最各值老师考 第中学 执教,小的
有一则笑话:路边,有一个人仰着头,脸朝 天。另一个人见了,想:天上一定有什么好看的 东西,也抬头望天。过了一会儿,又来了几个人, 也跟着昂首望天。又过了好一会儿,第一个人看 见大家都眼朝天望,奇怪地问:“你们干嘛看天? 天上什么也没有啊!”大家更奇怪:“啊,不是 你先看天的吗?”第一个人莫名其妙地说:“我 哪里是看天?我的鼻子流血,我在止血。” 好的文章像波浪有起有伏,这样才扣人心弦, 引人入胜。 今天我们就来学习“扣人心弦,引人入胜” 的作品《铁骑兵》
有一则笑话：路边，有一个人仰着头，脸朝 天。另一个人见了，想：天上一定有什么好看的 东西，也抬头望天。过了一会儿，又来了几个人， 也跟着昂首望天。又过了好一会儿，第一个人看 见大家都眼朝天望，奇怪地问：“你们干嘛看天？ 天上什么也没有啊！”大家更奇怪：“啊，不是 你先看天的吗？”第一个人莫名其妙地说：“我 哪里是看天？我的鼻子流血，我在止血。 ” 好的文章像波浪有起有伏，这样才扣人心弦， 引人入胜。 今天我们就来学习“扣人心弦，引人入胜” 的作品 《铁骑兵》
杨朔
请听歌曲,歌中讲述了怎样的故事 我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深 在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟 在高高的山冈上 有我们无数的好兄弟 没有吃没有穿 自有那敌人送上前 没有枪没有炮 敌人给我们造 我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己的 无论谁要抢占去 我们就和他拼到底《游击队之歌》
请听歌曲，歌中讲述了怎样的故事 我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深 在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟 在高高的山冈上 有我们无数的好兄弟 没有吃没有穿 自有那敌人送上前 没有枪没有炮 敌人给我们造 我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己的 无论谁要抢占去 我们就和他拼到底 《游击队之歌》
文学 L 知识 杨朔(1913-1968), ,山东蓬莱人。1942年 加人中国共产党。抗日战争时期,写过 不少通讯和中、短篇小说;解放战争时 期,担任过新华社特派记者;1949年加 入中国作家协会。抗美援朝时期,写出 优秀长篇小说《三千里江山》;1956年 以后,从事外事工作,同时写了大量散 文,作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔 枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨 朔文集》和《杨朔散文选》等作品集
杨朔（1913－1968），现代作家，原 名杨毓(yù)瑨(jìn)，山东蓬莱人。1942年 加人中国共产党。抗日战争时期，写过 不少通讯和中、短篇小说；解放战争时 期，担任过新华社特派记者；1949年加 入中国作家协会。抗美援朝时期，写出 优秀长篇小说《三千里江山》；1956年 以后，从事外事工作，同时写了大量散 文，作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔 枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨 朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。 文学 知识
重点伺语 谁谈尚准确 注 落:yun到马肚子:mo左:sar 彦乱 :sao弹筒:zhi 捣:hui 老:chao脸:ja缰绳:li 陨落:星体从高空掉落下来。 毫不迟疑:一点都不犹豫 释没:课文中指河里的水漫过 词 掷:扔,投 骚乱:纷扰不安
陨落 ： 没到马肚子 ： 左腮 ： 骚乱 ： 掷弹筒 ： 捣毁 ： 老巢 ： 脸颊 ： 勒缰绳 ： 陨落 ： 毫不迟疑 ： 没 ： 掷 ： 骚乱 ： 注 音 释 词 重点词语 看谁读的最准确! 星体从高空掉落下来。 课文中指河里的水漫过 一点都不犹豫 纷扰不安 扔，投 yǔn sāo zhì mò sāi cháo jiá huǐ lēi
爸体遇矢 朗读课文,回答下列问题 1、本文讲述了一个怎样的故事? 复述) (1)写了什么人? (2)写了什么事? 2、围绕什么来展开的?(线索)
朗读课文，回答下列问题 1、本文讲述了一个怎样的故事？ （复述） 2、围绕什么来展开的？（线索） （1）写了什么人？ （2）写了什么事？
复述 课文记述了一个具有传奇色彩的故事: 八路军的一个骑兵班在失去与大部队 联系的情况下,凭借着坚定的必胜信念和 英勇无畏的革命精神,与敌人展开游击战 打乱了日寇的军事部署,迫使敌人停止扫 荡,而自己则平安转回了根据地
◼ 课文记述了一个具有传奇色彩的故事： 八路军的一个骑兵班在失去与大部队 联系的情况下，凭借着坚定的必胜信念和 英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战， 打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止扫 荡，而自己则平安转回了根据地。 复述 《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索
骑兵是他们的兵种,而“铁”从 另一方面表明了他们的战斗作风顽强, 纪律严明,具有坚不可摧的意志,是 支大不倒的钢铁骑兵
“铁”是什么意 思？骑兵是他们的兵种，而“铁”从 另一方面表明了他们的战斗作风顽强， 纪律严明，具有坚不可摧的意志，是 一支大不倒的钢铁骑兵
悬念迭起
这篇散文的构思有什么特点？ 悬念迭起 设置了哪些悬念？ 找到有关文字，有感情朗读后进行归纳
