高考语文专题 扩展语句小作文 南昌外国语学校何啸鸣 2013.5
高考语文专题 扩展语句.小作文 南昌外国语学校 何啸鸣 2013.5
1有这样两则谜语:①刘邦闻之笑,刘备闻 之哭。(打一字)谜底:翠;②曹操煮酒论 英雄。(打我国一个少数民族的名称)谜底: 维吾尔 今你能分别解释一下为什么吗?请结合历史典 故说明理由
❖ 1.有这样两则谜语：①刘邦闻之笑，刘备闻 之哭。（打一字）谜底：翠；②曹操煮酒论 英雄。（打我国一个少数民族的名称）谜底： 维吾尔。 ❖ 你能分别解释一下为什么吗？请结合历史典 故说明理由。 ❖ ___________________________________
今①“翠”可拆为“羽”、“卒”。理解为“项 羽卒”,所以“刘邦闻之笑”。理解为“关羽 卒”,所以“刘备闻之哭
❖ ①“翠”可拆为“羽”、“卒”。理解为“项 羽卒”, 所以“刘邦闻之笑”。理解为“关羽 卒”，所以“刘备闻之哭
②曹操青梅煮酒论英雄,最后结论为“今天 下英雄,惟使君与操耳”,意即“当今天下堪 称英雄的,只有我和你”,所以谜底是"维吾 尔 冒冒
❖ ②曹操青梅煮酒论英雄，最后结论为“今天 下英雄, 惟使君与操耳”，意即“当今天下堪 称英雄的，只有我和你”，所以谜底是"维吾 尔"
2.请将“海上生明月”“千里共婵娟”“月 是故乡明”三句古诗串联成一段文字,表达 个明确而又集中的主题。(三句古诗的次序 可以调整,可直接引用,也可间接引用, 100字左右)
❖ 2. 请将“海上生明月”“千里共婵娟”“月 是故乡明”三句古诗串联成一段文字，表达 一个明确而又集中的主题。(三句古诗的次序 可以调整，可直接引用，也可间接引用， 100字左右) ❖ _______________________
三五之夜,海上生明月,我却人在天涯,望 着这一轮皎洁的圆月,感受着秋风的吹拂, 心神不禁回到了故乡。月是故乡明啊!此时 此刻,我的亲人也一定在月下思念着我,举 目遥望,唯愿千里共婵娟
❖ 三五之夜，海上生明月，我却人在天涯，望 着这一轮皎洁的圆月，感受着秋风的吹拂， 心神不禁回到了故乡。月是故乡明啊！此时 此刻，我的亲人也一定在月下思念着我，举 目遥望，唯愿千里共婵娟
3以下面给出的文字为开头,以“浪漫”为 中心,分别写一段话,两段文字要大体工 整、对称。(每段不少于50字) 冷(1)浪漫是一种色彩, (2)浪漫是一种境界
❖ 3.以下面给出的文字为开头，以“浪漫”为 中心，分别写一段话，两段文字要大体工 整、对称。(每段不少于50字) ❖ (1)浪漫是一种色彩， ❖ ______________________________________ ______________________________________ ❖ ❖ (2)浪漫是一种境界， ❖ ______________________________________ ______________________________________
☆(1)欣赏浪漫,就是钟情生活的丰富与精彩, 蝴蝶在花间起舞,那美丽的彩翼,会吸引你 惊喜的目光;彩虹在空中出现,那七色的光 彩,会激发你神奇的遐想
❖ (1)欣赏浪漫，就是钟情生活的丰富与精彩， 蝴蝶在花间起舞，那美丽的彩翼，会吸引你 惊喜的目光；彩虹在空中出现，那七色的光 彩，会激发你神奇的遐想
☆(2)追求浪漫,就是期盼人生的壮美与高远, 雄鹰在蓝天翱翔,那矫健的翅膀,能增添你 无穷的力量;扁舟在海上航行,那激起的浪 花,能鼓舞你远涉重洋
❖ (2)追求浪漫，就是期盼人生的壮美与高远， 雄鹰在蓝天翱翔，那矫健的翅膀，能增添你 无穷的力量；扁舟在海上航行，那激起的浪 花，能鼓舞你远涉重洋
4将“骤雨初歇”这句词扩展为100字左右的 段话,要求能描绘出这句词的意境
❖ 4.将“骤雨初歇”这句词扩展为100字左右的 一段话，要求能描绘出这句词的意境