(宜昌课改) 、宜昌(古称夷陵)钟灵毓秀,人杰地灵。阅读下边两组古诗文,然后答题。(本题共9小题, 计16分) 独游玉泉寺 (唐)白居易 云树玉泉寺,肩舁①半日程。更无人作伴,只共酒同行。 新叶千万影,残莺三两声。闲游竟未足,春尽有余情 ①肩舁(yu):即滑竿。 戏赠丁判官 (宋)欧阳修 西陵江口折寒梅,争劝行人把一杯 须信春风无远近,维舟处处有花开 山水记(节选) (清)王之栋 去城十五里为白洋,面俯江流,峰峦四列,有商英墓、传磬寺。掩映村落,可供吟赏, 四十里,入沧茫溪,一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进,别是一洞天。仲春时,桃花盛开。 春暮,落花片片,点衣沾履。高岩远壑,苍松郁然:平畴广野,飞楼跨之。而尖山飘遥在望 折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。 1.阅读《独游玉泉寺》,写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。(2分) 2.《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的唐诗意思相近。写出这句唐 诗。(2分) 3.解释《戏赠丁判官》中加点的“维”的意思。(1分) 4.请给《山水记》中划横线的句子加上3个标点,使句子读起来通顺。(2分) 5.把《山水记》中划波浪线的句子译成现代汉语。(2分) (二)诗二首 莫愁工人丑画身,莫嫌明主遣和亲。 当时若不嫁胡虏,只是宫中一舞人。 (唐·王睿) 宁赴常流终不悔,做成雄鬼亦堪奇。 亡秦三户因何故,日月江河一卷诗。 (郭沫若) 刘一儒传 时有夷陵刘一儒者,字孟真,亦居正姻亲①也。嘉靖三十八年进士,屡官刑部侍 郎。居正当国②,尝贻书规之。居正殁,亲党皆坐斥③,一儒独以高洁名。寻拜南京 工部尚书。甫半岁,移疾④归。初,居正女归一儒子,珠翡纨绮盈箱箧(qie),一儒 悉扃⑤之别室。居正死,资产尽入官,一儒乃发向所缄物还之。南京御史李一阳请还一儒于 朝,以厉恬让⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召,卒于家。天启中,追谥庄介 (《明史·列传第一百O八》) ①姻亲:因婚姻关系而构成的亲戚。②居正当国:张居正(明代宰相)主持国政。③坐斥: 获罪遭贬斥。④移疾:上书称病辞官。⑤扃(jiσng):关闭。⑥恬让:淡泊谦让 1.“工人”现在多指工业劳动者。请结合诗的内容,解释“莫愁工人丑画身”中“工人
（宜昌课改） 一、宜昌(古称夷陵)钟灵毓秀，人杰地灵。阅读下边两组古诗文，然后答题。(本题共 9 小题， 计 16 分) (一) 独游玉泉寺 (唐)白居易 云树玉泉寺，肩舁①半日程。更无人作伴，只共酒同行。 新叶千万影，残莺三两声。闲游竟未足，春尽有余情。 －－－－－－ ①肩舁(ｙú)：即滑竿。 戏赠丁判官 (宋)欧阳修 西陵江口折寒梅，争劝行人把一杯。 须信春风无远近，维舟处处有花开。 山水记(节选) (清)王之栋 去城十五里为白洋，面俯江流，峰峦四列，有商英墓、传磬寺。掩映村落，可供吟赏。 四十里，入沧茫溪，一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进，别是一洞天。仲春时，桃花盛开。 春暮，落花片片，点衣沾履。高岩远壑，苍松郁然；平畴广野，飞楼跨之。而尖山飘遥在望。 折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。…… 1．阅读《独游玉泉寺》，写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。(2 分) 2．《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的唐诗意思相近。写出这句唐 诗。(2 分) 3．解释《戏赠丁判官》中加点的“维”的意思。(1 分) 4．请给《山水记》中划横线的句子加上 3 个标点，使句子读起来通顺。(2 分) 5．把《山水记》中划波浪线的句子译成现代汉语。(2 分) (二)诗二首 莫愁工人丑画身，莫嫌明主遣和亲。 当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人。 (唐•王睿) 宁赴常流终不悔，做成雄鬼亦堪奇。 亡秦三户因何故，日月江河一卷诗。 (郭沫若) 刘一儒传 时有夷陵刘一儒者，字孟真，亦居正姻亲①也。嘉靖三十八年进士，屡官刑部侍 郎。居正当国②，尝贻书规之。居正殁，亲党皆坐斥③，一儒独以高洁名。寻拜南京 工部尚书。甫半岁，移疾④归。初，居正女归一儒子，珠翡纨绮盈箱箧(ｑｉè)，一儒 悉扃⑤之别室。居正死，资产尽入官，一儒乃发向所缄物还之。南京御史李一阳请还一儒于 朝，以厉恬让⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召，卒于家。天启中，追谥庄介。 －－－－－－(《明史•列传第一百○八》) ①姻亲：因婚姻关系而构成的亲戚。②居正当国：张居正(明代宰相)主持国政。③坐斥： 获罪遭贬斥。④移疾：上书称病辞官。⑤扃(ｊｉōｎｇ)：关闭。⑥恬让：淡泊谦让。 1．“工人”现在多指工业劳动者。请结合诗的内容，解释“莫愁工人丑画身”中“工人
的意思。(1分) 2.在“当时若不嫁胡虏,只是宫中一舞人”这句诗中,作者对王昭君的命运大胆假想, 引发人们对历史的思考。与此类似,唐代诗人杜牧也曾用一句诗对三国人物的命运大胆假想, 引发人们对历史的思考。请写出这句诗。(2分) 3.阅读《刘一儒传》,写出文中与加点的“皆”意思相近的一个词。(2分) 4.《诗二首》中划横线的诗句分别对王昭君、屈原作出了评价。阅读《刘一儒传》,请 你也试写一两句诗,对刘一儒作出评价。(2分) 答案: 一)1.(2分)更无人作伴,只共酒同行。此题旨在考査学生“根据具体语言环境理解词 句”的能力。 2.(2分)劝君更尽一杯酒。此题旨在考査学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。 3.(1分)拴、系。此题旨在考査学生“根据具体语言环境理解词句”的能力 4.(2分)折之而西,虎牙、荆门两峰相对,何其雄也。此题旨在考査学生“运用准确 的停顿、重音、语调朗读”的能力。 5.(2分)暮春时节,一片片飘落的桃花,沾满了行人的全身(衣鞋)。可意译,可直译, 意近即可。 (二)1.(1分)“画师”、“画工”、“工匠”、“匠人”、“画匠”等。 2.(2分)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。 3.(2分)悉(尽) 4.(2分)示例1:为官一身清,赢得高洁名。示例2:不求名利守高洁,一生恬让留清 示例3:清廉正直垂青史。点明刘一儒品格,且诗的特征明显,得2分:品格评价不准 确,或诗的特征不明显,得1分
的意思。(1 分) 2．在“当时若不嫁胡虏，只是宫中一舞人”这句诗中，作者对王昭君的命运大胆假想， 引发人们对历史的思考。与此类似，唐代诗人杜牧也曾用一句诗对三国人物的命运大胆假想， 引发人们对历史的思考。请写出这句诗。(2 分) 3．阅读《刘一儒传》，写出文中与加点的“皆”意思相近的一个词。(2 分) 4．《诗二首》中划横线的诗句分别对王昭君、屈原作出了评价。阅读《刘一儒传》，请 你也试写一两句诗，对刘一儒作出评价。(2 分) 答案： （一）1.（2 分）更无人作伴，只共酒同行。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词 句”的能力。 2.（2 分）劝君更尽一杯酒。此题旨在考查学生“根据语言环境调动记诵积累”的能力。 3.（1 分）拴、系。此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句”的能力。 4.（2 分）折之而西，虎牙、荆门两峰相对，何其雄也。此题旨在考查学生“运用准确 的停顿、重音、语调朗读”的能力。 5.（2 分）暮春时节，一片片飘落的桃花，沾满了行人的全身（衣鞋）。可意译，可直译， 意近即可。 （二）1.（1 分）“画师”、“画工”、“工匠”、“匠人”、“画匠”等。 2.（2 分）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 3.（2 分）悉（尽）。 4.（2 分）示例 1：为官一身清，赢得高洁名。示例 2：不求名利守高洁，一生恬让留清 名。 示例 3：清廉正直垂青史。点明刘一儒品格，且诗的特征明显，得 2 分；品格评价不准 确，或诗的特征不明显，得 1 分