课堂练习 三 解快问题的策略 第2课时 解决问题的策略(2)
三 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略(2)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
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基础梳理 一、根据问题说出数量关系式，并说说要先算什么。 80只 1鸡： 少25只 ?只 鸭： 鸡的只数+鸭的只数=总只数 先算鸭的只数 导航页
基础梳理 导航页 一、根据问题说出数量关系式,并说说要先算什么。 1. 鸡的只数+鸭的只数=总只数 先算鸭的只数
基础梳理 36本 2.漫画书： ?本 故事书： 故事书的本数-漫画书的本数=故事书比漫画书多的本数 先算故事书的本数 34个 3红气球： 蓝气球： 二多20个小个 红气球个数+蓝气球个数=总个数 先算蓝气球的个数 导航页
基础梳理 导航页 故事书的本数-漫画书的本数=故事书比漫画书多的本数 先算故事书的本数 红气球个数+蓝气球个数=总个数 先算蓝气球的个数 2. 3
基础梳理 二、请把下表填写完整。 小玲和小红进行踢键子比赛。 小玲：我第二次比第一次多踢6下。 小红：我第二次比第一次少踢12下。 学生 一共 第一次 第二次 小玲 116下 55下 61下 小红 116下 64下 52下 导航页
基础梳理 导航页 二、请把下表填写完整。 小玲和小红进行踢毽子比赛。 小玲:我第二次比第一次多踢6下。 小红:我第二次比第一次少踢12下。 学生 一共 第一次 第二次 小玲 55下 小红 64下 116下 61下 116下 52下
能力提升 三、我会解决问题。 1.书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍。书法班与绘 画班一共有多少人？ 15×6=90(人) 90+15=105(人) 导航页
能力提升 导航页 三、我会解决问题。 1.书法班有15人,绘画班的人数是书法班的6倍。书法班与绘 画班一共有多少人? 15×6=90(人) 90+15=105(人)
能力提升 2.装配小组一天共装配自行车多少辆？ 装配小组上午装配 了24辆自行车。 下午比上午多装配 18辆。 24+18=42(辆) 24+42=66(辆) 导航页
能力提升 导航页 2.装配小组一天共装配自行车多少辆? 24+18=42(辆) 24+42=66(辆)
智慧拓展 四、我会动脑。 小明比爸爸小30岁，爸爸今年的年龄正好是小明的6倍。爸爸 和小明今年各多少岁？ 30÷(6-1)=6(岁) 6×6=36(岁) 导航页
智慧拓展 导航页 四、我会动脑。 小明比爸爸小30岁,爸爸今年的年龄正好是小明的6倍。爸爸 和小明今年各多少岁? 30÷(6-1)=6(岁) 6×6=36(岁)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索