平潭县新世纪学校20142015学年第二学期半期联考 七年级语文试卷 【完卷时间120分钟满分100分 命题人:平潭县新世纪学校 校对 同学们 当你走进考场,你就是这里的主人。只要你心境平静,只要你开动脑 筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你。你需要注意 的是:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟,当然,你还必须注意 保持试卷的书面整洁,并把所有的答案填写在答题卡相应的位置上。 积累与运用(26分) 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) (1)、仰之弥()高,越高,攀得越起劲:钻之弥坚,越坚,钻得越 而不舍 (2)、我看见奔流似的马群,深夜嗥()鸣的蒙古狗………我想起红布似 的高粱,金黄的豆粒,红玉的脸庞,斑lan()的山雕,奔驰的鹿群, 2、选出不是对偶句的一项()(2分) A.鸟向檐上飞,云从窗里出 B.昨夜见军帖,可汗大点兵。 C.当窗理云鬓,对镜帖花黄 将军百战死,壮士十年归 3、下面这段文字中画线的句子各有一处语病,请任选一句修改。(2分) ①平潭的夏天是避暑休闲的好地方。游客们漫步在柔软的沙滩上,② 任凭凉凉的海风吹动自己的脸庞,绵延的港湾留下串串脚印,让思绪随着 浪花四处飘荡! 我选 句。修改后的句子: 4、默写。(12分) 弹琴复长啸。 ②、峨眉山月半轮秋 ,何人不起故园情。 马上相逢无纸笔, ⑤、《木兰诗》写出木兰不远万里赶赴战场的句子: ⑥、《木兰诗》中从侧面表现木兰战功卓著的句子 ⑦、成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ 七年级语文 第1页 (共6页)
七年级语文 第1页 （共 6 页） 平潭县新世纪学校 2014—2015 学年第二学期半期联考 七年级语文试卷 【完卷时间 120 分钟 满分 100 分】 命题人：平潭县新世纪学校 校对： 同学们： 当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑 筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。你需要注意 的是：本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟，当然，你还必须注意 保持试卷的书面整洁，并把所有的答案填写在答题卡相应的位置上。 一、积累与运用（26 分） 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4 分） （1）、仰之弥．（ ）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越 qiè（ ）而不舍。 （2）、我看见奔流似的马群，深夜嗥．（ ）鸣的蒙古狗……我想起红布似 的高粱，金黄的豆粒，红玉的脸庞，斑 lán（ ）的山雕，奔驰的鹿群。 2、 选出不是对偶句的一项（ ）（2 分） A．鸟向檐上飞，云从窗里出。 B．昨夜见军帖，可汗大点兵。 C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D．将军百战死，壮士十年归。 3、下面这段文字中画线的句子各有一处语病，请任选一句修改。（2 分） ①平潭的夏天是避暑休闲的好地方。游客们漫步在柔软的沙滩上，② 任凭凉凉的海风吹动自己的脸庞，绵延的港湾留下串串脚印，让思绪随着 浪花四处飘荡！ 我选 句。修改后的句子： 4、默写。（12 分） ①、 ，弹琴复长啸。 ②、峨眉山月半轮秋， 。 ③、 ，何人不起故园情。 ④、马上相逢无纸笔, 。 ⑤、《木兰诗》写出木兰不远万里赶赴战场的句子： ， 。 ⑥ 、《 木 兰 诗 》 中 从 侧 面 表 现 木 兰 战 功 卓 著 的 句 子 ： ____________________，___________________。 ⑦、成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“
⑧、黄河是中华民族的母亲河,自古以来都是文人们赞颂的对象,请你 写出两句与黄河有关的诗句 5、名著阅读(4分) ……外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响:“叫 你们全给我讨饭去!”外祖母痛苦得面孔都变了样儿,说:“全都分给他们 吧,你也好落得耳根清净,分吧!”“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着, 两眼直放光。真怪,别看他个子小,叫起来却震耳朵。 上段文字选自是苏联作家髙尔基的小说《童年》,其中外祖父、外祖母 的形象给我们留下了深刻的印象,请你谈谈对这两个人物的认识。 外祖父 外祖母 6、仿照画线的句子,发挥想象再写一句,要求句式相同,语义连贯。(2 分) 人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕 清风,为我送来芬芳:如寒夜里的一团火焰,为我送来温 暖 。我将带着你 的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。 二、阅读(31分) (一)文言文阅读(13分) (甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉 借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前 时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则 其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不受之 天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? (乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非 复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母, 七年级语文 第2页 (共6页)
七年级语文 第2页 （共 6 页） ”。 ⑧、黄河是中华民族的母亲河，自古以来都是文人们赞颂的对象，请你 写出两句与黄河有关的诗句： ， 5、名著阅读（4 分） ……外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫 你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：“全都分给他们 吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着， 两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。 上段文字选自是苏联作家高尔基的小说《童年》，其中外祖父、外祖母 的形象给我们留下了深刻的印象，请你谈谈对这两个人物的认识。 外祖父 。 外祖母 。 6、仿照画线的句子，发挥想象再写一句，要求句式相同，语义连贯。（2 分） 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕 清 风 ， 为 我 送 来 芬 芳 ； 如 寒 夜 里 的 一 团 火 焰 ， 为 我 送 来 温 暖； ， 。我将带着你 的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。 二、阅读（31分） （一）文言文阅读（13 分） （甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前 时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则 其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之 天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非 复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母
结友而别。 7、解释下列句中加点的词。(3分) ①父利其然也 ②不能称前时之闻 ③及鲁肃过寻阳 8、下列句中加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是() (2分) A.其诗以养父母、收族为意 B.或以钱币乞之 自以为大有所益 D.以为顺流下矣,棹数小舟 9、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①卒之为众人,则其受于人者不至也 ②士别三日,即更刮目相待 10、甲、乙两文都写了有关学习的故事,方仲永和吕蒙的学习过程和结果有什么不 同?(2分) 方仲永: 吕蒙 11、你从甲、乙两文中获得了怎样的启示?(2分) (二)、课内现代文阅读(8分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师 今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽 这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的 严肃的气氛。最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也 跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮 递员,还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他 把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些 老年人为什么来坐在教室里。这妤像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们 像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声一 七年级语文 第3页 (共6页)
七年级语文 第3页 （共 6 页） 结友而别。 7、 解释下列句中加点的词。（3 分） ①父利．其然也 ②不能称．前时之闻 ③及．鲁肃过寻阳 8、 下列句中加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是（ ）。 （2 分） A．其诗以．养父母、收族为意 B．或以．钱币乞之 C．自以．为大有所益 D．以．为顺流下矣，棹数小舟 9、 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ①卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②士别三日，即更刮目相待。 10、 甲、乙两文都写了有关学习的故事，方仲永和吕蒙的学习过程和结果有什么不 同？（2 分） 方仲永： 吕蒙： 11、你从甲、乙两文中获得了怎样的启示?（2 分） （二）、课内现代文阅读（8 分） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师 今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。 这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的 严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也 跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮 递员，还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他 把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 …… 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些 老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们 像是用这种方式 ．．．．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬 意。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声—
他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大 我的朋友们啊,”他说,“我—一我一—” 但是他哽住了,他说不下去了 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: 法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了 你们走吧。” 12.老师为什么穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用原文句子回答)(2分) 13.选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分) 14.文中“我觉得他从没有这么高大”的含义是: (2分) 15.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的感情? (2分) (三)、课外现代文阅读(10分) 妹妹扮演的角色 (1)为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万 丈地去报名当演员。可是定角色那天,妺妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。 你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。 (2)“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 (3)“因为我的角色! 4)短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是 什么?” (5)“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。 妺妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭 后爸爸和妹妹谈了很久 (6)总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗 有什么可排练的?但妺妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞 七年级语文 第4页 (共6页)
七年级语文 第4页 （共 6 页） —他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了 ———你们走吧。” 12．老师为什么穿戴礼服？郝叟等人为什么坐在教室里？(用原文句子回答)(2 分) 13．选文的第二段加点的“这种方式”指什么？ (2 分) 14．文中“我觉得他从没有这么高大”的含义是：____________________ _____。 （2 分） 15．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的感情？ (2 分) （三）、课外现代文阅读（10 分） 妹妹扮演的角色 (1)为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万 丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。 “你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 (2)“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 (3)“因为我的角色!” (4)短话剧中只有 4 个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是 什么?” (5)“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。 妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭 后爸爸和妹妹谈了很久。 (6)总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗 有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞
台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。 我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒 (⑦)演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮一一豆豆(狗)”。 偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅 子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转 暗,演出开始了 (8)先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接 着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着 套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。 (9)但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客 厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡 连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。 (10)接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁 俱寂,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛 在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强 忍住笑。 (11)男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的 豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低 吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主 角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妺。妹妺幽默精湛的表演使得台下的笑 声此起彼伏 (12)那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来, 妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只 狗,狗也会成为主角。” (13)40年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与 其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 16、对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化,从文中找出相应的词语 填写在下表。(2分) 间 ‖报名时 定角色那天排练时排练归来 申情态度 热情万丈 很投入 17、通读全文,概括妹妹演出成功的原因。(3分) 七年级语文 第5页 (共6页)
七年级语文 第5页 （共 6 页） 台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。 我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 (7)演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。 偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅 子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转 暗，演出开始了。 (8)先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接 着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着 一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 (9)但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客 厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。 一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 (10)接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁 俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛 在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强 忍住笑。 (11)男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的 “豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低 吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主 角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑 声此起彼伏。 (12)那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来， 妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只 狗，狗也会成为主角。” (13)40 年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与 其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角．．。 16、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语 填写在下表。（2 分） 时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来 神情态度 热情万丈 很投入 17、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。（3 分）
18、第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容,这样写的作 用是什么?(2分) 19、第03段画线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人,不 如全力以赴”指怎样的人生态度?(3分) 写作能力。(43分,其中书写3分) 20、从下面两题中选择一个题,按要求写一篇文章。 (1)有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成 长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。 请以“感谢 为题,自选角度,写一篇文章。 (2)题目:我心中的明星 要求:①从上面两个题中任选一个题目写写一篇不少于600字的记叙文。 ②如果选择(1)请根据生活,把题目补充完整。 ③要求做到感情真挚,文从字顺,不得套作或抄袭,文中不得出现 真实班级、人名 七年级语文 第6页 (共6页)
七年级语文 第6页 （共 6 页） ________________________________________________________________ ___ _ _ 18、第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作 用是什么?（2 分） _______________________________________________________ ___________ 19、第⒀段画线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人，不 如全力以赴”指怎样的人生态度?（3 分） __________________________________________________ ______________ ___ _ 三、写作能力。（43 分，其中书写 3 分） 20、从下面两题中选择一个题，按要求写一篇文章。 （1）有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成 长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。 请以“感谢 ”为题，自选角度，写一篇文章。 （2）题目：我心中的明星 要求：①从上面两个题中任选一个题目写写一篇不少于 600 字的记叙文。 ②如果选择（1）请根据生活，把题目补充完整。 ③要求做到感情真挚，文从字顺，不得套作或抄袭，文中不得出现 真实班级、人名