延庆县2014年人教版七年级第二学期期中考试试卷_2013-2014第二协作区初一语文试卷 2.doc_大学文库

属于她自己的芳香四溢的花 C、2013年3月1日,制造骇人听闻的湄公河惨案的糯康等四名要犯在昆明被执行死刑,13名遇害船员终于可以瞑目了。 D、建筑工地上机器轰鸣,人声鼎沸,好一派热闹的场面。 5.下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是 A、高尔基,苏联作家,代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,还有长篇小说《母亲》等。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致 C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索,既表现了作者的亡国之痛,又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。 D、《木兰诗》是中国南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。又名《木兰辞》, 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 6.依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是( 当聂耳、冼星海等音乐家勿勿奔赴在民族求亡大道的时候,有一个人无动于衷,他是瞎子阿炳他无动于衷是因为他双目失明,不过是一流落街头的民间艺人,不能上战场不能在乐谱上作一些类似于《黄河大合唱》式的“宏大叙事”,他有胡琴,有琵琶,有中年时因双目失明而陡然长出的一对更加敏锐的耳朵,还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的悲悯之心他把古老乡村民间里的听觉化作了近代晚期中国历史上最美丽凄凉的《二泉映月》。 A.还、又、又、尽管、因此 B.而且、既、又、但、所以 C.并且、又、又、但于、是 D.还、既、又、尽管、因此 7.下列句子没有语病的一项是( A.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键 C.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力

2 属于她自己的芳香四溢的花。 C、2013 年 3 月 1 日，制造骇人听闻．．．．的湄公河惨案的糯康等四名要犯在昆明被执行死刑，13 名遇害船员终于可以瞑目了。 D、建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸．．．．，好一派热闹的场面。 5.下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是（） A、高尔基，苏联作家，代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，还有长篇小说《母亲》等。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。 C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。 D、《木兰诗》是中国南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。又名《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 6.依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是( ) 当聂耳、冼星海等音乐家勿勿奔赴在民族求亡大道的时候，有一个人无动于衷，他是瞎子阿炳。他无动于衷是因为他双目失明，___不过是一流落街头的民间艺人，___不能上战场___不能在乐谱上作一些类似于《黄河大合唱》式的“宏大叙事”，___他有胡琴，有琵琶，有中年时因双目失明而陡然长出的一对更加敏锐的耳朵，还有一颗富于东方世界特有的宽广敦厚的悲悯之心， ___他把古老乡村民间里的听觉化作了近代晚期中国历史上最美丽凄凉的《二泉映月》。 A．还、又、又、尽管、因此 B．而且、既、又、但、所以 C．并且、又、又、但于、是 D．还、既、又、尽管、因此 7.下列句子没有语病的一项是（） A．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 C．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力

3 D．学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 8.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过一片奇异地颤动而响出一串乐音。用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。朋友，请你记住，请你记住！思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。难道你不想在思想的琴键上，弹出清秋与寒冬的春之和鸣，奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗？ A.选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指奏出的美妙音乐。 B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。 C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。 D.选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。二、填空（共 10 分） 9.古诗文默写(6 分) （1），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（2）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。（4）《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句是，。 10.名著阅读《童年》（4 分）《童年》是苏联作家以自身经历为原型创作的小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《》。《童年》讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。作品生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。三、综合性学习（10 分）

4 通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢？ 11.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（2 分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河水流千古，流出了________，流出了_______，流出了_______。 A、黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落 C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落 D、漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化 12.请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。（2 分）（1）俗语（或谚语）：（2）古诗： 13.请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。（2 分）公益广告语： 14.黄河面临严峻的水污染问题，进来京城的雾霾天气是我们面临的空气污染问题，作为中学生的你们怎样宣传环保并身体力行的保护你们身边的环境呢？至少说出两方面你的具体做法。4 分四、文言文阅读《孙权劝学》，完成（15—18）小题。（10 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 15、解释加线词的含义（4 分） ①见往事耳（） ②及鲁肃过寻阳（） ③但当涉猎（） ④卿今当涂掌事（） 16、翻译下列句子。（2 分） ①孤岂欲卿治经为博士邪！

②大兄何见事之晚乎! 17、“士别三日,即更刮目相待”一句告诉我们不能拿老眼光看人,要看待人或物。(1分) 18、之前所学《伤仲永》一文中,仲永自幼天资聪颖而其父利其然不使学,导致仲永受于人者不至,最终泯然众人。结合上文吕蒙的变化,谈谈以上两个人物给你的启示。(3分) 五、现代文阅读(共24分) (一)阅读张枫霞的《父亲》,完成第19-23题。(共16分) 父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中, 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。 ③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不,别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 “哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了,咱们不能太偏心。”就为这一句话,我第一次被感动了 ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A.我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去, 他瞪我 “这是卖的,有你吃的。” 着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱。星期夭不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和粮我会给你送去的。”B.接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多

5 ②大兄何见事之晚乎！ 17、“士别三日，即更刮目相待”一句告诉我们不能拿老眼光看人，要看待人或物。（1 分） 18、之前所学《伤仲永》一文中，仲永自幼天资聪颖而其父利其然不使学，导致仲永受于人者不至，最终泯然众人。结合上文吕蒙的变化，谈谈以上两个人物给你的启示。（3 分）五、现代文阅读（共 24 分）（一）阅读张枫霞的《父亲》，完成第 19—23 题。（共 16 分）父亲 ① 虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 ② 小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。 ③可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 : “ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了。 ④在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼说 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多

我寻思把桃园好好侍弄侍弄,兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光 ”这是父亲对我说得最多的一次,看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊 ⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰棱茬。中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的威菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。”我无言,我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。 ⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他过于奢侈。C.“你都成大不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! ⑨安排好住宿已经很晩了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不会安心。所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然,辅导员刘老师把我叫酲,她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去抱住他,哭着求他为了我,爸爸,请您爱惜自己。宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床

6 了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 ! ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。 ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心。所以 , 也只好随他去了。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床

(二)阅读《“情绪污染”也是病》,完成第24-26题。(共8分) “情绪污染"也是病所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征,一是“患病的多”:因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢,加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该千的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒” 要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。作为普通百姓,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间, 多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外,还有扩大宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。有所悟人曾造出如下箴言:“要努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住.自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。” 24.读文章既然情绪污染的危害大,那么我们应当如何防治情绪污染?(4分) 5.“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉? 为什么?(3分)

8 （二）阅读《“情绪污染"也是病》，完成第 24—26 题。（共 8 分） “情绪污染"也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的 2 倍。因而发出了 ‘生气等于自杀’的警告。” 防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要 “骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言： “要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。” 24.读文章既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(4 分) 25.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉? 为什么？(3 分)