广东省汕头市潮南区2016年高三考前训练语文试题 第I卷 阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国古代星宿 当远古的人们第一次仰望星空时,就对这个世界的存在发出了疑问。渐渐的,各 个民族都形成了自己对星空的认识。如今的我们似乎很习惯用西方的星座解读生 活,却忽略了我们中华自己的智慧,几千年前,我们的祖先就已经对我们头顶的 星空进行了深刻的思考与探索。 我们中国古代的对星空的认识是在天上重新塑造了一个社会,地面上所有的东西 能都在天上对应的找到,那里有皇帝,有皇后,有军队,还有房屋、马车……, 在天上形成了一个与地面上类似的人间体系。由于种类繁多,所以中国的古代星 宿比较复杂,零乱。但它是对纷扰世界的反映。 古人通常把天上的恒星几个几个地组合在一起,每个组合给一个名称。这样的恒 星组合称为星官。各个星官所包含的星数多寡不等,少到一个,多到几十个。所 占的天区范围也各不相同。在众多的星官中,三垣二十八宿占有很重要的地位 这样把所有的星星都划分到不同的星宿里,这不仅方便观测和测量这些恒星并且 古人还有更重要的用途。中国古代天文最重要的特点是经世致用,就是每一种星 宿划分方法都有一定的用途。通过对星空的观测,我们发展出了精确的历法。还 有占星术,它专以战争胜负、年承丰歉、王朝盛衰、帝王安危等军国大事为占测 对象,在古代拥有强大的政治功能、军事功能和文化功能,并且由于与皇权的这 种特殊关系,决定了它在政治运作中可能扮演重要的角色。大体上我们把星空划 分成了“三垣”和“四象”。“三垣”是北天以北极星为中心的一大片星区, “垣”就是城墙的意思,三垣分别是太微垣、紫微垣和天市垣。而“四象”是黄 道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系,分别是东方苍龙、西方白虎、南方朱 雀、北方玄武。而进一步把每一象再划分成七宿,于是又形成了二十八星宿 此外,古代的占星家为了用天象来占卜人间的吉凶祸福,分别将天上的星星与地 面上的国州相对应,称为分野,具体就是将某个星宿作为某个州的分野,例如, 王勃的《滕王阁序》中写道“星分翼轸,地接衡庐”中的翼轸就是说江西的南昌 地处翼轸的分野之内 在中国传统上,北极星有非比寻常的意义,例如公元前1097年周公时代称北极 星“微帝”等。这是由于它看起来在天空中固定不动,被众星拥护,故被视为群 星之主。《论语·为政》记载“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星拱之” 而北斗七星是我们最熟悉的星宿之一,由于它醒目的形状和它重要的位置,所以 它在中国古人的心目中的地位及其重要,它就像一个巨大的勺子悬挂在北方的天 空。随着历史的发展,北斗七星的地位一天比一天高起来,后来成了掌管人们生 死的星宿,在道教中,北斗七星被称为七元解厄星君,居北斗星宫,根据人的出 生时刻,人的生命可以被七个星君分管。根据这个原理,我们就可以找到自己的 主管星。 1.下列关于星宿的表述,不正确的一项是(3分) a.中国古代星宿一定程度上反映出我们的祖先对现实社会的认识。 b.由于强调星空和人间的对应,种类繁多,中国古代的星宿划分比较复杂 c.三垣是以北极星为中心的星区,在二十八宿中占有很重要的地位
广东省汕头市潮南区 2016 年高三考前训练语文试题 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、 现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 中国古代星宿 当远古的人们第一次仰望星空时，就对这个世界的存在发出了疑问。渐渐的，各 个民族都形成了自己对星空的认识。如今的我们似乎很习惯用西方的星座解读生 活，却忽略了我们中华自己的智慧，几千年前，我们的祖先就已经对我们头顶的 星空进行了深刻的思考与探索。 我们中国古代的对星空的认识是在天上重新塑造了一个社会，地面上所有的东西 能都在天上对应的找到，那里有皇帝，有皇后，有军队，还有房屋、马车……， 在天上形成了一个与地面上类似的人间体系。由于种类繁多，所以中国的古代星 宿比较复杂，零乱。但它是对纷扰世界的反映。 古人通常把天上的恒星几个几个地组合在一起，每个组合给一个名称。这样的恒 星组合称为星官。各个星官所包含的星数多寡不等，少到一个，多到几十个。所 占的天区范围也各不相同。在众多的星官中，三垣二十八宿占有很重要的地位。 这样把所有的星星都划分到不同的星宿里，这不仅方便观测和测量这些恒星并且 古人还有更重要的用途。中国古代天文最重要的特点是经世致用，就是每一种星 宿划分方法都有一定的用途。通过对星空的观测，我们发展出了精确的历法。还 有占星术，它专以战争胜负、年承丰歉、王朝盛衰、帝王安危等军国大事为占测 对象，在古代拥有强大的政治功能、军事功能和文化功能，并且由于与皇权的这 种特殊关系，决定了它在政治运作中可能扮演重要的角色。大体上我们把星空划 分成了“三垣”和“四象”。“三垣”是北天以北极星为中心的一大片星区， “垣”就是城墙的意思，三垣分别是太微垣、紫微垣和天市垣。而“四象”是黄 道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系，分别是东方苍龙、西方白虎、南方朱 雀、北方玄武。而进一步把每一象再划分成七宿，于是又形成了二十八星宿。 此外，古代的占星家为了用天象来占卜人间的吉凶祸福，分别将天上的星星与地 面上的国州相对应，称为分野，具体就是将某个星宿作为某个州的分野，例如， 王勃的《滕王阁序》中写道“星分翼轸，地接衡庐”中的翼轸就是说江西的南昌 地处翼轸的分野之内。 在中国传统上，北极星有非比寻常的意义，例如公元前 1097 年周公时代称北极 星“微帝”等。这是由于它看起来在天空中固定不动，被众星拥护，故被视为群 星之主。《论语·为政》记载“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之”。 而北斗七星是我们最熟悉的星宿之一，由于它醒目的形状和它重要的位置，所以 它在中国古人的心目中的地位及其重要，它就像一个巨大的勺子悬挂在北方的天 空。随着历史的发展，北斗七星的地位一天比一天高起来，后来成了掌管人们生 死的星宿，在道教中，北斗七星被称为七元解厄星君，居北斗星宫，根据人的出 生时刻，人的生命可以被七个星君分管。根据这个原理，我们就可以找到自己的 主管星。 1.下列关于星宿的表述，不正确的一项是（3 分） a．中国古代星宿一定程度上反映出我们的祖先对现实社会的认识。 b．由于强调星空和人间的对应，种类繁多，中国古代的星宿划分比较复杂。 c.三垣是以北极星为中心的星区，在二十八宿中占有很重要的地位
d.星宿的划分方便对星空的观测,对发展精确的历法有很大意义。 2.下列表述,不符合原文意思的一项是(3分) a.各个民族都有对星空不同的认识,今天我们似乎很熟悉西方星座,却忽略了 中国古代对星空更为深刻的思考。 b.把星星都划分到不同的星宿,每一种划分方法都有一定的用途,这体现出中 国古代天文学经世致用的特点。 C.中国古代的占星术的占测对象都是军国大事,并且与皇权关系密切,对政治 军事活动能有很大的影响。 d.古代的占星家将星宿和国州对应,认为通过对天上的星星的观测,能预测出 它所对应的地面区域吉凶祸福 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分) a“四象”是将黄道及其附近围绕天区一周的星空,按东西南北四个方位划分的 星宿体系。 b.北极星因为在天空中特殊的位置,往往被古人视作统治者的象征,地位自然 非比寻常 C.北斗七星像一个巨大勺子的形状十分醒目,地位十分重要,也是我们最熟悉 的星宿之一。 d.道教将北斗七星称为七元解厄星君,认为是掌管生死的星宿,所以其地位越 来越高。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 刘温叟,字永龄,河南洛阳人。父岳,后唐太常卿。温叟七岁能属文,善楷隶 岳时退居洛中,语家人曰:“吾儿风骨秀异,所未知者寿耳。今世难未息,得与 老夫皆为温、洛之叟足矣。”故名之温叟。汉祖南下,温叟自洛从至郑州,称疾 不行。及入汴,温叟久之方至,授驾部郎中。显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十 六人有谮于帝者帝怒黜十二人左迁太子詹事。温叟实无私,后数年,其被黜者相 继登第。温叟与张昭同修汉隐帝及周祖实录。恭帝即位,迁工部侍郎兼判国子祭 酒事。建隆九年,拜御史中丞。工内艰,退居西洛,旋复本官。三年,兼判吏部 铨。一日晚归由阙前,太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙,前驺者潜知之,以 白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对,具言:“人主非时登楼,则近制成咸 恩宥,辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者,欲示众以陛下非时不登楼也。 太祖善之。宪府旧例,月赏公用茶,中丞受钱一万,公用不足则以赃罚物充。温 叟恶其名不取。任台丞十二年,屡求代。太祖难其人,不允。开宝四年被痰,太 祖知其贫,就赐器币,数月卒,年六十三。太宗在晋邸,闻其清介,遣吏遗钱五 百千,温叟受之,贮厅西舍中,令府吏封署而去。明年重午,又送角黍、执扇, 所遣吏即送钱者,视西舍封识宛然,还以白太宗。太宗曰:“我钱尚不用,况他 人乎?昔日纳之,是不欲拒我也;今周岁不启封,其苦节愈见。”命吏辇归邸 是秋,太宗侍宴后苑,因论当世名节,士,具道温叟前事,太祖再三赏叹。 (节选自《宋史刘温叟传》) 4.下列对文中字体加粗部分的断句,正确的一项是(3分) a.显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十 人/左迁太子詹事
d.星宿的划分方便对星空的观测，对发展精确的历法有很大意义。 2.下列表述，不符合原文意思的一项是(3 分) a．各个民族都有对星空不同的认识，今天我们似乎很熟悉西方星座，却忽略了 中国古代对星空更为深刻的思考。 b．把星星都划分到不同的星宿，每一种划分方法都有一定的用途，这体现出中 国古代天文学经世致用的特点。 c．中国古代的占星术的占测对象都是军国大事，并且与皇权关系密切，对政治、 军事活动能有很大的影响。 d．古代的占星家将星宿和国州对应，认为通过对天上的星星的观测，能预测出 它所对应的地面区域吉凶祸福。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） a“四象”是将黄道及其附近围绕天区一周的星空，按东西南北四个方位划分的 星宿体系。 b．北极星因为在天空中特殊的位置，往往被古人视作统治者的象征，地位自然 非比寻常。 c．北斗七星像一个巨大勺子的形状十分醒目，地位十分重要，也是我们最熟悉 的星宿之一。 d．道教将北斗七星称为七元解厄星君，认为是掌管生死的星宿，所以其地位越 来越高。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 刘温叟，字永龄，河南洛阳人。父岳，后唐太常卿。温叟七岁能属文，善楷隶。 岳时退居洛中，语家人曰：“吾儿风骨秀异，所未知者寿耳。今世难未息，得与 老夫皆为温、洛之叟足矣。”故名之温叟。汉祖南下，温叟自洛从至郑州，称疾 不行。及入汴，温叟久之方至，授驾部郎中。显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十 六人有谮于帝者帝怒黜十二人左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相 继登第。温叟与张昭同修汉隐帝及周祖实录。恭帝即位，迁工部侍郎兼判国子祭 酒事。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部 铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以 白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近制成咸 恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。” 太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温 叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被痰，太 祖知其贫，就赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五 百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇， 所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他 人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。 是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节，士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。 (节选自《宋史刘温叟传》) 4．下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是（3 分） a.显德初／迁礼部侍郎／知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒／黜十二 人／左迁太子詹事
b.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十二 人/左迁太子詹事 C.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒黜/十二 人左迁太子詹事 d.显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒黜/十二 人左迁太子詹事 5.下列对文中加线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) a.后唐是五代政权之一,李存勖所建,都洛阳。五代指后梁、后唐、后晋、后汉、 后周,文中“汉祖(南下)”指“后汉高祖(南下时)”。 b.称疾,是古文中较为常见的一种托词,当事人本身或许没有生病,却以生病为 由,以回避某事某人,文中“称疾不行”暗示传主的微妙心态 C.祭酒,古代学官名。晋武帝咸宁四年设,以后历代多沿用,为国子学或国子监 的主管官。刘温叟当时以工部侍郎的身份兼任国子监主管 d.丁内艰,是指遭遇父亲去世。丁忧就是遭遇父母亲去世。古代朝廷官员,无论 任什么官职,从得知丧事的那一天起,必须回到祖籍守丧一段时间 6.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分) a.刘温叟很有文才。他七岁就能写文章,后来还与张昭共同修撰后汉隐帝及周太 祖实录。 b.刘温叟公正无私。他曾主持贡举,录用的进士中12人被斥除,但后来他们还 是考中了进士。 C.刘温叟爱惜名誉。御史府旧例,赏赐若公用不足则以罚款补充,温叟拒绝取用 这样的赏赐。 d.刘温叟清廉有加。宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物,他都不肯接受,使者 不得已将其载回 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣所以呵导而过者,欲示众以陛下非时不登楼也。(5分) (2)昔日纳之,是不欲拒我也;今周岁不启封,其苦节愈见。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,完成8~9题。 水调歌头·闻采石矶战胜 张孝祥① 雪洗虏尘静,风约楚云留。何人为写悲壮,吹角古城楼?湖海平生豪气,关塞如 今风景,剪烛看吴钩。剩喜②然犀处③,骇浪与天浮。 忆当年,周与谢,富春秋。小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游。赤壁矶头落照, 肥水桥边衰草,渺渺唤人愁。我欲乘风去,击楫誓中流 【注】①张孝祥(1132-1170),南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖(古属楚地) 赋闲,喜闻好友虞允文在采石矶水战,大败金兵,即赋此词。②剩喜:甚喜,非 常喜。③然犀处:指采石矶。④谢玄,东晋淝水之战打败苻坚的大将之一,年少 时爱戴紫色香囊。 8.“剪烛看吴钩”一句包含了作者怎样的思想感情?请结合上阙简要分析。(5 分) 9.用典是古诗常用的手法,请谈一谈本词的下阙是怎样借典抒情的。(6分) (三)名篇名句默写。(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
b.显德初／迁礼部／侍郎知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒／黜十二 人／左迁太子詹事 c.显德初／迁礼部／侍郎知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒黜／十二 人左迁太子詹事 d.显德初／迁礼部侍郎／知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒黜／十二 人左迁太子詹事 5．下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） a.后唐是五代政权之一，李存勖所建，都洛阳。五代指后梁、后唐、后晋、后汉、 后周，文中“汉祖(南下)”指“后汉高祖(南下时)”。 b.称疾，是古文中较为常见的一种托词，当事人本身或许没有生病，却以生病为 由，以回避某事某人，文中“称疾不行”暗示传主的微妙心态。 c.祭酒，古代学官名。晋武帝咸宁四年设，以后历代多沿用，为国子学或国子监 的主管官。刘温叟当时以工部侍郎的身份兼任国子监主管。 d.丁内艰，是指遭遇父亲去世。丁忧就是遭遇父母亲去世。古代朝廷官员，无论 任什么官职，从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守丧一段时间。 6．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分） a.刘温叟很有文才。他七岁就能写文章，后来还与张昭共同修撰后汉隐帝及周太 祖实录。 b.刘温叟公正无私。他曾主持贡举，录用的进士中 12 人被斥除，但后来他们还 是考中了进士。 c.刘温叟爱惜名誉。御史府旧例，赏赐若公用不足则以罚款补充，温叟拒绝取用 这样的赏赐。 d.刘温叟清廉有加。宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物，他都不肯接受，使者 不得已将其载回。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。 （5 分） (2)昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋词，完成 8～9 题。 水调歌头·闻采石矶战胜 张孝祥① 雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如 今风景，剪烛看吴钩。剩喜②然犀处③，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照， 肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。 【注】①张孝祥（1132-1170），南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖（古属楚地） 赋闲，喜闻好友虞允文在采石矶水战，大败金兵，即赋此词。②剩喜：甚喜，非 常喜。③然犀处：指采石矶。④谢玄，东晋淝水之战打败苻坚的大将之一，年少 时爱戴紫色香囊。 8.“剪烛看吴钩”一句包含了作者怎样的思想感情？请结合上阙简要分析。（5 分） 9.用典是古诗常用的手法，请谈一谈本词的下阙是怎样借典抒情的。（6 分） （三）名篇名句默写。（6 分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)刘禹锡在《陋室铭》中,用“ 描绘出陋室非常幽静的环境,衬托出陋室主人安贫乐道的情趣 (2)在千年之前,伟大的爱国诗人屈原就在《离骚》里用“ 告知我们“道不同不相为谋”的道理。 (3)苏轼在他的传世名篇《赤壁赋》中以“ ”从听者的反应和内心体验的角度侧面烘托笛声的凄婉。 乙选做题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三.实用文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 菊痴 凌鼎年 菊花种类繁多,黄白红紫,不胜枚举。唯绿色菊花极为少见,而绿色品种中,“绿 荷”花朵最大,绿意最浓,一向被认为是菊之上上品。 大凡名贵品种都娇气,“绿荷”也是这样,极难培植;只有少数大公园才有这种 品种,其珍贵显而易见。私人有“绿荷”品种的更不多见,但老菊头有。 说起老菊头这个人,可算一怪——他一辈子单身独居,仿宋代名士林逋“梅妻鹤 子”,自谓“菊妻菊子”,爱菊爱到如醉如痴的地步 他家屋里屋外全是菊,什么“帅旗”“墨十八”“绿刺”“绿水长流”“枫叶芦 花”“凤凰转翅”“贵妃出浴”等等,简直就是一个小型菊展。上百品种中,老 菊头最珍爱的自然是“绿荷”。 也真有他的,那盆绿荷被他养得高不盈尺,枝不过三,棵壮叶大,底叶不焦,每 枝一花,同时竞放;花绿如翡翠,花大似芙蓉。远观,绿溢盆沿,花叶难辨;细 瞧,苍翠欲滴,绿意可掬。此花乃老菊头命根子也。据传闻,此绿荷品种岀自清 廷御花园,所以老菊头一向以拥有御菊亲本、正宗绿荷而自傲。 他脑子里只有菊花,别的一概不管不顾。他每见报上登有菊展消息,必自费前往。 一到菊展,必先寻觅有无绿荷品种展出。若有,他必赏看再三,临走必甩一句: “非正宗绿荷!”言语间,洋洋得意之情难抑。回家后对那棵绿荷愈发爱护 老菊头虽爱菊,但最烦别人要他参加什么花卉协会,似乎一入会,绿荷名菊就难 保了 老菊头为了保存这棵正宗绿荷,可谓煞费苦心。这绿荷品种他每年只种一盆,绝 不多种。他年年插枝,成活后选取一棵最壮实的保留,其余的连同老根一起毁掉, 以免正宗不正。 老菊头的这盆绿荷犹如邮票中的孤票、古籍中的善本,使得许多菊花爱好者垂涎 欲滴,好多人千方百计想得到它,但任你软的硬的,一概碰钉子。 多少年来,他家的菊花只准看不准要。谁若不识相,开口向他要一盆,或想动脑 筋分个根,剪一枝什么的,那他必不给你好脸色看,随你是什么人,一律如此。 秋天的时候,老菊头的侄女带着一英俊潇洒的青年来看望他。老菊头向来把侄女 当亲女儿待的,见侄女有如此一表人才的男友,自然欣慰万分,于是不免多看了 几眼。这一多看,老菊头发现这青年很面熟,想了很久,他终于记起来了,这青 年就是曾劝他加入县花卉协会最起劲的那位,对了,好像他还是公园的什么技术
（1）刘禹锡在《陋室铭》中，用“___________________，___________________” 描绘出陋室非常幽静的环境，衬托出陋室主人安贫乐道的情趣。 （2）在千年之前，伟大的爱国诗人屈原就在《离骚》里用“___________________， ___________________，”告知我们“道不同不相为谋”的道理。 （3）苏轼在他的传世名篇《赤壁赋》中以“___________________， ___________________”从听者的反应和内心体验的角度侧面烘托笛声的凄婉。 乙 选做题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选 做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三.实用文本阅读（25 分） 11. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 菊 痴 凌鼎年 菊花种类繁多，黄白红紫，不胜枚举。唯绿色菊花极为少见，而绿色品种中，“绿 荷”花朵最大，绿意最浓，一向被认为是菊之上上品。 大凡名贵品种都娇气，“绿荷”也是这样，极难培植；只有少数大公园才有这种 品种，其珍贵显而易见。私人有“绿荷”品种的更不多见，但老菊头有。 说起老菊头这个人，可算一怪——他一辈子单身独居，仿宋代名士林逋“梅妻鹤 子”，自谓“菊妻菊子”，爱菊爱到如醉如痴的地步。 他家屋里屋外全是菊，什么“帅旗”“墨十八”“绿刺”“绿水长流”“枫叶芦 花”“凤凰转翅”“贵妃出浴”等等，简直就是一个小型菊展。上百品种中，老 菊头最珍爱的自然是“绿荷”。 也真有他的，那盆绿荷被他养得高不盈尺，枝不过三，棵壮叶大，底叶不焦，每 枝一花，同时竞放；花绿如翡翠，花大似芙蓉。远观，绿溢盆沿，花叶难辨；细 瞧，苍翠欲滴，绿意可掬。此花乃老菊头命根子也。据传闻，此绿荷品种出自清 廷御花园，所以老菊头一向以拥有御菊亲本、正宗绿荷而自傲。 他脑子里只有菊花，别的一概不管不顾。他每见报上登有菊展消息，必自费前往。 一到菊展，必先寻觅有无绿荷品种展出。若有，他必赏看再三，临走必甩一句： “非正宗绿荷！”言语间，洋洋得意之情难抑。回家后对那棵绿荷愈发爱护。 老菊头虽爱菊，但最烦别人要他参加什么花卉协会，似乎一入会，绿荷名菊就难 保了。 老菊头为了保存这棵正宗绿荷，可谓煞费苦心。这绿荷品种他每年只种一盆，绝 不多种。他年年插枝，成活后选取一棵最壮实的保留，其余的连同老根一起毁掉， 以免正宗不正。 老菊头的这盆绿荷犹如邮票中的孤票、古籍中的善本，使得许多菊花爱好者垂涎 欲滴，好多人千方百计想得到它，但任你软的硬的，一概碰钉子。 多少年来，他家的菊花只准看不准要。谁若不识相，开口向他要一盆，或想动脑 筋分个根，剪一枝什么的，那他必不给你好脸色看，随你是什么人，一律如此。 秋天的时候，老菊头的侄女带着一英俊潇洒的青年来看望他。老菊头向来把侄女 当亲女儿待的，见侄女有如此一表人才的男友，自然欣慰万分，于是不免多看了 几眼。这一多看，老菊头发现这青年很面熟，想了很久，他终于记起来了，这青 年就是曾劝他加入县花卉协会最起劲的那位，对了，好像他还是公园的什么技术
员。想到此,老菊头立即警觉起来,连神经末梢也像长了眼睛似的,防贼似的注 意起了这青年的一举一动。 好啊,耍手段耍到我侄女身上来了。看来和我侄女谈朋友是醉翁之意不在酒。有 了这想法后,老菊头对侄女也有了三分戒心。 有天半夜,老菊头被风雨声惊醒,他放心不下那盆绿荷,披衣到天井里把绿荷搬 进屋,不料地湿,脚下一滑跌了一跤。老菊头怕摔坏绿荷,倒地时为了护住绿荷, 自己跌得很重,痛得爬都爬不起来。过后一检查,是尾骨骨折,需卧床静养。 于是,照顾老菊头、照看菊花的责任,自然落到了他侄女身上。 老菊头对侄女的热心生出了几分怀疑,他怕有意外,索性叫侄女把绿荷搬到他床 前 慢慢地,这盆绿荷不如先前精神了。 第二年春上,绿荷虽然长出了几个新芽,但嫩嫩的、弱弱的。侄女几次提出搬到 天井里晒晒阳光,老菊头终因放心不下,坚持不肯。后来,眼看这盆绿荷快要活 不成了,老菊头才无可奈何地同意搬到天井里。可刚搬出去,他就本能地感觉到 侄女的男友也在天井里,急得大叫搬进来,慌慌地细数着那仅有的几个芽,看缺 了没有。 终于,绿荷一缕芳魂去矣。老菊头倾注一生心血养护的所谓御菊亲本、正宗绿荷 就此绝种。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) a.菊花历来是髙洁、孤傲、坚强的象征,老菊头一生爱菊,把菊当作自己的亲 人,爱得如醉如痴,小说以菊花象征老菊头,表现了洁身自好、孤髙傲世的品格。 b.小说开头两段写菊花,而后由菊引出主人公老菊头,这是一种由物及人的写 C.老菊头侄女的男友曾经劝老菊头加入花卉协会,但没有成功,后通过老菊头 侄女来到老菊头家中,但其想得到“绿荷”目的立马就被老菊头看穿了。 d.老菊头之所以特别偏爱“绿荷”,不仅因为它极为少见,是菊中的上上品 也因为它极难培植,更因为它出自宫廷、属于正宗。 e.这篇小说的内容可分为前后两个部分,前一部分多方面概述了老菊头对菊花 的痴爱;后一部分则通过故事情节刻画人物形象 (2)小说一开始不写老菊头对菊花的痴心,而是介绍“绿荷”,这样写有什么 作用?请结合文本内容简要分析。(6分) (3)小说是如何来写老菊头这一形象的?请结合文本简要分析。(6分) (4)小说最后写老菊头“倾注一生心血养护”的“绿荷”死亡,这个结尾能引 发你哪些思考?请结合全文和现实生活,谈谈你的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分) 王宠惠:最纠结的法学家 贾双林 1881年,王宠惠生于香港一个传教士家庭。1895年,14岁的王宠惠北上天津 考取了朝廷办的北洋大学堂,攻读法律科,1899年以最优成绩毕业,并获得“钦 字第一号考凭”,也就是皇上认证的第一个大学毕业证书 1902年,王宠惠赴美留学,先就学于加州大学,随后转入那鲁,并在那里获得 了法学博士学位。博士毕业以后,王宠惠即赴英国继续研究国际公法,并获得英
员。想到此，老菊头立即警觉起来，连神经末梢也像长了眼睛似的，防贼似的注 意起了这青年的一举一动。 好啊，耍手段耍到我侄女身上来了。看来和我侄女谈朋友是醉翁之意不在酒。有 了这想法后，老菊头对侄女也有了三分戒心。 有天半夜，老菊头被风雨声惊醒，他放心不下那盆绿荷，披衣到天井里把绿荷搬 进屋，不料地湿，脚下一滑跌了一跤。老菊头怕摔坏绿荷，倒地时为了护住绿荷， 自己跌得很重，痛得爬都爬不起来。过后一检查，是尾骨骨折，需卧床静养。 于是，照顾老菊头、照看菊花的责任，自然落到了他侄女身上。 老菊头对侄女的热心生出了几分怀疑，他怕有意外，索性叫侄女把绿荷搬到他床 前。 慢慢地，这盆绿荷不如先前精神了。 第二年春上，绿荷虽然长出了几个新芽，但嫩嫩的、弱弱的。侄女几次提出搬到 天井里晒晒阳光，老菊头终因放心不下，坚持不肯。后来，眼看这盆绿荷快要活 不成了，老菊头才无可奈何地同意搬到天井里。可刚搬出去，他就本能地感觉到 侄女的男友也在天井里，急得大叫搬进来，慌慌地细数着那仅有的几个芽，看缺 了没有。 终于，绿荷一缕芳魂去矣。老菊头倾注一生心血养护的所谓御菊亲本、正宗绿荷 就此绝种。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） a．菊花历来是高洁、孤傲、坚强的象征，老菊头一生爱菊，把菊当作自己的亲 人，爱得如醉如痴，小说以菊花象征老菊头，表现了洁身自好、孤高傲世的品格。 b．小说开头两段写菊花，而后由菊引出主人公老菊头，这是一种由物及人的写 法。 c．老菊头侄女的男友曾经劝老菊头加入花卉协会，但没有成功，后通过老菊头 侄女来到老菊头家中，但其想得到“绿荷”目的立马就被老菊头看穿了。 d．老菊头之所以特别偏爱“绿荷”，不仅因为它极为少见，是菊中的上上品， 也因为它极难培植，更因为它出自宫廷、属于正宗。 e．这篇小说的内容可分为前后两个部分，前一部分多方面概述了老菊头对菊花 的痴爱；后一部分则通过故事情节刻画人物形象。 （2）小说一开始不写老菊头对菊花的痴心，而是介绍“绿荷”，这样写有什么 作用？请结合文本内容简要分析。（6 分） （3）小说是如何来写老菊头这一形象的？请结合文本简要分析。（6 分） （4）小说最后写老菊头“倾注一生心血养护”的“绿荷”死亡，这个结尾能引 发你哪些思考？请结合全文和现实生活，谈谈你的看法。（8 分） 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25 分) 王宠惠:最纠结的法学家 贾双林 1881 年，王宠惠生于香港一个传教士家庭。1895 年，14 岁的王宠惠北上天津， 考取了朝廷办的北洋大学堂，攻读法律科，1899 年以最优成绩毕业，并获得“钦 字第一号考凭”，也就是皇上认证的第一个大学毕业证书。 1902 年，王宠惠赴美留学，先就学于加州大学，随后转入那鲁，并在那里获得 了法学博士学位。博士毕业以后，王宠惠即赴英国继续研究国际公法，并获得英
国律师资格。同一时期,王宠惠游历法国和德国等国考察法律,并被选为柏林比 较法学会会员。 1912年元旦,孙中山就任临时大总统,中华民国成立。两天后,孙即任命年仅 31岁的王宠惠出任外交总长,这是中国采取共和政体后的首任外交部长 在民国时期的外交场合,王宠惠为中国在国际外交舞台上争得了尽可能得到的尊 重。而且,在民国外交的几个关键时期,其绩效足以彪炳史册。 1919年的巴黎和会,王宠惠虽然没有亲赴巴黎,但作为资深的外交家,他在国 内积极发挥政学两界影响,组织领导了国民外交协会、欧美同学会等社团营救被 捕学生的斗争。同时,与在巴黎的中国外交官顾维钧、施肇基保持联系,秘授机 宜,拒签卖国和约。 1921年,北洋政府为解决巴黎和会未决问题,委派施肇基、顾维钧、王宠惠 人为代表出席华盛顿会议。王宠惠在施、顾二人密切配合下,迫使日本在山东问 题上作出退让。次年2月,中日正式签署《解决山东悬案条约》,为后来中国交 步他国在华治外法权莫定了法理依据 1943年,美、英、中三国政府首脑在开罗开会,商讨战后问题。王宠惠以国防 最高委员会秘书长身份陪同蒋介石出席。在拟定《开罗宣言》过程中,王宠惠经 艰难磋商与美国代表达成一致,又巧妙利用了当时美、英、苏之间微妙的国际关 系,最终迫使英国作岀妥协,在《开罗宣言》中明确规定:“满洲、台湾、澎湖 归还中国”,为维护中国领土之权益以及莫定战后远东之格局,发挥了非常关键 的作用。 就王宠惠的四十年外交生涯而言,开罗会议无疑是其巅峰之战。因为,这一次的 外交胜利,不只收回日本占据的领土那么简单,其更深远的意义在于把美、苏两 霸,甚至是英国在战后盘踞台湾和东三省的后门彻底封死,让其永远失去法理依 据。因此,中国从来没有两德问题,至今天乃至未来,海峡两岸谈及统一,其国 际法基础还得往开罗会议那里倒。其中,不应忘记王宠惠的贡献。走一步,看三 步,这就是一个法学家与外交大家的智慧。可见,当时就能入围全世界50名最 著名法学家之一的王宠惠,绝非浪得虚名。 还在1928年时,王宠惠主持修订刑法。他在《刑法第一修正案》的基础上,起 草了《中华民国刑法》。这一刑法吸收了符合现代法律精神的观念,废除了旧刑 法中受传统礼制影响的内容,废除了依亲疏等级确定惩罚程度的旧原则,确立了 在刑事惩罚方面一律平等、惩罚从轻的原则。作为中国历史上第一部以法典的形 式颁布的刑法典,王宠惠居功至伟 刑法法典之后,王宠惠又参与了《中华民国民法》的编订。这部民法典采用了民 商合一的体例,注重对西方最先进民商法思想的吸收,以社会本位为出发点,又 兼顾了中国传统的民间习惯,达到了中西合壁、兼容无碍的效果。《中华民国民 法》在短短两年内就编订完成,虽然由于时局限制,它并没有得到有效贯彻,但 它在体例、原则、指导思想等方面,为以后的民法典确定了范例。 1949年的新年钟声敲过之后,哲居香港的王宠惠不得不作出选择了,除了去台 湾,还可留在香港。有人对王宠惠建议说,如果他开具一份在香港出生的证明 那么就可以持有英国护照了。这次,王宠惠选择了道德,摒弃了技术,他说:“我 早年追随国父孙中山革命,旨在推翻满清,打倒帝国主义。我最痛恨的是依附外 国势力。)” 1950年,王宠惠还是去了台湾,再度出任司法部长,1958年3月巧日逝世于台 北
国律师资格。同一时期，王宠惠游历法国和德国等国考察法律，并被选为柏林比 较法学会会员。 1912 年元旦，孙中山就任临时大总统，中华民国成立。两天后，孙即任命年仅 31 岁的王宠惠出任外交总长，这是中国采取共和政体后的首任外交部长。 在民国时期的外交场合，王宠惠为中国在国际外交舞台上争得了尽可能得到的尊 重。而且，在民国外交的几个关键时期，其绩效足以彪炳史册。 1919 年的巴黎和会，王宠惠虽然没有亲赴巴黎，但作为资深的外交家，他在国 内积极发挥政学两界影响，组织领导了国民外交协会、欧美同学会等社团营救被 捕学生的斗争。同时，与在巴黎的中国外交官顾维钧、施肇基保持联系，秘授机 宜，拒签卖国和约。 1921 年，北洋政府为解决巴黎和会未决问题，委派施肇基、顾维钧、王宠惠三 人为代表出席华盛顿会议。王宠惠在施、顾二人密切配合下，迫使日本在山东问 题上作出退让。次年 2 月，中日正式签署《解决山东悬案条约》，为后来中国交 步他国在华治外法权莫定了法理依据。 1943 年，美、英、中三国政府首脑在开罗开会，商讨战后问题。王宠惠以国防 最高委员会秘书长身份陪同蒋介石出席。在拟定《开罗宣言》过程中，王宠惠经 艰难磋商与美国代表达成一致，又巧妙利用了当时美、英、苏之间微妙的国际关 系，最终迫使英国作出妥协，在《开罗宣言》中明确规定:“满洲、台湾、澎湖 归还中国”，为维护中国领土之权益以及莫定战后远东之格局，发挥了非常关键 的作用。 就王宠惠的四十年外交生涯而言，开罗会议无疑是其巅峰之战。因为，这一次的 外交胜利，不只收回日本占据的领土那么简单，其更深远的意义在于把美、苏两 霸，甚至是英国在战后盘踞台湾和东三省的后门彻底封死，让其永远失去法理依 据。因此，中国从来没有两德问题，至今天乃至未来，海峡两岸谈及统一，其国 际法基础还得往开罗会议那里倒。其中，不应忘记王宠惠的贡献。走一步，看三 步，这就是一个法学家与外交大家的智慧。可见，当时就能入围全世界 50 名最 著名法学家之一的王宠惠，绝非浪得虚名。 还在 1928 年时，王宠惠主持修订刑法。他在《刑法第一修正案》的基础上，起 草了《中华民国刑法》。这一刑法吸收了符合现代法律精神的观念，废除了旧刑 法中受传统礼制影响的内容，废除了依亲疏等级确定惩罚程度的旧原则，确立了 在刑事惩罚方面一律平等、惩罚从轻的原则。作为中国历史上第一部以法典的形 式颁布的刑法典，王宠惠居功至伟。 刑法法典之后，王宠惠又参与了《中华民国民法》的编订。这部民法典采用了民 商合一的体例，注重对西方最先进民商法思想的吸收，以社会本位为出发点，又 兼顾了中国传统的民间习惯，达到了中西合壁、兼容无碍的效果。《中华民国民 法》在短短两年内就编订完成，虽然由于时局限制，它并没有得到有效贯彻，但 它在体例、原则、指导思想等方面，为以后的民法典确定了范例。 1949 年的新年钟声敲过之后，哲居香港的王宠惠不得不作出选择了，除了去台 湾，还可留在香港。有人对王宠惠建议说，如果他开具一份在香港出生的证明， 那么就可以持有英国护照了。这次，王宠惠选择了道德，摒弃了技术，他说:“我 早年追随国父孙中山革命，旨在推翻满清，打倒帝国主义。我最痛恨的是依附外 国势力。)” 1950 年，王宠惠还是去了台湾，再度出任司法部长，1958 年 3 月巧日逝世于台 北
(选自《新华航空》,有删改) 【相关链接] ①王宠惠,民国时期著名法学家、政治家、外交家,是第一位在海牙国际法庭任 职的中国人。曾参与起草《联合国宪章》。先后撰写了《宪法当议》《宪法危言》 等一系列法学作品,探讨了中国宪政设计的原则和方针,其思想不仅莫定了中华 民国的立宪基础,而且引领了近代中国的宪政风潮,被誉为近现代中国法学的莫 基者之一。(摘自百度百科) ②王宠惠“才识足以决大计,谋断足以息群疑,誉望足以动坛站”。(摘自《法 官外交家王宠惠》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) a.王宠惠既是民国时期著名法学家、外交家,又是民国时期著名的政治家,但他 在政治方面的成就显然没有在法学、外交方面那么卓著 b.孙中山非常器重王宠惠。中华民国成立两天后,孙中山就任命31岁的王宠惠 出任外交总长,使之成为我国采取共和政体后的首任外交部长。 C.人们谈及海峡两岸统一能够找到国际法基础,和作为法学家与外交大家的王宠 惠制订的法律密不可分,是他为人们提供了两岸统一的法理依据。 d.王宠惠是在海牙国际法庭任职的中国第一人,著有《宪法当议》《宪法危言》 等法学作品,起草了《中华民国刑法》,参编了《中华民国民法》。 e.王宠惠的思想不仅奠定了中华民国的立宪基础,而且引领了近代中国的宪政风 潮,他所起草或参与编订的法律实施效果均很显著,是范例之作 (2)作为一篇人物传记,本文在叙事方面有哪些特点?请简要分析。(6分) (3)王宠惠“才识足以决大计”,从文中看,其外交方面的才识具体体现在哪些 方面?请结合材料简要说明。(6分) (4)王宠惠无论在外交舞台还是在法学领域都成就卓绝,其中的原因是什么?请结 合材料具体分析。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(3分) ①乡下的农人,大部分都是日出而作,日入而息,过着的生活。 ②他们有一定的生活经验,但不敢大胆创新,只会地按旧框框写作 ③假若他能地读些书,他也会变成一个体面的,甚至是很有学问的人。 a.安分守己循规蹈矩按部就班b.循规蹈矩按部就班安分守己 C.循规蹈矩安分守己按部就班d.安分守己按部就班循规蹈矩 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) a.太空的微重力,高洁净、高真空的特殊环境以及外星球上丰富的各种矿藏,成 为人类拓展生存空间的最大的资源宝库 b.纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取 决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。 C.一个播音员要想在直播中读得准确流畅,靠得不仅是扎实的基本功,而且是丰 厚的学养和多方面的人生积累才能做得到。 d.考察中国国情可以预见,中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理 念,而更可能采取立足民本、务实渐进,逐步实现制度的进步和升级。 15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)
(选自《新华航空》，有删改) 【相关链接] ①王宠惠，民国时期著名法学家、政治家、外交家，是第一位在海牙国际法庭任 职的中国人。曾参与起草《联合国宪章》。先后撰写了《宪法当议》《宪法危言》 等一系列法学作品，探讨了中国宪政设计的原则和方针，其思想不仅莫定了中华 民国的立宪基础，而且引领了近代中国的宪政风潮，被誉为近现代中国法学的莫 基者之一。(摘自百度百科) ②王宠惠“才识足以决大计，谋断足以息群疑，誉望足以动坛站”。 (摘自《法 官外交家王宠惠》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分) a.王宠惠既是民国时期著名法学家、外交家，又是民国时期著名的政治家，但他 在政治方面的成就显然没有在法学、外交方面那么卓著。 b.孙中山非常器重王宠惠。中华民国成立两天后，孙中山就任命 31 岁的王宠惠 出任外交总长，使之成为我国采取共和政体后的首任外交部长。 c.人们谈及海峡两岸统一能够找到国际法基础，和作为法学家与外交大家的王宠 惠制订的法律密不可分，是他为人们提供了两岸统一的法理依据。 d.王宠惠是在海牙国际法庭任职的中国第一人，著有《宪法当议》《宪法危言》 等法学作品，起草了《中华民国刑法》，参编了《中华民国民法》。 e.王宠惠的思想不仅奠定了中华民国的立宪基础，而且引领了近代中国的宪政风 潮，他所起草或参与编订的法律实施效果均很显著，是范例之作。 (2)作为一篇人物传记，本文在叙事方面有哪些特点?请简要分析。(6 分) (3)王宠惠“才识足以决大计”，从文中看，其外交方面的才识具体体现在哪些 方面?请结合材料简要说明。(6 分) (4)王宠惠无论在外交舞台还是在法学领域都成就卓绝，其中的原因是什么?请结 合材料具体分析。(8 分) 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3 分） ①乡下的农人，大部分都是日出而作，日入而息，过着 的生活。 ②他们有一定的生活经验，但不敢大胆创新，只会 地按旧框框写作。 ③假若他能 地读些书，他也会变成一个体面的，甚至是很有学问的人。 a.安分守己 循规蹈矩 按部就班 b.循规蹈矩 按部就班 安分守己 c.循规蹈矩 安分守己 按部就班 d.安分守己 按部就班 循规蹈矩 14.下列各句中，没有语病的一句是（3 分） a.太空的微重力，高洁净、高真空的特殊环境以及外星球上丰富的各种矿藏，成 为人类拓展生存空间的最大的资源宝库。 b.纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取 决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。 c.一个播音员要想在直播中读得准确流畅，靠得不仅是扎实的基本功，而且是丰 厚的学养和多方面的人生积累才能做得到。 d.考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理 念，而更可能采取立足民本、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分）
世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个的现实可能性终究是有限 的 ,找到了自己真正喜欢做的事 并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界就有了牢不可破的家园 ①但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚 ②你不妨对一切可能性保持着开放的心态 ③一个人不论伟大还是平凡 ④因为那是人生魅力的源泉 ⑤只要他顺应自己的天性 ⑥找到最适合自己的领域 a.②④③⑤①⑥ b.③⑤⑥①②④ c.③⑤④①⑥② d.②④①⑥③⑤ 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密.每处不超过20个字。(5分) 在封建王朝中,天下莫非王士、四海皆是王臣,以廉为政归根结底是~。然而, 儒家的康德思想形成于古代社会发展的过程之中,① 这也使封建臣子在践行“廉”的过程中遭遇局限和困境 但是,以史为鉴能够知兴替,③ 17.下面是中国计划生育的标识图(标识主体色为绿色),请写出构图要素,并说 明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(5分) 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 3月2日,某县发生一起惨烈的交通事故。肇事者带着妻子,酒后驾车,导致 对母子当场死亡。此案的处理,历时较长。原来肇事者肇事之后,立即打电话给 位在当地颇有影响的朋友,朋友让他说当时开车的是妻子。后来又在这位朋友 的帮助下,肇事者以疗伤为名被取保候审。其间,肇事者一直未给受害者家属任 何抚慰和说法。而交警则经常抚慰受害者家属,并深入调査,最终拿出确凿证据, 使肇事者不得不给受害者家属民事赔偿,并承担酒驾、逃逸、做伪证等法律责任 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体.自拟标题;不要套 作,不得抄袭。 2016年潮南区高三考前语文科训练题 参考答案 1.c 2.a 【解析】1.试题分析:c“三垣并不在二十八宿之内。”本题考查理解文中重要 概念的含意的能力,能力层级为b级。论述类文本阅读的命题者常将选项的干扰 点设置在一些不同的对应关系、程度、范围等上,多多熟悉误区设置的点,无疑 是提高答题准确率的关键, 2.试题分析:a“中国古代对星空更为深刻的思考”表述错误。解答此类题的步 骤是:第一步,把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”,涉及的内容 般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究 文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的 主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。第二步,把握题干 确定答题区间。阅读题干的设置常包括三个方面的内容:创设情境、设问角度和 命题意图。前两者是显性的,而后者是隐性的,但又是最关键的,审题时要通过
世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个的现实可能性终究是有限 的。 ， ， ， ， ， ，找到了自己真正喜欢做的事， 并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界就有了牢不可破的家园。 ①但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚 ②你不妨对一切可能性保持着开放的心态 ③一个人不论伟大还是平凡 ④因为那是人生魅力的源泉 ⑤只要他顺应自己的天性 ⑥找到最适合自己的领域 a.②④③⑤①⑥ b.③⑤⑥①②④ c.③⑤④①⑥② d.②④①⑥③⑤ 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密.每处不超过 20 个字。(5 分） 儒家的康德思想形成于古代社会发展的过程之中，① 。然而， 在封建王朝中，天下莫非王土、四海皆是王臣，以廉为政归根结底是 ② ，这也使封建臣子在践行“廉”的过程中遭遇局限和困境。 但是，以史为鉴能够知兴替，③ 。 17．下面是中国计划生育的标识图(标识主体色为绿色)，请写出构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个字。(5 分) 六、写作（60 分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 3 月 2 日，某县发生一起惨烈的交通事故。肇事者带着妻子，酒后驾车，导致一 对母子当场死亡。此案的处理，历时较长。原来肇事者肇事之后，立即打电话给 一位在当地颇有影响的朋友，朋友让他说当时开车的是妻子。后来又在这位朋友 的帮助下，肇事者以疗伤为名被取保候审。其间，肇事者一直未给受害者家属任 何抚慰和说法。而交警则经常抚慰受害者家属，并深入调查，最终拿出确凿证据， 使肇事者不得不给受害者家属民事赔偿，并承担酒驾、逃逸、做伪证等法律责任。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体．自拟标题；不要套 作，不得抄袭。 2016 年潮南区高三考前语文科训练题 参考答案 1.c 2.a 3.d 【解析】1.试题分析：c“三垣并不在二十八宿之内。”本题考查理解文中重要 概念的含意的能力，能力层级为 b 级。论述类文本阅读的命题者常将选项的干扰 点设置在一些不同的对应关系、程度、范围等上，多多熟悉误区设置的点，无疑 是提高答题准确率的关键。 2.试题分析：a“中国古代对星空更为深刻的思考”表述错误。解答此类题的步 骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一 般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究 文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的 主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干， 确定答题区间。阅读题干的设置常包括三个方面的内容：创设情境、设问角度和 命题意图。前两者是显性的，而后者是隐性的，但又是最关键的，审题时要通过
分析前两者把握命题意图。信息筛选的主要依据是题干和文本。明确题干要求后, 就要回到文本上来,迅速找到筛选区域,找准与试题的选项对应的原句。第三步, 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表 述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认 真核对,找出符合题干的选项。 3.试题分析:d原文是“随着历史的发展,北斗七星的地位一天比一天高起来, 后来成了掌管人们生死的星宿”。此类题一般以选择题的形式考查,选项按原文 顺序,依次对内容进行分析、概括,其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑 性,它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的 内容、词语。做题时要仔细推敲,认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为 信息错位、错解词语、强加因果(或因果倒置)、无中生有、颠倒是非将文中未 然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干,依文索义,正确分析 4 【解析】本题考査文言文断句的能力。解答时,首先要根据上下文把握文句的大 意,然后根据文言标志,如:虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句, 最后运用排除法,针对选项中不同的断句点分析、排除。根据文学常识,“礼部 侍郎”是官职名称,所以应该在“礼部侍郎”后断开,排除be;根据文意,应 该是“帝怒,罢黜十二人”,不是“十二人左迁太子詹事”,排除d。 【解析】本题考査理解古代文化常识的能力。丁内艰,指的是遭遇母亲去世。内, 指母亲 【解析】本题考査归纳内容要点,概括中心意思的能力。“他都不肯接受”理解 错误,原文是“温叟受之,贮厅西舍中…视西舍封识宛然”说明刘温叟接受了 太宗的钱物,但是没有使用。 7.(1)我呵道而过的原因,是想向人暗示您不是时候不会登楼啊。 (2)从前接受下来,这是不想拒绝我;现在过了一年还不启封,他坚守节操(的行 为或品质)更加明显。 【解析】本题考査理解并翻译文中的句子的能力。翻译时,直译为主,意译为辅, 实词要字字落实,注意文言句式的翻译。关键词:(1)呵导、示众、非时;(2) 纳、周岁、苦节 【参考译文】 刘温叟字永龄,河南洛阳人。其父刘岳,任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章, 擅长楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时,对家人说:“我的儿子风骨秀异,不能 预知的只是寿命长短罢了,当今世道混乱,我儿能够与我都成为温、洛之间的老 叟则足矣。”所以给他取名为温叟。后汉高祖南下时,温叟从洛阳跟从到郑州后, 称病不行。进入汴京后,温叟很迟才到来,授任他为驾部郎中。显德初年(954), 升任礼部侍郎、知贡举,录取进士十六名。有人向皇帝诬陷他们,皇帝发怒,斥 除其中十二人,把温叟贬任为太子詹事。温叟实际上并无私心,后来几年,被斥 除的人相继考中。温叟与张昭共同修撰后汉隐帝及周太祖实录,恭帝即位,升任 他为工部侍郎兼判国子祭酒事。建隆元年(960),任御史中丞。遭母丧,退居西 洛,不久恢复本官。建隆三年,兼任判吏部铨。一天晚上回家从宫前走过,太祖 正与中黄门数人偶然登明德门西楼,温叟的前导人员偷偷地知道了,告诉他。温 叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天朝见时,温叟说:“人主登楼非时,则近
分析前两者把握命题意图。信息筛选的主要依据是题干和文本。明确题干要求后， 就要回到文本上来，迅速找到筛选区域，找准与试题的选项对应的原句。第三步， 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表 述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认 真核对，找出符合题干的选项。 3.试题分析：d 原文是“ 随着历史的发展，北斗七星的地位一天比一天高起来， 后来成了掌管人们生死的星宿”。此类题一般以选择题的形式考查，选项按原文 顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑 性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的 内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为 信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未 然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。 4．a 【解析】本题考查文言文断句的能力。解答时，首先要根据上下文把握文句的大 意，然后根据文言标志，如：虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句， 最后运用排除法，针对选项中不同的断句点分析、排除。根据文学常识，“礼部 侍郎”是官职名称，所以应该在“礼部侍郎”后断开，排除 bc；根据文意，应 该是“帝怒，罢黜十二人”，不是“十二人左迁太子詹事”，排除 d。 5．d 【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。丁内艰，指的是遭遇母亲去世。内， 指母亲。 6．d 【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“他都不肯接受”理解 错误，原文是“温叟受之，贮厅西舍中……视西舍封识宛然”说明刘温叟接受了 太宗的钱物，但是没有使用。 7．(1)我呵道而过的原因，是想向人暗示您不是时候不会登楼啊。 (2)从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他坚守节操(的行 为或品质)更加明显。 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时，直译为主，意译为辅， 实词要字字落实，注意文言句式的翻译。关键词：(1)呵导、示众、非时；(2) 纳、周岁、苦节。 【参考译文】 刘温叟字永龄，河南洛阳人。其父刘岳，任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章， 擅长楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时，对家人说：“我的儿子风骨秀异，不能 预知的只是寿命长短罢了，当今世道混乱，我儿能够与我都成为温、洛之间的老 叟则足矣。”所以给他取名为温叟。后汉高祖南下时，温叟从洛阳跟从到郑州后， 称病不行。进入汴京后，温叟很迟才到来，授任他为驾部郎中。显德初年(954)， 升任礼部侍郎、知贡举，录取进士十六名。有人向皇帝诬陷他们，皇帝发怒，斥 除其中十二人，把温叟贬任为太子詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，被斥 除的人相继考中。温叟与张昭共同修撰后汉隐帝及周太祖实录，恭帝即位，升任 他为工部侍郎兼判国子祭酒事。建隆元年(960)，任御史中丞。遭母丧，退居西 洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部铨。一天晚上回家从宫前走过，太祖 正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟的前导人员偷偷地知道了，告诉他。温 叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天朝见时，温叟说：“人主登楼非时，则近
臣都希望得到宽恕,护卫诸军也希望得到赏赐。我之所以呵道而过,是想向人暗 示您不是时候不会登楼啊。”太祖认为他做的对。御史府旧例,每月赏给公用茶, 御史中丞得钱一万,公用不足就以罚款补充。温叟厌恶罚款之名而不取用。任台 丞十二年,多次求人自代。太祖难找合适人选,不允许。开宝四年染病,太祖知 道他贫穷,到他家里赏赐器币,几个月后去世,终年六十三岁。太宗在任晋王时, 听说他清介,派人送给他钱五百千,温叟接受下来,存放在厅西舍房中,命令府 吏封署后离去。第二年重午节,又派人送去角黍、执扇,所派的人正好是去年送 钱的人,看见西舍封记还在,回来后告诉太宗。太宗说:“我的钱他尚且不用, 何况是他人的钱?从前接受下来,这是不想拒绝我;现在过了一年还不启封,他 坚守节操(的行为或品质)更加明显。”命令官吏把所送物品载回。这年秋天,太 宗在后苑侍奉太祖用宴,在谈论当世有名的清节之士时,详细讲述了刘温叟以前 的事情,太祖再三叹赏。 8.①此句表达了作者不愿再在后方(楚地)赋闲,愿意亲自参与军事,恢复国土 报效国家的热望。(2分)②此句意思是,诗人在晚上反复剪去灯花查看自己 锋利的弯刀。(1分)③前方传来喜讯,宋军大败湖人,无奈“风约楚云留”, 风和云却把作者阻留在了此地。(1分)放眼山河,平生怀着豪迈的抗金志气无 法施展,他手握钢刀,想象采石矶掀起惊涛骇浪,壮阔的战斗场面让诗人情不自 已。(1分) (思想感情2分,对“剪烛看吴钩”的理解正确1分:结合上下文其他句子理解 分析2分,共5分) 9.①先是借周瑜和谢玄的典故,表达了诗人对建功立业的向往。(2分)②接下 来,借周瑜的赤壁矶头落日残照、谢玄肥水桥边荒芜不堪来暗写长江、淮河以北 的广大失地,尚待恢复;而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见,令诗人 忧伤。(2分)③最后借宗悫和祖逖的典故抒发了诗人豪情满怀志在恢复河山的 决心。(宗悫和祖逖说出一人即可)。(2分) (共三处用典,每处2分。第一、第三处,典故和思想感情各占1分;第二处, 典故承前,不作要求,两个思想要点各占1分,共6分。) 10.(6分)(每答对一空给1分,有错别字、添字、漏字现象,则该空不给分。 (1)苔痕上阶绿草色入帘青 (2)何方圆之不周兮夫孰异道而相安 (3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 11.(1)选e得3分,选b得2分,选d得1分,选ac不得分。(a项“表现 了老菊头洁身自好、孤高傲世的品格”说法错误;c项“目的是想得到正宗的绿 荷”和“但其用心立马就被老菊头看穿了”说法也不正确。d项“更因为它出自 宫廷、属于正宗”说法不当,只是传闻说“绿荷”出自清廷,“正宗”也只是 老菊头的看法。) (2)①“绿荷”是贯穿小说始终的线索,小说内容全都围绕“绿荷”而展开。 ②“绿荷”是作者刻画人物形象的主要凭借,作者正是通过写老菊头对“绿荷 的过度偏爱,完成了对主人公形象的塑造。③“绿荷”是小说表达主旨的依托, 小说的主旨正是通过写老菊头痴爱“绿荷”导致“绿荷”死亡含蓄地揭示出来 (答对一点2分) (3)①通过第三人称来写,不受时间和空间的限制,使故事情节紧凑;通过其 屋里屋外的环境来刻画其菊痴的形象;通过老菊头的个人生活及日常生活来塑造 其形象特征,如:单身,爱菊,拒绝参加花卉展等;通过老菊头的心理描写来展
臣都希望得到宽恕，护卫诸军也希望得到赏赐。我之所以呵道而过，是想向人暗 示您不是时候不会登楼啊。”太祖认为他做的对。御史府旧例，每月赏给公用茶， 御史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充。温叟厌恶罚款之名而不取用。任台 丞十二年，多次求人自代。太祖难找合适人选，不允许。开宝四年染病，太祖知 道他贫穷，到他家里赏赐器币，几个月后去世，终年六十三岁。太宗在任晋王时， 听说他清介，派人送给他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，命令府 吏封署后离去。第二年重午节，又派人送去角黍、执扇，所派的人正好是去年送 钱的人，看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。太宗说：“我的钱他尚且不用， 何况是他人的钱？从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他 坚守节操(的行为或品质)更加明显。”命令官吏把所送物品载回。这年秋天，太 宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前 的事情，太祖再三叹赏。 8.①此句表达了作者不愿再在后方（楚地）赋闲，愿意亲自参与军事，恢复国土， 报效国家的热望。（2 分） ②此句意思是，诗人在晚上反复剪去灯花查看自己 锋利的弯刀。（1 分）③前方传来喜讯，宋军大败湖人，无奈“风约楚云留”， 风和云却把作者阻留在了此地。（1 分）放眼山河，平生怀着豪迈的抗金志气无 法施展，他手握钢刀，想象采石矶掀起惊涛骇浪，壮阔的战斗场面让诗人情不自 已。（1 分） （思想感情 2 分，对“剪烛看吴钩”的理解正确 1 分；结合上下文其他句子理解 分析 2 分，共 5 分） 9.①先是借周瑜和谢玄的典故，表达了诗人对建功立业的向往。（2 分）②接下 来，借周瑜的赤壁矶头落日残照、谢玄肥水桥边荒芜不堪来暗写长江、淮河以北 的广大失地，尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，令诗人 忧伤。（2 分）③最后借宗悫和祖逖的典故抒发了诗人豪情满怀志在恢复河山的 决心。（宗悫和祖逖说出一人即可）。（2 分） （共三处用典，每处 2 分。第一、第三处，典故和思想感情各占 1 分；第二处， 典故承前，不作要求，两个思想要点各占 1 分，共 6 分。） 10.(6 分) (每答对一空给 1 分，有错别字、添字、漏字现象，则该空不给分。) （1）苔痕上阶绿 草色入帘青 （2）何方圆之不周兮夫孰异道而相安 （3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 11.（1）选 e 得 3 分，选 b 得 2 分，选 d 得 1 分，选 ac 不得分。（a 项“表现 了老菊头洁身自好、孤高傲世的品格”说法错误；c 项“目的是想得到正宗的绿 荷”和“但其用心立马就被老菊头看穿了”说法也不正确。d 项“更因为它出自 宫廷、属于正宗”说法不当，只是传闻说“绿荷”出自清廷，“正宗” 也只是 老菊头的看法。） （2）①“绿荷”是贯穿小说始终的线索，小说内容全都围绕“绿荷”而展开。 ②“绿荷”是作者刻画人物形象的主要凭借，作者正是通过写老菊头对“绿荷” 的过度偏爱，完成了对主人公形象的塑造。③“绿荷”是小说表达主旨的依托， 小说的主旨正是通过写老菊头痴爱“绿荷”导致“绿荷”死亡含蓄地揭示出来。 (答对一点 2 分) （3）①通过第三人称来写，不受时间和空间的限制，使故事情节紧凑；通过其 屋里屋外的环境来刻画其菊痴的形象；通过老菊头的个人生活及日常生活来塑造 其形象特征，如：单身，爱菊，拒绝参加花卉展等；通过老菊头的心理描写来展