高考语文二轮复习·语言表达·仿句验收 1.我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象…… 我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代 诗歌为内容仿造例句续写两个句子,构成排比。(4分) 例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。 仿句 仿句 2、根据所给例句仿写新语句。(两题任选一题)(5分) (1)盛唐的边塞诗格调悲壮,像雄浑的号角,一声声吹得历史都热血沸腾 (2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台,他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。 (1) (2) 3、任选一位中外名人,仿写短诗。要求:必须用一个比喻:不超过50字。(4 分) 示例:马丁·路 德·金 只带响的飞 落在林肯坐像 前 我有一个梦 想 催开了1963年自由平等的春 天
高考语文二轮复习·语言表达·仿句验收 1.我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象…… 我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代 诗歌为内容仿造例句续写两个句子,构成排比。(4 分) 例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。 仿句 1: 仿句 2: 2、根据所给例句仿写新语句。(两题任选一题)(5 分) (1)盛唐的边塞诗格调悲壮,像雄浑的号角,一声声吹得历史都热血沸腾。 (2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台,他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。 答: (1) 。 (2) 。 3、任选一位中外名人,仿写短诗。要求:必须用一个比喻;不超过 50 字。(4 分) 示例:马丁·路 德·金 一只带响的飞 箭, 落在林肯坐像 前。 我有一个梦 想, 催开了 1963 年自由平等的春 天
4、在下面一段话的空缺处续写句子,要求句式与画曲线的句子相同,内容能与 前后文衔接。(6分) 好东西不可一次饱享,慢慢消化才是。花愈好,与人越有亲和 。但好花折枝了,香就没有 5、中国古典名著《红楼梦》里塑造了一群个性鲜明、光彩照人的如花女子,她 们每个人都有一种喻示各自性格或命运的象征花。请仿照例句的形式,从下面提 供的花当中任选两种,为你心中喜爱的人物形象写一段话。(4分) 山茶花 杜鹃花 牡丹花 海棠花 玫瑰花 例句:林黛玉貌美多情,善感多愁,孤髙傲世,她是一朵风露清愁的木芙蓉。 (1) 6、请按语境将下面的语段补充完整。(4分) 读一本好书,如同结交了一位益友,寻得了一位良师 读《史记》,我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任 读 ,我明白 ,我懂得 7、照应给出的诗句,在下面的横线上补写两个句子,使诗歌主意完整。(5分) 你走了,没有留下地址,只留下一串笑容在夕阳里 你走了,没有和谁说起, 你走了,没有说去哪里,只留下一串影子在小河里。 你走了 ,双眼动荡在露珠 里,影子摇晃在河水里。 哪里都有夕阳,哪里都有露水,哪里都有小河。你走了,留下整个的你 8、在下列语段中的横线上填写恰当的语句,注意语意衔接并运用相应的修辞方 时间可以冲淡一切,有些历史终将一去不复返,有些遗迹也终将慢慢消 亡,所幸的是诗歌有鲜活的生命。它是跳动着的时代的脉 搏音 ① 它可以是自远古而来却清晰的声 它表 达着民众的哀乐。它超越时空,连接古今,具有恒久的价值
4、在下面一段话的空缺处续写句子,要求句式与画曲线的句子相同,内容能与 前后文衔接。(6 分) 好东西不可一次饱享,慢慢消化才是。花愈好,与人越有亲和 力; , 。但好花折枝了,香就没有 了; , 。 5、中国古典名著《红楼梦》里塑造了一群个性鲜明、光彩照人的如花女子,她 们每个人都有一种喻示各自性格或命运的象征花。请仿照例句的形式,从下面提 供的花当中任选两种,为你心中喜爱的人物形象写一段话。(4 分) 山茶花 杜鹃花 牡丹花 海棠花 玫瑰花 例句:林黛玉貌美多情,善感多愁,孤高傲世,她是一朵风露清愁的木芙蓉。 ⑴___________________________________________________________________ _________ ⑵___________________________________________________________________ _________ 6、请按语境将下面的语段补充完整。(4 分) 读一本好书,如同结交了一位益友,寻得了一位良师。 读《史记》,我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任; 读 ,我明白 了 ;读 ,我懂得 了 。 7、照应给出的诗句,在下面的横线上补写两个句子,使诗歌主意完整。(5 分) 你走了,没有留下地址,只留下一串笑容在夕阳里; 你走了,没有和谁说起,__________________________; 你走了,没有说去哪里,只留下一串影子在小河里。 你走了,__________ ,双眼动荡在露珠 里,影子摇晃在河水里。 哪里都有夕阳,哪里都有露水,哪里都有小河。你走了,留下整个的你! 8、在下列语段中的横线上填写恰当的语句,注意语意衔接并运用相应的修辞方 法。 时间可以冲淡一切,有些历史终将一去不复返,有些遗迹也终将慢慢消 亡,所幸的是诗歌有鲜活的生命。它是跳动着的时代的脉 搏, ① ;它可以是自远古而来却清晰的声 音, ② ; ③ ,它表 达着民众的哀乐。它超越时空,连接古今,具有恒久的价值
9、仿照下面示例的形式写两个句子。(6分) 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆” 的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒 旗风”的情调 10、时下,“人文精神”这个概念很时髦,但什么是“人文”,恐怕很多人说不 清楚。读下面这个故事,用一组排比句揭示“人文”的内涵。(4分) 有一次,一位中国大陆游客随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周 边海域捕捞鱼虾。每撒下一网,总有收获,可每次网拉上来后,那位华人总要挑 拣一番,将其中大部分虾蟹扔回大海。游客不解:“好不容易打上来,为啥扔回 去?”那位华人平静地答道:“在澳大利亚,每个出海捕捞鱼虾的人都知道,只 有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”游客道:“远在公海,谁也管不着你 啊。”那位华人淡淡一笑:“呆久了你就会知道,在澳大利亚,不是什么都非要 别人来提醒、督促的。” 参考答案: 1、苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨髙歌,用豪放解读了如梦的人生; 李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。 2、(1)北宋的婉约词意境优美,像飘逸的荷花,一朵朵开得人生都清雅芳香。 (2)老舍的一生就像一部长篇小说,他以他的情感诠释了善恶更迭的人情。(比 喻修辞2分,句式语言3分。) 3、(1)泰戈尔 只飞鸟,笼养在你的诗集里。你,就是飞过天空的那只 小鸟,没留踪迹,只有美丽。 (2)契诃夫讽刺,是你身上的血液,如针灸刺向病疾,轻轻一捻,变色龙 与别里科夫都自羞无比。(评分标准:用比喻2分,内容、语言2分) 4、狐皮愈美,对人越有诱惑力;狐皮剥下了,光泽就没有了 (内容前后衔接给4分,句式相同给2分)
① ② ③ 9、仿照下面示例的形式写两个句子。(6 分) 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆” 的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒 旗风”的情调; ; 。 10、时下,“人文精神”这个概念很时髦,但什么是“人文”,恐怕很多人说不 清楚。读下面这个故事,用一组排比句揭示“人文”的内涵。(4 分) 有一次,一位中国大陆游客随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周 边海域捕捞鱼虾。每撒下一网,总有收获,可每次网拉上来后,那位华人总要挑 拣一番,将其中大部分虾蟹扔回大海。游客不解:“好不容易打上来,为啥扔回 去?”那位华人平静地答道:“在澳大利亚,每个出海捕捞鱼虾的人都知道,只 有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”游客道:“远在公海,谁也管不着你 啊。”那位华人淡淡一笑:“呆久了你就会知道,在澳大利亚,不是什么都非要 别人来提醒、督促的。” 参考答案: 1、 苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生; 李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。 2、(1)北宋的婉约词意境优美,像飘逸的荷花,一朵朵开得人生都清雅芳香。 (2)老舍的一生就像一部长篇小说,他以他的情感诠释了善恶更迭的人情。(比 喻修辞 2 分,句式语言 3 分。) 3、(1)泰戈尔 一只飞鸟,笼养在你的诗集里。你,就是飞过天空的那只 小鸟,没留踪迹,只有美丽。 (2)契诃夫 讽刺,是你身上的血液,如针灸刺向病疾,轻轻一捻,变色龙 与别里科夫都自羞无比。(评分标准:用比喻 2 分,内容、语言 2 分) 4、狐皮愈美,对人越有诱惑力;狐皮剥下了,光泽就没有了 (内容前后衔接给 4 分,句式相同给 2 分)
6、读《老人与海》,我明白了什么是顽强不屈,敢于和命运抗争的铮铮铁骨。 读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了怎样活着生命才有意义。 7、只留下一双眼睛在露珠里 笑容融化在夕阳里 8、示例:它是行进着的历史脚步 它可以是描绘先民生活的画卷它诉 说着时代兴衰 10、人文是一种植根于内心的素养,一种无须他人提醒的自觉,一种以承认约束 为前提的自由,一种能设身处地为别人着想的善良。(4分)
5、 6、读《老人与海》,我明白了什么是顽强不屈,敢于和命运抗争的铮铮铁骨。 读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了怎样活着生命才有意义。 7、只留下一双眼睛在露珠里 笑容融化在夕阳里 8、示例:它是行进着的历史脚步 它可以是描绘先民生活的画卷 它诉 说着时代兴衰 9、 10、人文是一种植根于内心的素养,一种无须他人提醒的自觉,一种以承认约束 为前提的自由,一种能设身处地为别人着想的善良。(4 分)