宋诗词鉴赏练习
宋诗词鉴赏练习
1.阅读下面一首词,然后回答问题。(6分) 清平乐·村居[辛弃疾] 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发 谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜 小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉 (一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意 此说吗?为什么? “卧”字确实使用最妙,(1分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘 托出,跃然纸上(2分) 从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。(3分)
1．阅读下面一首词，然后回答问题。 （6分） 清平乐 ·村居[辛弃疾] 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发 谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜 小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉 (一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意 此说吗?为什么? “卧”字确实使用最妙 ，（1分） 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘 托出，跃然纸上 （2分） 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。( 3分）
2、阅读下面一首词,然后回答问题。 青玉案(宋)辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满 路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞 蛾儿雪柳 黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首, 那人却在,灯火阑珊处。 注释:蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。 (1)这首词描写的是我国哪一个传统节日?(2分) (2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情? (4分) (1)以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂。(2)表达作者 耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的髙洁品性
2、阅读下面一首词，然后回答问题。 青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满 路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳 黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（ 2分） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？ （4分） （1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。（2）表达作者 耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性
3、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分) 东栏梨花[宋.苏轼] 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明! 诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么? 有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复,主张改“梨 花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么? 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分) 不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为 “桃花烂漫”,“花满城”就当属桃花,那么一、二句即咏桃 花,不仅与题目无关,而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相 互割裂。(2分)
3、阅读下面的诗歌，回答问题。(6分) 东栏梨花 [宋.苏轼] 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么? 有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨 花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么? 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分） 不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为 “桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃 花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相 互割裂。(2分）
4、阅读苏轼谪居黄州时所作的《定风波》,回答问题 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜 马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微 冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风 雨也无晴。 作者在本词中表现了什么人生态度?是怎样表现这 种人生态度的?
4、阅读苏轼谪居黄州时所作的《定风波》，回答问题 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜 马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微 冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风 雨也无晴。 作者在本词中表现了什么人生态度？是怎样表现这 种人生态度的？
5、阅读辛弃疾的《摸鱼儿》,完成1~4题。 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。 更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落 红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有 殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事①,准拟佳期又误, 蛾眉曾有人妒⑨。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君 不见、玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危阑,斜阳正在,烟 柳断肠处。 注释】①长门事:汉武帝时,陈皇后失宠,别居长门宫。陈 皇后闻司马相如文名,奉黄金百斤,请司马相如写《长门赋》代 为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒: 屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后,屈原在《离骚》中将此事比 成“蛾眉”(美貌女性)遭妒
5、阅读辛弃疾的《摸鱼儿》，完成1～4题。 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落 红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有 殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事①，准拟佳期又误， 蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君 不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟 柳断肠处。 【注释】 ①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈 皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代 为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒： 屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比 成“蛾眉”(美貌女性)遭妒
(1)作者辛弃疾,字幼安,号(稼轩) (2).词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法 是(B) A.设问借代B.设问比拟C.夸张比拟D.夸张借代 (3).杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于 非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是(和派没有好下场) (4)这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么? 为什么说“闲愁最苦 愁”指抗金主张不被纳,报国无门的情绪。这种想抗敌但又 不能抗敌的空闲之愁最苦
（1）作者辛弃疾，字幼安，号 （ ）。 （2）.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法 是( ) A.设问 借代 B.设问 比拟 C.夸张 比拟 D.夸张 借代 （3）.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于 非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是（ ） （4）.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？ 为什么说“闲愁最苦”？ 稼轩 B 和派没有好下场 “愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。这种想抗敌但又 不能抗敌的 空闲之愁最苦
6、阅读苏轼的《水调歌头》及注释,完成1~5题。 水调歌头 苏轼 丙辰①中秋,欢饮达旦②。大醉,作此篇。兼怀子由③。 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阕④,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇⑤,高处不胜寒。起舞弄清景,何 似在人间!转朱阁,低倚户⑥,照无眠。不应有恨,何事长 向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人 长久,千里共婵娟⑦。 【注释】①丙辰:宋神宗熙宁九年1076)。②达旦:一直到天亮。 ③子由:即苏辙,字子由,苏轼的弟弟。④官阕:宫殿。⑤琼楼 玉宇:琼,美玉。宇,房檐。传说是神仙居住的地方。⑥绮(q 户:雕花的门窗。⑦婵娟(chaηjuan):指月中嫦娥,这里指代 月亮
6、阅读苏轼的《水调歌头》及注释，完成1～5题。 水调歌头 苏轼 丙辰①中秋，欢饮达旦②。大醉，作此篇。兼怀子由③。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕④，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇⑤，高处不胜寒。起舞弄清景，何 似在人间！ 转朱阁，低倚户⑥，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人 长久，千里共婵娟⑦。 【注释】 ①丙辰：宋神宗熙宁九年(1076)。②达旦：一直到天亮。 ③子由：即苏辙，字子由，苏轼的弟弟。④官阕：宫殿。⑤琼楼 玉宇：琼，美玉。宇，房檐。传说是神仙居住的地方。⑥绮(qǐ) 户：雕花的门窗。⑦婵娟(chán juān)：指月中嫦娥，这里指代 月亮
(1)这首词中,诗人选取了中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念 为题材来表达自己复杂的情怀。 (2).解释词中的加点的词语。 ①把(拿着)②不胜(受不住) ③何似(哪里赶得上) ④何事(为什么 (3)解说上阕中“起舞弄清影,何似在人间!”一句话。 答:这是经过比较得出的结论,所以放弃了升到月宫去的想法,而在月影 中翩翩起舞,让清朗的身影伴随着自己的舞姿而闪动。 (4).解说下阕中“但愿人长久,千里共婵娟。”这句话。 答:只希望人人年年平安,虽然远隔千里也能共这美好的月光。 (5)简要评析这首词运用的艺术手法和风格。 答:全词以“月”贯穿始终,展开丰富的想像,表现复杂的情怀,胸襟开 阔,风格豪迈
（1）.这首词中，诗人选取了 为题材来表达自己复杂的情怀。 （2）.解释词中的加点的词语。 ①把( ) ②不胜( ) ③何似( ) ④何事( ) 中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念 拿着 受不住 哪里赶得上 为什么 （3）.解说上阕中“起舞弄清影，何似在人间！”一句话。 答： （4）.解说下阕中“但愿人长久，千里共婵娟。”这句话。 答： （5）.简要评析这首词运用的艺术手法和风格。 答： 这是经过比较得出的结论，所以放弃了升到月宫去的想法，而在月影 中翩翩起舞，让清朗的身影伴随着自己的舞姿而闪动。 只希望人人年年平安，虽然远隔千里也能共这美好的月光。 全词以“月”贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开 阔，风格豪迈