2008年浙江嘉兴市 古诗文阅读(25分) 请认真阅读下面的诗文,完成14~22题。 (一)伤桃源薛道士(5分) 刘禹锡 坛边松在鹤巢空,白鹿闲行旧径中 手植红桃千树发,满山无主任春风。 诗的前两句中,哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围 15、诗的后两句抒发了作者怎样的情感,在写法上有什么特点? (二)惠子相粱 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于 国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鴿,子知之乎?夫鵷鴿发于南 海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鵷鴿过之 仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?” 16.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)或谓惠子曰(2)欲代子相(3)非梧桐不止(4)于是鸱得腐鼠 17.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 惠子相梁,庄子往见之 18请揣摩“庄子往见之,曰:……”中庄子“曰”的神态或表情,用一个词描摹。(2 分) 19本文比喻巧妙贴切,请你说说“鵷鴿”和“鸱”分别比作什么?(2分) (三)(9分) (沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。母恐其以劳生疾,常遣减油灭火。而昼之 所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢州,引为安 西外兵参军,兼记室。兴宗常谓其诸子曰:“沈记室人伦师表,宜善师之。” (节选自《南史·沈约传》) 20.解释下列句子中加点的词。(4分)
2008 年浙江嘉兴市 古诗文阅读（25 分） 请认真阅读下面的诗文，完成 14～22 题。 （一） 伤桃源薛道士（5 分） 刘禹锡 坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。 手植红桃千树发，满山无主任春风。 14、诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围？ 15、诗的后两句抒发了作者怎样的情感，在写法上有什么特点？ （二）惠子相粱 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于 国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南 海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之， 仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 16. 解释下列句子中加点的词。（4 分） （1）或谓惠子曰 （2）欲代子相 （3）非梧桐不止 （4）于是鸱得腐鼠 17. 用现代汉语写出下列句子的意思。（3 分） 惠子相梁，庄子往见之。 18.请揣摩“庄子往见之，曰：……”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。（2 分） 19.本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？（2 分） （三）（9 分） （沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之 所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安 西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。” （节选自《南史·沈约传》） 20. 解释下列句子中加点的词。（4 分）
(1)母恐其以劳生疾(2)闻其才而善之(3)及为郢州(4)宜善师之 21.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 昼之所读,夜辄诵之 22.请根据选文概述沈约成才的自身原因。(2分) (一)(5分) 14.空、闲 15.抒发了作者对薛道士的怀念之情(或写出了物在人亡的悲伤之情);以乐 景衬哀情(或对比)。 (二)(11分) 16.(1)有人(2)想(3)栖息(4)在这时 17.惠子做了梁国的国相,庄子去看望他。 18.冷笑(或嗤笑、愤怒、鄙夷)(意思符合即可)。 19.鹓?比喻庄子(或志向高洁之人),?比喻惠子(或贪求名利之人)。 (三)(9分) 20.(1)担心(2)听说(3)等到(4)学习(以……为师) 21.(沈约)白天读书,晚上就背诵它(白天所读的书) 22.笃志好学
（1）母恐其以劳生疾（2）闻其才而善之（3）及为郢州（4）宜善师之 21. 用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） 昼之所读，夜辄诵之 22.请根据选文概述沈约成才的自身原因。（2 分） （一）（5 分） 14.空、闲 15.抒发了作者对薛道士的怀念之情（或写出了物在人亡的悲伤之情）；以乐 景衬哀情（或对比）。 （二）（11 分） 16.（1）有人 （2）想 （3）栖息 （4）在这时 17.惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。 18.冷笑（或嗤笑、愤怒、鄙夷）（意思符合即可）。 19.鹓？比喻庄子（或志向高洁之人），？比喻惠子（或贪求名利之人）。 （三）（9 分） 20.（1）担心 （2）听说 （3）等到 （4）学习（以……为师） 21.（沈约）白天读书，晚上就背诵它（白天所读的书）。 22.笃志好学