常德市第十一中学七年级语文第七单元测试题 读节奏划分不正确的一项是() (时间50分钟分值100分 不暖/锦衾/薄 在天中/行止 1中写织女因思念面伤心落泪的句子是 远戍,飞要/问劳/其家 ⑤下列句子翻译有误的一项是() 表现有情人难成吞属的句子是 A、召权知开封府,迁右司郎中 译:征召暂时代理开封府府尹,升为右司即中 ②《白雪歌送武判官归京》一诗中起过渡作用的一句是 B、由是搏击豪强,莫不震栗 译:从此捕捉打击依仗权势横行的人,没有谁不害怕得发抖。 ③《渡荆门送别》中写出楚地的雄阔景色的句子是_ 译:岳飞侍奉母亲最讲孝道,家里没有侍女 写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景的句子 ④《白雪歌送武判官归京》中,以春花喻冬雪,贴切而动人的句子是 译:士兵中有夺取老百姓一把麻束捆饮料草的,就让他站着斩首来示众 3.下面句中加点词的意思和用法不一样的是 写诗人与友人依依惜别的怅惘之情的句子是 A、知:包拯字希仁,庐州合肥人也。…知天长县 这两句与李白的《送孟浩然之广陵》“ 徙知端州,迁殿中丞 B、尝:张俊尝问用兵之术 ”有异曲冋工之妙, 以宣学为二千石,赐艾级,葬以大夫礼 ⑤《春望》中描绘了一个忧国念家者的具体形象的句子是 C、之:杨朱之弟曰布,衣素衣而出 其狗不知,迎而吠之 ⑥《西江月》中似写动而实写静,以动衬静的句子是 D、子:子无扑矣 家书抵万金 子亦犹是也 恨别鸟惊心。 纷纷暮雪下辕门 3.给下列加点字注音(7分 姬侍( 搔首() 涿州() 2选择题 岑参( 惮之() 击楹() 音形 恂恂() 脉脉() 敛手() A之(yu) 名殊(sha 纤纤素手( 饰名姝遗之 B蹙额(cd 大堂(yfng) 骖乘(can) 曲直(q) C社宦huon)犯(ng) 峭直(qibo) 4.解释下列加点的字词:(8分) 机杼(zh) (1)帝令小黄门持之,使宣叩头谢主 谢 (2)大言数主之失。数: ②下列有关文学常识搭配不当的一项是( (3)旧制,凡讼诉不得径造庭下。径: 江月)((盐句)。辛米代 (4)课将士注坡跳壕。课 《杞人忧天》一《世说新语》一刘义庆一南朝 (5)衣素衣而出 衣: D《白雪歌送武判官归京》一《岑嘉州诗集》一岑参一宋朝 (6)将军角弓不得控。控: ③下列加点词意思相同的一项是() 7)即以头击楹,流血被面。被: A.大言数主之失有大麦数解 B.知天长县 亦知其名 (8)奈何忧崩坠乎?奈何 C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强亦犹是也
常德市第十一中学七年级语文第七单元测试题 (时间 50 分钟 分值 100 分) 班级 班号 姓名 一、基础知识 1.根据要求填空：（24 分） ①《迢迢牵牛星》中，写织女因思念牛郎而伤心落泪的句子是 ， ；表现有情人难成眷属的句子是 ， 。 ②《白雪歌送武判官归京》一诗中起过渡作用的一句是 ， 。 ③《渡荆门送别》中写出楚地的雄阔景色的句子是 ， ； 写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景的句子是 ， 。 ④《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪，贴切而动人的句子是 ， ；写诗人与友人依依惜别的怅惘之情的句子是 ， ；这两句与李白的《送孟浩然之广陵》中“ ， ”有异曲同工之妙。 ⑤《春望》中描绘了一个忧国念家者的具体形象的句子是 ， 。 ⑥《西江月》中似写动而实写静，以动衬静的句子是 ， 。 ⑦ ，家书抵万金。 ⑧旧时茅店社林边， 。 ⑨ ，恨别鸟惊心。 ⑩纷纷暮雪下辕门， 。 2.选择题 ①下列加点字音形全对的一项是（ ）（12 分） A 鬻．之(yù ) 因敕．(chì) 猝．然( zù ) 名殊．（shū） B 蹙．额( cù ) 大莹． (yíng ) 骖．乘( cān ) 曲．直( qǔ ) C 仕宦．(huàn) 犯赃．(zāng ) 峭．直 (qiào) 崩坠．(zhuì) D 掳．掠（ lǔ ） 远戍．(shù) 忠恕．( xù ) 机杼． （zhù） ②下列有关文学常识搭配不当的一项是（ ） A 《西江月》— 《稼轩长短句》 — 辛弃疾 — 宋代 B 《岳飞》—《续资治通鉴》— 毕沅 — 清代 C 《杞人忧天 》—《世说新语》— 刘义庆— 南朝 D 《白雪歌送武判官归京》—《岑嘉州诗集》— 岑参 — 宋朝 ③下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 大言数．主之失 有大麦数．斛 B. 知．天长县 亦知．其名 C. 立斩以．徇 善以．少击众 D. 由是．搏击豪强 子亦犹是．也 ④下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A 狐裘 ∕不暖 ∕锦衾 ∕薄 B 终日 ∕ 在天中∕ 行止 C 张俊尝 ∕ 问∕ 用兵之术 D 诸将 ∕远戍，飞妻∕问劳∕其家 ⑤下列句子翻译有误的一项是（ ） A、召权知开封府，迁右司郎中。 译：征召暂时代理开封府府尹，升为右司郎中。 B、由是搏击豪强，莫不震栗。 译：从此捕捉打击依仗权势横行的人，没有谁不害怕得发抖。 C、飞事亲至孝，家无姬侍。 译：岳飞侍奉母亲最讲孝道，家里没有侍女。 D、卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 译：士兵中有夺取老百姓一把麻束捆饮料草的，就让他站着斩首来示众。 3．下面句中加点词的意思和用法不一样的是（ ） A、知：包拯字希仁，庐州合肥人也。……知．天长县。 徙知．端州，迁殿中丞。 B、尝：张俊尝．问用兵之术…… 以宣尝．为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 C、之：杨朱之．弟曰布，衣素衣而出。 其狗不知，迎而吠之．。 D、子：子．无扑矣。 子．亦犹是也 3. 给下列加点字注音 （7 分） 圉．（ ） 姬．侍（ ） 搔．首（ ） 涿．州（ ） 岑．参（ ） 敦．厚（ ） 惮．之（ ） 击楹．（ ） 恂．恂（ ） 脉．脉（ ） 敛．手（ ） 锦衾．（ ） 纤．纤素手（ ） 饰名姝遗．之（ ） 4. 解释下列加点的字词： （8 分） （1）帝令小黄门持之，使宣叩头谢．主，宣不从。谢： （2）大言数．主之失 。数： （3）旧制，凡讼诉不得径．造庭下。径： （4）课．将士注坡跳壕。 课： （5）衣．素衣而出。衣： （6）将军角弓不得控．。 控： （7）即以头击楹，流血被．面。被： （8）奈何．．忧崩坠乎？奈何：
5.翻译下面文句(8分) A以宣尝为二千石,赐艾缓,葬以大夫礼 (2)与人不萄合,不伪辞色悦人 B宣悉以班诸吏。 (3)拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之 C陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎 8.任选两段,仿照例子,分别概括选段的内容。(4分) 例:第一段:写智断牛舌案,突出包拯为官机智 D其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜 第_段: 9.从正、侧面描写的角度来看,选段第一、二段是 描写,第三段是 阅读文段,按要求答题。(注意:请看清题目,书写要工整 从描写人物的方法上来看,第一段运用了描写方法。(3分) (一)《包拯》(22分) 10.结合课文内容,你认为包拯是个怎样的人?(3分) 包拯字希仁,庐州合肥人也 知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉,拯曰:“第归, 杀而鬻之"、寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?盗惊服 (二)岳飞 徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。,岁满不持一砚归。 飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞日:“主上宵旰,宁 大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平 曰:“文臣不爱钱,武臣 契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开 乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯 不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束 亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉? 刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒 有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家:死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏 刚毅,贵戚宦官为之敛手, 人以包 秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动 “包待制”。京师为之语曰 有阎罗 故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严 正门,使得至前陈曲直,吏 阙一不可.”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生 拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝 恕也。与人不苟合,不伪 辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣康 饮食如布衣时。尝曰:“后 志,非吾子若孙也 (1)课将士注坡跳壕课: (2)诸将远成,飞妻问劳其家问 世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中 6.解释下列句中加点的词语(4分) (3)撼山易,撼岳家军难撼: (4)雅歌投壶,恂恂如儒生悔恂 (1)以刺疆事耶朝 12.翻译下列句子:(4分 2)拯命制者才足供数 (1)主上宵旰,宁大将安乐时耶! (3)乃欲诱我叛人欲 (4非吾子若孙也若 (2)有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。 7.给下列句子划分恰当的停顿节奏。(2分) 前守缘贡率取数十倍以遗权贵 三个方面写了岳飞的品格?(6分) 之严表现在哪两个方面?(4分 贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之 15.结合课文内容及个人理解,用自己的话说说岳家军为什么能赢得“撼山易,撼岳家军难 8.翻译下列句子:(6分) 的名声?(3分) (1)端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵
5．翻译下面文句 （8 分） A 以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 译： B 宣悉以班诸吏。 译： C 陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 译： D 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 译： 二、阅读文段，按要求答题。（注意：请看清题目，书写要工整） （一）《包拯》 （22 分） 包拯字希仁，庐州合肥人也。…… 知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归， 杀而鬻之”。寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。 ，岁满不持一砚归。 去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯 曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包 拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗 包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪 辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后 世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。” 6. 解释下列句中加点的词语 （4 分） （1）以刺．疆事耶 刺 （2）拯命制者才．足供数 才 （3）乃欲．诱我叛人 欲 （4 非吾子若．孙也 若 7. 给下列句子划分恰当的停顿节奏。 （2 分） 前 守 缘 贡 率 取 数 十 倍 以 遗 权 贵。 贵 戚 宦 官 为 之 敛 手，闻 者 皆 惮 之。 8. 翻译下列句子： （6 分） （1）端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵 （2）与人不苟合，不伪辞色悦人。 （3）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。 8. 任选两段，仿照例子，分别概括选段的内容。 （4 分） 例：第一段：写智断牛舌案，突出包拯为官机智。 第 段： 第 段： 9. 从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是 描写，第三段是 描写； 从描写人物的方法上来看，第一段运用了 描写方法。（3 分） 10.结合课文内容，你认为包拯是个怎样的人？（3 分） （二） 岳 飞 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁 大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣 不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束 刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒 有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏， 秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。 故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严， 阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。 每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” 11．解释下列加点的字。 （4 分） （1）课．将士注坡跳壕 课： （2）诸将远戍，飞妻问劳．．其家 问 劳： （3）撼山易，撼．岳家军难 撼： （4）雅歌投壶，恂恂．．如儒生 恂恂： 12．翻译下列句子：（4 分） ⑴主上宵旰，宁大将安乐时耶！ （2）有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 13．文章从哪三个方面写了岳飞的品格？（6 分） ⑴ ⑵ ⑶ 14．岳飞治军之严表现在哪两个方面？（4 分） （1） （2） 15. 结合课文内容及个人理解，用自己的话说说岳家军为什么能赢得“撼山易，撼岳家军难” 的名声？（3 分）