课堂练习 两位数乘两位数 第2课时 两位数乘两位数的估算
一 两位数乘两位数 第2课时 两位数乘两位数的估算
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基础梳理 一、我会填。 估算58×42时，我们把58看作(60)，把42看作(40)，(60)乘 (40)等于(2400)，即(60)×(40)=(2400)。 导航页
基础梳理 导航页 一、我会填。 估算58×42时,我们把58看作( ),把42看作( ),( )乘 ( )等于( ),即( )×( )=( )。 60 40 60 40 2400 60 40 2400
基础梳理 二、我会连。（估一估） 50×32 68×23 47×56 71×84 85×18 ☑ 1800 5600 1500 1400 3000 导航页
基础梳理 导航页 二、我会连。(估一估)
能力提升 三、我会解决问题。 1.学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座，阶梯教室每排有29 个座位，有18排。预计600名家长来听讲座，阶梯教室里的座位 够吗？ 2930 18≈20 30×20=600(个) 29×18<600 不够 导航页
能力提升 导航页 三、我会解决问题。 1.学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座,阶梯教室每排有29 个座位,有18排。预计600名家长来听讲座,阶梯教室里的座位 够吗? 29≈30 18≈20 30×20=600(个) 29×18<600 不够
能力提升 2.李大伯把今年收获的稻谷装在同样大的袋子里，一共装了40 袋。为了估算总产量，他从中任意抽取了5袋称一称，结果分别 是38千克、39千克、41千克、42千克、41千克。他大约一共 收获稻谷多少千克？ 40×40=1600(千克) 导航页
能力提升 导航页 2.李大伯把今年收获的稻谷装在同样大的袋子里,一共装了40 袋。为了估算总产量,他从中任意抽取了5袋称一称,结果分别 是38千克、39千克、41千克、42千克、41千克。他大约一共 收获稻谷多少千克? 40×40=1600(千克)
智慧拓展 四、我会动脑。 可以估算成50×60。 同学们对59×62进行估 状状 可以估算成50×70。 算，其中四名同学的估法 元元 如下： 想一想：（小小）估算得准 可以估算成60×60。 一些。 小小 可以估算成60×70。 龙龙 导航页
智慧拓展 导航页 四、我会动脑。 同学们对59×62进行估 算,其中四名同学的估法 如下: 想一想:( )估算得准 一些。 小小
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索