必济( (3)宜相与致死以守其邑() (4)侃率之以乘城( 18.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分 A.项城为叛军困 B.县令李侃,不知所为 C.吾从板外相为应答 D.为君翻作《琵琶行》 19.把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)力不足,死焉,职也。 (2)虽然,岁满则罢去,非若吏人、百姓然。 杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”,原因是 (2分) 21.联系全文,概括杨氏的性格特点。(2分) 17、答案:4分(1)坚守,固守(2)成功(3)一起(4)防守,登 解析:本题是对文言文中实词意义的考查。重在平时的积累和理解,并注意联系 具体句子的意思翻译 18、答案:2分B 解析:本题考査的是文言文中虚词的用法。A中的“为”是介词,表被动,译作 “被”,B中的“为”是动词,可译为“做”,C中的“为”是介词,可译作 “向”,这句话的意思是“我在门外向你母亲作答”,D中“为”是介词,译为 替”“给 19、答案:(1)(抵抗的)力量不够,死在这件事情上(这里)(1分),也是(1 分)你的职分(1分)。(关键词:焉、………也) (2)即使(1分)这样,任职期满就离开了(1分)不像差役、百姓这样(一直 住在这里)(1分)(关键词:虽然、罢、然) 解析:本题考査的是文言文的翻译能力,要注意句中的关键词。 20、答案:2分杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑(1分),激发出众人保卫家园 的志气(1分)
上海市 2008-2016 年高考真题分类汇编---文言文阅读专题（含译文） 2008 高考上海语文试卷 (五)阅读下文，完成第 17—2l 题。(16 分) 建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。 寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃曰：“兵与财皆 无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百 姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!” 于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非 若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失 其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓 射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。 17．写出下列加点词在句中的意思。(4 分) (1)则人谁肯固矣( ) (2)其必济( ) (3)宜相与致死以守其邑( ) (4)侃率之以乘城( ) 18．下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是( )(2 分) A．项城为叛军困 B．县令李侃，不知所为 C．吾从板外相为应答 D．为君翻作《琵琶行》 19．把下列句子译成现代汉语。(6 分) (1)力不足，死焉，职也。 ___________________________________________________ (2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。 __________________________________________________ 20.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是 __________________________________________________ 。(2 分) 21．联系全文，概括杨氏的性格特点。(2 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________ 17、答案：4 分 （1）坚守，固守（2）成功（3）一起（4）防守，登 解析：本题是对文言文中实词意义的考查。重在平时的积累和理解，并注意联系 具体句子的意思翻译。 18、答案：2 分 B 解析：本题考查的是文言文中虚词的用法。A 中的“为”是介词，表被动，译作 “被”，B 中的“为”是动词，可译为“做”，C 中的“为”是介词，可译作 “向”，这句话的意思是“我在门外向你母亲作答”，D 中“为”是介词，译为 “替”“给”。 19、答案:⑴（抵抗的）力量不够，死在这件事情上（这里）（1 分），也是（1 分）你的职分（1 分）。（关键词：焉、……也） （2）即使（1 分）这样，任职期满就离开了（1 分）不像差役、百姓这样（一直 住在这里）（1 分）（关键词：虽然、罢、然） 解析：本题考查的是文言文的翻译能力，要注意句中的关键词。 20、答案：2 分 杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑（1 分），激发出众人保卫家园 的志气（1 分）
解析:本题考查文中的细节,要注意上下文意。 21、答案:2分深明大议(1分)、有勇有谋、热爱国家(答对任意一点得1 分) 解析:本题考査对文中主要人物性格的分析。 译文: 建中四年(公元738年),李希烈攻陷了汴州,接着又将掠夺陈州,分出他的部队 几千人,开拔到达项城县。将掠取这里的财物,俘虏捆绑这里的男女,到陈州会 师。县官李侃不知怎么才好。他的妻子杨氏说:“您是县官,叛贼到当守卫 力量不足,即使死了,也是忠于职守。您假如逃跑,那么谁来守城?”李侃说: “军队与钱财都没有了,该怎么办?”杨氏说:“假如不守住,县城将被叛贼抢 夺去?粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄,政府的财库都成了他的财产,百姓都成 了他们的士兵,国家还有什么呢?夺取贼兵的财物,吃他们的粮食,重赏鼓励敢 死的士兵,那一定能成功的。” 于是在庭院召集胥吏百姓。杨氏说:“县官,确实是一城之主,虽然如此,任期 满了就离职而去,不像吏人百姓那样。吏人百姓,都是本地人,祖坟在这里,应 该相互出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?”众人都流泪 答应了。于是杨氏宣布命令:“凡是用砖瓦石块击中贼人的,奖赏他千钱;用刀 箭兵器之类击中敌人的,奖赏他万钱。”得到数百人,李侃带领他们登上了城墙。 项城是小地方,没有长戟劲弩精良武器,没有髙城深沟来固守。判贼气焰嚣张, 率领他们的土兵将要跳过城墙而攻下项城。此时守城士兵用普通的弓箭射贼人 射中了他们的统帅,落马而死。他们的统帅是李杀烈的女婿。叛贼失势了,接着 全都逃跑了。项城的人没有伤亡。 2009高考上海语文试卷 (五)阅读下文,完成第17-22题。(17分) 沈周 (1)沈周,字启南,长洲人。祖澄,永乐间举人材,不就。所居曰西庄,日置酒款 宾,人拟之顾仲瑛。伯父贞吉,父恒吉,并抗隐。构有竹居,兄弟读书其中。工 诗善画,臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者,陈五经继之子也。周少从之游,得其指 授。年十一,游南都,作百韵诗,上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》,援笔立 就,恭大嗟异。及长,书无所不览。文摹左氏,诗拟白居易、苏轼、陆游,字仿 黄庭坚,并为世所爱重。尤工于画,评者谓为明世第一。 (2)郡守欲荐周贤良,周筮《易》,得《遁》之九五,遂决意隐遁。所居有水竹亭 馆之胜,图书鼎彝充牣①错列,四方名士过从无虚日,风流文彩,照映一时。奉 亲至孝。父殁,或劝之仕,对曰:“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居 恒厌入城市,于郭外置行窝,有事一造之。晚年,匿迹惟恐不深,先后巡抚王恕、 彭礼咸礼敬之,欲留幕下,并以母老辞 (3)有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者,入其姓名,遂被摄。或劝周谒贵游以免, 周曰:“往役,义也,谒贵游,不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐,铨曹② 问曰:“沈先生无恙乎?”守不知所对,漫应曰:“无恙。”见内阁,李东阳曰 “沈先生有牍乎?”守益愕,复漫应曰:“有而未至。”守出,仓皇谒侍郎吴宽, 问“沈先生何人?”宽备言其状。询左右,乃画壁生也。比还,谒周舍,再拜引
解析：本题考查文中的细节，要注意上下文意。 21、答案：2 分 深明大议（1 分）、有勇有谋、热爱国家（答对任意一点得 1 分）。 解析：本题考查对文中主要人物性格的分析。 译文： 建中四年(公元 738 年)，李希烈攻陷了汴州，接着又将掠夺陈州，分出他的部队 几千人，开拔到达项城县。将掠取这里的财物，俘虏捆绑这里的男女，到陈州会 师。县官李侃不知怎么才好。他的妻子杨氏说： “您是县官，叛贼到当守卫； 力量不足，即使死了，也是忠于职守。您假如逃跑，那么谁来守城?”李侃说： “军队与钱财都没有了，该怎么办?”杨氏说：“假如不守住，县城将被叛贼抢 夺去?粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄，政府的财库都成了他的财产，百姓都成 了他们的士兵，国家还有什么呢?夺取贼兵的财物，吃他们的粮食，重赏鼓励敢 死的士兵，那一定能成功的。” 于是在庭院召集胥吏百姓。杨氏说：“县官，确实是一城之主，虽然如此，任期 满了就离职而去，不像吏人百姓那样。吏人百姓，都是本地人，祖坟在这里，应 该相互出力死守这个县城，怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?”众人都流泪 答应了。于是杨氏宣布命令：“凡是用砖瓦石块击中贼人的，奖赏他千钱；用刀 箭兵器之类击中敌人的，奖赏他万钱。”得到数百人，李侃带领他们登上了城墙。 项城是小地方，没有长戟劲弩精良武器，没有高城深沟来固守。判贼气焰嚣张， 率领他们的士兵将要跳过城墙而攻下项城。此时守城士兵用普通的弓箭射贼人， 射中了他们的统帅，落马而死。他们的统帅是李杀烈的女婿。叛贼失势了，接着 全都逃跑了。项城的人没有伤亡。 2009 高考上海语文试卷 (五)阅读下文，完成第 17－22 题。(17 分) 沈周 ⑴沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居曰西庄，日置酒款 宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工 诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指 授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立 就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿 黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。 ⑵郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭 馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉 亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居 恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、 彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。 ⑶有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免， 周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹② 问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰： “沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽， 问“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引
咎,索饭,饭之而去。周以母故,终身不远游。母年九十九而终,周亦八十矣 又三年,以正德四年卒。 【注】①牣:满。②铨曹:吏部官员。 17写出下列加点词在句中的意思。(2分) 18.漫应曰 (2)宽备言其状( 18.下列句中加点字不属于通假字的一项是( )(2分) A.父没,或劝之仕 B.卒供役而还 C.故患有所不辟也 D.万钟则不辩礼义而受之 19.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )(2分) A.①周以母故 ②而告以成功 B.①饭之而去 ②涵淡澎湃而为此也 C.①评者谓为明世第 ②如今人方为刀俎,我为鱼肉 D.①入其姓名 ②今其智乃反不能及 20.把下列句子解释成现代汉汉语(6分) (1)人疾周者,入其姓名,遂被摄。 (2)比还,谒周舍,再拜引咎。 21.第③段详写了郡守对沈周态度的变化,其主要作用是 (2分) 联系全文,简析沈周隐逸的原因。(②2分) (五)(17分)17.(2分)(1)随便(2)详细(各1分) 18.(2分)B 19.(2分)C 20.(6分)(1)有憎恨沈周的乡人,把他的姓名列入(画工的名单),于是(他) 被传唤(去画壁)。(得分点:定语后置、疾、摄)(2)等到回来,(郡守)前 往沈周家拜访,叩拜两次,主动承担过失。(得分点:比、谒、引) 21.(2分)从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚(一点1分) 21.(2分)沈周厌入官场,素爱山林,欲行孝道。(一点1分) 译文: (1)沈周,字启南,是长洲人.他的祖父沈澄,永乐年间被举为贤良,(他)不接受 他居住的地方叫西庄,每天摆酒宴款待宾客,人们把他比做顾仲瑛.(沈周)的伯 父沈贞吉,父亲沈恒吉,(和沈澄)一样清髙隐遁.建有竹屋,兄弟们在那里读书. 善于作诗,擅长作画,家里的佣人懂得一些写作方面的学问.同县人陈孟贤,是陈 五经的继子沈周少年时跟随他游学,得到他的指导传授.十一岁,游学南都,做了 百韵诗,呈给巡抚侍郎崔恭.(崔恭)当面测试(命作)《凤凰台赋》,(沈周) 提笔马上写完,崔恭非常赞叹称异.等到长大,没有没看过的书.文章模仿左丘明
咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。 又三年，以正德四年卒。 【注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。 ⒘写出下列加点词在句中的意思。(2 分) ⒙ 漫应曰( ) ⑵宽备言其状( ) ⒙下列句中加点字不属于通假字的一项是( )(2 分) A.父没，或劝之仕 B.卒供役而还 C.故患有所不辟也 D.万钟则不辩礼义而受之 ⒚下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是( ) (2 分) A.①周以母故 ②而告以成功 B.①饭之而去 ②涵淡澎湃而为此也 C.①评者谓为明世第一 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉 D.①入其姓名 ②今其智乃反不能及 ⒛把下列句子解释成现代汉汉语（6 分） ⑴ 人疾周者，入其姓名，遂被摄。 _____________________________________________________________________ __ ⑵比还，谒周舍，再拜引咎。 _____________________________________________________________________ __ 21.第③段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是 _______ _______ ______________________________ ___________________________________。(2 分) 22.联系全文，简析沈周隐逸的原因。(2 分) _____________________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________ __ (五)（17 分）⒘ (2 分) (1)随便(2) 详细（各 1 分） ⒙ (2 分)B ⒚ (2 分)C ⒛（6 分）(1) 有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入（画工的名单），于是（他） 被传唤（去画壁）。（得分点：定语后置、疾、摄）(2) 等到回来，（郡守）前 往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失。（得分点：比、谒、引） 21. (2 分)从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚（一点 1 分） 21. (2 分)沈周厌入官场，素爱山林，欲行孝道。（一点 1 分） 译文： （1）沈周,字启南,是长洲人.他的祖父沈澄,永乐年间被举为贤良,（他）不接受. 他居住的地方叫西庄,每天摆酒宴款待宾客,人们把他比做顾仲瑛.（沈周）的伯 父沈贞吉,父亲沈恒吉,（和沈澄）一样清高隐遁.建有竹屋,兄弟们在那里读书. 善于作诗,擅长作画,家里的佣人懂得一些写作方面的学问.同县人陈孟贤,是陈 五经的继子.沈周少年时跟随他游学,得到他的指导传授.十一岁,游学南都,做了 百韵诗,呈给巡抚侍郎崔恭.（崔恭）当面测试（命作）《凤凰台赋》,（沈周） 提笔马上写完,崔恭非常赞叹称异.等到长大,没有没看过的书.文章模仿左丘明
(的文风),诗歌仿效白居易、苏轼、陆游,字(书法)模仿黄庭坚,一并被世人 钟爱,特别擅长绘画,评论的人都称(他)是明朝第 (2)郡守要举荐沈周为贤良,沈周用《易经》占卜,得到《遁》的九五卦, 于是拿定主意隐居.他居住的地方有水竹亭馆风景优美,图书鼎彝满屋错杂排列, 各地名士往来没有一天空着,风雅文采,辉映一时.侍奉双亲极尽孝道.父亲去世, 有人劝他做官,(他)回答道:“你不知道(我)母亲把我当做生命吗?怎么能离 开她的身边.”生活常常厌恶进入城市,在城外建造了一个别居,有事的时候就去 住.晚年时,唯恐隐藏的不深,先后有巡抚王恕、彭礼都以礼尊敬他,要留在(自 己)的府中,(沈周)一概用母亲年迈(为由)辞谢了 (3)有一个郡守征召画工绘画房屋的墙壁.有憎恨沈周的乡人,把他的姓名列 入(画工的名单),于是(他)被传唤(去画壁).有人劝沈周拜访一些权贵来免 除(征召),沈周说:“去服役,是义务,拜访权贵,不是再次受辱吗?”最终服役 回来.不久,郡守去朝见,铨曹问道:“沈先生好吗?”郡守不知道回答什么,随便 回答道:“挺好的.”拜见内阁,李东阳说:“沈先生有书信吗?”郡守更加吃惊, 又随便回答道:“有,还没有到.”郡守出来,急忙拜见侍郎吴宽,问:“沈先生是 什么人?”,吴宽详细的描述了他的情状.(又)问左右的人,(说)是画壁的人 等到回来,(郡守)前往沈周家拜访,叩拜两次,主动承担过失,要吃饭,沈周给他 饭吃,(郡守)就离开乐.沈周因为母亲的缘故,终身没有远游.母亲九十九岁去世, 沈周也八十岁了.又过了三年,在正德四年去世 2010年上海市普通高等学校招生统一考试语文试卷 (五)阅读下文,完成第17-21题。(17分) ①欧阳公讳晔,字日华。自为布衣,非其义,不辄受人之遗。少而所与亲 旧,后或甚贵,终身不造其门。初为随州推官,治狱之难决者三十六。大洪山奇 峰寺聚僧数百人,转运使疑其积物多而僧为奷利,命公往籍之。僧以白金千两馈 公,公笑曰:“吾安用此?然汝能听我言乎?今岁大凶,汝有积谷六七万石,能 尽以输官而赈民,则吾不籍汝。”僧喜曰:“诺。”饥民赖以全活 ②陈尧咨以豪贵自骄,官属莫敢仰视。在江陵,用私钱诈为官市黄金,府 吏持帖,强僚佐署。公呵吏曰:“官市金当有文符。”独不肯署。尧咨讽转运使 出公,不使居府中 ③鄂州崇阳,素号难治,乃徙公治之,至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟 而相殴至死者,狱久不决。公自临其狱,出因坐庭中,去其桎梏而饮食之,食讫, 悉劳而还于狱,独留一人于庭。留者色动惶顾,公曰:“杀人者汝也。”囚不知 所以然。公曰:“吾视食者皆以右手持匕,而汝独以左手,死者伤在右肋,此汝 杀之明也。”囚即涕泣曰:“我杀也,不敢以累他人。”公之临事明辨,犹古良 吏,决狱之术多如此。所居,人皆爱思之 17.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)少而所与亲旧( (2)终身不造其门 (3)素号难治( (4)乃徙公治之( 18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )(2分) A.饥民赖以全活 以吾一日长乎尔B.至则决滞狱百余 事他植者则不然
（的文风）,诗歌仿效白居易、苏轼、陆游,字（书法）模仿黄庭坚,一并被世人 钟爱,特别擅长绘画,评论的人都称（他）是明朝第一. （2）郡守要举荐沈周为贤良,沈周用《易经》占卜,得到《遁》的九五卦, 于是拿定主意隐居.他居住的地方有水竹亭馆风景优美,图书鼎彝满屋错杂排列, 各地名士往来没有一天空着,风雅文采,辉映一时.侍奉双亲极尽孝道.父亲去世, 有人劝他做官,（他）回答道：“你不知道（我）母亲把我当做生命吗?怎么能离 开她的身边.”生活常常厌恶进入城市,在城外建造了一个别居,有事的时候就去 一住.晚年时,唯恐隐藏的不深,先后有巡抚王恕、彭礼都以礼尊敬他,要留在（自 己）的府中,（沈周）一概用母亲年迈（为由）辞谢了. （3）有一个郡守征召画工绘画房屋的墙壁.有憎恨沈周的乡人,把他的姓名列 入（画工的名单）,于是（他）被传唤（去画壁）.有人劝沈周拜访一些权贵来免 除（征召）,沈周说：“去服役,是义务,拜访权贵,不是再次受辱吗?”最终服役 回来.不久,郡守去朝见,铨曹问道：“沈先生好吗?”郡守不知道回答什么,随便 回答道：“挺好的.”拜见内阁,李东阳说：“沈先生有书信吗?”郡守更加吃惊, 又随便回答道：“有,还没有到.”郡守出来,急忙拜见侍郎吴宽,问：“沈先生是 什么人?”,吴宽详细的描述了他的情状.（又）问左右的人,（说）是画壁的人. 等到回来,（郡守）前往沈周家拜访,叩拜两次,主动承担过失,要吃饭,沈周给他 饭吃,（郡守）就离开乐.沈周因为母亲的缘故,终身没有远游.母亲九十九岁去世, 沈周也八十岁了.又过了三年,在正德四年去世. 2010 年上海市普通高等学校招生统一考试语文试卷 (五) 阅读下文，完成第 17—21 题。(17 分) ①欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。少而所与亲 旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇 峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈 公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能 尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。 ②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。在江陵，用私钱诈为官市黄金，府 吏持帖，强僚佐署。公呵吏曰：“官市金当有文符。”独不肯署。尧咨讽转运使 出公，不使居府中。 ③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟 而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫， 悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知 所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝 杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良 吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱思之。 17．写出下列加点词在句中的意思。(4 分) (1)少而所与亲旧（ ） (2)终身不造其门 （ ） (3)素号难治（ ） (4)乃徙公治之（ ） 18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）(2 分) A．饥民赖以全活 以吾一日长乎尔 B．至则决滞狱百余 事 他植者则不然
C.去其桎梏而饮食之 恍惊起而长嗟 D.决狱之术多如 此 愿伯具言臣之不敢倍德也 19.用现代汉语解释下列句子。(5分) (1)尧咨讽转运使出公,不使居府中 (2)桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。 0.第①段 中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理?(3分) 21.本文表现了欧阳晔 的 品质。(3分) 17.(1)交往(2)到(3)一向(4)调任 19.(1)陈尧咨暗示转运使让欧阳公离开,不让(他)留在州府。 (2)桂阳有 争船而互相斗殴致死的人,(这个)案件长久没能判决。 20.对僧人贿赂不以为然,对处理好此事自信从容,安抚僧人 21.廉洁爱民正直睿智 译文 (1)欧阳公,名讳晔,字日华。从他还是平民时,不符合道义的馈赠他就不会 接受;年轻时与他交往的亲戚好友,后来有的做了大官,欧阳公就终身不到他家 他自己做了官处理事情很有魄力。起初他任随州推官,案件中难以决断的有三十 六件。大洪山奇峰寺聚集了几百名僧人,转运使怀疑庙里积累的财物很多,是僧 人们非法谋利所得,就派欧阳公前往把庙里的财物没收掉。僧人们把一千两银子 送给欧阳公,欧阳公笑着说:"我哪里用得着这些东西?但你们能听我的话吗? 今年灾荒严重,你有六七万石粮食,能全部捐献给官府赈济灾民,那么我就不没 收你们的财物。僧人们高兴地答应:“是。”饥民们就靠着这些粮食全部活了下 来 (2)(2)陈尧咨凭着官大钱多,骄横非常,下属官员没有敢抬头仰视他的。在 江陵时,他用私自铸造的钱币冒充官府出售的黄金,府吏持着文书,强迫下属官
C．去其桎梏而饮食之 恍惊起而长嗟 D．决狱之术多如 此 愿伯具言臣之不敢倍德也 19．用现代汉语解释下列句子。(5 分) (1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。 ___________________________________________________________________ ____ (2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。 _____________________________________________________________________ __ 20．第①段 中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理? (3 分) _____________________________________________________________________ __ ___________________________________________________________________ ____ 21．本文表现了欧阳晔 、 和 的 品质。(3 分) (五) 17．(1)交往 (2)到 (3)一向 (4)调任 18．C 19．(1)陈尧咨暗示转运使让欧阳公离开，不让(他)留在州府。 (2)桂阳有 争船而互相斗殴致死的人，(这个)案件长久没能判决。 20．对僧人贿赂不以为然，对处理好此事自信从容，安抚僧人。 21．廉洁 爱民 正直 睿智 译文： （1）欧阳公，名讳晔，字日华。从他还是平民时，不符合道义的馈赠他就不会 接受；年轻时与他交往的亲戚好友，后来有的做了大官，欧阳公就终身不到他家。 他自己做了官处理事情很有魄力。起初他任随州推官，案件中难以决断的有三十 六件。大洪山奇峰寺聚集了几百名僧人，转运使怀疑庙里积累的财物很多，是僧 人们非法谋利所得，就派欧阳公前往把庙里的财物没收掉。僧人们把一千两银子 送给欧阳公，欧阳公笑着说： "我哪里用得着这些东西？但你们能听我的话吗？ 今年灾荒严重，你有六七万石粮食，能全部捐献给官府赈济灾民，那么我就不没 收你们的财物。僧人们高兴地答应：“是。”饥民们就靠着这些粮食全部活了下 来。 （2）（2）陈尧咨凭着官大钱多，骄横非常，下属官员没有敢抬头仰视他的。在 江陵时，他用私自铸造的钱币冒充官府出售的黄金，府吏持着文书，强迫下属官
员在文书上签名。欧阳公呵斥府吏:“官府出售的黄金上面应当有纹记。”只 有他不肯在文书上签名。陈尧咨虽然怕他,没有硬要他签名,但是委婉地说动转 运使把欧阳公赶出官府,不让他再担任随州推官。 3)鄂州的崇阳县,素来号称难以治理,于是就调任欧阳公去治理崇阳,到了 那里,没有判决的案件有一百多宗。县民王明与他的同母兄长李通争夺家产多年 王明无法自己判分家产,贫困到了给人打零工维持生计的地步。欧阳公用一句话 做了判决,李通就完全认罪,把属于王明的上万家产全部归还给王明,李通离开 公堂后没有一句怨言。桂阳有争夺船只的百姓,互相殴打,致人死亡,案件久久 无法判决。欧阳公亲自来到关押他们的监狱,放这些犯人出牢房坐在厅堂里,打 开他们身上的枷锁,给他们吃饭,吃完后,安慰他们,把他们全部送回牢房,只 留一个人在厅堂里。留下来的那个人变了脸色,惶恐四顾,欧阳公说:“杀人的 就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。欧阳公就说:“我观察吃饭的 人都用右手持刀(筷子)只有你用左手,死者伤在右肋,此人是你杀的是很明白 的。”这名囚犯就流着泪说:“是我杀的,我不敢连累别人了。”欧阳公处理事 情分辨清楚,好像古代的良吏,他断案的方法大多是这样的。他在崇阳担任官职 期间,人们都爱戴他想念他。 2011年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷) (五)阅读下文,完成第17-21题。(16分) (1)孙叔敖者,楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相,施教导 民,上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采 春夏以水,各得其所便,民皆乐其生。 (2)庄王以为币轻,更小以为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相曰:“市乱 民莫安其处,次行①不定。”相曰:“如此几何顷乎?”市令曰:“三月顷 相曰:“罢,吾今令之复矣。”后五日,朝,相言之王曰:“前日更币,以为轻。 今市令来言曰‘市乱,民莫安其处,次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之, 下令三日而市复如故 (3)楚民俗好庳②车,王以为庳车不便马,欲下令使高之。相曰:“令数下,民不 知所从,不可。王必欲高车,臣请教闾里使高其捆③。乘车者皆君子,君子不能 数下车。”王许之。居半岁,民悉自高其车 (4)此不教而民从其化,近者视而效之,远者四望而法之。故三得相而不喜,知其 材自得之也;三去相而不悔,知非己之罪也 (选自《史记·循吏列传》) 【注】①次行:秩序。②庳:低、矮。③捆:门槛 17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)秋冬则劝民山果( (2)各得其所便,民皆乐其生( (3)市令曰“三月顷。”素号难治( (4)令数下,民不知所从( 18.下列句中加点词语不存在古今异议现象的一项是( )(2分) A.政缓禁止B.庄王以为币轻C.如此几何顷乎D.臣请教阁里 使高其捆 19.用现代汉语解释下列句子。(5分)
员在文书上签名。欧阳公呵斥府吏：“官府出售的黄金上面应当有纹记。” 只 有他不肯在文书上签名。陈尧咨虽然怕他，没有硬要他签名，但是委婉地说动转 运使把欧阳公赶出官府，不让他再担任随州推官。 （3） 鄂州的崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了 那里，没有判决的案件有一百多宗。县民王明与他的同母兄长李通争夺家产多年， 王明无法自己判分家产，贫困到了给人打零工维持生计的地步。欧阳公用一句话 做了判决，李通就完全认罪，把属于王明的上万家产全部归还给王明，李通离开 公堂后没有一句怨言。桂阳有争夺船只的百姓，互相殴打，致人死亡，案件久久 无法判决。欧阳公亲自来到关押他们的监狱，放这些犯人出牢房坐在厅堂里，打 开他们身上的枷锁，给他们吃饭，吃完后，安慰他们，把他们全部送回牢房，只 留一个人在厅堂里。留下来的那个人变了脸色，惶恐四顾，欧阳公说：“杀人的 就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。欧阳公就说：“我观察吃饭的 人都用右手持刀 (筷子) 只有你用左手，死者伤在右肋，此人是你杀的是很明白 的。”这名囚犯就流着泪说：“是我杀的，我不敢连累别人了。”欧阳公处理事 情分辨清楚，好像古代的良吏，他断案的方法大多是这样的。他在崇阳担任官职 期间，人们都爱戴他想念他。 2011 年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） （五）阅读下文，完成第 17-21 题。（16 分） ⑴孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教导 民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采， 春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。 ⑵庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱， 民莫安其处，次行①不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。” 相曰:“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。 今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之， 下令三日而市复如故。 ⑶楚民俗好庳②车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不 知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆③。乘车者皆君子，君子不能 数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。 ⑷此不教而民从其化，近者视而效之，远者四望而法之。故三得相而不喜，知其 材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。 （选自《史记•循吏列传》） 【注】①次行：秩序。 ②庳：低、矮。 ③捆：门槛． 17．写出下列加点词语在句中的意思。（4 分） (1)秋冬则劝民山果( ) (2)各得其所便，民皆乐其生( ) (3)市令曰“三月顷。”素号难治( ) (4)令数下，民不知所从( ) 18.下列句中加点词语不存在古今异议现象的一项是（ ）(2 分) A．政缓禁止 B．庄王以为币轻 C.如此几何顷乎 D．臣请教阁里 使高其捆 19.用现代汉语解释下列句子。(5 分)
(1)虞丘相进之于楚庄王以自代也。 译文 (2)王许之,居半岁,民悉自高其车。 译文 20.第④段画线句写出了孙叔敖口口的性格特征。(2分) 2L.联系文本,简析孙叔敖施政的具体策略。(3分) (五) 17.(1)鼓励(2)以……为乐(3)左右(指时间)(4)听从什么 18 19.(1)虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。(2)楚庄王同意了他的请求,过 了半年,百姓全部自己增高了他们的车子。 20.自信 21.恢复币制、不干扰市场秩序,体现了孙叔敖安民策略:不依靠颁布命令而是 通过增髙门槛来达到增高车子的目的,体现了孙叔敖化民策略 译文 (1)孙叔敖是楚国的隐士。宰相虞丘向楚庄王推荐他,让他代替自己。孙叔敖作 了三个月楚相,施行教化,引导百姓,上下和睦同心,风俗十分美好,执政宽缓 而有禁必止,官吏不做奸邪的事,盗贼也没有出现。秋冬两季动员百姓进山采伐 林木,春夏两季借助河流涨水运往外地,百姓能够得到自己谋生的门路,都生活 得很快乐。 (2)楚庄王认为楚国使用的钱币太轻,下令把小币改铸为大币,百姓感到不方便 都放弃自己的生业。管理市场的长官向宰相孙叔敖报告说:“市场混乱,百姓不 愿意住在那里,秩序很不安定。”宰相说:“像这样有多久了呢?”市令说:“三 个月了。”宰相说:“不用说了,我现在让市场恢复原状。”五天后,上朝,孙 叔敖向楚庄王说:“前些日子更改币制,认为旧币轻。如今管理市场的长官来报 告说‘市场混乱,百姓不愿意住在那里,秩序很不稳定。’我请求立即下令恢复 以前的钱币。”庄王答应了,命令下达三天,而后市场恢复得像原来一样。 (3)楚国民风是喜欢乘坐矮车,庄王认为矮车不便于马行,想下命令把车子改高 宰相说:“政令多次下达,百姓无所适从,不好。大王一定要改高车子,我请求
(1)虞丘相进之于楚庄王以自代也。 译 文： ______________________________________________________________ _________ (2)王许之，居半岁，民悉自高其车。 译文： _____________________________________________________________________ __ 20.第④段画线句写出了孙叔敖口口的性格特征。(2 分) 21.联系文本，简析孙叔敖施政的具体策略。(3 分) 答： _____________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _____ （五） 17．(1)鼓励 （2）以……为乐 (3)左右（指时间） （4）听从什么 18．B 19．(1)虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。(2)楚庄王同意了他的请求，过 了半年，百姓全部自己增高了他们的车子。 20．自信 21. 恢复币制、不干扰市场秩序，体现了孙叔敖安民策略：不依靠颁布命令而是 通过增高门槛来达到增高车子的目的，体现了孙叔敖化民策略。 译文: (1)孙叔敖是楚国的隐士。宰相虞丘向楚庄王推荐他，让他代替自己。孙叔敖作 了三个月楚相，施行教化，引导百姓，上下和睦同心，风俗十分美好，执政宽缓 而有禁必止，官吏不做奸邪的事，盗贼也没有出现。秋冬两季动员百姓进山采伐 林木，春夏两季借助河流涨水运往外地，百姓能够得到自己谋生的门路，都生活 得很快乐。 (2)楚庄王认为楚国使用的钱币太轻，下令把小币改铸为大币，百姓感到不方便， 都放弃自己的生业。管理市场的长官向宰相孙叔敖报告说：“市场混乱，百姓不 愿意住在那里，秩序很不安定。”宰相说：“像这样有多久了呢?”市令说：“三 个月了。”宰相说：“不用说了，我现在让市场恢复原状。”五天后，上朝，孙 叔敖向楚庄王说：“前些日子更改币制，认为旧币轻。如今管理市场的长官来报 告说‘市场混乱，百姓不愿意住在那里，秩序很不稳定。’我请求立即下令恢复 以前的钱币。”庄王答应了，命令下达三天，而后市场恢复得像原来—样。 (3)楚国民风是喜欢乘坐矮车，庄王认为矮车不便于马行，想下命令把车子改高。 宰相说：“政令多次下达，百姓无所适从，不好。大王一定要改高车子，我请求
让乡里人家加高门槛。乘车的人都是有身份的君子,君子不能够频繁下车过门 槛。”庄王答应了。过了半年,人们都自动加高了车子 (4)这就是孙叔敖不用下令管束百姓就自然顺从了他的教化,身边的人亲眼看到 他的言行便仿效他,离得远的人观望四周人们的变化也跟着效法他。所以孙叔敖 三次荣居相位并不沾沾自喜,他明白这是自己凭借才干获得的;三次离开相位也 并无悔恨,因为他知道自己没有过错 2012年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷) (五)阅读下文,完成第17-21题。(17分) 卜式传 ①卜式,河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上 使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”使者曰 “家岂有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生与人亡所争,邑人贫者贷之,不善者教 之,所居,人皆从式,式何故见冤!”使者曰:“苟,子何欲?”式曰:“天子 诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞 相弘曰:“此非人情。愿陛下勿许。”于是上不报式。式归,复田牧 ②岁余,会浑邪等降,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。式复持钱」 十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固 前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者,召拜中郎。 ③初式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”式既为郎,布衣草 履而牧羊。岁余,羊肥息。上过其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民犹是矣。 以时起居,恶者辄去,毋令败群。”上奇其言,使式治民,有政声,上以式朴忠, 拜为齐相。 (选自《汉书》,有删改) 17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)使者以闻 (2)布衣草履而牧 (3)岁余,羊肥息 (4)上过其羊所, 善之 18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 )。(2分) A.臣生与人无争 蹇叔之子与师,哭而送之 B.以田畜为事, 旦日飨士卒,为击破沛公军 C.布衣草履而牧羊 顺风而呼,声非加疾也 D.愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者 19.把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)苟,子何欲? (2)以时起居,恶者辄去,毋令败群
让乡里人家加高门槛。乘车的人都是有身份的君子，君子不能够频繁下车过门 槛。”庄王答应了。过了半年，人们都自动加高了车子。 (4) 这就是孙叔敖不用下令管束百姓就自然顺从了他的教化，身边的人亲眼看到 他的言行便仿效他，离得远的人观望四周人们的变化也跟着效法他。所以孙叔敖 三次荣居相位并不沾沾自喜，他明白这是自己凭借才干获得的；三次离开相位也 并无悔恨，因为他知道自己没有过错。 2012 年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷) （五）阅读下文，完成第 17-21 题。（17 分） 卜式传 ①卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上 使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰： “家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教 之，所居，人皆从式，式何故见冤！”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子 诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞 相弘曰：“此非人情。愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧。 ②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二 十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰： “是固 前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。 ③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草 履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。 以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声，上以式朴忠， 拜为齐相。 （选自《汉书》，有删改） 17.写出下列加点词语在句中的意思。（4 分） （1）使者以闻 （2）布衣草履而牧 羊 （3）岁余，羊肥息 （4）上过其羊所， 善之 18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（2 分） A．臣生与人无争 蹇叔之子与师，哭而送之 B．以田畜为事， 旦日飨士卒，为击破沛公军 C．布衣草履而牧羊 顺风而呼，声非加疾也 D．愚以为贤者宜死节 河南上富人助贫民者 19.把下列句子译成现代汉语。（6 分） （1）苟，子何欲？ _____________________________________________ （2）以时起居，恶者辄去，毋令败群
20.第①段中,卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的?(2分) 21.依据全文,概述皇帝对卜式认识的变化过程。(3分) (五)(17分) 17.(4分)(1)使……知道(2)穿着布衣(3)繁殖(4)认为……好 18.(2分)C 19.(6分)(1)如果(是这样),你想要什么?(“苟”、省略句、宾语前 置,各1分)(2)按一定的时间作息,不好的就去掉,不要让(它或他)损害 群体。(“以时”、“辄”,句意,各1分) 20.(2分)丞相认为付出后要求回报是人之常情,卜式则为国家无私付出,不 求回报,所以被认为不符合“人情” 21.(3分)皇帝开始不太了解卜式的为人,接着认识到他是忠厚的长者,最后 发现他有治国才能。(答对1点给1分) 译文: (1)卜式以耕田畜牧为业。有一个年幼的弟弟,等到弟弟长大成人,卜式就从家 里搬出来,只要了家中畜养的一百多头羊,田宅房屋等全都留给了弟弟。卜式进 山牧羊,十多年,羊达到一千多头,买了田地宅舍。而他的弟弟却尽破他的家产, 卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。当时汉朝正在从事征伐匈奴的战争,卜式 上书,愿意捐献一半家产资助边防。皇上派使者问卜式:“你是想做官吗?”卜 式说:“我从小放羊,不熟习做官的事,不想做官。”使者问道:“莫非是家中 有冤屈,想要申诉冤情?”卜式说:“我生来与人无争,同乡的人中贫穷的,我 救济他;品行不好的,我劝导他:我所住的地方,人们都听从我卜式,我怎么会 被人冤屈!皇上讨伐匈奴,我认为贤能的人应该效死以保其节义,有钱财的人应 该捐献钱财,这样,匈奴就可以消灭了。”使者把他的话报告给了皇上。皇上把 卜式的话告诉丞相公孙弘。公孙弘说:“这不是人之常情。这种不守法度的人 不可以作为教化的榜样而扰乱正常的法规,希望陛下不要答应他的请求。”于是 皇上很久没有答复卜式的上书,过了几年,才打发他回去。卜式回家后,依旧耕 田放牧 (2)过了一年多,恰逢匈奴浑邪王等人投降,朝廷花费很大,仓廪府库都空了, 贫民大量迁徙,都仰仗朝廷给养,朝廷没有能力来全部供养。卜式又出资二十万 给河南太守,用来接济那些迁徙的百姓。河南太守上报富人助济贫人的名册,皇
_____________________________________________________________________ __ 20.第①段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2 分） _____________________________________________________________________ __ ___________________________________________________________________ ____ 21.依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。（3 分） ___________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ __ （五）（17 分） 17．（4 分）（1）使……知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为……好 18．（2 分）C 19．（6 分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前 置，各 1 分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害 群体。（“以时”、“辄”，句意，各 1 分） 20．（2 分）丞相认为付出后要求回报是人之常情，卜式则为国家无私付出，不 求回报，所以被认为不符合“人情”。 21．（3 分）皇帝开始不太了解卜式的为人，接着认识到他是忠厚的长者，最后 发现他有治国才能。（答对 1 点给 1 分） 译文： (1) 卜式以耕田畜牧为业。有一个年幼的弟弟，等到弟弟长大成人，卜式就从家 里搬出来，只要了家中畜养的一百多头羊，田宅房屋等全都留给了弟弟。卜式进 山牧羊，十多年，羊达到一千多头，买了田地宅舍。而他的弟弟却尽破他的家产， 卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。当时汉朝正在从事征伐匈奴的战争，卜式 上书，愿意捐献一半家产资助边防。皇上派使者问卜式：“你是想做官吗？”卜 式说：“我从小放羊，不熟习做官的事，不想做官。”使者问道：“莫非是家中 有冤屈，想要申诉冤情？”卜式说：“我生来与人无争，同乡的人中贫穷的，我 救济他；品行不好的，我劝导他；我所住的地方，人们都听从我卜式，我怎么会 被人冤屈！皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该效死以保其节义，有钱财的人应 该捐献钱财，这样，匈奴就可以消灭了。”使者把他的话报告给了皇上。皇上把 卜式的话告诉丞相公孙弘。公孙弘说：“这不是人之常情。这种不守法度的人， 不可以作为教化的榜样而扰乱正常的法规，希望陛下不要答应他的请求。”于是 皇上很久没有答复卜式的上书，过了几年，才打发他回去。卜式回家后，依旧耕 田放牧。 (2) 过了一年多，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷花费很大，仓廪府库都空了， 贫民大量迁徙，都仰仗朝廷给养，朝廷没有能力来全部供养。卜式又出资二十万 给河南太守，用来接济那些迁徙的百姓。河南太守上报富人助济贫人的名册，皇
上记得卜式的姓名,说道:“这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。” 当时,富豪(为了逃税)争相着隐匿家产,唯有卜式想要资助边防费用。皇上于 是认为卜式终究是一位性情忠厚的人,于是召见卜式并拜他为中郎 (3)起初,卜式不愿做郎官。皇上说:“我有羊在上林苑中,想让你去牧养它们。” 年多后,羊长得肥壮,而且繁殖了很多。皇上路过他放羊之处,很赞许他。卜 式说:“不只是放羊,治理百姓也是像这样:让它们按时起居,凶恶的就立即 除掉,不让它危害一群。”皇上对他所说的话感到惊奇,想试一试让他治理百姓。 封他为缑氏县令,缑氏人都安于他的治理。又调为成皋县令,办理漕运的政绩为 最好。皇上认为卜式为人朴实忠厚,(于是)封他做齐王太傅,后来又封为丞相。 2013年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)语文试卷 (五)阅读下文,完成17-21题。(16分) 史弼传 ①史弼,字公谦,陈留考城人也。为平原相,时诏书下,令举钩党,郡国所奏, 相连及者多至数百,唯弼独无所上,从事①责曰:“诏书疾恶党人,青州六郡 其五有党,平原何理而得独无?”弼曰:“先王疆理天下,画界分境,水土异 齐,风俗不同。它郡自有,平原自无,胡可相比?若承望上司,诬陷良善,淫刑 滥罚,以逞非理,则平原之人,户可为党。相有死而已,所不能也。”济活者千 余人 ②迁河东太守,受诏当举孝廉,弼知多权贵请托,乃豫敕断绝书属。中常侍侯览 果遣诸生赍书请之,积日不得通。生乃以它事谒弼,而因达览书。弼大怒曰:“太 守忝荷重任,当选士报国,尔何人而伪诈无状!”命左右引出,楚捶数百,府丞、 掾史十余人皆谏于廷,弼不对。遂付安邑狱,即日考杀之。侯览大怨,遂诬弼诽 谤,槛车征。吏人莫敢近者,唯前孝廉裴瑜送到崤渑之间,大言于道旁曰:“明 府摧折虐臣,选德报国,如其获罪,足以垂名竹帛,愿不忧不惧。”弼曰:“‘谁 谓荼苦,其甘如荠。’昔人刎颈,九死不恨。”下廷尉诏狱,减死罪一等 ③刑竟归田里,称病闭门不出。数为公卿所荐出为彭城相会病卒 (节选自《后汉书》) 【注】①从事:官名 17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)诏书疾恶党人 (2)乃豫敕断绝书属( (3)明府摧折虐臣 (4)九死不恨 18.把下列句子译成现代汉语。(5分) (1)郡国所奏,相连及者多至数百。 (2)生乃以它事谒弼,而因达览书
上记得卜式的姓名，说道：“这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。” 当时，富豪（为了逃税）争相着隐匿家产，唯有卜式想要资助边防费用。皇上于 是认为卜式终究是一位性情忠厚的人，于是召见卜式并拜他为中郎。 (3) 起初，卜式不愿做郎官。皇上说：“我有羊在上林苑中，想让你去牧养它们。” 一年多后，羊长得肥壮，而且繁殖了很多。皇上路过他放羊之处，很赞许他。卜 式说： “不只是放羊，治理百姓也是像这样：让它们按时起居，凶恶的就立即 除掉，不让它危害一群。”皇上对他所说的话感到惊奇，想试一试让他治理百姓。 封他为缑氏县令，缑氏人都安于他的治理。又调为成皋县令，办理漕运的政绩为 最好。皇上认为卜式为人朴实忠厚，（于是）封他做齐王太傅，后来又封为丞相。 2013 年全国普通高等学校招生统一考试（上海卷）语文试卷 （五）阅读下文，完成 17—21 题。（16 分） 史弼传 ①史弼，字公谦，陈留考城人也。为平原相，时诏书下，令举钩党，郡国所奏， 相连及者多至数百，唯弼独无所上，从事①责曰：“诏书疾恶党人，青州六郡， 其五有党，平原何理而得独无？” 弼曰：“先王疆理天下，画界分境，水土异 齐，风俗不同。它郡自有，平原自无，胡可相比？若承望上司，诬陷良善，淫刑 滥罚，以逞非理，则平原之人，户可为党。相有死而已，所不能也。”济活者千 余人。 ②迁河东太守，受诏当举孝廉，弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览 果遣诸生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼，而因达览书。弼大怒曰：“太 守忝荷重任，当选士报国，尔何人而伪诈无状！”命左右引出，楚捶数百，府丞、 掾史十余人皆谏于廷，弼不对。遂付安邑狱，即日考杀之。侯览大怨，遂诬弼诽 谤，槛车征。吏人莫敢近者，唯前孝廉裴瑜送到崤渑之间，大言于道旁曰：“明 府摧折虐臣，选德报国，如其获罪，足以垂名竹帛，愿不忧不惧。”弼曰：“‘谁 谓荼苦，其甘如荠。’昔人刎颈，九死不恨。”下廷尉诏狱，减死罪一等。 ③刑竟归田里，称病闭门不出。数为公卿所荐出为彭城相会病卒。 （节选自《后汉书》） 【注】①从事：官名。 17．写出下列加点词语在句中的意思。（4 分） （1）诏书疾恶党人（ ） （2）乃豫敕断绝书属 （ ） （3）明府摧折虐臣 （ ） （4）九死不恨 （ ） 18．把下列句子译成现代汉语。（5 分） （1）郡国所奏，相连及者多至数百。 _____________________________________________________________________ __ （2）生乃以它事谒弼，而因达览书。 _____________________________________________________________________ __