送 别
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长亭送别
长 亭 送 别
教学目标 知识目标:了解剧情,整体感知课文。 能力目标:提高学生诵读能力,赏析情景交融的艺术境界。 美育目标:在充满诗情画意的语言中领会文章的语言美。 教学重点难点 重点:赏析情景交融的艺术境界。 难点:诗词意象的把握
教学目标 知识目标：了解剧情，整体感知课文。 能力目标：提高学生诵读能力，赏析情景交融的艺术境界。 美育目标：在充满诗情画意的语言中领会文章的语言美。 教学重点难点 重点：赏析情景交融的艺术境界。 难点：诗词意象的把握
读一读想一想 1.《长亭送别》节选自什么作品? (王实甫的《西厢记》) 2.文中的男女主人公分别是谁? 他们的角色名称分别是什么? (张珙末 崔莺莺旦) 3.请用一句话来概括《长亭送别》的情节 (张生崔莺莺在长亭黯然离别)
读一读 想一想 1．《长亭送别》节选自什么作品？ 2．文中的男女主人公分别是谁？ 他们的角色名称分别是什么？ 3．请用一句话来概括《长亭送别》的情节。 （王实甫的《西厢记》） （张珙 末 崔莺莺 旦） （张生崔莺莺在长亭黯然离别）
赏析【端正好】 读一读 听一听 品一品 1这首曲子化用了谁的词? 范仲淹的《苏幕遮》 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明 月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪
赏析【端正好】 读一读 听一听 品一品 1.这首曲子化用了谁的词？ 范仲淹的《苏幕遮》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山 映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明 月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪
2这首曲子用了哪些意象?写出什么特点? 表达了什么情感?幻灯片11 意象:碧云黄花西风北雁 情借 特点:色彩斑斓、壮阔 交抒 情感:忧愁、伤感 融情 3你认为哪一个字用得最好?为什么 紧西风紧,秋风里莺莺的心也被张生的离去紧紧地揪着 醉霜林象喝暍了酒一样红,莺鸢也在 离愁的折磨下象喝醉了酒一样 染沟通了景与情的联系,自然之物中融入了人的愁苦 泪一路离别泪,一路离别情
2.这首曲子用了哪些意象？写出什么特点？ 表达了什么情感？幻灯片 11 意象：碧云 黄花 西风 北雁 特点：色彩斑斓、壮阔 情感：忧愁、伤感 借 景 抒 情 情 景 交 融 3.你认为哪一个字用得最好？为什么 紧 西风紧，秋风里莺莺的心也被张生的离去紧紧地揪着 醉 霜林象喝了酒一样红，莺莺也在 离愁的折磨下象喝醉了酒一样 染 沟通了景与情的联系，自然之物中融入了人的愁苦 泪 一路离别泪，一路离别情
写一写 把此曲改写成散文。 暮秋时节的一天,碧蓝的天空飘着几朵白 云,地上到处都是零落的菊花,萧瑟的秋风一 阵紧似一阵,避寒的大雁结队飞向南方。百草 憔悴,雾凉霜寒,枫林经霜变红,在秋风中纷 纷离枝,坠落于地
写一写 把 此 曲 改 写 成 散 文。 暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白 云，地上到处都是零落的菊花，萧瑟的秋风一 阵紧似一阵，避寒的大雁结队飞向南方。百草 憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷 纷离枝，坠落于地
赏析【滚 读一读 斯一听 三品一品 1这首曲子用了哪些意象?抒发了莺莺的情入 意象:柳丝玉骢确林斜晖感情:恨 2这首曲子用了哪些艺术手法?有什么作用? 借景抒情用凄凉的暮秋景色引出莺莺的离愁别绪 夸张(松了金钏,减了玉肌)写出莺莺 身心的交瘁
赏析【滚绣球】 读一读 听一听 品一品 1.这首曲子用了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？ 意象：柳丝 玉骢 疏林 斜晖 感情：恨 怨 2.这首曲子用了哪些艺术手法？有什么作用？ 借景抒情 用凄凉的暮秋景色引出莺莺的离愁别绪。 夸 张 （松了金钏，减了玉肌） 写出莺莺 身心的交瘁
将永远散发迷人的艺术魅 它处处给人以深沉的美感 是一支撩人心弦的离 结是一幅浓 首真挚的抒 会长亭送别
小结 《长亭送别》 是一首真挚的抒情诗， 是一幅浓郁的水墨画， 是一支撩人心弦的离歌。 它处处给人以深沉的美感， 将永远散发迷人的艺术魅 力
诈业 把【滚绣球】改写成散文
作业： 把【滚绣球】改写成散文