课堂练习 十 期末复习 第4课时 长方形和正方形的面积
十 期末复习 第4课时 长方形和正方形的面积
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
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基础梳理 一、填一填。 1.8平方分米=(800)平方厘米 2300平方分米=(23)平方米 20平方分米=(2000)平方厘米 4000平方分米=(40)平方米 5000平方厘米=(50)平方分米 导航页
基础梳理 导航页 一、填一填。 1.8平方分米=( )平方厘米 2300平方分米=( )平方米 20平方分米=( )平方厘米 4000平方分米=( )平方米 5000平方厘米=( )平方分米 800 23 2000 40 50
基础梳理 2.在( )里填上合适的单位。 (1)数学课本封面长25（厘米），宽18（厘米），周长是86（厘米），面积 是450（平方厘米）。 (2)一块正方形桌布的边长是12（分米），周长是48（分米），面积是 144(平方分米)。 (3)做一个长5分米、宽3分米的长方形的桌面，一共要用去 15(平方分米)的木料。 导航页
基础梳理 导航页 2.在( )里填上合适的单位。 (1)数学课本封面长25( ),宽18( ),周长是86( ),面积 是450( )。 (2)一块正方形桌布的边长是12( ),周长是48( ),面积是 144( )。 (3)做一个长5分米、宽3分米的长方形的桌面,一共要用去 15( )的木料。 厘米 厘米 厘米 平方厘米 分米 分米 平方分米 平方分米
能力提升 二、我会解决问题。 1.有一个长方形果园，长100米，宽40米。如果每平方米栽3棵 桃树，这个果园一共可以栽多少棵桃树？ 100×40×3=12000(棵) 导航页
能力提升 导航页 二、我会解决问题。 1.有一个长方形果园,长100米,宽40米。如果每平方米栽3棵 桃树,这个果园一共可以栽多少棵桃树? 100×40×3=12000(棵)
能力提升 2.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成正方形，拼成的正方 形的周长和面积各是多少？如果拼成一个长方形呢？ 正方形：8×4=32（厘米） 8×8=64(平方厘米) 长方形：(8+8+4)×2=40（厘米） (8+8)×4=64(平方厘米) 导航页
能力提升 导航页 2.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成正方形,拼成的正方 形的周长和面积各是多少?如果拼成一个长方形呢? 正方形:8×4=32(厘米) 8×8=64(平方厘米) 长方形:(8+8+4)×2=40(厘米) (8+8)×4=64(平方厘米)
能力提升 3.王伯伯有一块正方形田地，边长5米。 (1)这块田地的面积是多少平方米？ 5×5=25(平方米) (2)如果这块地的：种西瓜，那么种西瓜的面积是多少平方米？ 25÷5×3=15(平方米) 3)在(2)题的条件下，如果每平方米可收西瓜28千克，那么这块 西瓜地共收西瓜多少千克？ 28×15=420(千克) 导航页
能力提升 导航页 3.王伯伯有一块正方形田地,边长5米。 (1)这块田地的面积是多少平方米? 5×5=25(平方米) (2)如果这块地的 种西瓜,那么种西瓜的面积是多少平方米? 25÷5×3=15(平方米) (3)在(2)题的条件下,如果每平方米可收西瓜28千克,那么这块 西瓜地共收西瓜多少千克? 28×15=420(千克) 𝟑 𝟓
智慧拓展 三、我会动脑。 用22根1cm长的小棒围成一个长方形，可以有几种围法？当面 积最大时，长和宽各是多少厘米？最大面积是多少平方厘米？ 有5种围法。 当面积最大时，长是6cm,宽是5cm。最大面积是30cm2。 导航页
智慧拓展 导航页 三、我会动脑。 用22根1 cm长的小棒围成一个长方形,可以有几种围法?当面 积最大时,长和宽各是多少厘米?最大面积是多少平方厘米? 有5种围法。 当面积最大时,长是6 cm,宽是5 cm。最大面积是30 cm2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索