人教版文言文必修四综合练习.doc_大学文库

1 文言文必修四综合练习 1、下列红色字注音完全正确的一项（） A、臣以险衅．（xìn）戕．贼（qiānɡ）万籁无声（lài）缧（léi）绁 B、猥．（wěi）以微贱责臣逋．（bǔ）慢受榜箠（chuí）宠命优渥．（wò） C、悚．然（sǒnɡ）有所希冀．（yì）日薄．（bó）西山丘墟．（xū） D、逮．（dǎi）奉圣朝沉溺（nì）幽于圜（yuán）墙旧时栏楯（shǔn） 2、对下列加点字的解释有误的一项是（） A．又如赴敌之兵，衔枚疾走快速地 B．若望仆不相师希望 C．又兵象也，于行用金战争 D．刘病日笃：病重 3、对下列各句加点词，解释有误的一项是（） A．百忧感其心，万事劳其形感：使……感(劳累) B．推贤进士为务务：事务、工作 C．天之于物，春生秋实实：果实 D．供养无主主：主持 4．对下列各句中加点的词解释有误的一项是（） A．古者富贵而名摩灭摩：通“磨” B．物即老而悲伤悲伤：伤心 C．烟霏云敛敛：聚、收 D．听臣微志听：听从 5、下列红色字解释有误的两项（）（） A、而母立于兹：你的形影相吊：安慰 B、逮奉圣朝：等到乳二世：用乳汁喂养 C、寻蒙国恩：寻找除臣洗马：授与官职 D 逾庖而宴：厨房思垂空文以自见：留下 E、日薄西山：靠近网罗天下放失旧闻：失去 F、丰草绿缛而争茂：繁茂。刑不上大夫：刑罚 6．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（） A．权倾五伯，囚于请室倾：超过未曾废离废：停止 B．悚然而听之悚然：惊惧的样子。顷之之：音节助词 C．烟霏云敛霏：很盛的样子亦遂增胜胜：美 D．大母过余过：过问有动于中．中．：．内心 7．下列加点词语解释有误的一项是（） A．不衿名节：自夸 B．仲尼厄而作《春秋》：危险 C．丰草绿缛而争茂：繁茂 D．。大类女郎也：像

8.下列句中加点词解释有误的一项是() A.晚有儿息:子 B.唯偶傥非常之人称焉称:称道 c.夙婴疾病:绕 D.天之于物,春生秋实实:果实 9.从词类活用的角度,选出一句不同类的() A.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日 B.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。 G.吾家读书久不效。 D.庭有枇杷树,吾套死之年所手植也,今已亭亭如盖矣 10,比较下列句中加点词的意义和用法,分类正确的一项是( ①楚人一炬②四海 ③肌一容④用心二也 ⑤庭中通南北为一⑥先蚍尝一至⑦一室之中⑧初一交战 A.①⑥/②/③⑤/④/⑦/⑧ B.⑩⑥/②③⑤/④/⑦/⑧ G.①⑥②/③⑤/④⑦/⑧ D.①⑥②/③⑤/④/⑦/⑧ 11.比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是 ①先是,庭中通南北为 ③顷之,持一象笏至 ②先妣尝一至 ④他日汝当用之 A.①和②相同,③和④也相同 B.①和②相同,③和④不同 G.①和②不同,③和④也不同 D.①和②不同,⑧和④相同 12.下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是 A.吾从板外相为应答 B.轩东故尝为厨 G.庭中始为篙 D.余既为此志 13.下列句中加点的词与“前辟四窗垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是( A.骊山北构而西折,直走咸阳 B.后人哀之而不鉴之 G.燕赵之收藏 D先大母婢也,乳二世 14.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是外无期工强近之亲臣之进退之而以乃悚然而听之忽奔腾而澎湃以手阖门能以足音辨人乃欲引节,斯不亦远乎然后是非乃定 15.下列各句中加点词语的意义,与现代汉语不同的一项是() A.断肢体受辱 B.大底圣贤发愤之所为作也 G.仆窃不逊 D.灌夫受辱于居室 16.下列各句中无通假字的一项是() A.常在床蓐 B.见狱吏则头枪地 G忽奔腾而砰湃 D.且夫臧获婢妾,犹能引决 17.与“难为,俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项() A.重为乡党所笑 B.为十表,本纪十二 G故士有画土为牢 D.不足为外人道也 18.下列句中加点词语解释,有误的一项是()

2 8．下列句中加点词解释有误的一项是( ) A. 晚有儿息：子 B.唯倜傥非常之人称焉称：称道 C. 夙婴疾病：缠绕 D. 天之于物，春生秋实实：果实 9．从词类活用的角度，选出一句不同类的（） A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。 B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 C．吾家读书久不效。 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 10．比较下列句中加点词的意义和用法，分类正确的一项是（） ①楚人一炬 ②四海一 ③一肌一容 ④用心一也 ⑤庭中通南北为一 ⑥先妣尝一至 ⑦一室之中 ⑧初一交战 A．①⑥ / ② / ③⑤／④／⑦／⑧ B．①⑥／②③⑤／④／⑦／⑧ C．①⑥② / ③⑤／④⑦／⑧ D．①⑥②／③⑤／④／⑦／⑧ 11．比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（） ①先是，庭中通南北为一 ③顷之，持一象笏至 ②先妣尝一至 ④他日汝当用之 A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④也不同 D．①和②不同，③和④相同 12．下列句中加点的字与“先是，庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是（） A．吾从板外相为应答 B．轩东故尝为厨 C．庭中始为篱 D．余既为此志 13．下列句中加点的词与“前辟四窗，垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是（） A．骊山北构而西折，直走咸阳 B．后人哀之而不鉴之 C．燕赵之收藏 D．先大母婢也，乳二世 14.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）之外无期工强近之亲臣之进退而悚然而听之忽奔腾而澎湃以以手阖门能以足音辨人乃乃欲引节，斯不亦远乎然后是非乃定 15.下列各句中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是（） A.断肢体受辱 B.大底圣贤发愤之所为作也 C.仆窃不逊 D.灌夫受辱于居室 16.下列各句中无通假字的一项是（） A. 常在床蓐 B.见狱吏则头枪地 C 忽奔腾而砰湃 D.且夫臧获婢妾，犹能引决 17.与“难为,俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（） A.重为乡党所笑 B.为十表，本纪十二 C.故士有画土为牢 D.不足为外人道也 18.下列句中加点词语解释，有误的一项是（）

A.量者辱赐书量:从前;辱:污辱。 B.其次关木索关:贯,这里指戴上。 G亦颇识去就之分也去就:舍生就死。 D.虽累百世,垢弥甚耳累:积累,经历;垢:污垢,这里指所受的污辱、读下面一段文言文,完成11~14题。(19分) 阅江楼记明·宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。還我皇帝定鼎于兹,始足以当之。由是,声教所暨,罔间朔南,存神穆清,与天同体。虽一豫一游, 亦可为天下后世法京城之西北,有狮子山,自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯,蟠绕其下。上以其地雄胜, 诏建楼于巅,与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷,万象森列,千载之秘旦轩露。岂非天造地设,以俟大一统之君,而开千万世之伟观者欤?当风日清美,法驾幸临,升其崇椒,凭闻遥瞩,必悠然而动遐想。见江汉之朝宗,诸侯之述职,城池之高深, 关腕之严固,必曰:“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广,益思有以保之。见波涛之浩蔫,风帆之下上,番舶接迹而来庭,蛮琛联肩而入贡,必曰:“此朕德绥威服, 覃及外内之所及也。”四陲之远,益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上,耕人有炙肤皲足之烦,农女有将桑行之勤,必曰:“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民,益思有以安之。触类而推,不一而足。臣知斯楼之建,皇上所以发舒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,奚此阅夫长江而已哉! 彼临春、结绮,非弗华矣;齐云、落星,非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间,而惑慨系之。臣不知其为何说也。虽然,长江发源岷山,委蛇七千余里而始入海,白涌碧翻,六朝之时,往往倚之为天堑。今则南北一家,视为安流,无所辜乎战争矣。然则,果谁之力欤?逢掖之士,有登斯楼而阅斯江者,当思帝德如天,荡荡难名,与神禹疏凿之功,同一罔极。忠君报上之心,其有不油然而兴者耶? 臣不敏,奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者,勒诸贞珉。他若留连光景之辞,皆略而不陈,惧褻也。注释:公元1374年,朱元璋在狮子山建一楼阁,亲自命名为阅江楼.并以阅江楼为题。命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。留传至今的有元末明初著名文学家、翰林大学士宋濠的《阅江楼记》和朱元璋亲自撰写的《阅江楼记》和《又阅江楼记》等三篇文章对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是逮我皇帝定鼎于兹逮:等到声教所暨,罔间朔南间:间隔与神禹疏凿之功,同一罔极极:尽头 D.欲上推宵旰图治之功者育旰:勤于政务 2.下列句子中全部体现明太祖朱元璋登阅江楼可能看到的景象的一组是() ①长江如虹贯,蜡绕其下 ②万象森列,千载之秘,一旦轩露的风日清美,法驾幸临

3 A.曩者辱赐书曩：从前；辱：污辱。 B.其次关木索关：贯，这里指戴上。 C.亦颇识去就之分也去就：舍生就死。 D.虽累百世，垢弥甚耳累：积累，经历；垢：污垢，这里指所受的污辱。二、读下面一段文言文，完成 11～14 题。（19 分）阅江楼记明·宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间，而感慨系之。臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。注释：公元 1374 年，朱元璋在狮子山建一楼阁，亲自命名为阅江楼．并以阅江楼为题。命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。留传至今的有元末明初著名文学家、翰林大学士宋濂的《阅江楼记》和朱元璋亲自撰写的《阅江楼记》和《又阅江楼记》等三篇文章。 1．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（） A．逮我皇帝定鼎于兹逮：等到 B．声教所暨，罔间朔南间：间隔 C．与神禹疏凿之功，同一罔极极：尽头 D．欲上推宵旰图治之功者宵旰：勤于政务 2.下列句子中全部体现明太祖朱元璋登阅江楼可能看到的景象的一组是（） ①长江如虹贯，蟠绕其下 ②万象森列，千载之秘，一旦轩露 ③风日清美，法驾幸临

文言文必修四综合练习答案一、1:A(B遭(b0)渥(w6)0、冀(j)薄〔bd)D逡(dai)) 2、B(望:抱怨)3、0(果实)4.D听臣微志:准许 5、0E(寻国恩:不久;轶)6.D7、B8、D9.D10.A11.0 13.D 助词,的\助词,取消句子独立性\\连词,表修饰,译作“地”\连词,表并列\ 用,介词\凭借、根据,介词\\副词,才\副词,才15.D16.:D17.D18 、1.答案:B。间:区分 2.谷案:D。②“千载之秘不属于“景象”;③“法驾幸临”是指朱元璋自己 3.答案:D。“长江是安定的河流,国家没有战事”指的是明朝 4.(1)上以其地雄胜,诏建楼于巅,与民同游观之乐,遂锡嘉名为“阅江”云。翻译:皇上因为这地方形势雄伟壮观,下诏在山顶上建楼,与百姓同享游览观景之乐,于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。(知识点:“以”、“诏建楼于”倒装句式、“同游观”、”锡嘉名”。) (2)四陲之远,益思有以柔之。翻译:四方遥远的边陲(的人民),更想到要设法来安抚它们。(知识点:“陲”、“四陲之远” 定语后置句式、“有以”、“柔之”) (3)必曰:“此朕拔诸水火而登于衽席者也。翻译:必定说:“这是我拯救于水火之中,而安置于床席之上的人啊。(知识点:判断句式、拔诸”、“衽席”。文盲文翻译: 金陵是帝王居住的城邑。从六朝以至南唐,全都是偏安一方,无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今鼻上,建国定都于此,才足以与之相当。从此声成教化所及,不因地分南北而有所阻隔;涵养精神和穆而清明,几乎与天道融为一体。即使一次巡游、一次娱乐,也想到怎样被天下后世效法京城的西北方有座狮孑山,是从卢龙山蜿蜒伸展而来。长江有如一线长虹,盘绕着流过山脚下。皇上因为这地方形势雄伟壮观,下诏在山顶上建楼,与百姓同享游览观景之乐,于是赐给它美妙的名字叫 “阅江”。登上楼极目四望,万千景色次第罗列,千年的大地秘藏,似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景,以等待一统海内的明君,来展现千秋万世的奇观吗? 每当风和日暖的时候,皇上的车驾降临,登上山巅,倚着拦杆远眺,必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去,诸侯赴京朝见天子,高深的城池,严密固防的关隘,必定说:“这是我栉风沐雨,战胜强敌、攻城取地所获得的啊。”广阔的中华大地,更感到想要怎样来保全它。看见波涛的浩荡起伏,帆船的上下颠策,外国船只连续前来朝见,四方珍宝争相进贡献,必定说:“这是我用恩德安抚、以威力镇服,声望延及内外所达到的啊。"四方僻远的边陲,更想到要设法有所安抚它们。看见大江两岸之间、四郊田野之上,耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻脚趾的烦劳,农女有采桑送饭的辛勒必定说:“这是我拯救于水火之中,而安置于床席之上的人啊。”对于天下的黎民,更想到要让他们安居乐业。由看到这类现象而触发的惑慨推及起来,真是不胜枚举。我知道这座楼的兴建,是皇上用来舒展自己的怀抱,凭借着景物而触发感慨,无不寄寓着他志在治理天下的思绪,何止是仅仅观赏长江的风景呢?中国学考频道那临阁、结绮阁,不是不华美啊;齐云楼、落星楼,不是不高大啊。但无非是因为演豪了淫端的歌曲而感到快乐,或藏臣着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了,我真不知怎样来解释它啊。虽然这样,长江发源于岷山,曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海,白波汹涌、碧浪翻腾,六朝之时,往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家,于是视长江为平安河流,不再用于战争了。然而,这到底是谁的力量呢?读书人有登上此楼观看此江的,应当想到皇上的恩德有如苍天,浩浩荡荡难以形容它的广阔,简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。忠君报国的心情,难道还有不油然而生的吗?我没有才能,奉皇上旨意撰写这篇记文,于是准备将心中替皇上考虑到的量夜辛劳操持国事最急切之处,铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞,一概略而不言,惟恐有所裹读

5 文言文必修四综合练习答案一、1,答：A（B 逋（bū）渥（wó）C、冀（jì）薄（bò）D、逮（dài）） 2、B（望：抱怨） 3、C（果实）4．D 听臣微志：准许 5、CE（寻蒙国恩：不久；轶）6．D7、B8、D 9．D 10．A 11．C 12．B 13．D 14．B 助词，的＼助词，取消句子独立性＼＼连词，表修饰，译作“地”＼连词，表并列＼＼用，介词＼凭借、根据，介词＼＼副词，才＼副词，才 15. D16. ：D 17. D18A 二、1.答案：B。间：区分。 2．答案：D。 ②“千载之秘”不属于“景象”；③“法驾幸临”是指朱元璋自己。 3．答案：D。“长江是安定的河流，国家没有战事”指的是明朝。 4．（1）上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。翻译：皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。（知识点：“以” 、“诏建楼于巅”倒装句式、“同游观”、”锡嘉名”。）（2）四陲之远，益思有以柔之。翻译：四方遥远的边陲（的人民），更想到要设法来安抚它们。（知识点：“陲”、“四陲之远” 定语后置句式、“有以”、“柔之”。）（3）必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。翻译：必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。（知识点：判断句式、 “拔诸”、“衽席”。）文言文翻译：金陵是帝王居住的城邑。从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。从此声威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵养精神和穆而清明，几乎与天道融为一体。即使一次巡游、一次娱乐，也想到怎样被天下后世效法。京城的西北方有座狮子山，是从卢龙山蜿蜒伸展而来。长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫 “阅江”。登上楼极目四望，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，来展现千秋万世的奇观吗？每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，高深的城池，严密固防的关隘，必定说：“这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。”广阔的中华大地，更感到想要怎样来保全它。看见波涛的浩荡起伏，帆船的上下颠簸，外国船只连续前来朝见，四方珍宝争相进贡奉献，必定说：“这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。”四方僻远的边陲，更想到要设法有所安抚它们。看见大江两岸之间、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。”对于天下的黎民，更想到要让他们安居乐业。由看到这类现象而触发的感慨推及起来，真是不胜枚举。我知道这座楼的兴建，是皇上用来舒展自己的怀抱，凭借着景物而触发感慨，无不寄寓着他志在治理天下的思绪，何止是仅仅观赏长江的风景呢？中.国.学.考.频.道那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。然而，这到底是谁的力量呢？读书人有登上此楼观看此江的，应当想到皇上的恩德有如苍天，浩浩荡荡难以形容它的广阔，简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。忠君报国的心情，难道还有不油然而生的吗？我没有才能，奉皇上旨意撰写这篇记文，于是准备将心中替皇上考虑到的昼夜辛劳操持国事最急切之处，铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞，一概略而不言，惟恐有所亵渎