必修五小说专题教案 【学习目标】 1、学生理解有关生字词的注音及含义 2、会用简洁的语言复述小说的故事情节: 3、掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物 动作、心理、外貌等描写来分析人物形象: 4、掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展。 其一:《林教头风雪山神庙》 、阅读全文,找出文中的生字词,把其注音和解释抄写在下面横线上。例如:酒馔( zhuan,酒食)。 赍发(ⅱ,一声,资助)恶(w,四声,触怒)了高太尉恁地(nen,四声,那么,这么)不省得(xing, 三声,不明白)仓廒(ao,二声,仓库)沽酒(,一声,买酒)庇佑(bi,四声,保护)央浼(mei, 三声,恳求,托请)肟察(ε,一声,拟声词)掇开(duo,一声,拿,搬)搠倒(shuo,四声,刺,扎) 用简练的语言复述故事梗概。(提示:故事梗概应该包括事件的起因、经过和结果。) 本节主要叙述了林冲因为触怒了髙俅而被剌配到沧州看管草料场,髙俅派陆虞侯和福安串通了差拨防火烧棹 了草料场来谋害林冲,不料被在山神庙中避雪的林冲撞破,大怒之下的林冲杀了三人,雪夜离开了沧州。 三、试分析林冲的人物形象。(分值设定:10分。已经有固定格式,请记住这些固定的用语,以便使答案更规范。) 1.从语言描写看,①当店小二让林冲住在店里时林冲说:“我是罪囚,恐怕玷辱了你夫妻两个。”这表现了他 懦弱、忍气吞声、同时而又善良、仁慈的性格特征;(1分) ②当林冲听店小二说陆虞侯、福安来沧州时林冲说:“休要撞着我,只叫他骨肉为泥!”这表现了他嫉恶如仇 大义炳然的性格特征:(1分) ③当林冲听说自己被派去照看草料场时林冲说:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”这表现了他细 心谨慎的性格特征;(1分) ④当看到草料场的茅草屋摇摇欲坠时林冲说:“这屋如何过得冬?待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。” 这表现了林冲随遇而安的性格特 ⑤当林看到草料场被烧、听到陆虞侯等人说话时林冲说:“泼賊哪里去!”“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇, 你如何这等害我?正是‘杀人可恕,情理难容’!”这表现了林冲为了正义而奋起反抗的性格。 2从动作描写上看,①当林冲听说陆虞侯来到沧州时林冲“大怒”“买把解腕单刀”“前街后巷一地里去寻” 次日天明“洗漱罢,带了刀,又去沧州城里城外,小街夹巷,团团寻了一日”,这表现了他疾恶如仇的性 特征;(1分) ②当林冲在草料场感觉到冷去酒店沽酒时时林冲“将火炭盖灭了”、“拿了钥匙”“把草厅门拽上”“把两 草场门反拽上了锁”、“带了钥匙”,这表现了他小心谨慎的性格特征;(1分) (同样的地方还有“恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸”;“林冲就伏在门边听”“轻 轻把石头掇开”。) ③当林冲撞见烧了草料场谋害自己陆虞侯等人时林冲“轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开门,大喝·声” “当胸只一提,丢翻在雪地上,把抢搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝
1 必修五小说专题教案 【学习目标】 1、 学生理解有关生字词的注音及含义； 2、 会用简洁的语言复述小说的故事情节； 3、 掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析人物形象； 4、 掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展。 其一：《林教头风雪山神庙》 一、阅读全文，找出文中的生字词，把其注音和解释抄写在下面横线上。例如：酒馔（zhuàn，酒食）。 赍发（ji，一声，资助） 恶（wu，四声，触怒）了高太尉 恁地（nen，四声，那么，这么）不省得（xing， 三声，不明白） 仓廒（ao，二声，仓库） 沽酒（gu，一声，买酒）庇佑（bi，四声，保护） 央浼（mei， 三声，恳求，托请） 肐察（ge，一声，拟声词） 掇开（duo，一声，拿，搬）搠倒（shuo，四声，刺，扎） 二、用简练的语言复述故事梗概。（提示：故事梗概应该包括事件的起因、经过和结果。） 本节主要叙述了林冲因为触怒了高俅而被刺配到沧州看管草料场，高俅派陆虞侯和福安串通了差拨防火烧掉 了草料场来谋害林冲，不料被在山神庙中避雪的林冲撞破，大怒之下的林冲杀了三人，雪夜离开了沧州。 三、试分析林冲的人物形象。（分值设定：10 分。已经有固定格式，请记住这些固定的用语，以便使答案更规范。） 1.从语言描写看，①当店小二让林冲住在店里时林冲说：“我是罪囚，恐怕玷辱了你夫妻两个。”这表现了他 懦弱、忍气吞声、同时而又善良、仁慈的性格特征；（1 分） ②当林冲听店小二说陆虞侯、福安来沧州时林冲说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”这表现了他嫉恶如仇、 大义炳然的性格特征；（1 分） ③当林冲听说自己被派去照看草料场时林冲说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”这表现了他细 心谨慎的性格特征；（1 分） ④当看到草料场的茅草屋摇摇欲坠时林冲说：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” 这表现了林冲随遇而安的性格特征； ⑤当林看到草料场被烧、听到陆虞侯等人说话时林冲说：“泼贼哪里去！”“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇， 你如何这等害我？正是‘杀人可恕，情理难容’！”这表现了林冲为了正义而奋起反抗的性格。 2.从动作描写上看，①当林冲听说陆虞侯来到沧州时林冲“大怒”、“买把解腕单刀”、“前街后巷一地里去寻”， 次日天明“洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”，这表现了他疾恶如仇的性格 特征；（1 分） ②当林冲在草料场感觉到冷去酒店沽酒时时林冲“将火炭盖灭了”、“拿了钥匙”、“把草厅门拽上”、“把两扇 草场门反拽上了锁”、“带了钥匙”，这表现了他小心谨慎的性格特征；（1 分） （同样的地方还有“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”；“林冲就伏在门边听”；“轻 轻把石头掇开”。） ③当林冲撞见烧了草料场谋害自己陆虞侯等人时林冲“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开门，大喝一声”， “当胸只一提，丢翻在雪地上，把抢搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝
道”’这表现了他武艺髙强、奋勇反抗的性格特征:(1分) 3从心理描写上看,①当看到草料场的草房被大学压倒时林冲想:“又没打火处,怎生安排?”“我且去那里 (山神庙)宿夜,等到天眀,却作理会。”这表现了他聪眀、谨慎的性格特征。(1分) ②当得知自己因为躲在山神庙而侥幸活命时林冲想:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧 死了!。”这表现了他心细,谨慎的性格特征:(1分) 总之,通过上述分析我们能够看岀林冲的复杂性格:一方面他嫉恶如仇,大义炳然,武艺髙强,细心谨慎, 另一方面他懦弱退缩,随遇而安,不敢反抗,忍气吞声,忍无可忍的时候才轰然爆发手刃仇敌。(2分) 四、环境描写是小说三要素(情节、人物、环境)之一,它可以是特定的景或物,也可以是一个特定的时代。环 境在小说中的一般作用是烘托气氛、表现人物或者推动情节发展。请找出课文中的环境描写,试分析其作用 (分值设定:8分) 参考答案 ①本节题目为《林教头风雪山神庙》,其间有“风雪” 而且行文中多处提到风雪,例如林冲接管草料场 时“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”,林冲去酒店沽酒时“那雪正下得 紧”’林冲从酒店回到草料场时“看那雪,到晩越下得紧了”:(2分) ②小说中的风雪暗示了情节的发展,雪从小到大,暗示了情节丛松到紧、从发展到高潮的过程:(2分 ③风雪也烘托了小说的环境,让林冲生活的环境奷似风雪样冰冷肆虐,促进了后者性格的逆转:(2分) ④总之,风雪的环境描写和小说人物、情节融为一体,恰如其分地烘托了氛围、暗示了情节发展和主人公性 格的转化,可谓神来之笔。(2分) 参考答案二: ①作者在本节 文中多次提到“火”,例如林冲到达草料场时看到老军在“向火”,之后林冲“生些焰火” “向了一会儿火”,出去沽酒时“将火盖灭了”,回来时发现“火盆内火种都被雪水浸灭了”,林冲在山神庙 吃肉喝酒时“只听得外面必必剥剥地爆响”,“只见材料场里火起,刮刮杂杂地烧着”(2分) ②描写的“火”由小火到熄火再到大火,暗示了情节的发展,即情节逐渐向髙潮推进:(2分) ③同时,火的不同描写也暗示了林冲自已由小小的反抗被剌配沧州、到沧州后随遇而安磨灭反抗性情、被逼 无奈后奋起反抗的性格转变。(2分) ④总之,小说中火的描写和小说融为一体,不但推动了情节发展,而且暗示了主人公性格的转变。(2分) 其二:《装在套子里的人》 【作者及背景】 契诃夫(1860-1904)是19世纪俄国最后一位批判现实主义作家,优秀的短篇小说家和剧作家,一生 创作了3470多篇小说,有“短篇小说之王”之称。著有《第六病室》《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》 剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。19世纪末期的俄国正处在无产阶级革命前夜,工人运动逐渐展开,沙皇亚 历山大二世被刺身亡,三世即位后加强了恐怖统治,警察和暗探密布俄罗斯,大批革命者被流放,进步报刊 被査封,政府对舆论钳制日益加深,告密之风日益盛行,许多要求自由的人慘死于政治迫害,在这种禁锢的 比罐头还严密的专制制度下,沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治,他们死守着旧有的阵地, 仇视和反对一切新鲜事物,这种人不但出现在官场上,而且出现在知识界,契诃夫的《套中人》描述的就是
2 道”，这表现了他武艺高强、奋勇反抗的性格特征；（1 分） 3.从心理描写上看，①当看到草料场的草房被大学压倒时林冲想：“又没打火处，怎生安排？”“我且去那里 （山神庙）宿一夜，等到天明，却作理会。”这表现了他聪明、谨慎的性格特征。（1 分） ②当得知自己因为躲在山神庙而侥幸活命时林冲想：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧 死了！。”这表现了他心细，谨慎的性格特征；（1 分） 总之，通过上述分析我们能够看出林冲的复杂性格：一方面他嫉恶如仇，大义炳然，武艺高强，细心谨慎， 另一方面他懦弱退缩，随遇而安，不敢反抗，忍气吞声，忍无可忍的时候才轰然爆发手刃仇敌。（2 分） 四、环境描写是小说三要素（情节、人物、环境）之一，它可以是特定的景或物，也可以是一个特定的时代。环 境在小说中的一般作用是烘托气氛、表现人物或者推动情节发展。请找出课文中的环境描写，试分析其作用。 （分值设定：8 分） 参考答案一： ①本节题目为《林教头风雪山神庙》，其间有“风雪”一词，而且行文中多处提到风雪，例如林冲接管草料场 时“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，林冲去酒店沽酒时“那雪正下得 紧”，林冲从酒店回到草料场时“看那雪，到晚越下得紧了”；（2 分） ②小说中的风雪暗示了情节的发展，雪从小到大，暗示了情节从松到紧、从发展到高潮的过程；（2 分） ③风雪也烘托了小说的环境，让林冲生活的环境好似风雪一样冰冷肆虐，促进了后者性格的逆转；（2 分） ④总之，风雪的环境描写和小说人物、情节融为一体，恰如其分地烘托了氛围、暗示了情节发展和主人公性 格的转化，可谓神来之笔。（2 分） 参考答案二： ①作者在本节小说行文中多次提到“火”，例如林冲到达草料场时看到老军在“向火”，之后林冲“生些焰火” “向了一会儿火”，出去沽酒时“将火盖灭了”，回来时发现“火盆内火种都被雪水浸灭了”，林冲在山神庙 吃肉喝酒时“只听得外面必必剥剥地爆响”，“只见材料场里火起，刮刮杂杂地烧着”； （2 分） ②描写的“火”由小火到熄火再到大火，暗示了情节的发展，即情节逐渐向高潮推进；（2 分） ③同时，火的不同描写也暗示了林冲自己由小小的反抗被刺配沧州、到沧州后随遇而安磨灭反抗性情、被逼 无奈后奋起反抗的性格转变。（2 分） ④总之，小说中火的描写和小说融为一体，不但推动了情节发展，而且暗示了主人公性格的转变。（2 分） 其二：《装在套子里的人》 【作者及背景】 契诃夫（1860—1904）是 19 世纪俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生 创作了 3470 多篇小说，有“短篇小说之王”之称。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。 剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。19 世纪末期的俄国正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚 历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊 被查封，政府对舆论钳制日益加深，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的 比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地， 仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是
这样一个人物形象。 通读课文,思考如下问题:小说描写了几件事?请用简练的语言概括 本小说围绕套中人别里科夫打算结婚这件事情叙述了以下两件事:第一,漫画事件。别理科夫这个人要结婚 在别人看来是不可思议的事情,所以人们就画了一张漫画来取笑他,对于这件事别理科夫很是生气。第二 骑自行车事件。别里科夫看到自己的未婚妻子和她的弟弟科瓦连科一起骑自行车感觉到天下大乱,于是就和 科瓦连科争论:别里科夫苦口婆心,科瓦连科却是冷嘲热讽:别里科夫气急离开却不小心从楼梯摔下,正好 被未婚妻撞见:在后者的嘲笑声中他一病不起,最后一命呜呼 二、别里科夫是小说的主人公,请按照在上节课学到的分析人物的方法从外貌、语言、动作上分析其性格特征。 (分值设定:6分) 从外貌描写来看,别里科夫“穿上雨鞋,带着雨伞”,“穿着暖和的棉大衣”,“他的脸奷像也蒙着套子”,“他 戴着黑眼睛,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼”,别里科夫用各种手段把自己包起来,这表现岀他极端保守、 不敢接触外物、胆小的性格 从语言描写来看,别理科夫经常说的一句话是:“当然,行是行的,这固然很好,可是千万别处什么乱子。” 从此可以看出他胆小怕事、固步自封而不敢有任何创新的迂腐性格 从动作上看,别里科夫听到新鲜事物时候总是“榣摇头,低声说”在自己的卧室甲也老是叹息、躺在辈子 底下、战战兢兢,看到未婚婓和她的弟弟骑自行车的第二天他“老是心神不定地搓手,打哆嗦”从他小心 翼翼、惟恐不安的动作可以看出他胆小怕事、极端保守的性格 总之,别理科夫是一个胆小怕事、固步自封、仇视创新、极度保守的人物。 三、小说的题目是《装在套子里的人》,别里科夫在生活和思想方面都有哪些套子?他为什么把自己装在套子里? 这个套子到底指的是什么?(分值设定:6分) 在生活上别里科夫有伞套、表套、刀套、厚重的衣服等套子,在思想上他有法令、常规、规矩等套子: 别理科夫之所以在生活和思想上把自己装在套子里,是因为他害怕一些非常规的事情会“闹出什么乱子”,而 且常常抱着“只求这种事别传到当局的耳朵里才好,只求不出什么乱子才好”的心态: 」别里科夫的套子实际上就是沙阜三世时代俄国“禁止言论自由”、“反对一切革新”的白色恐怖统治。 四、别里科夫“这个装在套子里的人,差点结了婚”。结婚是不是表现了别里科夫对生活的某种希望?如果他结 婚了,他能否走出自己的套子?(分值设定:6分) 是的。别理科夫虽然受制于统治者法律法规的限制,但他毕竟是一个活生生的人,他希望像平常人一样结婚 希望过上正常人的生活。 我觉得他不会走岀自己的套子。因为结婚是符合常规的,只要沙阜的统治不结朿,别里科夫凭着他自已顽固 而又强悍的性格结婚后的他依然可以过着以前循规蹈矩的生活而不必去做 其三:《边城》节选 【作者及背景】 沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文。湖南 凤凰县人,祖母刘氏是苗族,其母黄素英是土家族,祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物
3 这样一个人物形象。 一、通读课文，思考如下问题：小说描写了几件事？请用简练的语言概括。 本小说围绕套中人别里科夫打算结婚这件事情叙述了以下两件事：第一，漫画事件。别理科夫这个人要结婚 在别人看来是不可思议的事情，所以人们就画了一张漫画来取笑他，对于这件事别理科夫很是生气。第二， 骑自行车事件。别里科夫看到自己的未婚妻子和她的弟弟科瓦连科一起骑自行车感觉到天下大乱，于是就和 科瓦连科争论；别里科夫苦口婆心，科瓦连科却是冷嘲热讽；别里科夫气急离开却不小心从楼梯摔下，正好 被未婚妻撞见；在后者的嘲笑声中他一病不起，最后一命呜呼。 二、别里科夫是小说的主人公，请按照在上节课学到的分析人物的方法从外貌、语言、动作上分析其性格特征。 （分值设定：6 分） 从外貌描写来看，别里科夫“穿上雨鞋，带着雨伞”，“穿着暖和的棉大衣”，“他的脸好像也蒙着套子”，“他 戴着黑眼睛，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”，别里科夫用各种手段把自己包起来，这表现出他极端保守、 不敢接触外物、胆小的性格； 从语言描写来看，别理科夫经常说的一句话是：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别处什么乱子。” 从此可以看出他胆小怕事、固步自封而不敢有任何创新的迂腐性格； 从动作上看，别里科夫听到新鲜事物时候总是“摇摇头，低声说”，在自己的卧室里也老是叹息、躺在辈子 底下、战战兢兢，看到未婚妻和她的弟弟骑自行车的第二天他“老是心神不定地搓手，打哆嗦”，从他小心 翼翼、惶恐不安的动作可以看出他胆小怕事、极端保守的性格； 总之，别理科夫是一个胆小怕事、固步自封、仇视创新、极度保守的人物。 三、小说的题目是《装在套子里的人》，别里科夫在生活和思想方面都有哪些套子？他为什么把自己装在套子里？ 这个套子到底指的是什么？（分值设定：6 分） 在生活上别里科夫有伞套、表套、刀套、厚重的衣服等套子，在思想上他有法令、常规、规矩等套子； 别理科夫之所以在生活和思想上把自己装在套子里，是因为他害怕一些非常规的事情会“闹出什么乱子”，而 且常常抱着“只求这种事别传到当局的耳朵里才好，只求不出什么乱子才好”的心态； 别里科夫的套子实际上就是沙皇三世时代俄国“禁止言论自由”、“反对一切革新”的白色恐怖统治。 四、别里科夫“这个装在套子里的人，差点结了婚”。结婚是不是表现了别里科夫对生活的某种希望？如果他结 婚了，他能否走出自己的套子？（分值设定：6 分） 是的。别理科夫虽然受制于统治者法律法规的限制，但他毕竟是一个活生生的人，他希望像平常人一样结婚， 希望过上正常人的生活。 我觉得他不会走出自己的套子。因为结婚是符合常规的，只要沙皇的统治不结束，别里科夫凭着他自己顽固 而又强悍的性格结婚后的他依然可以过着以前循规蹈矩的生活而不必去做任何改变。 其三：《边城》节选 【作者及背景】 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南 凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物
研究家、京派小说代表人物。14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作,抗战爆 发后到西南联大任教,1931年-1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教,建国后在中国历史博 物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代历史的研究。1988年病逝于北京。 《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪 30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土 人情:借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。其大致内容如下: 在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着一户人家。独门独院里,只有爷爷老船夫和孙女翠翠两 个人,还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺,他是个洒 脱大方,喜欢交朋结友,且慷慨助人的人。他有两个儿子,老大叫天保,像他一样豪放豁达,不拘俗套小 节。老二的气质则有些像他的母亲,不爱说话,秀拔出群,叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字, 有不竖大拇指的。端午节翠翠去看龙舟赛,偶然相遇相貌英俊的青年水手傩(nuo,二声)送,傩送在翠翠 的心里留下了深刻的印象。可巧的是,傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠,并先傩送一步托媒人提了亲。兄 弟两人都决定把话挑明了,于是老大就把心事全告诉了弟弟,说这爱是一年前就已经植下根苗的。弟弟微 笑着把话听下去,且告诉哥哥,他爱翠翠是两年前的事,做哥哥的也着实吃了一惊。然而此时,当地的 团总以新磨坊为陪嫁,想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得 孙女的心事,却让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负,而是采用公平而浪漫的唱山歌的 方式表达感情,让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手,天保自知唱不过弟弟,心灰意冷,断然驾船远行 做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声,后来,歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问,本以为是老 大唱的,却得知:唱歌人是傩送二老,老大讲出实情后便去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事, 淹死了……码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因,所以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事,后 终于耐不住去问,傩送却因天保的死十分责怪自己,很内疚,便自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意翠翠 再做傩送的媳妇,毕竟天保是因她而死。老船夫只好郁闷地回到家,翠翠问他,他也没说起什么。夜里下 了大雨,夹杂着吓人的雷声。爷爷说,翠翠莫怕,翠翠说不怕。两人便默默地躺在床上听那雨声雷声。第 二天翠翠起来发现船已被冲走,屋后的白塔也冲塌了,翠翠吓得去找爷爷,却发现老人已在雷声将息时死 去了 老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠,也以渡船为生,等待∵ 通读全文,请用简练的语言概括每一节的内容 第三节:边城人们过着欢快的端午节,翠翠则想起了两年前的端午节。 第四节:两年前的端玍节翠翠和爷爷进城看赛龙舟,爷爷因见熟人而忘记接翠翠回家:晩上翠翠等爷爷接自 已的时候碰见了二老,之后二老派人把翠翠送回了家 第五节:去年端玍节翠翠和爷爷到城边河街看船时认识了大老,爷爷觉得大老很奷,于是梖着把翠翠嫁给饣 翠翠因为喜欢二老而很生爷爷的气。 第六节:爷爷重提为翠翠和大老说亲的事情,翠翠依然很生气。 本小说主要描写了翠翠、祖父、二老三个人物,试着从语言、动作两个方面分析三个人物的性格 翠翠:丛语言描写看,当二老让翠翠先上自己的家等爷爷时翠翠误会了他的话于是对他说:“你个悖时砍脑 壳的。”这说明她是个天真、烂漫、聪明的女孩儿。当爷爷告诉翠翠不要让大老送的鸭子走脱时翠翠说:“谁 也不稀罕那只鸭子。”这说明她是个用情专冖、倔强的女孩儿。从动作描写上看,当听到别人说到二老时候
4 研究家、京派小说代表人物。14 岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924 年开始文学创作，抗战爆 发后到西南联大任教，1931 年－1933 年在山东大学任教。1946 年回到北京大学任教，建国后在中国历史博 物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。1988 年病逝于北京。 《边城》是沈从文小说的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以 20 世纪 30 年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土 人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。其大致内容如下： 在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有爷爷老船夫和孙女翠翠两 个人，还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺，他是个洒 脱大方，喜欢交朋结友，且慷慨助人的人。他有两个儿子，老大叫天保，像他一样豪放豁达，不拘俗套小 节。老二的气质则有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字，没 有不竖大拇指的。端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩（nuo，二声）送，傩送在翠翠 的心里留下了深刻的印象。可巧的是，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并先傩送一步托媒人提了亲。兄 弟两人都决定把话挑明了，于是老大就把心事全告诉了弟弟，说这爱是一年前就已经植下根苗的。弟弟微 笑着把话听下去，且告诉哥哥，他爱翠翠是两年前的事，做哥哥的也着实吃了一惊。 然而此时，当地的 团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得 孙女的心事，却让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的 方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行 做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问，本以为是老 大唱的，却得知：唱歌人是傩送二老，老大讲出实情后便去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事， 淹死了……码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事，后 终于耐不住去问，傩送却因天保的死十分责怪自己，很内疚，便自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意翠翠 再做傩送的媳妇，毕竟天保是因她而死。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说起什么。夜里下 了大雨，夹杂着吓人的雷声。爷爷说，翠翠莫怕，翠翠说不怕。两人便默默地躺在床上听那雨声雷声。第 二天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌了，翠翠吓得去找爷爷，却发现老人已在雷声将息时死 去了…… 老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠，也以渡船为生，等待··· 一、通读全文，请用简练的语言概括每一节的内容 第三节：边城人们过着欢快的端午节，翠翠则想起了两年前的端午节。 第四节：两年前的端午节翠翠和爷爷进城看赛龙舟，爷爷因见熟人而忘记接翠翠回家；晚上翠翠等爷爷接自 己的时候碰见了二老，之后二老派人把翠翠送回了家。 第五节：去年端午节翠翠和爷爷到城边河街看船时认识了大老，爷爷觉得大老很好，于是想着把翠翠嫁给他， 翠翠因为喜欢二老而很生爷爷的气。 第六节：爷爷重提为翠翠和大老说亲的事情，翠翠依然很生气。 三、本小说主要描写了翠翠、祖父、二老三个人物，试着从语言、动作两个方面分析三个人物的性格。 翠翠：从语言描写看，当二老让翠翠先上自己的家等爷爷时翠翠误会了他的话于是对他说：“你个悖时砍脑 壳的。”这说明她是个天真、烂漫、聪明的女孩儿。当爷爷告诉翠翠不要让大老送的鸭子走脱时翠翠说：“谁 也不稀罕那只鸭子。”这说明她是个用情专一、倔强的女孩儿。从动作描写上看，当听到别人说到二老时候
她“一句话也不说,只是抿起嘴唇笑着”,这表现了她对二老的纯洁情感,也表现了她的善良。当爷爷说为 自己和大老做媒时候她“着了恼,把火炬向路两旁乱晃着,向前怏怏地走去了”,这表现了她倔强的个性和 用情的专 祖父:丛语言描写上看,当爷爷听说大老不错时候就对翠翠说ε“翠翠,假著大老要你做媳妇,请人来做媒, 你答应不答应?”这表现了他是一个善良、慈爱、一心为孙女儿着想的长辈。从动作描写来看,当一个过河 的商人因为多给了过河钱而被祖父把钱退回并收到祖父的烟叶时祖父“抿着嘴把头摇摇,闭上一只眼睛,裝 成狡猾得意神气笑着”,这表现了他倔强、滓朴而又聪明的性格。 二老:丛语言描写上看,当二老发现翠翠一个等爷爷时候就对她说:“这里等也不成,到我家里去,到那边 点了灯的楼上去,等爷爷来找你奷不好?”这表现了他乐于助人性格。当翠翠误会了他的意思,他“把手中 的白鸭举起,向黄狗吓了一下”,并称黄狗为老兄,这表现了他大度、幽默、开朗的性格。 四、分析下列语句中加点的字词,体会其深层含义。 1.…翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 这句话一方面表现了翠翠因为祖父没有及时来接自己而产生的生气情绪,另一方面她刻意地重复二老说过的适 即“回头水里大鱼来咬了你”,这里面不但包含着对二老的歉意,而且其间情愫暗生,暗示了翠翠对二老的好感。 2祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大佬也很好。这一家人都好。”翠翠说:“,家人都好,你认识他们 家人吗? 当祖父夸大老一家人都奷时偏偏缺席了翠翠喜欢的ˉ老,这让翠翠感觉很失望:翠翠的反间,也表现了她对爷 爷没有提及二老而感觉到失落;如此美妙的情感和暗示,纯情的翠翠嫣然成了一个诗人。 3.〔祖父)便不加检笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”翠翠就说:“爷爷, 你疯了!再说我就生你的气!” 对爷爷一向很敬重的翠翠当听说爷爷要把自己和自已不喜欢的大老做媒时她的反应是很强烈的,这说明了她对 感情的专冖,而且其性格中隐隐透露出一种倔强的品性和追求真爱的执着。 4.(祖父:)“翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的。”(翠翠:)“谁也不稀罕那只鸭子!” 翠翠心属二老,当然不会对大老感兴趣;翠翠情归傩送,当然对大老送的东西并不感冒:既然不喜欢,那他的 东西与我何干;既然不感冒,他的一切也和我没有半毛钱的关系。假如这是二老所送,定是另番天地
5 她“一句话也不说，只是抿起嘴唇笑着”，这表现了她对二老的纯洁情感，也表现了她的善良。当爷爷说为 自己和大老做媒时候她“着了恼，把火炬向路两旁乱晃着，向前怏怏地走去了”，这表现了她倔强的个性和 用情的专一。 祖父：从语言描写上看，当爷爷听说大老不错时候就对翠翠说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒， 你答应不答应？”这表现了他是一个善良、慈爱、一心为孙女儿着想的长辈。从动作描写来看，当一个过河 的商人因为多给了过河钱而被祖父把钱退回并收到祖父的烟叶时祖父“抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装 成狡猾得意神气笑着”，这表现了他倔强、淳朴而又聪明的性格。 二老：从语言描写上看，当二老发现翠翠一个等爷爷时候就对她说：“这里等也不成，到我家里去，到那边 点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？”这表现了他乐于助人性格。当翠翠误会了他的意思，他“把手中 的白鸭举起，向黄狗吓了一下”，并称黄狗为老兄，这表现了他大度、幽默、开朗的性格。 四、分析下列语句中加点的字词，体会其深层含义。 1.···翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠 ．．．．，不是翠翠 ．．．．，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了 ．．．．．．．．．．．．。” 这句话一方面表现了翠翠因为祖父没有及时来接自己而产生的生气情绪，另一方面她刻意地重复二老说过的话 即“回头水里大鱼来咬了你”，这里面不但包含着对二老的歉意，而且其间情愫暗生，暗示了翠翠对二老的好感。 2.祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大佬也很好。这一家人都好。”翠翠说：“一家人都好 ．．．．．，你认识他们一 ．．．．．． 家人吗 ．．．？” 当祖父夸大老一家人都好时偏偏缺席了翠翠喜欢的二老，这让翠翠感觉很失望；翠翠的反问，也表现了她对爷 爷没有提及二老而感觉到失落；如此美妙的情感和暗示，纯情的翠翠嫣然成了一个诗人。 3.（祖父）便不加检笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷．．， 你疯了 ．．．！再说我就生你的气 ．．．．．．．．！” 对爷爷一向很敬重的翠翠当听说爷爷要把自己和自己不喜欢的大老做媒时她的反应是很强烈的，这说明了她对 感情的专一，而且其性格中隐隐透露出一种倔强的品性和追求真爱的执着。 4.（祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的。”（翠翠：）“谁也不稀罕那只 ．．．．．．．鸭子．．！” 翠翠心属二老，当然不会对大老感兴趣；翠翠情归傩送，当然对大老送的东西并不感冒：既然不喜欢，那他的 东西与我何干；既然不感冒，他的一切也和我没有半毛钱的关系。假如这是二老所送，定是另番天地