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常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订必修二第一单元复习学案【学考目标】 1.学习借景抒情、情景交融的表现手法,把握作者的思想感情 2.体会散文的语言特点,学习文中词语鲜明的感情色彩。 3结合时代背景理解直接抒情的语句的含义,体味作者的思想感情。学习作者运用语言的技【自主复习】文学常识填空 1、朱自清,原名自华,字号秋实,现代著名作家和学者。其散文素朴缜密清隽沉郁,语言洗练,文笔清丽。散文集有代表散文作品有 2、郁达夫,现代小说家、散文家。浙江富阳人。抗日战争爆发后,赴武汉投入抗日救亡运动,后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有等。在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定积极意义。散文以游记著称,情景交融,文笔优美,自成一家, 二、字音 1、给加点的字注音脉脉()颤动()参差()袅娜()蓊蓊郁郁()敛裾() 皱缬()梵婀玲()点缀()惦着()踱步()妖童媛女() 混混沌沌 )潭柘寺()椽子()廿四桥()落蕊() 揠苗助长()涸辙()猗郁()幽僻( 峭楞楞() 字形 1、下列词语中没有错别字的一项是() 姿态赏玩既使黄城人海 B、细腻清闲啼唱袅娜 C、田圆幽辟严厉不能自己 D、蓑弱悠闲弥望掂记 2、下列词语中没有错别字的一项是() A、霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度 C、和谐擢擢童山纤腰束素迁延顾步 D、见致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初 3、下列词语中有错别字的一项是() A、墙壁嵌着瞥见视同至宝 B、心焦爽直斑驳风姿 C、留恋浆液剪除揠苗助长 D、倩影婆娑悬垂了接爽直 4、选出没有错别字的一项() A、但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少。 B、迷迷糊糊地哼着氓歌。 C、树缝里漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。高中语文●必修二

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 20 必修二第一单元复习学案【学考目标】 1.学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情； 2.体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。 3.结合时代背景理解直接抒情的语句的含义，体味作者的思想感情。学习作者运用语言的技巧。【自主复习】一、文学常识填空 1、朱自清，原名自华，字__________，号秋实，现代著名作家和学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽。散文集有__________、__________，代表散文作品有 ___________、________________、___________。 2、郁达夫，现代小说家、散文家。浙江富阳人。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，后流亡到苏门答腊。1945 年 9 月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有__________、 _________________、__________等。在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定积极意义。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。二、字音 1、给加点的字注音脉脉．（）颤．动（）参差．（）袅娜．（）蓊．蓊郁郁（）敛裾．（）皱缬．（）梵．婀玲（）点缀．（）惦．着（）踱．步（）妖童媛．女（）混混沌．沌（）潭柘．寺（）椽．子（）廿．四桥（）落蕊．（）揠．苗助长（）涸辙．（）猗．郁（）幽僻．（）峭楞．楞（）三、字形 1、下列词语中没有错别字的一项是（） A、姿态赏玩既使黄城人海 B、细腻清闲啼唱袅娜 C、田圆幽辟严厉不能自己 D、蓑弱悠闲弥望掂记 2、下列词语中没有错别字的一项是（） A、霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱 B、缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度 C、和谐擢擢童山纤腰束素迁延顾步 D、见致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初 3、下列词语中有错别字的一项是（） A、墙壁嵌着瞥见视同至宝 B、心焦爽直斑驳风姿 C、留恋浆液剪除揠苗助长 D、倩影婆娑悬垂了接爽直 4、选出没有错别字的一项（） A、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少。 B、迷迷糊糊地哼着氓歌。 C、树缝里漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订 D、这令我到底掂着江南了 5、下列句子有两个错别字的是() A、我快活地坐在我的窗前,度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。 B、维护法律的尊严,要从司法部门抓起,个别营私舞弊,循情枉法者,要从执法队伍中清除出去,坚决不能辜息 C、在七月中旬,不能再留恋于烽烟四逼中的旧都,火车己经断了数天,我每日需得留心开车的消息 D、近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。四、其他题型 1、选出对下列加点词语解说有误的一项() 采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛 “似乎”有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时时开始不十分确定。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的 “蓊蓊郁郁”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。 C、忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。 “总”表明在这样的日子里有光就会另有一番样子 D、树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。 “大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧的静谧。 2、填在下列句子中最恰当的一组词语是() ①月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上 ②叶子和花仿佛在牛乳中过一样,又像着轻纱的梦 ③从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝下来的日光,或在破壁腰中,对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。 A、洒浸笼漏静B、照洗盖洒独 C、泻洗笼漏静 D、泻洗罩酒独 3、下列各句中,加点的成语使用不当的一句是() A、秦晋同盟貌合神离,所以被郑国轻易的瓦解了 B、看到他已没有了利用价值,这伙人终于图穷匕见,露出了凶恶的本相 C、刘邦来了个金蝉脱壳,顺利离开了项羽的军营。 D、小王和他哥哥很默契,不用语言交流,道路以目即可明白彼此的心思。阅读下文,完成文后问题曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的:正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 1、“田田”意指 “袅娜”意指 2、给这段文字加上一个标题高中语文●必修二

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 21 D、这令我到底掂着江南了。 5、下列句子有两个错别字的是（） A、我快活地坐在我的窗前，度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。 B、维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私舞弊，循情枉法者，要从执法队伍中清除出去，坚决不能辜息。 C、在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日需得留心开车的消息。 D、近年来，有不少海外学子相继学成归来，报效桑梓，他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。四、其他题型 1、选出对下列加点词语解说有误的一项（） A、采莲是江南的旧俗，似乎．．很早就有，而六朝时为盛。 “似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时时开始不十分确定。 B、荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁．．．．的。 “蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。 C、忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总．该另有一番样子吧。 “总”表明在这样的日子里有光就会另有一番样子。 D、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意．．罢了。 “大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧的静谧。 2、填在下列句子中最恰当的一组词语是（） ①月光如流水一般，静静地____在这一片叶子和花上。 ②叶子和花仿佛在牛乳中____过一样，又像____着轻纱的梦。 ③从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝_____下来的日光，或在破壁腰中，___对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。 A、洒浸笼漏静 B、照洗盖洒独 C、泻洗笼漏静 D、泻洗罩酒独 3、下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（） A、秦晋同盟貌合神离．．．．，所以被郑国轻易的瓦解了。 B、看到他已没有了利用价值，这伙人终于图穷匕见．．．．，露出了凶恶的本相。 C、刘邦来了个金蝉脱壳．．．．，顺利离开了项羽的军营。 D、小王和他哥哥很默契，不用语言交流，道路以目．．．．即可明白彼此的心思。阅读下文，完成文后问题曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 1、“田田”意指_________________________________(2’) “袅娜”意指_________________________________（2’） 2、给这段文字加上一个标题

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订答 3、本文的语言准确生动而又充满诗情画意,让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花,一种是种是 4、文中划横线的句子运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点? 5、上面这段文字具体写了哪几种景物? 6、颜色一词的语义应如何理解() A、水给人视觉的色彩印象B、水对人显示的一点利害 C、水的美的容姿 D、五光十色的色彩阅读下面的语段,按要求答题 (a)不逢北国之秋,已将近十余年了。(b)在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。(c)在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,里一碗浓茶、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,乙到青天下驯鸽的飞声。(d)从槐树叶底,朝东因数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,工对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。(e)说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之, 淡红色最下。(最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 1、在下面所列词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择最恰当的词煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点:听得、听见、细听、聆听:洒、射、漏、照甲处()乙处()丙处 )丁处() 2、b句中作者列举了五处包含秋意的景观,但用笔极简,其原因是( A、这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过。 B、这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔 C、这些景观虽富于秋的特色,,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过。 3、作者从方面来描绘清晨在院中见到的景象,读来亲切感人,这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起的眷恋, 的落寞。 4、d句中说“自然而然地也能够感觉到十分的秋意”,那么,e句中的评议是否多余? 5、作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,是因为() A、只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更加和谐 B、只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情。 C、只有这样,才能显出牵牛花昂扬的生命力,借以比喻作者不息的追求。【达标检测】 1、下列加点的字注音有误的一项是() 混混沌沌(hin)(din)乍看(ha)椽子( chuan)檩条(lin) B、落寞(mo)嘶叫(si)颓废(tui)蕈菌(xin) C、夹袄〔j)山脉(mai)譬如(pi)廿四桥(nian) D、驯鸽(xun)落蕊(rui)歧韵(q1)差遣(cha) 高中语文●必修二

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 22 答：_________________________________ 3、本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是______________________，另一种是______________________。 4、文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？ _____________________________________________________________________________ 5、上面这段文字具体写了哪几种景物？____________________________________________ 6、颜色一词的语义应如何理解（） A、水给人视觉的色彩印象 B、水对人显示的一点利害 C、水的美的容姿 D 、五光十色的色彩阅读下面的语段，按要求答题（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。(c)在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。(d)从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，丁对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。(e)说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。(f)最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 1、在下面所列词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择最恰当的词。煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照甲处（）乙处（）丙处（）丁处（） 2、b 句中作者列举了五处包含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（） A、这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。 B、这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。 C、这些景观虽富于秋的特色，，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。 3、作者从________、________、________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人，这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，____________的眷恋， _____________的落寞。 4、d 句中说“自然而然地也能够感觉到十分的秋意”，那么，e 句中的评议是否多余？ _____________________________________________________________________________ 5、作者在 f 句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为( ) A、只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。 B、只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。 C、只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。【达标检测】 1、下列加点的字注音有误的一项是（） A、混混沌．．沌（hùn）(dùn) 乍．看（zhà）椽．子（ chuán）檩．条（lǐn） B、落寞．（mò）嘶．叫（sī）颓．废（tuí）蕈．菌（xùn） C、夹．袄（jiá）山脉．（mài）譬．如（pì）廿．四桥（niàn） D、驯．鸽（xún）落蕊．（ruǐ）歧．韵（qí）差．遣（chā）

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 23 2、下列加点的字注音全对的一项是（） A、陆蠡．（lǐ）涸．辙（hé）揠．苗助长（yàn）淅．沥（xī） B、猗．郁（yī）抑．郁（yì）婆娑．（suō）瞥．见（piē） C、葱茏．（lóng）茎．叶（jìng）纤．细（xiān）脉络．（luò） 3、加点字注音正确的一组是（） A、脉．脉（mò）颤．（zhàn）动乘．（chéng）凉独处．（chǔ）的妙处 B、酣．（hān）睡参差．．（cēn cī）袅娜．（nà）蓊蓊郁．（yù）郁 C、点缀．（zhuì）倩．（qiàn）影皱缬．（xié）斑驳．（bó） D、煤屑．（xiāo）差涩．（sè）踱．（duó）步幽僻．（yōu pì） 4、语言知识综合运用 (1)、结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义，请仿照示例对下列汉字进行理解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（4’） [思]勤耕心上田，思想才有收获。 [问]只要开口问，学问就有门。研：_________________________________________ 诱：_________________________________________ (2)、下面一段话在表达上存在多处毛病，请找出其中的四处并改正 ①随着电脑的普及，学生上网已成为日常生活。②但是学生们从网上得到的并不是对学生有利的信息。③毒品、暴力、色情等对青少年身心发展有害的东西也非常多。④因此，学校要注意培养孩子分辨哪些是有益信息，哪些是有害信息。⑤这是自我保护的培养。序号____ ____________________改为________________________ 序号____ ____________________改为________________________ 序号____ ____________________改为________________________ 序号____ ____________________改为________________________ (3)、下面一段广告语言不够简明，选出应删去的词语。（只写序号）我公司生产各种男女睡衣，款式新颖，质量好①，绝对上乘②，价格优惠③低廉④。有意者可来定做或⑤加工生产也行⑥。欢迎广大必修二第二单元复习学案《诗经》两首【学考目标】 1、掌握字音字形和有关的文言知识 2、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。 3、整体把握文章内容,能用自己的语言概括和复述。【自主复习】一、给下列加点字注音将．子无怒（）靡．有朝矣（）载．笑载言（）

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 24 自我徂．尔（）桑葚．（）雨雪霏．霏（）不遑．（）归聘．（）乘彼垝垣．．（）（）其黄而陨．（）夙．兴夜寐．（）（）淇．则有岸（）犭严狁之故（）（）我戍未定（）王事不盬（）小人所腓（）二、文学常识和课文内容填空 1、《诗经》原名_______或_______，共收录从_______到春秋中叶的诗歌_______首，分作 _______、_______、_______三部分，它是我国第一部_______。《诗经》“六义”指 ____________________________。 2、五经指五部_______家经典著作。即《诗经》与_______、_______、_______、_______、的并称。 3、《诗经》在篇章结构上多采用____________的形式，其主要表现手法是____________，按朱熹的说法，赋是____________________________，比是____________________________，兴是____________________________。 4、《诗经·氓》中女子毅然决然地离开，大概是因为男子有这样的缺点：（必须用原诗句） A 、 ___________ ___________ （性格） B 、 ___________ ___________ ___________ ___________（品质）。她从失败的婚姻中总结出的教训是：___________，___________， ___________，___________，___________，___________。 5、写出《诗经·采薇》中情景交融的句子：___________，___________，___________， ___________。三、名句默写 1、桑之落矣，___________ 2、夙兴夜寐，___________ 3、总角之晏，___________ 4、___________，不思其反 5、于嗟鸠兮，___________！于嗟女兮，___________ 6、___________，秋以为期【达标测试】一：选择题： 1．下列四组词语中没有错别字的一组是（） A．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园 B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出 C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张 D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀 2．下列加点词语解释有误的一项是（） A．采薇采薇，薇亦作止．：句尾语气助词，无实义。 B．我戍未定，靡使归聘．：问候 C．行道迟迟．．：很晚 D．戎马既驾，四牡业业．．：高大的样子 3．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（） A．岁亦莫止/我戍未定 B．忧心孔疚/我行不来 C．彼尔维何/彼路斯何 D．象弭鱼服/小人所腓 4．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌 305篇,有“诗三百”之称 B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞,汉代儒家将其奉为经典,列为“五经” 之首:“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河,以《离骚》为代表,因此又称“骚体”诗 C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》, 艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”“雅” 颂”合称为《诗经》六艺 D.《雅》分《大雅》和《小雅》,作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇二阅读题 (一)阅读《氓》这首诗,回答后面的问题 1.从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。 2.“总角之宴,言笑晏晏。”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”表现了女主人公婚前的性格。 3.“于嗟女兮,无与士耽。”“士之耽兮,犹可说也:”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中流露出来的感情绝而不留恋。 4.“反是不思,亦已焉哉!”表现出她的性格特点。 (三)提升题.阅读下面《诗经》里的一首诗,完成诗后的题目秦风·兼葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游③从之,宛在水中央。兼葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。,溯洄从之,道阻且跻°:溯游从之, 宛在水中坻。兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。【注释】①苍苍:茂盛的样子。下文“凄凄(同‘萋萋’)”“采采”都与“苍苍”的意思相同。②溯:在水中逆流而行或在岸上向上行走。洄,曲折盘旋的水道。③游:通“流”,直流的水道。④晞(x):晒干。⑤湄(mei):岸边,水与草交接的地方。⑥跻(j):升高, 意为地势越来越高,行走费力。⑦坻(ch):水中高地。⑧未已:未干。已,止。⑨涘(s i):水边。⑩右:迁回弯曲。①D沚(zhi):水中高地。 (1)这首诗的主旨,历来说法不一。细读全诗后,选出比较合理可信的一项( A.讽刺秦国君主不用周礼,不能纳贤求士。 B.描写追求“在水一方”的“伊人”,“伊人”泛指一般的人。 C.描写对朋友(“伊人”)的思念之情描写热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情 2)这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样,各章有的句子重复,有的只更换一两个字这种表达形式有什么好处? 离骚【学考目标】 1:知道屈原和其新诗体楚辞及浪漫主义高中语文●必修二

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 25 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌 305 篇，有“诗三百”之称。 B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经” 之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。 C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、 “颂”合称为《诗经》六艺。 D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。二阅读题：（一）阅读《氓》这首诗，回答后面的问题。 1.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。 2.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。 3.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________，流露出来的感情_____________________________，决绝而不留恋。 4.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_____________________________的性格特点。（三）提升题．阅读下面《诗经》里的一首诗，完成诗后的题目。秦风·兼葭蒹葭苍苍①，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄②从之，道阻且长；溯游③从之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞④。所谓伊人，在水之湄⑤，溯洄从之，道阻且跻⑥；溯游从之，宛在水中坻． ⑦。兼葭采采，白露未已⑧。所谓伊人，在水之涘⑨。溯洄从之，道阻且右⑩；溯游从之，宛在水中沚⑾。【注释】①苍苍：茂盛的样子。下文“凄凄（同‘萋萋’）”“采采”都与“苍苍”的意思相同。②溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。洄，曲折盘旋的水道。③游：通“流”，直流的水道。④晞（xī）：晒干。⑤湄（méi）：岸边，水与草交接的地方。⑥跻（jī）：升高，意为地势越来越高，行走费力。⑦坻（chí）：水中高地。⑧未已：未干。已，止。⑨涘（s ì）：水边。⑩右：迂回弯曲。⑾沚（zhǐ）：水中高地。（1）这首诗的主旨，历来说法不一。细读全诗后，选出比较合理可信的一项（） A．讽刺秦国君主不用周礼，不能纳贤求士。 B．描写追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。 C．描写对朋友（“伊人”）的思念之情。 D．描写热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。（2）这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样，各章有的句子重复，有的只更换一两个字。这种表达形式有什么好处？答：离骚【学考目标】 1：知道屈原和其新诗体楚辞及浪漫主义

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 26 2：掌握文中的生字生词和文言知识【自主复习】一：.给下列加点的字注音鸷．鸟（）椒．丘（）伫．立（）兰皋．（）溘．死（）岌．岌（）杂糅．（）蕙纕．（）可惩．（）攘垢．．（）（）芰．荷（）偭（）规矩而改错何方圜（）之能周兮二：文学常识填空 1：屈原，字___________，名___________，战国时期___________国人，伟大的爱国主义诗人。屈原开创了一种新诗体___________，又因以屈原作品《___________》为代表，所以，后世也称此诗体为___________。3、屈原，名_______，开创“_______”的新诗体，主要作品为《_______》、《九歌》、《天问》、《_______》，共 25 篇，其中《_______》是屈原的代表作，也是中国文学史上最长的一首__________的政治抒情诗，《离骚》中最能表现屈原上下求索的执着精神的诗句是__________________________________________。 2、《泌园春·雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子，“风”本指我国第一部诗歌总集《_______》，它开我国_______主义诗歌的先河；“骚”本指以_______的《离骚》为代表的_______，它开我国_______主义诗歌的先河，现在一般以“风骚”泛指______________。三：文言知识归纳（1）解释下列加点的词语 1．掩涕：长太息以掩涕兮（） 2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（） 3．替：謇朝谇而夕替（） 4．虽：虽九死而未悔（） 5．遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（） 6．偭：偭（miǎn）规矩而改错（） 7．度：竞周容以为度（） 8．溘：宁溘（kè）死以流亡兮（） 9．异道：夫熟异道而相安（） 10．尤：忍尤而攘诟（） 11．伏：伏清白以死直兮（） 12．相道：悔相道之不察兮（） 13．及：及行迷之未远（） 14．止息：驰椒丘且焉止息（） 15．初服：退将复修吾初服（） 16．岌岌：高余冠之岌岌兮（） 17．游目：忽反顾以游目兮（） 18．缤纷：佩缤纷其繁饰兮（） 19．未变：虽体解吾犹未变兮（）（二）通假字 1．错：偭（miǎn）规矩而改错（通） 2．邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通） 3．圜：何方圜之能周兮（通）

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订译7译8译9译高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 8.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏 9.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 【达标检测】 1.对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是 A.长太息以掩涕兮太息:叹息 B.謇朝谇而夕替替:换 C.固时俗之工巧兮固:已经 D.宁溘死以流亡兮溘:突然、忽然 2.下列句中加黑词解释错误的一项是() A.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。 B.“芳与泽杂糅兮,唯昭质其犹未亏。”泽,污浊。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺 C.“回朕车以复路兮,及行迷之未远。”朕,秦以前一般都可用于自称。复路,返回原路。之,这里无意义 D.“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”虽,即使。惩,惩罚。 3.对句中加黑词的解释错误的项是() A.背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守,保持)清白以死(为……而死)直兮 B.不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。 C.屈心而抑(压抑)志兮,忍尤(尤,罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。 D.謇朝谇而夕替(贬黜),将往观乎四荒(四处荒凉、冷落)。 4.对下列各句的解释有误的一项是偭规矩而改错一一违背规矩而任意去纠正错误 B.悔相道之不察兮—一后悔选择道路时没有看清啊。 C.伏清白以死直兮,固前圣之所厚—一保持清白而献身正道啊,本来是古代圣贤所推重的 D.民生各有所乐兮,余独好修以为常一—人生各有各的乐趣啊,我独爱美,并且习以为常。 5.下列各句,与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是 A.回朕车以复路兮,及行迷之未远。 B.将子无怒,秋以为期 C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 D.忽反顾以游目兮,将往观乎四方。 6.下列有关《楚辞》的表述,不正确的一项是 A.《楚辞》是西汉刘向编订的,是继《诗经》后的又一部诗歌总集。 B.“楚辞”是一种新诗体,与汉赋截然不同,前者是诗歌,而后者是押韵的散文。 C.楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响 D.《楚辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作高中语文●必修二

常德市六中高二年级学业水平考试语文复习资料高二语文备课组编订高中语文●必修二 28 译： 7．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译： 8．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。译： 9．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？译：【达标检测】 1．对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是 [ ] A．长太息以掩涕兮太息：叹息 B．謇朝谇而夕替替：换 C．固时俗之工巧兮固：已经 D．宁溘死以流亡兮溘：突然、忽然 2.下列句中加黑词解释错误的一项是（） A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。 B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。 C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。 D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。 3.对句中加黑词的解释错误的项是（） A．背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮。 B.不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。 C．屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。 D．謇朝谇而夕替（贬黜），将往观乎四荒（四处荒凉、冷落）。 4．对下列各句的解释有误的一项是 A．偭规矩而改错——违背规矩而任意去纠正错误。 B．悔相道之不察兮——后悔选择道路时没有看清啊。 C．伏清白以死直兮，固前圣之所厚——保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。 D．民生各有所乐兮，余独好修以为常——人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。 5．下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是 A．回朕车以复路兮，及行迷之未远。 B．将子无怒，秋以为期。 C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 D．忽反顾以游目兮，将往观乎四方。 6．下列有关《楚辞》的表述，不正确的一项是 A．《楚辞》是西汉刘向编订的，是继《诗经》后的又一部诗歌总集。 B．“楚辞”是一种新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。 C．楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响。 D．《楚辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作