走进实词家族一一实词学习与交流 教学设计 五华区云铜中学 【活动背景】 无论是在词典里还是在实际生活中,大部分词都是实词。实词和我们的生活息息相 关,牙牙学语的儿童时代,我们说出一两个实词就可以与人初步交流;引领初中生“走 进实词家族”,不仅能训练学生综合运用实词的能力,更能培养他们热爱祖国语言文字的 情感,养成良好的语文学习习惯。 【活动目标】 帮助学生了解实词的概念、种类及特点。 2.引导学生关注实词意义的变化,了解实词在不同语境下的意义。 3.通过活动,训练初中学生综合运用实词的能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感, 养成良好的语文学习习惯。 【重难点】 训练初中学生综合运用实词的能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。 【活动课时】一课时 【活动过程】 、创设情境,导入活动: 由蓝精灵家族和实词家族的故事导入。 分门别类明身份 捉迷藏:寻找躲藏在教室里的实词。 1.名词:表示人、事物等的名称。(146页) 2.动词:表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等 3.形容词:表示事物的形状、性质、状态。 4.数词:表示数目。 5.量词:表示事物、动作行为单位。 6.代词:指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量 慧眼识珠辨词性 请同学们以小组合作的形式,用不同的符号分别勾画出下列文段中的名词、动词
1 1 走进实词家族 ——实词学习与交流 教学设计 五华区云铜中学 【活动背景】 无论是在词典里还是在实际生活中，大部分词都是实词。实词和我们的生活息息相 关，牙牙学语的儿童时代，我们说出一两个实词就可以与人初步交流；引领初中生“走 进实词家族”，不仅能训练学生综合运用实词的能力，更能培养他们热爱祖国语言文字的 情感，养成良好的语文学习习惯。 【活动目标】 1.帮助学生了解实词的概念、种类及特点。 2.引导学生关注实词意义的变化，了解实词在不同语境下的意义。 3.通过活动，训练初中学生综合运用实词的能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感， 养成良好的语文学习习惯。 【重难点】 训练初中学生综合运用实词的能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 【活动课时】一课时 【活动过程】 一、创设情境，导入活动： 由蓝精灵家族和实词家族的故事导入。 二、分门别类明身份 捉迷藏：寻找躲藏在教室里的实词。 1. 名词：表示人、事物等的名称。（146 页） 2. 动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。 3. 形容词：表示事物的形状、性质、状态。 4. 数词：表示数目。 5. 量词：表示事物、动作行为单位。 6. 代词：指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量。 三、慧眼识珠辨词性 请同学们以小组合作的形式，用不同的符号分别勾画出下列文段中的名词、动词
形容词、数词、量词、代词 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张 开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个 滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树、 你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪……(朱自 清《春》) 四、瞻前顾后析语义 请阅读文句,并结合上下文分析下列加点词语在文中的含义。 (1)年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有 几件事仍历历在目,至今记忆犹新。……有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村 庄在面前,礼拜堂的塔尖髙耸昂然,依稀还辨得出是五年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着 炊烟”。(于漪《往事依依》) 明确:第一个模糊:因为时间久远而不明确,淡忘,甚至混淆:第二个模糊:因为 距离、天气等因素导致轮廓不清晰,看不清 (2)这是一个火的民族,它的历史就是一条火的长河。……在凉山彝族人民的心目中 火是圣物,它能够净化一切。(王充闾《火把节之歌》) 明确:第一、二个火:火热,像火一样热烈、旺盛。第三个火:(名)物体燃烧时所 发出的光和焰。 五、与时俱进巧运用 语言是与时俱进的、是有生命力的,你能仿照《现代汉语词典》的体例,对下面的 新词热词作出解释吗? 穷游 秒杀给力班奴 学霸 例:【穷游】 qiong you动廉价自助好好玩透地旅游:咱们也去穷游吧! 六、七嘴八舌谈收获 假设同学们就是实词家族中的一个成员,请仿照示例并采用第一人对实词家族的六 大词类进行介绍。 例:大家好!我是实词家族中的名词,人们用我来表示人或事物的名称,我在家族里 的地位很重要,因为人们的衣食住行都离不开我。 七、课后作业 1.课后练习一:汉语的历史源远流长,沉积了十分丰富的词汇,许多词语都有精彩 的出处,选出几个词语,说说它们的出处,与同学交流。 2.课后练习二:阅读一些语文短评,尝试给报刊文章“挑刺儿”。 【活动小结】“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,它的每 一个字,都是一首优美的诗。”—一前印度总理尼赫鲁
2 2 形容词、数词、量词、代词。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张 开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树、 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪……（朱自 清《春》） 四、瞻前顾后析语义 请阅读文句，并结合上下文分析下列加点词语在文中的含义。 （1）年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊．．，有的搜索枯肠而不可得，但有 几件事仍历历在目，至今记忆犹新。……有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊．．的村 庄在面前，礼拜堂的塔尖高耸昂然，依稀还辨得出是五年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着 炊烟”。（于漪《往事依依》） 明确：第一个模糊：因为时间久远而不明确，淡忘，甚至混淆；第二个模糊：因为 距离、天气等因素导致轮廓不清晰，看不清。 （2）这是一个火．的民族，它的历史就是一条火．的长河。……在凉山彝族人民的心目中， 火．是圣物，它能够净化一切。（王充闾《火把节之歌》） 明确：第一、二个火：火热，像火一样热烈、旺盛。第三个火：（名）物体燃烧时所 发出的光和焰。 五、与时俱进巧运用 语言是与时俱进的、是有生命力的，你能仿照《现代汉语词典》的体例，对下面的 新词热词作出解释吗？ 穷游 秒杀 给力 班奴 学霸 示例：【穷游】qióng yóu 动 廉价自助好好玩透地旅游：咱们也去穷游吧！ 六、七嘴八舌谈收获 假设同学们就是实词家族中的一个成员，请仿照示例并采用第一人对实词家族的六 大词类进行介绍。 例：大家好！我是实词家族中的名词，人们用我来表示人或事物的名称，我在家族里 的地位很重要，因为人们的衣食住行都离不开我。 七、课后作业 1.课后练习一：汉语的历史源远流长，沉积了十分丰富的词汇，许多词语都有精彩 的出处，选出几个词语，说说它们的出处，与同学交流。 2．课后练习二：阅读一些语文短评，尝试给报刊文章“挑刺儿”。 【活动小结】 “世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，它的每 一个字，都是一首优美的诗。”——前印度总理尼赫鲁
附板书设计 实词家族 准确理解 关注新词 规范使用
3 3 附板书设计： 实词家族 准 确 理 解 关 注 新 词 规 范 使 用