课文知识复习梳理
课文知识复习梳理
高考复习课本涉及的题型 一、字音字形题。 二、文学常识题 语言语言运用题 四、文言文 五、作文题
❖高考复习课本涉及的题型： ❖一、字音字形题。 ❖二、文学常识题。 ❖三、语言语言运用题。 ❖四、文言文 ❖五、作文题
今必修二: 令单元整体梳理: 本单元的三篇文章都是写景状物的散 文。它们都有三个共同点:一是写景 精美,情味浓厚。二是意蕴深厚。引 发了对自然、人生、社会的多方面的 思考。三是语言美
❖必修二： ❖ 单元整体梳理： ❖本单元的三篇文章都是写景状物的散 文。它们都有三个共同点：一是写景 精美，情味浓厚。二是意蕴深厚。引 发了对自然、人生、社会的多方面的 思考。三是语言美
三篇文章都有一句或一字,是 全文的“文眼”,请指出来 冷《荷》“这几天心里颇不宁静” 《故》“可是啊,北国的秋, 却特别地来得清,来得静,来得 悲凉 《囚绿记》“绿
❖三篇文章都有一句或一字，是 全文的“文眼”，请指出来。 ❖ 《荷》“这几天心里颇不宁静” ❖《故》“可是啊，北国的秋， 却特别地来得清，来得静，来得 悲凉。 ❖《囚绿记》“绿
《荷塘月色》 文学常识: 朱自清,原名朱自华,字佩弦。现代 著名诗人、散文家、学者。1923年 发表了长诗《毁灭》轰动文坛。 1929年出版诗集《踪迹》1925年 任清华大学教授,创作转向散文 1928年出版了散文集《背影》
❖《荷塘月色》 ❖ 文学常识： ❖朱自清,原名朱自华，字佩弦。现代 著名诗人、散文家、学者。1923年 发表了长诗《毁灭》轰动文坛。 1929年出版诗集《踪迹》1925年 任清华大学教授，创作转向散文。 1928年出版了散文集《背影》
今字形: 迷迷糊糊零星稀疏 没精打采斑驳惦记 ☆无福消受嬉游丰姿 西洲曲宛然袅娜 风致
❖字形： ❖迷迷糊糊 零星 稀疏 ❖没精打采 斑驳 惦记 ❖无福消受 嬉游 丰姿 ❖西洲曲 宛然 袅娜 ❖风致
高考链接: 1、文章的语言朴素典雅、准确生动 贮满诗意。请仿照例句,自选一种事 物,写一段话。要求句式一致,都比 喻的修辞手法。 荷花:有袅娜地开着,有羞涩地打着 朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天 里的星星,又如刚出浴的美人
❖ 高考链接： ❖1、文章的语言朴素典雅、准确生动， 贮满诗意。请仿照例句，自选一种事 物，写一段话。要求句式一致，都比 喻的修辞手法。 ❖荷花：有袅娜地开着，有羞涩地打着 朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天 里的星星，又如刚出浴的美人
菊花:有晶首地绽放着,又无为地 枯萎的,正如一个个小绒球,又如 丛林里的狮子头,又如刚出江湖的 素衣侠女。 ◇野鸭:有悠闲地游荡着,有慵懒地 打着盹;正如一只只小军舰,又如 在沙滩上打闹的小孩子,又如刚从 战场回来原地休息的小战士
❖菊花： 有昂首地绽放着，又无力地 枯萎的，正如一个个小绒球，又如 丛林里的狮子头， 又如刚出江湖的 素衣侠女。 ❖野鸭：有悠闲地游荡着，有慵懒地 打着盹；正如一只只小军舰，又如 在沙滩上打闹的小孩子，又如刚从 战场回来原地休息的小战士
2、通感,指感觉的转化与迁移。如古 诗“风来花底鸟语香”。将听觉的声 音转化成嗅觉的气味。本文有几个这 样的句子,请你先点评,然后写一个 用通感手法的句子。 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似乎的 点评:清香的时断时续、若有若无 轻淡缥缈和渺茫歌声异曲同工,形似 神亦似,意境优美,也烘托出环境的 优雅与宁静
❖2、通感，指感觉的转化与迁移。如古 诗“风来花底鸟语香”。将听觉的声 音转化成嗅觉的气味。本文有几个这 样的句子，请你先点评，然后写一个 用通感手法的句子。 ❖微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似乎的。 ❖点评：清香的时断时续、若有若无、 轻淡缥缈和渺茫歌声异曲同工，形似 神亦似，意境优美，也烘托出环境的 优雅与宁静
41、夜晚的彩灯亮,这边红、那边 绿,这边明、那边暗,整个城市奏 响了一曲欢腾的乐曲。 ☆2、她的声音犹如棉花糖一样甘甜, 犹如婴儿的棉肚兜一样柔软 3、月光下,那低头思故乡的离愁, 已被古老的潮水年复一年的打磨得 光滑如许了,在湖边浅水里静泊成 叶沉思的小舟
❖1、 夜晚的彩灯亮，这边红、那边 绿，这边明、那边暗，整个城市奏 响了一曲欢腾的乐曲。 ❖ 2、她的声音犹如棉花糖一样甘甜, 犹如婴儿的棉肚兜一样柔软. ❖3、月光下，那低头思故乡的离愁， 已被古老的潮水年复一年的打磨得 光滑如许了，在湖边浅水里静泊成 一叶沉思的小舟