第十章实现角色转换迈向职业成功
第十章 实现角色转换 迈向职业成功
学习目标 本章的学习目标是使大学生了解学习与工作、学校与 职场的差别,引导学生顺利适应生涯甪色的转换。为 职业发展奠定良好的基础。在此基础上要重点掌握以 下内容: 其一,了解学校和职场、学生和职业人的差别,明确 对工作环境应有什么样的期待,并了解初入职场可能 会面临的问题及其解决方式,在心理上傚好进入职业 角色的准备,实现从学生到职业人的转变 其二,了解影响职业成功的因素和有效的工作态度及 行为有哪些:了解在工作中如何进行人际沟通、如何 积累相关技能、如何发展良好品质,并力争成为合格 的职业人
• 本章的学习目标是使大学生了解学习与工作、学校与 职场的差别，引导学生顺利适应生涯角色的转换，为 职业发展奠定良好的基础。在此基础上要重点掌握以 下内容： • 其一，了解学校和职场、学生和职业人的差别，明确 对工作环境应有什么样的期待，并了解初入职场可能 会面临的问题及其解决方式，在心理上做好进入职业 角色的准备，实现从学生到职业人的转变。 • 其二，了解影响职业成功的因素和有效的工作态度及 行为有哪些；了解在工作中如何进行人际沟通、如何 积累相关技能、如何发展良好品质，并力争成为合格 的职业人。 学习目标
第一节从大学生到职业人 、角色与角色转换 二、学生角色与职业角色的区别 三、大学生角色转换的任务 四、角色转换过程中容易出现的问题及其应对策略
第一节 从大学生到职业人 一、角色与角色转换 二、学生角色与职业角色的区别 三、大学生角色转换的任务 四、角色转换过程中容易出现的问题及其应对策略
角色与角色转换 1.角色 甪色也称社会角色,指个人在特定的社会环境中相应的 社会身份和社会地位,并按照一定的社会期望,运用 定权力来履行相应社会职责的行为 2.角色转换 一个人由于客观或主观原因,扮演的一种角色转换为另 种角色的过程,就是社会角色转換
一、角色与角色转换 1.角色 角色也称社会角色，指个人在特定的社会环境中相应的 社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用 一定权力来履行相应社会职责的行为。 2.角色转换 一个人由于客观或主观原因，扮演的一种角色转换为另 一种角色的过程，就是社会角色转换
二、学生角色与职业角色的区别 1.社会责任不同 2.社会规范不同 3.社会权利不同 4.活动方式不同
二、学生角色与职业角色的区别 1.社会责任不同 2.社会规范不同 3.社会权利不同 4.活动方式不同
三、大学生角色转换的任务 1.由兴趣导向到责任导向的转变 2.由个人导向到团队导向的转变 3.由成长导向到业绩导向的转变 4.由“想”到“做”的转变
三、大学生角色转换的任务 1.由兴趣导向到责任导向的转变 2.由个人导向到团队导向的转变 3.由成长导向到业绩导向的转变 4.由“想”到“做”的转变
四、角色转换过程中容易出现的问题及 其应对策略 (一)角色转换过程中容易出现的问题 (二)应对策略
四、角色转换过程中容易出现的问题及 其应对策略 （一）角色转换过程中容易出现的问题 （二）应对策略
(一)角色转换过程中容易出现的问题 1.对学生角色的依恋 2.对职业角色的畏惧 3.主观思想上的自傲 4.客观作风上的浮躁
（一）角色转换过程中容易出现的问题 1.对学生角色的依恋 2.对职业角色的畏惧 3.主观思想上的自傲 4.客观作风上的浮躁
(二)应对策略 1.正确面对挫折,积极适应环境 2.热爱本职工作,培养职业兴趣 3.学习知识技能。提高工作能力 4.勤于观察思考,善于发现问题 5.勇挑工作重担,乐于无私奉献
1.正确面对挫折，积极适应环境 2.热爱本职工作，培养职业兴趣 3.学习知识技能，提高工作能力 4.勤于观察思考，善于发现问题 5.勇挑工作重担，乐于无私奉献 （二）应对策略
第二节把握机遇迈向成功 有效的工作态度及行为 二、工作中的人际沟通 三、职业道德的培养
第二节 把握机遇 迈向成功 一、有效的工作态度及行为 二、工作中的人际沟通 三、职业道德的培养