必修五小说专题学案 【学习目标】 1、学生理解有关生字词的注音及含义 2、会用简洁的语言复述小说的故事情节: 3、掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析人物形象 4、掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展 其一:《林教头风雪山神庙》 、阅读全文,找出文中的生字词,把其注音和解释抄写在下面横线上。例如:酒馔( zhuan,酒食)。 用简练的语言复述故事梗概。(提示:故事梗概应该包括事件的起因、经过和结果。) 、试分析林冲的人物形象。(分值设定:10分。已经有固定格式,请记住这些固定的用语,以便使答案更规范。) 1.从语言描写看,①当 时林冲说: 表现了他 的性格特征:(1分) 时 林冲说:“ ”这表 现了他 的性格特征;(1分) ③当 林冲说 现了他 的性格特征;(1分) 2.从动作描写上看,①当 时 林冲 这表现了他 的性格特征;(1分) 时 林冲 这表现了他 的性格特征:(1分) ③当 时 林冲 ,这表现了他 的性格特征:(1分) 3.从心理描写上看,①当 林冲想: 。”这表 现了他 的性格特征。(1分)
1 必修五小说专题学案 【学习目标】 1、 学生理解有关生字词的注音及含义； 2、 会用简洁的语言复述小说的故事情节； 3、 掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析人物形象； 4、 掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展。 其一：《林教头风雪山神庙》 一、阅读全文，找出文中的生字词，把其注音和解释抄写在下面横线上。例如：酒馔（zhuàn，酒食）。 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 二、用简练的语言复述故事梗概。（提示：故事梗概应该包括事件的起因、经过和结果。） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 三、试分析林冲的人物形象。（分值设定：10 分。已经有固定格式，请记住这些固定的用语，以便使答案更规范。） 1.从语言描写看，①当__________________________________________________________________________ 时林冲说：“______________________________________________________________________________。”这 表现了他_________________的性格特征；（1 分） ②当______________________________________________________________________________________时 林冲说：“______________________________________________________________________________。”这表 现了他_________________的性格特征；（1 分） ③当______________________________________________________________________________________ 时 林冲说：“______________________________________________________________________________。”这表 现了他_________________的性格特征；（1 分） 2.从动作描写上看，①当______________________________________________________________________时 林冲______________________________________________________________________________，这表现了他 _________________的性格特征；（1 分） ②当______________________________________________________________________________________ 时 林冲______________________________________________________________________________，这表现了他 _________________的性格特征；（1 分） ③当______________________________________________________________________________________ 时 林冲______________________________________________________________________________，这表现了他 _________________的性格特征；（1 分） 3.从心理描写上看，①当______________________________________________________________________时 林冲想：“______________________________________________________________________________。”这表 现了他_________________的性格特征。（1 分）
②当 时 林冲想 。”这表 现了他 的性格特征;(1分) 总之,通过上述分析我们能够看出林冲的复杂性格:一方面 ,另一方面 。(2分) 四、环境描写是小说三要素(情节、人物、环境)之一,它可以是特定的景或物,也可以是一个特定的时代。环 境在小说中的一般作用是烘托气氛、表现人物或者推动情节发展。请找出课文中的环境描写,试分析其作用。 (分值设定:8分) 其二:《装在套子里的人》 【作者及背景】 契诃夫(1860-1904)是19世纪俄国最后一位批判现实主义作家,优秀的短篇小说家和剧作家,一生 创作了3470多篇小说,有“短篇小说之王”之称。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。 剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。19世纪末期的俄国正处在无产阶级革命前夜,工人运动逐渐展开,沙皇亚 历山大二世被刺身亡,三世即位后加强了恐怖统治,警察和暗探密布俄罗斯,大批革命者被流放,进步报刊 被査封,政府对舆论钳制日益加深,告密之风日益盛行,许多要求自由的人惨死于政治迫害,在这种禁锢的 比罐头还严密的专制制度下,沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治,他们死守着旧有的阵地, 仇视和反对一切新鲜事物,这种人不但出现在官场上,而且出现在知识界,契诃夫的《套中人》描述的就是 这样一个人物形象。 、通读课文,思考如下问题:小说描写了几件事?请用简练的语言概括 别里科夫是小说的主人公,请按照在上节课学到的分析人物的方法从外貌、语言、动作上分析其性格特征。 (分值设定:6分)
2 ②当______________________________________________________________________________________ 时 林冲想：“______________________________________________________________________________。”这表 现了他_________________的性格特征；（1 分） 总之，通过上述分析我们能够看出林冲的复杂性格：一方面_________________________________________ ___________________________________________________，另一方面________________________________ ______________________________________________________________。（2 分） 四、环境描写是小说三要素（情节、人物、环境）之一，它可以是特定的景或物，也可以是一个特定的时代。环 境在小说中的一般作用是烘托气氛、表现人物或者推动情节发展。请找出课文中的环境描写，试分析其作用。 （分值设定：8 分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 其二：《装在套子里的人》 【作者及背景】 契诃夫（1860—1904）是 19 世纪俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生 创作了 3470 多篇小说，有“短篇小说之王”之称。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。 剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。19 世纪末期的俄国正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚 历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊 被查封，政府对舆论钳制日益加深，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的 比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地， 仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是 这样一个人物形象。 一、通读课文，思考如下问题：小说描写了几件事？请用简练的语言概括。 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 二、别里科夫是小说的主人公，请按照在上节课学到的分析人物的方法从外貌、语言、动作上分析其性格特征。 （分值设定：6 分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
小说的题目是《装在套子里的人》,别里科夫在生活和思想方面都有哪些套子?他为什么把自己装在套子里? 这个套子到底指的是什么?(分值设定:6分) 四、别里科夫“这个装在套子里的人,差点结了婚”。结婚是不是表现了别里科夫对生活的某种希望?如果他结 婚了,他能否走出自己的套子?(分值设定:6分) 其三:《边城》节选 【作者及背景】 沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文。湖南 凤凰县人,祖母刘氏是苗族,其母黄素英是土家族,祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物 研宄家、京派小说代表人物。14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作,抗战爆 发后到西南联大任教,1931年-1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教,建国后在中国历史博 物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代历史的研究。1988年病逝于北京。 《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪 30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土 人情:借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。其大致内容如下: 在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着一户人家。独门独院里,只有爷爷老船夫和孙女翠翠两 个人,还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺,他是个洒 脱大方,喜欢交朋结友,且慷慨助人的人。他有两个儿子,老大叫天保,像他一样豪放豁达,不拘俗套小 节。老二的气质则有些像他的母亲,不爱说话,秀拔出群,叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字,没 有不竖大拇指的。端午节翠翠去看龙舟赛,偶然相遇相貌英俊的青年水手傩(nuo,二声)送,傩送在翠翠 的心里留下了深刻的印象。可巧的是,傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠,并先傩送一步托媒人提了亲。兄 弟两人都决定把话挑明了,于是老大就把心事全告诉了弟弟,说这爱是一年前就已经植下根苗的。弟弟微 笑着把话听下去,且告诉哥哥,他爱翠翠是两年前的事,做哥哥的也着实吃了一惊。然而此时,当地的 团总以新磨坊为陪嫁,想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得 孙女的心事,却让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负,而是采用公平而浪漫的唱山歌的 方式表达感情,让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手,天保自知唱不过弟弟,心灰意冷,断然驾船远行 做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声,后来,歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问,本以为是老 大唱的,却得知:唱歌人是傩送二老,老大讲出实情后便去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事
3 三、小说的题目是《装在套子里的人》，别里科夫在生活和思想方面都有哪些套子？他为什么把自己装在套子里？ 这个套子到底指的是什么？（分值设定：6 分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 四、别里科夫“这个装在套子里的人，差点结了婚”。结婚是不是表现了别里科夫对生活的某种希望？如果他结 婚了，他能否走出自己的套子？（分值设定：6 分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 其三：《边城》节选 【作者及背景】 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南 凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物 研究家、京派小说代表人物。14 岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924 年开始文学创作，抗战爆 发后到西南联大任教，1931 年－1933 年在山东大学任教。1946 年回到北京大学任教，建国后在中国历史博 物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。1988 年病逝于北京。 《边城》是沈从文小说的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以 20 世纪 30 年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土 人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。其大致内容如下： 在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有爷爷老船夫和孙女翠翠两 个人，还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺，他是个洒 脱大方，喜欢交朋结友，且慷慨助人的人。他有两个儿子，老大叫天保，像他一样豪放豁达，不拘俗套小 节。老二的气质则有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字，没 有不竖大拇指的。端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩（nuo，二声）送，傩送在翠翠 的心里留下了深刻的印象。可巧的是，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并先傩送一步托媒人提了亲。兄 弟两人都决定把话挑明了，于是老大就把心事全告诉了弟弟，说这爱是一年前就已经植下根苗的。弟弟微 笑着把话听下去，且告诉哥哥，他爱翠翠是两年前的事，做哥哥的也着实吃了一惊。 然而此时，当地的 团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得 孙女的心事，却让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的 方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行 做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问，本以为是老 大唱的，却得知：唱歌人是傩送二老，老大讲出实情后便去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事
淹死了……码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因,所以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事,后 终于耐不住去问,傩送却因天保的死十分责怪自己,很内疚,便自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意翠翠 再做傩送的媳妇,毕竟天保是因她而死。老船夫只好郁闷地回到家,翠翠问他,他也没说起什么。夜里下 了大雨,夹杂着吓人的雷声。爷爷说,翠翠莫怕,翠翠说不怕。两人便默默地躺在床上听那雨声雷声。第 二天翠翠起来发现船已被冲走,屋后的白塔也冲塌了,翠翠吓得去找爷爷,却发现老人已在雷声将息时死 去了 老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠,也以渡船为生,等待∴ 、通读全文,请用简练的语言概括每一节的内容 第三节 第四节: 第五节 第六节 、本小说主要描写了翠翠、祖父、二老三个人物,试着从语言、动作两个方面分析三个人物的性格。 翠翠: 祖父: 二老 四、分析下列语句中加点的字词,体会其深层含义。 1.…翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了 2.祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大佬也很好。这一家人都好。”翠翠说:“一家人都好,你认识他们 家人吗?” 3.(祖父)便不加检笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”翠翠就说:“爷爷, 你疯了!再说我就生你的气!” 4.(祖父:)“翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的。”(翠翠:)“谁也不稀罕那只鸭子!
4 淹死了……码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事，后 终于耐不住去问，傩送却因天保的死十分责怪自己，很内疚，便自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意翠翠 再做傩送的媳妇，毕竟天保是因她而死。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说起什么。夜里下 了大雨，夹杂着吓人的雷声。爷爷说，翠翠莫怕，翠翠说不怕。两人便默默地躺在床上听那雨声雷声。第 二天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌了，翠翠吓得去找爷爷，却发现老人已在雷声将息时死 去了…… 老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠，也以渡船为生，等待··· 一、通读全文，请用简练的语言概括每一节的内容 第三节：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 第四节：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 第五节：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 第六节：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 三、本小说主要描写了翠翠、祖父、二老三个人物，试着从语言、动作两个方面分析三个人物的性格。 翠翠：_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 祖父：_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 二老：_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 四、分析下列语句中加点的字词，体会其深层含义。 1.···翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2.祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大佬也很好。这一家人都好。”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一 家人吗？” _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3.（祖父）便不加检笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷， 你疯了！再说我就生你的气！” _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4.（祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的。”（翠翠：）“谁也不稀罕那只鸭子！” _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________