课堂练习 六 长方形和正方形的面积 第3课时 练习八
六 长方形和正方形的面积 第3课时 练习八
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
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基础梳理 一、描一描、涂一涂。（描蓝色线表示各图形的周长，涂红色 表示各图形的面积) 导航页
基础梳理 导航页 一、描一描、涂一涂。(描蓝色线表示各图形的周长,涂红色 表示各图形的面积)
二、 先估计下面图形的面积，再用1平方厘米的益劈耪里 估计（略）平方厘米 实际( )平方厘米 估计( )平方厘米 实际( )平方厘米 导航页
基础梳理 导航页 二、先估计下面图形的面积,再用1平方厘米的正方形量一量。 略
基础梳理 三、下面图形的面积各是多少？（每个小方格表示平号芳厘米） (12平方厘米 (20平方厘米 (10平方厘米 导航页
基础梳理 导航页 三、下面图形的面积各是多少?(每个小方格表示1平方厘米) 12平方厘米 20平方厘米 10平方厘米
四、估计下面两个图形的面积大约各是多少彰矗暴升每 个小方格表示1平方厘米) (6平方厘米) (9平方厘米 导航页
能力提升 导航页 四、估计下面两个图形的面积大约各是多少平方厘米。(每 个小方格表示1平方厘米) 6平方厘米 9平方厘米
五、在下面的方格纸上，画出两个面积都是1$華务绿$图 形。（每个小方格表示1平方厘米） 导航页
能力提升 导航页 五、在下面的方格纸上,画出两个面积都是18平方厘米的图 形。(每个小方格表示1平方厘米)
六、用面积为1平方米的小正方形拼成下面的菌移餐的面 积各是多少？周长各是多少？ 面积：(6)平方米 面积：(12)平方米 周长：(6)米 周长：(14)米 导航页
能力提升 导航页 六、用面积为1平方米的小正方形拼成下面的图形,它们的面 积各是多少?周长各是多少? 6 12 6 14
智慧拓展 七、我会动脑。 右面的图形是由12个一样的正方形组成的，请把它分割成4个 面积相同的小图形。 略 导航页
智慧拓展 导航页 七、我会动脑。 右面的图形是由12个一样的正方形组成的,请把它分割成4个 面积相同的小图形。 略
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索