课堂练习 四 混合运算 第3课时 有小括号的两步混合运算
四 混合运算 第3课时 有小括号的两步混合运算
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
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基础梳理 一、填一填，算一算。 1.计算420÷(2×3)时，要先算（乘）法，再算（除）法。 2按指定的运算顺序给下面的算式添上“()”，并计算。 (1)先算减法，再算除法。 340-120÷5 340-120)÷5=44 (2)先算加法，再算乘法。 45×15+5 45×(15+5)=900 导航页
基础梳理 导航页 一、填一填,算一算。 1.计算420÷(2×3)时,要先算( )法,再算( )法。 2.按指定的运算顺序给下面的算式添上“( )”,并计算。 (1)先算减法,再算除法。 340-120÷5 (340-120)÷5=44 (2)先算加法,再算乘法。 45×15+5 45×(15+5)=900 乘 除
基础梳理 二、我会脱式计算。 25×(34+18) (468-132)÷2 =25×52 =336÷2 =1300 =168 156-(56-27) 450÷(25÷5) =156-29 =450÷5 =127 =90 导航页
基础梳理 导航页 二、我会脱式计算。 25×(34+18) (468-132)÷2 156-(56-27) 450÷(25÷5) =25×52 =1300 =336÷2 =168 =156-29 =127 =450÷5 =90
能力提升 三、我会解决问题。 1.学校手工制作组要制作280枝太阳花，第一小组有26人，第二 小组有33人，如果把任务分配给这两个小组，每人制作4枝，能 做完吗？ (26+33)×4=236(枝) 236<280,不能做完。 导航页
能力提升 导航页 三、我会解决问题。 1.学校手工制作组要制作280枝太阳花,第一小组有26人,第二 小组有33人,如果把任务分配给这两个小组,每人制作4枝,能 做完吗? (26+33)×4=236(枝) 236<280,不能做完
能力提升 2.三年级四个班准备乘3辆大巴车去科技馆参观，平均每辆天 巴车应坐多少人？ 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4班 40人 38人 36人 36人 (40+38+36+36)÷3=50(人) 导航页
能力提升 导航页 2.三年级四个班准备乘3辆大巴车去科技馆参观,平均每辆大 巴车应坐多少人? 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班 40 人 38 人 36 人 36 人 (40+38+36+36)÷3=50(人)
智慧拓展 四、我会动脑。 小明在计算14×(o+3)时，把算式错写成14×口+3。这样得到 的结果与正确结果相差多少？ 14×3-3=39 导航页
智慧拓展 导航页 四、我会动脑。 小明在计算14×(□+3)时,把算式错写成14×□+3。这样得到 的结果与正确结果相差多少? 14×3-3=39
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索