课堂练习 两位数乘两位数 第13课时 复习(2)
一 两位数乘两位数 第13课时 复习(2)
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基础梳理 一、我会填。 1.口算50×70时，先算(5)×(7)，再在积的末尾添上(2) 个0。 2.口2×32，要使积是三位数，口里最大填( 2);要使积是四位 数，口里最小填(3)。 3.贝贝今年8岁，爷爷的年龄比她的8倍多3岁，爷爷今年(67) 岁。 导航页
基础梳理 导航页 一、我会填。 1.口算50×70时,先算( )×( ),再在积的末尾添上( ) 个0。 2.□2×32,要使积是三位数,□里最大填( );要使积是四位 数,□里最小填( )。 3.贝贝今年8岁,爷爷的年龄比她的8倍多3岁,爷爷今年( ) 岁。 5 7 2 2 3 67
基础梳理 4.一个两位数，个位上是3，十位上是4，将个位上的数字与十位 上的数字调换后组成一个新的两位数。这两个两位数的积是 (1462). 5.一个两位数乘6的积与25乘18的积相等，这个两位数是 (75)。 导航页
基础梳理 导航页 4.一个两位数,个位上是3,十位上是4,将个位上的数字与十位 上的数字调换后组成一个新的两位数。这两个两位数的积是 ( )。 5.一个两位数乘6的积与25乘18的积相等,这个两位数是 ( )。 1462 75
能力提升 二、解决问题。 1.原有大米800千克，已卖出12袋，每袋50千克。已卖出大米多 少千克？还剩多少千克？ 12×50=600(千克) 800-600=200(千克) 导航页
能力提升 导航页 二、解决问题。 1.原有大米800千克,已卖出12袋,每袋50千克。已卖出大米多 少千克?还剩多少千克? 12×50=600(千克) 800-600=200(千克)
2,小江从家出发走了15分钟，平均每分钟走3莱力提升 (1)如果是向东走，那么现在小江是 北 在学校的东面还是西面？ 小江家 学校 15×43=645(米) 645<1000 1000米 在学校的西面。 1200米< (2)如果是向南走，那么小江大概走 到了哪个位置？在图中用“”表示 书店 出来。这时小江离书店有多少米？ 1200-645=555(米) 导航页
能力提升 导航页 2.小江从家出发,走了15分钟,平均每分钟走43米。 (1)如果是向东走,那么现在小江是 在学校的东面还是西面? 15×43=645(米) 645<1000 在学校的西面。 (2)如果是向南走,那么小江大概走 到了哪个位置?在图中用“·”表示 出来。这时小江离书店有多少米? 1200-645=555(米)
智慧拓展 三、先观察前三题，再填空。 91×11=1001 91×44=(4004) 91×22=2002 91×55=(5005) 91×33=3003 91×(66)=6006 导航页
智慧拓展 导航页 三、先观察前三题,再填空。 91×11=1001 91×44=( ) 91×22=2002 91×55=( ) 91×33=3003 91×( )=6006 4004 5005 66
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索