华初级中学2015-2016学年上学期期中考试 七年级语文试卷 汉字书写(3分) 将下列每个汉字准确、规范、美观地书写在田字格中。 总有一份精彩属于我自己 H+t 学校密 基础知识与运用(共28分) 1、默写(一句一分,共6分) (1) 浅草才能没马蹄 班级 (2)海日生残夜 ,若出其中;星汉灿烂, ,却话巴山夜雨时 (5)春天像健壮的青年, 试场 (6)《论语》讲人应该有志向,任何情况下也不能改变心志,要坚定信念的句 子是 封 2、下面加点字注音全正确的一项是( )(3分) A.肥硕(shuo)贮蓄(zh)须臾(yu)脸颊(jia) 考号 B.蜷曲(judn)感慨(ki)匿笑(ni)黄晕(yin) C.发髻(j)军阀(fa)枯涸(he)分歧(qf) D.应和(he)鼓斜(q)偌大(ruo)栖息(q) 姓名 3、下列词语中有错别字的一项是( )(3分) A.诀别寒战祷告海鸥自做主张 B.依恋截然静默清冽喜出望外 C.心绪优雅澄清寥廓洗耳恭听 D.荫蔽劝慰攀附铭记不求甚解 4、下列对课文理解与说法不正确的一项是( (3分) 线A.《秋天的怀念》以叙事为主,文中写母亲两次提议去北海公园看花都是为了 让“我”从菊花傲雪的精神气质中得到启示,勇敢面对生活的困境顽强地活下 去 B.新学期我们学了不少散文名篇,《散步》《秋天的怀念》都是叙事散文,都 有对生活生命的思考;《春》《济南的冬天》都是写景散文,意境优美,情景 交融,富有诗情画意。 文试卷第1页(共8页)
语文试卷 第1页 (共8页) 广华初级中学 2015—2016 学年上学期期中考试 七年级语文试卷 一、汉字书写(3 分) 将下列每个汉字准确、规范、美观地书写在田字格中。 总有一份精彩属于我自己 二、基础知识与运用(共 28 分) 1、默写(一句一分,共 6 分) ⑴ ,浅草才能没马蹄。 ⑵海日生残夜, ⑶ ,若出其中;星汉灿烂, 。 ⑷ ,却话巴山夜雨时。 ⑸春天像健壮的青年, , 。 ⑹《论语》讲人应该有志向,任何情况下也不能改变心志,要坚定信念的句 子是 , 。 2、下面加点字注音全正确的一项是( )(3 分) A. 肥硕. (shuō) 贮.蓄 (zhù ) 须臾. (yú ) 脸颊.(jiá ) B.蜷.曲(juán ) 感慨. (kǎi ) 匿.笑( nì ) 黄晕.( yùn ) C.发髻.( jì ) 军阀. (fà ) 枯涸.( hé ) 分歧.( qí ) D.应和.( hè ) 攲.斜 (qī) 偌.大(ruó ) 栖.息(qī ) 3、下列词语中有错别字的一项是 ( )(3 分) A.诀别 寒战 祷告 海鸥 自做主张 B.依恋 截然 静默 清冽 喜出望外 C.心绪 优雅 澄清 寥廓 洗耳恭听 D.荫蔽 劝慰 攀附 铭记 不求甚解 4、下列对课文理解与说法不正确的一项是( )(3 分) A.《秋天的怀念》以叙事为主,文中写母亲两次提议去北海公园看花都是为了 让“我”从菊花傲雪的精神气质中得到启示,勇敢面对生活的困境顽强地活下 去。 B.新学期我们学了不少散文名篇,《散步》《秋天的怀念》都是叙事散文,都 有对生活生命的思考;《春》《济南的冬天》都是写景散文,意境优美,情景 交融,富有诗情画意。 学校 密 班级 试场 封 考号 姓名 线
C.《次北固山下》《钱塘湖春行》两首古诗都涌动着早春的气息,但表达的情感迴异, 前一首全篇笼罩着一层淡淡的相思愁绪,后一首抒发了诗人喜悦的感情。 D.《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书,由若干篇章组成。有讲学习方 法兴趣的,有讲学习态度的,还有讲道德修养的 5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的 奧秘。 B.越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨,一个个洗耳恭听 C.心理健康辅导课上,何老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 D.学习遇到疑惑时我们先要独立思考,不能自己解决时再向老师求教,做到不耻下问 6、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )(3分) A.水藻真绿,把终年贮蓄的绿全拿出来了。 B.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 D.一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊! 7、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(3分) ①呼地又腾上来了,飘忽不能固定:②已经完全没有方向了。③树林子像一块面团了, 四面都在鼓,鼓了就陷,现了再鼓:④猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小, 忽聚忽散;⑤接着就向一边倒,漫地而行的;⑥然后一切都在旋,树林子往一处挤, 绿似乎被拉长了许多往上扭,往上扭,⑦落叶冲起一个诺大的蘑菇长在了空中 A.③④⑤①②⑥⑦B.③⑤①④②⑥⑦C.②③⑤①④⑥⑦D.③①②⑤⑥⑦④ 8、语文实践活动(4分) (1)语文给了我们聆听美的耳朵,发现美的眼睛,领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光 芒从老子的口中娓娓道来,语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧 国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳 岗的青石上感受惊险,送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。让我们在语文的世界里 漫游吧!请你仿照下面例句写一句你对语文的感知与体悟:语文是名城故都里国色天 香的牡丹,语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英;语文是 分) (2)善用形声字的形旁,可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例,选择,组形近字进行 解析。例句:“睡眠”的“睡”是目字旁,可以理解为睡觉要合目:“捶打”的“捶” 是提手旁,可以理解为得用手来捶 备选形近字:①“狡猾”与“绞架”;②“粼粼”与“鳞波”:③“酝酿”与“耕 你选第组,你的解析 (2分) 语文试卷第2页(共8页)
语文试卷 第2页 (共8页) C.《次北固山下》《钱塘湖春行》两首古诗都涌动着早春的气息,但表达的情感迥异, 前一首全篇笼罩着一层淡淡的相思愁绪,后一首抒发了诗人喜悦的感情。 D.《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书,由若干篇章组成。有讲学习方 法兴趣的,有讲学习态度的,还有讲道德修养的。 5、下列句子中加点词语使用不恰当 ...的一项是( )(3 分) A.突然间,我恍然大悟 ....,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的 奥秘。 B.越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨,一个个洗耳恭听 ....。 C.心理健康辅导课上,何老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁 ....。 D.学习遇到疑惑时我们先要独立思考,不能自己解决时再向老师求教,做到不耻下问 ....。 6、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )(3 分) A.水藻真绿,把终年贮蓄的绿全拿出来了。 B.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 D.一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊! 7、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是 (3 分) ①呼地又腾上来了,飘忽不能固定;②已经完全没有方向了。③树林子像一块面团了, 四面都在鼓,鼓了就陷,现了再鼓;④猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小, 忽聚忽散;⑤接着就向一边倒,漫地而行的;⑥然后一切都在旋,树林子往一处挤, 绿似乎被拉长了许多往上扭,往上扭,⑦落叶冲起一个诺大的蘑菇长在了空中。 A.③④⑤①②⑥⑦ B.③⑤①④②⑥⑦ C.②③⑤①④⑥⑦ D.③①②⑤⑥⑦④ 8、语文实践活动(4 分) ⑴语文给了我们聆听美的耳朵,发现美的眼睛,领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光 芒从老子的口中娓娓道来,语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧 国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳 岗的青石上感受惊险,送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。让我们在语文的世界里 漫游吧!请你仿照下面例句写一句你对语文的感知与体悟:语文是名城故都里国色天 ........... 香的牡丹,语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英 ....................;语文是 (2 分) ⑵善用形声字的形旁,可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例 ....,选择一组形近字 .......进行 解析。例句:“睡眠”的“睡”是目字旁,可以理解为睡觉要合目;“捶打”的“捶” 是提手旁,可以理解为得用手来捶。 备选形近字:①“狡.猾”与“绞.架”;②“粼粼..”与“鳞.波”;③“酝.酿”与“耕 耘.”。 你选第 组,你的解析: , ; , 。(2 分)
三、文言文阅读 阅读《陈太丘与友期》,完成10-14题。(14分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂 父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾 9.本文选自《 》,由南北朝时期南朝 组织一批文人编写。 (2分) 0.解释加点的字词。(4分) (1)陈太丘与友期行( (2)去后乃至( (3)尊君在不( (4)太丘舍去( 11把下面句子翻译成现代汉语。(4分) ①友人惭,下车引之,元方入门不顾 ②知之者不如好之者,好之者不如乐之者 2.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。(2分) 13.这则故事告诉我们什么道理?(2分) 四、现代文阅读(共25分) (一)阅读下面的文字,完成题 济南的冬天 ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹:济南的冬天是 没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪 事:济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气, 反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在 天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界? 小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像 语文试卷第3页(共8页)
语文试卷 第3页 (共8页) 三、文言文阅读 阅读《陈太丘与友期》,完成 10-14 题。(14 分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂 父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 9.本文选自《 》, 由南北朝时期南朝 组织一批文人编写。 (2 分) 10.解释加点的字词。(4 分) (1)陈太丘与友期.行 ( ) (2) 去后乃.至( ) (3) 尊君在不.( ) (4) 太丘舍去.( ) 11.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分) ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ②知之者不如好之者,好之者不如乐之者 12.元方“ 入门不顾”是否失礼?说说你的看法。(2 分) 13.这则故事告诉我们什么道理?(2 分) 四、现代文阅读(共 25 分) (一)阅读下面的文字,完成题 济南的冬天 ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是 没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪 事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气, 反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在 天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界? 小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像
是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落 有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样 的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?¨就是这点幻想不能一时实现,他们也并不 着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! ③最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好 像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有 的地方草色还露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣: 看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日 落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! ④古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房 顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全 拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长 技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中, 天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶 里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影 ⑥这就是冬天的济南。 14.本文抓住济南冬天“ ”这一特点(主线),紧扣“ 绘景描色,寓情于景,流露出作者对济南冬天的一往情深。(3分) 5.文中③段描写景物的顺序是:①山上② (全部正确 得1分):请结合内容给这段文字写一个小标题 (1 分) 16.文章运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。是从文中各选一例 赏析比喻和拟人手法的表达效果。(6分句子1分赏析2分) ①比喻句: 赏析 ②拟人句: 赏析: 山山上 17.篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处?(2分) 文试卷第4页(共8页)
语文试卷 第4页 (共8页) 是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落, 有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样 的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不 着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! ③最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好 像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有 的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣; 看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日 落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! ④古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房 顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全 拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长 技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中, 天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶 里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影; ⑥这就是冬天的济南。 14.本文抓住济南冬天“ ”这一特点(主线 ),紧扣“ ”和“ ” 绘景描色,寓情于景,流露出作者对济南冬天的一往情深。 (3 分 ) 15. 文中③段描写景物的顺序是:①山上②________③________④ (全部正确 得 1 分 ); 请结合内容给这段文字写一个小标题 (1 分) 16.文章运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。是从文中各选一例 赏析比喻和拟人手法的表达效果。( 6 分句子 1 分赏析 2 分 ) ①比喻句: 赏析: ②拟人句: 赏析: 山山上 17. 篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处?(2 分 )
(二)阅读课外语段,完成题 他托起我的手臂 ①我和孩子经常在林间小路上散步,以前他总是抓住我的手一甩一甩,边走边跳,而 现在他常常把我的胳膊向上托,我奇怪地问:“妈妈很老了吗?”他笑嘻嘻地说:“没 有啊,妈妈年轻得像小草一样呢!”“那你为什么要这样用力扶我呢?”孩子没有解 释,笑着跳着跑远了,湿润的鲜艳的落叶在他的脚下如花瓣一样安静。 ②晚上,孩子的老师打来电话,告诉我孩子几乎每节课都要去卫生间,而且每次都会 迟到。我的心一下子揪了起来,他在幼儿园曾经有过这个毛病,在医生的帮助下调养 了很久才好的。现在怎么会又犯了呢?放下电话我心急如焚,医生说过,治疗这种病 不能有心理压力。我决定先观察几天 ③这个星期六就是他的七岁生日了。星期六的下午,亲友们热热闹闹地聚在了一家餐 厅,因为他是这个大家族里唯一的孩子,几乎每个人都牢记着他的生日,各式各样的 生日礼物,金灿灿的王冠,写着鲜艳祝福的蛋糕,都让他兴奋无比,也让我忘记了他 的病 ④真是凑巧,这天餐厅里还有两个孩子过生日,于是几家人建议让三个小寿星坐在一 起,孩子们兴奋得高呼起来,引得饭店的老板也走出来了,他兴致勃勃地提出要给他 们赠送生日礼物,但是要求他们展示自己的才华。孩子们的即兴表演真的很精采 引了许多客人的注意力 ⑤老板的礼物拿出来了,果然很炫目,我看见我的孩子眼睛一亮,紧紧盯住其中的一 件礼物,那是一枝蓝猫枪,他曾经给我描述过许多遍的一枝枪。 ⑥老板提出他将问一个问题,回答得最好的孩子可以第一个挑选他最喜欢的礼物,因 为三件礼物是不同的。 ⑦第一个问题出乎意料的老套:你的理想是什么?要求说出理由。我看见我的孩子偷 偷地笑了,眉目间是藏不住的得意,他以为一定会博得阵阵掌声的。我也笑了,冲他 做了一个必胜的手势。 ⑧第一个孩子说要成为一个警察,第二个孩子说要做警察局长,大家笑得前仰后合 终于轮到我的孩子了,他站起来,烛光点点如同花朵开在他的脸上,那一刻,小小的 餐厅显得安静异常,亲友们的目光格外殷切。 ⑨他用清亮的声音说:“我的理想是,永远和安锐一起上厕所,但理由我不会说的。” ⑩0哄笑声,惊呼声,大人们惊诧的眼神,交头接耳的议论,家人尴尬的脸,充斥着整 个餐厅。一些就餐的孩子边笑边做鬼脸,其中一个肆无忌惮地喊着:“他脑子有病啊!” 我可怜的儿子目光还没有从蓝猫枪上收回来,老板不停地干咳,也许他真不知道该如 何收场。 ①D我的直觉告诉我,一定要以最快的速度带我的孩子离开这里。他刚刚七岁,他有权 说愚蠢的话,有权做愚蠢的事情,但任何人都无权权如此伤害他!我牵起他的手,这 时候,他的手居然又轻轻地托起我的胳膊,这个习惯性的动作让我的心隐隐一痛,在 众人的目光里我们一起逃离了餐厅 ①我们没有回家,在那片姹紫嫣红的树林里走着,这里没有嘲笑,没有伤害,只有满 地的落叶铺开一条金黄的路,圣洁而美好 3“妈妈,你记得安锐吗?我上幼儿园的同学。”孩子握住我的手 文试卷第5页(共8页)
语文试卷 第5页 (共8页) (二)阅读课外语段,完成题 他托起我的手臂 ①我和孩子经常在林间小路上散步,以前他总是抓住我的手一甩一甩,边走边跳,而 现在他常常把我的胳膊向上托,我奇怪地问:“妈妈很老了吗?”他笑嘻嘻地说:“没 有啊,妈妈年轻得像小草一样呢!”“那你为什么要这样用力扶我呢?”孩子没有解 释,笑着跳着跑远了,湿润的鲜艳的落叶在他的脚下如花瓣一样安静。 ②晚上,孩子的老师打来电话,告诉我孩子几乎每节课都要去卫生间,而且每次都会 迟到。我的心一下子揪了起来,他在幼儿园曾经有过这个毛病,在医生的帮助下调养 了很久才好的。现在怎么会又犯了呢?放下电话我心急如焚,医生说过,治疗这种病 不能有心理压力。我决定先观察几天。 ③这个星期六就是他的七岁生日了。星期六的下午,亲友们热热闹闹地聚在了一家餐 厅,因为他是这个大家族里唯一的孩子,几乎每个人都牢记着他的生日,各式各样的 生日礼物,金灿灿的王冠,写着鲜艳祝福的蛋糕,都让他兴奋无比,也让我忘记了他 的病。 ④真是凑巧,这天餐厅里还有两个孩子过生日,于是几家人建议让三个小寿星坐在一 起,孩子们兴奋得高呼起来,引得饭店的老板也走出来了,他兴致勃勃地提出要给他 们赠送生日礼物,但是要求他们展示自己的才华。孩子们的即兴表演真的很精采,吸 引了许多客人的注意力。 ⑤老板的礼物拿出来了,果然很炫目,我看见我的孩子眼睛一亮,紧紧盯住其中的一 件礼物,那是一枝蓝猫枪,他曾经给我描述过许多遍的一枝枪。 ⑥老板提出他将问一个问题,回答得最好的孩子可以第一个挑选他最喜欢的礼物,因 为三件礼物是不同的。 ⑦第一个问题出乎意料的老套:你的理想是什么?要求说出理由。我看见我的孩子偷 偷地笑了,眉目间是藏不住的得意,他以为一定会博得阵阵掌声的。我也笑了,冲他 做了一个必胜的手势。 ⑧第一个孩子说要成为一个警察,第二个孩子说要做警察局长,大家笑得前仰后合, 终于轮到我的孩子了,他站起来,烛光点点如同花朵开在他的脸上,那一刻,小小的 餐厅显得安静异常,亲友们的目光格外殷切。 ⑨他用清亮的声音说:“我的理想是,永远和安锐一起上厕所,但理由我不会说的。” ⑩哄笑声,惊呼声,大人们惊诧的眼神,交头接耳的议论,家人尴尬的脸,充斥着整 个餐厅。一些就餐的孩子边笑边做鬼脸,其中一个肆无忌惮地喊着:“他脑子有病啊!” 我可怜的儿子目光还没有从蓝猫枪上收回来,老板不停地干咳,也许他真不知道该如 何收场。 ⑾我的直觉告诉我,一定要以最快的速度带我的孩子离开这里。他刚刚七岁,他有权 说愚蠢的话,有权做愚蠢的事情,但任何人都无权权如此伤害他!我牵起他的手,这 时候,他的手居然又轻轻地托起我的胳膊,这个习惯性的动作让我的心隐隐一痛,在 众人的目光里我们一起逃离了餐厅。 ⑿我们没有回家,在那片姹紫嫣红的树林里走着,这里没有嘲笑,没有伤害,只有满 地的落叶铺开一条金黄的路,圣洁而美好。 ⒀“妈妈,你记得安锐吗?我上幼儿园的同学。”孩子握住我的手
40我当然记得,三年前安锐从五楼的阳台上跌下来,伤得很重,媒体做了大量报道, 许多人自发的到医院去捐款,安锐的父母流泪的大幅照片,至今还烙在我的心里 05儿子告诉我,安锐现在也是她的同学,但他留下了严重的后遗症,他的腿软弱无力, 在学校上厕所的时候总是要跪着上,而偏偏他每节课都需要去卫生间。有许多同学去 帮助他,可是安锐无法忍受老师在表扬那些同学的时候,总是要提到“安锐上厕所” 这几个字,安锐感到羞耻,他恼怒地拒绝别人的帮助。我的儿子告诉安锐,他会为他 保密,他不要表扬,不要小红花,不要奖状,所以安锐接受了他的帮助。 我终于知道了,我的孩子身体没有病,我也知道了,我的孩子搀扶安锐已经成了一种 习惯,所以才会那样去托起我的手臂,他的善良也成为一种习惯。 我带他到许多玩具商店去搜寻蓝猫枪,可走遍大街小巷也没有找到,我握着儿子的手, 心里充满歉意,但同时我也很骄傲,因为我从孩子那里,得到了一个母亲所能得到的 最贵重的礼物。 18.文章第一段写林间散步的情景有什么作用?(3分) 19.从文中找出妈妈心理活动变化的词语按顺序写出来(3分 (奇怪)—( 20.⑩段运用了什么写作手法?有何作用?(4分) 21.结尾“最贵重的礼物”具体指什么?(2分) 五、写作(50分) 在你成长的日子里,你一定倾听过各种美妙的声音,那声音也许来自大自然:万物 生长、鸟鸣、风声雨声、潮起潮落……那声音也许来自生活:掌声、欢笑声、运动声、 妈妈的叮咛、爸爸的训诫、老师的谆谆教诲……那声音也许来自我们生活的的环境 朗朗的读书声、美妙的歌声乐曲声、街头巷尾的吆喝声、周末惬意的抚琴声……在你 记忆的深处总有一种声音让你回味,总有一种声音陪伴你长大,总有一种声音叩击你 的心扉,总有一种声音让你铭记… 请根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音,让我铭记”为题写一篇具 有真情实感的文章。字数不得少于500字 文试卷第6页(共8页)
语文试卷 第6页 (共8页) ⒁我当然记得,三年前安锐从五楼的阳台上跌下来,伤得很重,媒体做了大量报道, 许多人自发的到医院去捐款,安锐的父母流泪的大幅照片,至今还烙在我的心里。 ⒂儿子告诉我,安锐现在也是她的同学,但他留下了严重的后遗症,他的腿软弱无力, 在学校上厕所的时候总是要跪着上,而偏偏他每节课都需要去卫生间。有许多同学去 帮助他,可是安锐无法忍受老师在表扬那些同学的时候,总是要提到“安锐上厕所” 这几个字,安锐感到羞耻,他恼怒地拒绝别人的帮助。我的儿子告诉安锐,他会为他 保密,他不要表扬,不要小红花,不要奖状,所以安锐接受了他的帮助。 我终于知道了,我的孩子身体没有病,我也知道了,我的孩子搀扶安锐已经成了一种 习惯,所以才会那样去托起我的手臂,他的善良也成为一种习惯。 我带他到许多玩具商店去搜寻蓝猫枪,可走遍大街小巷也没有找到,我握着儿子的手, 心里充满歉意,但同时我也很骄傲,因为我从孩子那里,得到了一个母亲所能得到的 最贵重的礼物。 18.文章第一段写林间散步的情景有什么作用?(3 分) 19.从文中找出妈妈心理活动变化的词语按顺序写出来( 3 分 ) ( 奇怪)—( )—( )—( )—( 骄傲 ) 20. ⑩段运用了什么写作手法? 有何作用? ( 4 分 ) 21.结尾“最贵重的礼物”具体指什么?( 2 分 ) 五、写作(50 分) 在你成长的日子里,你一定倾听过各种美妙的声音,那声音也许来自大自然:万物 生长、鸟鸣、风声雨声、潮起潮落……那声音也许来自生活:掌声、欢笑声、运动声、 妈妈的叮咛、爸爸的训诫、老师的谆谆教诲……那声音也许来自我们生活的的环境: 朗朗的读书声、美妙的歌声乐曲声、街头巷尾的吆喝声、周末惬意的抚琴声……在你 记忆的深处总有一种声音让你回味,总有一种声音陪伴你长大,总有一种声音叩击你 的心扉,总有一种声音让你铭记…… 请根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音,让我铭记”为题写一篇具 有真情实感的文章。字数不得少于 500 字
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