蹊 设计张家界天门中学张兴文
设计张家界天门中学张兴文
郑愁予 郑愁予,本名郑文韬,原籍河北,生于 山东济南,长于台湾。现任耶鲁驻校诗人及 资深中文导师。杨牧称其为“中国的中国诗 人 其诗贯穿着两种互补的气质神韵 和 是豪放、爽快、豁达的"仁侠"精神,另一种 则是曲折动人、情意绵绵、欲语还羞的婉约 情韵,这两种气质充分显示了诗人深厚的古 典文学修养
郑愁予 郑愁予，本名郑文韬，原籍河北，生于 山东济南，长于台湾。现任耶鲁驻校诗人及 资深中文导师 。杨牧称其为“中国的中国诗 人” 。 其诗贯穿着两种互补的气质神韵：一种 是豪放、爽快、豁达的"仁侠"精神，另一种 则是曲折动人、情意绵绵、欲语还羞的婉约 情韵，这两种气质充分显示了诗人深厚的古 典文学修养
《错误》是一首可爱的小诗,流传 甚广,被誉为“中国现代抒情诗的绝 唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美 丽凄哀”,“堪与宋词小令相提并 论”。整个诗读来凄美幽怨,诵读前, 应了解抒情主人公的处境,以便更好 地把握诗歌的情感脉络
诵读 《错误》是一首可爱的小诗，流传 甚广，被誉为“中国现代抒情诗的绝 唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美 丽凄哀” ， “堪与宋词小令相提并 论”。整个诗读来凄美幽怨，诵读前， 应了解抒情主人公的处境，以便更好 地把握诗歌的情感脉络
思考题1 这首诗隐含了一个凄美幽怨的故事,请 用诗意的语言描述出来。 描写了一个女子等候归人的心情变化 过程。时光悠悠,莲花开了又落了,她的 心如“小小的寂寞的城”,没有生气,她 在失望中将心的门扉紧掩。这时,街上传 来达达的马蹄声,这声音给极度失望的她 又带来新的希望。但是这希望不过是一个 “美丽的错误”,那并不是她盼望的归人, 而只是一个过
思考题1 这首诗隐含了一个凄美幽怨的故事，请 用诗意的语言描述出来。 描写了一个女子等候归人的心情变化 过程。时光悠悠，莲花开了又落了，她的 心如“小小的寂寞的城”，没有生气，她 在失望中将心的门扉紧掩。这时，街上传 来达达的马蹄声，这声音给极度失望的她 又带来新的希望。但是这希望不过是一个 “美丽的错误”，那并不是她盼望的归人， 而只是一个过客
思考题2 不来”“不飞”“不响”“不 揭”四个否定句式对增强诗歌的表 现力起什么作用? 不来”“不飞”“不响”“不揭” 四个否定句在彼此相对独立的位置上 互相呼应,委婉地摹写了等待中的女 子的哀怨心情,有助于全诗音韵的和 谐
思考题2 “不来”“不飞”“不响”“不 揭”四个否定句式对增强诗歌的表 现力起什么作用？ “不来”“不飞”“不响”“不揭” 四个否定句在彼此相对独立的位置上 互相呼应，委婉地摹写了等待中的女 子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和 谐
思考题3 诗中的几个比喻句用得好,请找出来, 说说你的理解。 用莲花来比喻江南女子的纯洁与柔 美,思妇敏感的情绪随着莲花的一开 落微妙地变化着。 两个比喻写思妇的心。深闺中思妇 的内心如“小小的寂寞的城”“紧掩” 着的“小小的窗扉”,脆弱、敏感、内 蕴,充满古典的风韵
思考题3 诗中的几个比喻句用得好，请找出来， 说说你的理解。 用莲花来比喻江南女子的纯洁与柔 美，思妇敏感的情绪随着莲花的一开一 落微妙地变化着。 两个比喻写思妇的心。深闺中思妇 的内心如“小小的寂寞的城”“紧掩” 着的“小小的窗扉”，脆弱、敏感、内 蕴，充满古典的风韵
思考题4 ”我达达的马蹄是美丽的错误”一句中 “美丽的错误”有何含义,表达效果如何? “美丽的错误”原本就是矛盾的。“达 达的马蹄声”点燃了思妇重逢的喜望,因而 “美丽”。但这马蹄声仅仅是从前面路过, 不为她的期盼而停处,因此希望是个“错 误”。“这一起一伏,前后情景的逆转,产 生了高度的戏剧性,更形成了清劲跌宕之 势
思考题4 ”我达达的马蹄是美丽的错误”一句中 “美丽的错误”有何含义，表达效果如何？ “美丽的错误”原本就是矛盾的。“达 达的马蹄声”点燃了思妇重逢的喜望，因而 “美丽”。但这马蹄声仅仅是从前面路过， 不为她的期盼而停处，因此希望是个“错 误” 。 “这一起一伏，前后情景的逆转，产 生了高度的戏剧性，更形成了清劲跌宕之 势
思考题5 本文句式很有特点,请用实例说明 1.长短句交错 短句暗示过客之匆匆,长句暗示思妇等 待之漫长 2倒装句式的巧妙运用。 向晚”“紧掩”动态的词语倒装后,不 仅化板为活,加强了语言的变化,而且 也更委婉地表现了思妇的心理
思考题5 本文句式很有特点，请用实例说明。 1.长短句交错 。 短句暗示过客之匆匆，长句暗示思妇等 待之漫长 2.倒装句式的巧妙运用。 向晚”“紧掩”动态的词语倒装后，不 仅化板为活，加强了语言的变化，而且 也更委婉地表现了思妇的心理
探究阅读 《错误》中的“错 误”是由谁造成的?是 过客还是思妇?
探究阅读 《错误》中的“错 误”是由谁造成的？是 过客还是思妇？