高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 2009高考能力测试步步高语文基础训练15 基础训练15语言表达连贯 (时间90分钟,赋分100分) 姓名: 分: 训练指要 语言表达连贯是语言运用的基本要求,也是高考的重要考点,几乎成为历年高考的必考 项目 解题的基本方法和思维角度主要有:1.保持话题的统一性;2保持语意的粘连性:3.保持 情景的融合性:4.保持逻辑的严密性:5保持语句的照应性;6保持结构的一致性:7.保持角 度的合理性 选择题 1依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 (2)远眺群山环抱 近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,③白云缭绕,层林叠翠: ④层林叠翠,白云缭绕; A①③ B.①④ D②④ 2给下列句子排序,恰当的一项是 ①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人②它从人刚刚诞生的那一刻 起,就像影子一样追随着人们的脚步③如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡” 都可以避免④病痛是人类与生俱来的敌人⑤与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和 高贵性才得以展现 A①⑤④③② B②④①⑤③ C④②③①⑤ D①②④③⑤ 3填入下面横线处的几句话,搭配合理、排列恰当的一项是 入夜,山中万籁俱静。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日 里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次: 这泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。 ①那柔曼如提琴者②那厚重如倍司轰响者③那雄浑如铜管齐鸣者④那清脆如弹拨者 a是石缝间漏下的滴泉b定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭c是草丛中淌过的小溪 d应为万道细流汇于空谷 A④c①a③b②d B①c④a②d③b c③d①c②b④a D.②b③d④c①a 4填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是 最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙 我尤 其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去的感觉。 A.喜欢它随地势而起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城 里边奔涌岀来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚石头路面 B.喜欢它随地势而起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢被踩得坑坑 洼洼的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵 C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势而起伏的坡度,喜欢被踩得坑坑 洼洼的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。 D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势而起伏的坡度,喜欢忽然从老城 www.ksucom 版权所有@高考资源网
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 1 - 2009 高考能力测试步步高语文基础训练 15 基础训练 15 语言表达连贯 （时间 90 分钟，赋分 100 分） 班级： 姓名： 得分： 训练指要 语言表达连贯是语言运用的基本要求，也是高考的重要考点，几乎成为历年高考的必考 项目。 解题的基本方法和思维角度主要有：1.保持话题的统一性；2.保持语意的粘连性；3.保持 情景的融合性；4.保持逻辑的严密性；5.保持语句的照应性；6.保持结构的一致性；7.保持角 度的合理性。 一、选择题 1.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是 （1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 （2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕； A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.给下列句子排序，恰当的一项是 ①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人 ②它从人刚刚诞生的那一刻 起，就像影子一样追随着人们的脚步 ③如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡” 都可以避免 ④病痛是人类与生俱来的敌人 ⑤与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和 高贵性才得以展现 A.①⑤④③② B.②④①⑤③ C.④②③①⑤ D.①②④③⑤ 3.填入下面横线处的几句话，搭配合理、排列恰当的一项是 入夜，山中万籁俱静。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日 里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次： ； ； ； 。 这泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。 ①那柔曼如提琴者 ②那厚重如倍司轰响者 ③那雄浑如铜管齐鸣者 ④那清脆如弹拨者 a.是石缝间漏下的滴泉 b.定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭 c.是草丛中淌过的小溪 d.应为万道细流汇于空谷 A.④c①a③b②d B.①c④a②d③b C.③d①c②b④a D.②b③d④c①a 4.填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是 最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙 我尤 其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去的感觉。 A.喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城 里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚石头路面。 B.喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑 洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。 C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑 洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。 D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。 5.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 从实物资料考察,新石器时代至商周时期的龙, 般都是长体,颈部也 较细,弯曲程度大,无足无爪的多。总之,这个时期的龙,与蛇的相似程度大,与 较大的差异 ①形态大部分与蛇接近②大部分形态与蛇接近③特点粗体、粗颈、变曲程度小的鳄鱼、 蜥蜴④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈、变曲程度小的特点 A①③ B①④ C②③ D②④ 6.依次填入下面句中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 观赏黄鹂,竟成了我的一种日课,一听到它们叫唤,①我很担心它们要离此他去。 我在树林里徘徊着,仰望着,有时坐在小石凳上谛听着,②,它们是怎样安排自己的住室 和产房的呢? A.①视线也就转到了杨树上,心里很高兴 ②但总找不到它们的窠巢所在 B①心里就很高兴,视线也就转到了杨树上 ②但它们的窠巢所在总找不到 C①视线也就转到了杨树上,心里就很高兴 ②但它们的窠巢所在总找不到 D.①心里就很高兴,视线也就转到了杨树上 ②但总找不到它们的窠巢所在 7.填入下面横线上与上下文衔接最好的一项是 他生病住院也不好好休息,在床边、桌子上堆了不少书、信纸和文稿, 而仅 仅换了一个地方办公。 A谁也不会把他看作病人 B简直使人以为他不是病人 C他决不会被人看作病人 D.简直使人怀疑他是病人 8填入下列两句中横线处的语句,与上文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)最近,我又回到了白云湖,时值初夏, (2)我们要赞誉莲藕,因为它 ①环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿:湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致:大湖之内,碧波 荡漾,一望无际。②大湖之内,碧波荡漾,一望无际;环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿;湖 心桥畔,楼榭亭阁,错落有致。③埋没底层,尚思抱节守志:花色虽艳,从不欺世媚俗;出 自泥淖,却能抗浊排滓:莲心固苦,但可医病疗疾。④埋没底层,尚思抱节守志:出自泥淖 却能抗浊排滓;花色虽艳,从不欺世媚俗:莲心固苦,但可医病疗疾。 A.②④ B②③ c①③ D.①④ 9依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)东四牌楼是四条大街的交叉口, (2)在童年,我见到很多的菜花, 是一望无边的。 ①所以商店林立市容繁盛②所以市容繁盛商店林立③不是一亩两亩也不是一株两株 ④不是一株两株也不是一亩两亩 A①③ B①④ C.②③ D②④ 10填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 我所期待的,是春潮初动、冰河解冻的时分;而更倾心的,则是秋风初起、霜天水影的 景象。为什么要倾心?因为只有那个时候, 凉凉的河水延绵千里,给收获的泥土一番长长的宁静,给燥热的人间一番久久的寒噤 www.ksucom 版权所有@高考资源网
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 2 - 里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。 5.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 从实物资料考察，新石器时代至商周时期的龙， ，一般都是长体，颈部也 较细，弯曲程度大，无足无爪的多。总之，这个时期的龙，与蛇的相似程度大，与 有 较大的差异。 ①形态大部分与蛇接近 ②大部分形态与蛇接近 ③特点粗体、粗颈、变曲程度小的鳄鱼、 蜥蜴 ④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈、变曲程度小的特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.依次填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 观赏黄鹂，竟成了我的一种日课，一听到它们叫唤， ① 我很担心它们要离此他去。…… 我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着， ② ，它们是怎样安排自己的住室 和产房的呢？ A.①视线也就转到了杨树上，心里很高兴 ②但总找不到它们的窠巢所在 B.①心里就很高兴，视线也就转到了杨树上 ②但它们的窠巢所在总找不到 C.①视线也就转到了杨树上，心里就很高兴 ②但它们的窠巢所在总找不到 D.①心里就很高兴，视线也就转到了杨树上 ②但总找不到它们的窠巢所在 7.填入下面横线上与上下文衔接最好的一项是 他生病住院也不好好休息，在床边、桌子上堆了不少书、信纸和文稿， ，而仅 仅换了一个地方办公。 A.谁也不会把他看作病人 B.简直使人以为他不是病人 C.他决不会被人看作病人 D.简直使人怀疑他是病人 8.填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是 （1）最近，我又回到了白云湖，时值初夏， （2）我们要赞誉莲藕，因为它 ①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波 荡漾，一望无际。 ②大湖之内，碧波荡漾，一望无际；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖 心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。 ③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出 自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。 ④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖， 却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 9.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （1）东四牌楼是四条大街的交叉口， ， 。 （2）在童年，我见到很多的菜花， ， ，是一望无边的。 ①所以商店林立 市容繁盛 ②所以市容繁盛 商店林立 ③不是一亩两亩 也不是一株两株 ④不是一株两株 也不是一亩两亩 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 我所期待的，是春潮初动、冰河解冻的时分；而更倾心的，则是秋风初起、霜天水影的 景象。为什么要倾心？因为只有那个时候， 。 凉凉的河水延绵千里，给收获的泥土一番长长的宁静，给燥热的人间一番久久的寒噤
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 ①春天的激情早已减退,夏天的实用也已终结。②大地霜降,河水骤冷。③冷走了喧闹 的附加,冷回了安详的本体 A②③① c①②③ D②①③ 11选出能依次填入文中空缺处与上下文语意连贯、音韵和谐的一组 现代的散文就不同了,作者 就是最纯粹的诗人的抒情散文里, 写到风花雪月,也总要点出人与人之间的关系或人与社会的关系来,以抒怀 抱 就是现代散文的特征之一。从哲理方面说来,这原是智与情 的合致。 A处处不忘自然与社会,也处处不忘自我 粒沙里见世界,半瓣花上说人情 处处不忘自我,也处处不忘自然与社会 半瓣花上说人情,一粒沙里见世界 C处处不忘自我,也处处不忘自然与社会 一粒沙里见世界,半瓣花上说人情 D处处不忘自然与社会,也处处不忘自我 半瓣花上说人情,一粒沙里见世界 12依次填入文中空缺处与上下文语意连贯、表达恰当的一组是 秋天带着落叶飘落的声音来了 天空发出柔和的光辉,澄清又缥 缈 正如望着碧海想看见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹 那极其绚烂的展开。 ①早晨像新鲜的露珠。②早晨像露珠一样新鲜。③使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱。 ④使人想听见高飞的云雀的一阵歌唱 B①④ C.②③ D②④ 13依次填入下列文段中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)你的钦羨的目光久久停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异:那些看上去 瘦削干枯的枝头,何以竞结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去娇弱无力的淡黄色的小花,何 以竞 (2)老母亲总惦记着巴山蜀水的秀美 竹溪池畔的宁静、姐妹唠嗑的温馨, 总想回去看看,且不时入神,若有所思 ①散发如此高雅的清香②清香会散发得如此高雅③清新的田间空气④田间空气的 清新 A①④ B①③ C②④ D.②③ 14依次填入下列文段中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 在整个鲁迅杂文中,可以见到所有文学修辞手法的运用、语言的驱使已达到出神入化之 境。或幽默或讽刺 或反语或双关, 明白如话而不涉粗俗,汪洋恣肆而不少含蓄;畅达不伤于繁冗,简练不流于晦涩;时而委婉 曲折,时而尖刻峻峭… ①则随其行文需要而用②经常发出各式各样的笑声③成语典故信手拈掇④中外文化 任其驱遣 A②①③④ B②①④③ C①②③④ D①②④③ 15依次填入下列文段中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)有一次,听到了山林里的猿啼。那声音,忽远忽近,或忽或和,飞动如闪电,高亢 如天风, 比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。 www.ksucom 版权所有@高考资源
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 3 - ①春天的激情早已减退，夏天的实用也已终结。②大地霜降，河水骤冷。③冷走了喧闹 的附加，冷回了安详的本体。 A.②③① B.①③② C.①②③ D.②①③ 11.选出能依次填入文中空缺处与上下文语意连贯、音韵和谐的一组 现代的散文就不同了，作者 ， 。就是最纯粹的诗人的抒情散文里， 写 到 风 花 雪 月 ， 也 总 要 点 出 人 与 人 之 间 的 关 系 或 人 与 社 会 的 关 系 来 ， 以 抒 怀 抱； ， ，就是现代散文的特征之一。从哲理方面说来，这原是智与情 的合致。 A.处处不忘自然与社会，也处处不忘自我 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情 B.处处不忘自我，也处处不忘自然与社会 半瓣花上说人情，一粒沙里见世界 C.处处不忘自我，也处处不忘自然与社会 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情 D.处处不忘自然与社会，也处处不忘自我 半瓣花上说人情，一粒沙里见世界 12.依次填入文中空缺处与上下文语意连贯、表达恰当的一组是 秋天带着落叶飘落的声音来了。 天空发出柔和的光辉，澄清又缥 缈， ，正如望着碧海想看见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹 那极其绚烂的展开。 ①早晨像新鲜的露珠。②早晨像露珠一样新鲜。③使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱。 ④使人想听见高飞的云雀的一阵歌唱。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （1）你的钦羡的目光久久停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去 瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿？那些看上去娇弱无力的淡黄色的小花，何 以竟 ？ （2）老母亲总惦记着巴山蜀水的秀美、 、竹溪池畔的宁静、姐妹唠嗑的温馨， 总想回去看看，且不时入神，若有所思。 ①散发如此高雅的清香 ②清香会散发得如此高雅 ③清新的田间空气 ④田间空气的 清新 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 14.依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 在整个鲁迅杂文中，可以见到所有文学修辞手法的运用、语言的驱使已达到出神入化之 境。或幽默或讽刺， ；或反语或双关， ； ， ； 明白如话而不涉粗俗，汪洋恣肆而不少含蓄；畅达不伤于繁冗，简练不流于晦涩；时而委婉 曲折，时而尖刻峻峭……… ①则随其行文需要而用 ②经常发出各式各样的笑声 ③成语典故信手拈掇 ④中外文化 任其驱遣 A.②①③④ B.②①④③ C.①②③④ D.①②④③ 15.依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （1）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或忽或和，飞动如闪电，高亢 如天风， ，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 (2)北平郊外, 和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印豸 实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容 ①激越如奔泉,飘逸如闲云②飘逸如闲云,激越如奔泉③西山隐隐的不少白峰头,以 及无数枯树林,一片大雪地④一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头 A①③ B①④ C②③ D②④ 16依次填入下面横线处的语句,语意连贯的一组是 将树比人自古有之。既像人,就有性格:枝条纤细低垂,形若含羞少女,流露阴柔之美; 主干粗壮伟岸, 。这不是典型的刚柔相济么? 树也有感情:抽芽吐蕊,春风骀荡,定有几多愉悦: 不由一番得意 ①俨然彪形大汉,充满阳刚之气。②充满阳刚之气,俨然彪形大汉。③艳阳高照,花团 锦簇。④花团锦簇,艳阳高照。 ①③ B②④ c①④ D②③ 17依次填入下列两句中横线上的语句,与上下文语意连贯的一组是 肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的 民居,……看到这些,你立刻被它们凝重深厚的文化底蕴所吸引 (2)列车刚一驶过波恩,莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了 快到科布 伦萨时,河两岸开始出现大片整齐的葡萄园 ①古都西安,许多古代建筑座落在主要街区②古都西安的主要街区座落着许多古代建筑 ③粼粼水波里倒映着对岸连绵的山峦,河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树④对岸连绵的山峦倒 映在粼粼水波里,几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过 B①④ c②③ D.②④ 18为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句 书能教你为人宽厚,心地善良,使你生出纯真、热情的气质。书能教 你谦虚谨慎,持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息,不畏艰难,使你 生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考,勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。 A.读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。 书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的 C读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀 D.书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。 19依次填入下面横线处的语句,最恰当的一项是 ①春秋末年,人们虽然学会了骑马,但只作为乘车的偶然代替手段而使 用 《春秋》《左传》《国语》《孙子兵法》中,未发现一个“骑” 字,这说明当时骑射还未用于战争 ②《诗经》中的一些诗篇,在描述人们的活动和思想感情时,巧妙地借助于天 象, A.①骑射还未发展成新的作战手段骑和射似乎还未结合起来 ②不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料而且使作品含蓄深沉,加强了诗歌的形象 B①骑射还未发展成新的作战手段骑和射似乎还未结合起来 ②不仅使作品含蓄深沉,加强了诗歌的形象性而且是我们了解当时天文学水平的重要史 www.ksucom 版权所有@高考资源
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 4 - （2）北平郊外， ，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象， 实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。 ①激越如奔泉，飘逸如闲云 ②飘逸如闲云，激越如奔泉 ③西山隐隐的不少白峰头，以 及无数枯树林，一片大雪地 ④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.依次填入下面横线处的语句，语意连贯的一组是 将树比人自古有之。既像人，就有性格：枝条纤细低垂，形若含羞少女，流露阴柔之美； 主干粗壮伟岸， 。这不是典型的刚柔相济么？ 树也有感情：抽芽吐蕊，春风骀荡，定有几多愉悦； ，不由一番得意。 ①俨然彪形大汉，充满阳刚之气。②充满阳刚之气，俨然彪形大汉。③艳阳高照，花团 锦簇。④花团锦簇，艳阳高照。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 17.依次填入下列两句中横线上的语句，与上下文语意连贯的一组是 （1） ，肃穆的官府衙门，玲珑的楼台轩榭，色彩鲜明的回廊，风格独具的 民居，……看到这些，你立刻被它们凝重深厚的文化底蕴所吸引。 （2）列车刚一驶过波恩，莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了。 ，快到科布 伦萨时，河两岸开始出现大片整齐的葡萄园。 ①古都西安，许多古代建筑座落在主要街区 ②古都西安的主要街区座落着许多古代建筑 ③粼粼水波里倒映着对岸连绵的山峦，河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树 ④对岸连绵的山峦倒 映在粼粼水波里，几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句 。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教 你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你 生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。 A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。 B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。 C.读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。 D.书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。 19.依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是 ① 春 秋 末 年 ， 人 们 虽 然 学 会 了 骑 马 ， 但 只 作 为 乘 车 的 偶 然 代 替 手 段 而 使 用， ， 。《春秋》《左传》《国语》《孙子兵法》中，未发现一个“骑” 字，这说明当时骑射还未用于战争。 ②《诗经》中的一些诗篇，在描述人们的活动和思想感情时，巧妙地借助于天 象， ， 。 A.①骑射还未发展成新的作战手段骑和射似乎还未结合起来 ②不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料而且使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象 性 B.①骑射还未发展成新的作战手段骑和射似乎还未结合起来 ②不仅使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性而且是我们了解当时天文学水平的重要史
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 C①骑和射似乎还未结合起来骑射还未发展成新的作战手段 ②不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料而且使作品含蓄深沉,加强了诗歌的形象 性 D.①骑和射似乎未结合起来骑射还未发展成新的作战手段 ②不仅使作品含蓄深沉,加强了诗歌的形象性而且是我们了解当时天文学水平的重要史料 20.下列句子排列正确的一项是 ①赵先生已在前几年去世了。②汉语教员同时是语言学家,这是顺理成章的事。③赵先生的 《中国话的文法》是汉语语法的经典著作之一。④他是世界上第一流的语言学家,曾在美国教了 几十年汉语。⑤国内教中国人汉语的专家学者能和赵先生相比的,也不是很多。⑥希望年轻的教 师同志们取法乎上,向赵先生这样的汉语教员看齐,不要仅仅靠会说普通话来敷衍塞责。⑦ 大家可听过赵元任这个名字? A.⑦①④②③⑤⑥ B④②③⑤⑥①⑦ c⑦④②③⑤⑥① D②⑥③④⑤①⑦ 1填入句子中横线上的短语恰当的一项是 春天,别处的草青了,树绿了 夏天,烈日当空 此情 此景,促使人产生了对色彩的强烈渴望 ①那里,举目是山坡,夏季秋叶依然比比皆是②这里,映入眼帘的却是一片单调的砖瓦 色③砖铺的地像火炉那样发着热,叫人焦躁难忍④院里的一块绿色兰绒,转眼间,变成了 缤纷五彩的锦缎 A①③ ②③ C①④ D④② 22填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是 我们走进了源庄,首先闻到的是青涩的水香,尽管粗重的沙粒依旧在脸前飞扬。……细 细看这源庄, 我们被感动得大呼小叫 A.院内有树,杏花、桃花、李花闹作一团:山环水拥,流泉哗哗,泉上三块两块条石,砌 在一起,居然作成了房屋的根基。翁媪苍苍,捣衣声声 B翁媪苍苍,捣衣声声,山环水拥,流泉哗哗,泉上三块两块条石,砌在一起,居然作成 了房屋的根基:院内有树,杏花、桃花、李花闹作一团 C.山环水拥,流泉哗哗,泉上三块两块条石,砌在一起,居然作成了房屋的根基,院内有 树,杏花、桃花、李花闹作一团。翁媪苍苍,捣衣声声。 D.院内有树,杏花、桃花、李花闹作一团,翁媪苍苍,捣衣声声,山环水拥,流泉哗哗, 泉上三块两块条石,砌在一起,居然作成了房屋的根基 23依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 ①湛蓝高远的太空,充溢着无极的雄浑,人们思维的触角,发出奇妙的幻想, ②杭州的市树桂花和香樟,论枝叶繁茂的姿形 他们足可 荣获“树中之星”的美称。 ①飞向飘渺的太空世界,于是有了嫦娥奔月的神话憧憬②于是有了嫦娥奔月的神话憧 憬,飞向飘渺的太空世界③论飘溢四野的郁香,论四季不凋的品性④论四季不凋的品性, 论飘溢四野的郁香 B①④ ③ D.②④ 24填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 www.ksucom 版权所有@高考资源网
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 5 - 料 C.①骑和射似乎还未结合起来骑射还未发展成新的作战手段 ②不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料而且使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象 性 D.①骑和射似乎未结合起来骑射还未发展成新的作战手段 ②不仅使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性而且是我们了解当时天文学水平的重要史料 20.下列句子排列正确的一项是 ①赵先生已在前几年去世了。②汉语教员同时是语言学家，这是顺理成章的事。③赵先生的 《中国话的文法》是汉语语法的经典著作之一。④他是世界上第一流的语言学家，曾在美国教了 几十年汉语。⑤国内教中国人汉语的专家学者能和赵先生相比的，也不是很多。⑥希望年轻的教 师同志们取法乎上，向赵先生这样的汉语教员看齐，不要仅仅靠会说普通话来敷衍塞责。⑦ 大家可听过赵元任这个名字？ A.⑦①④②③⑤⑥ B.④②③⑤⑥①⑦ C.⑦④②③⑤⑥① D.②⑥③④⑤①⑦ 21.填入句子中横线上的短语恰当的一项是 春天，别处的草青了，树绿了， ；夏天，烈日当空， 。此情 此景，促使人产生了对色彩的强烈渴望。 ①那里，举目是山坡，夏季秋叶依然比比皆是 ②这里，映入眼帘的却是一片单调的砖瓦 色 ③砖铺的地像火炉那样发着热，叫人焦躁难忍 ④院里的一块绿色兰绒，转眼间，变成了 缤纷五彩的锦缎 A.①③ B.②③ C.①④ D.④② 22.填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是 我们走进了源庄，首先闻到的是青涩的水香，尽管粗重的沙粒依旧在脸前飞扬。……细 细看这源庄， 我们被感动得大呼小叫。 A.院内有树，杏花、桃花、李花闹作一团；山环水拥，流泉哗哗，泉上三块两块条石，砌 在一起，居然作成了房屋的根基。翁媪苍苍，捣衣声声。 B.翁媪苍苍，捣衣声声，山环水拥，流泉哗哗，泉上三块两块条石，砌在一起，居然作成 了房屋的根基；院内有树，杏花、桃花、李花闹作一团。 C.山环水拥，流泉哗哗，泉上三块两块条石，砌在一起，居然作成了房屋的根基，院内有 树，杏花、桃花、李花闹作一团。翁媪苍苍，捣衣声声。 D.院内有树，杏花、桃花、李花闹作一团，翁媪苍苍，捣衣声声，山环水拥，流泉哗哗， 泉上三块两块条石，砌在一起，居然作成了房屋的根基。 23.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 ①湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角，发出奇妙的幻想， 。 ②杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形， ， ，他们足可 荣获“树中之星”的美称。 ①飞向飘渺的太空世界，于是有了嫦娥奔月的神话憧憬 ②于是有了嫦娥奔月的神话憧 憬，飞向飘渺的太空世界 ③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性 ④论四季不凋的品性， 论飘溢四野的郁香 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 作为党员领导干部,任何时候都不能忘记讲学习、讲政治、讲正气。 只有 具备了马克思主义的世界观、人生观、价值观,才能有坚强的精神支柱、正确的是非标准和 有效的政治免疫力。 A.名节源于党性,是非明于学习,腐败止于正气 B.名节源于党性,腐败止于正气,是非明于学习 C是非明于学习,腐败止于正气,名节源于党性 D是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气 25依次填入语段横线处与上下文衔接最好的一组短语是 色彩与构图都富有魅力的《五月之夜》,描绘一位溺水自尽的姑娘的幽灵,月色朦胧的夜 晩显现于湖边。画面洋溢着忧伤的诗意。这种抒情风格十年后又岀现在《月夜》中。层次调 和得极其丰富的银灰色调子渲染出夏夜的恬静: 白衣少女独自坐在池塘边上的长 椅上 睡莲衬托中陷入沉思的姑娘在回忆过去,还是在憧憬未来?这两幅 作品集中体现了顾拉姆斯科依创作上 ①参天的菩提树,撒满园林的迷蒙柔和的月光,隐隐约约的蔷薇花丛②参天的菩提树, 隐隐约约的蔷薇花丛,撒满园林的迷蒙柔和的月光③洁白的睡莲和墨绿色的菖蒲漂浮在池中 ④池中漂浮着洁白的睡莲和墨绿色的菖蒲⑤技法的成熟、内容的诗意和风格的抒情⑥内容 的诗意、风格的抒情和技法的成熟 A①③⑥ B②④⑤ c①④⑤ D②③⑥ 26下面各句括号内与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)漂流要闯过48道明滩暗礁,沿江两岸,(a.山花吐香,清风送爽,茂林修竹,飞瀑 流泉,危崖耸峙,奇石满布,b危崖耸峙,奇石满布,飞瀑流泉,清风送爽,茂林修竹,山花 吐香,)雄奇险艳中透出清丽妩媚 (2)在“唐宋名篇音乐朗诵会”上朗诵者为我们提供的既不是摇头晃脑的自我陶醉和精 神扩张,也不是对古人作品的简单“克隆”,那种限于一域一地的得失和个人烦恼的杯水风波 他们传递的(a是一种情绪,一种精神,一种氛围,是今人与古人的对话,现实与历史的沟通。 b.是今人与古人的对话,现实与历史的沟通,是一种情绪,一种精神,一种氛围。) B.(1)a(2)b C.(1)b(2)a D.(1)b(2)b 27依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最好的一组是 时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟 就无所谓明天 废墟是课本 废墟是过程,人生就是从旧 的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零,因此,废墟是目的:更新的营 造以废墟为基地 废墟是进化的长链 ①没有昨天就无所谓今天和明天②没有今天就无所谓昨天和明天③让我们把立体的事 情读成平面④让我们把平面的事情读成立体⑤因此,废墟是手段⑥因此,营造是手段 A①③⑤ B②④⑥ C②③⑥ D①④⑥ 28依次填入下面横线上的语句,与上下文语意连贯的一组是 雅舍”的位置在半山腰 ,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。 ①前面有阡陌螺旋的稻田②前面是阡陌螺旋的稻田③再过去是几抹葱翠的远山④再 过去是葱翠的远山几抹⑤是竹林,是水池,是粪坑⑥有竹林,有水池,有粪坑 A②③⑥ B①④⑤ C②③⑤ D.①④⑥ 29.(2002年全国高考题)阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式 协调一致、匀整对称。(字数不得增减) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境 www.ksucom 版权所有@高考资源网
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 6 - 作为党员领导干部，任何时候都不能忘记讲学习、讲政治、讲正气。 ，只有 具备了马克思主义的世界观、人生观、价值观，才能有坚强的精神支柱、正确的是非标准和 有效的政治免疫力。 A.名节源于党性，是非明于学习，腐败止于正气 B.名节源于党性，腐败止于正气，是非明于学习 C.是非明于学习，腐败止于正气，名节源于党性 D.是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气 25.依次填入语段横线处与上下文衔接最好的一组短语是 色彩与构图都富有魅力的《五月之夜》，描绘一位溺水自尽的姑娘的幽灵，月色朦胧的夜 晚显现于湖边。画面洋溢着忧伤的诗意。这种抒情风格十年后又出现在《月夜》中。层次调 和得极其丰富的银灰色调子渲染出夏夜的恬静： 。白衣少女独自坐在池塘边上的长 椅上， ，睡莲衬托中陷入沉思的姑娘在回忆过去，还是在憧憬未来？这两幅 作品集中体现了顾拉姆斯科依创作上 。 ①参天的菩提树，撒满园林的迷蒙柔和的月光，隐隐约约的蔷薇花丛 ②参天的菩提树， 隐隐约约的蔷薇花丛，撒满园林的迷蒙柔和的月光 ③洁白的睡莲和墨绿色的菖蒲漂浮在池中 ④池中漂浮着洁白的睡莲和墨绿色的菖蒲 ⑤技法的成熟、内容的诗意和风格的抒情 ⑥内容 的诗意、风格的抒情和技法的成熟 A.①③⑥ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②③⑥ 26.下面各句括号内与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （1）漂流要闯过 48 道明滩暗礁，沿江两岸，（a.山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑 流泉，危崖耸峙，奇石满布，b.危崖耸峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花 吐香，）雄奇险艳中透出清丽妩媚。 （2）在“唐宋名篇音乐朗诵会”上朗诵者为我们提供的既不是摇头晃脑的自我陶醉和精 神扩张，也不是对古人作品的简单“克隆”，那种限于一域一地的得失和个人烦恼的杯水风波， 他们传递的（a.是一种情绪，一种精神，一种氛围，是今人与古人的对话，现实与历史的沟通。 b.是今人与古人的对话，现实与历史的沟通，是一种情绪，一种精神，一种氛围。） A.（1）a（2）a B.（1）a（2）b C.（1）b（2）a D.（1）b（2）b 27.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最好的一组是 时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟 就无所谓明天， 。废墟是课本， ；废墟是过程，人生就是从旧 的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营 造以废墟为基地， ，废墟是进化的长链。 ①没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天 ③让我们把立体的事 情读成平面 ④让我们把平面的事情读成立体 ⑤因此，废墟是手段 ⑥因此，营造是手段 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑥ 28.依次填入下面横线上的语句，与上下文语意连贯的一组是 “雅舍”的位置在半山腰， ，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。 ①前面有阡陌螺旋的稻田 ②前面是阡陌螺旋的稻田 ③再过去是几抹葱翠的远山 ④再 过去是葱翠的远山几抹 ⑤是竹林，是水池，是粪坑 ⑥有竹林，有水池，有粪坑 A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 29.（2002 年全国高考题）阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式 协调一致、匀整对称。（字数不得增减） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障 修改为: 30.“图书目录简称目录,是……工具书”中的“工具书”前有如下四个修饰成分,最合 理的排列是 ①供人们査找的②按照一定的顺序编排③记录书名、著者、出版情况④一种 排序 31.“这是……空调机”中的“空调机”前有如下六个修饰成分,最合理的排列是 ①优质的②多功能③中国制造的④乳白色⑤壁挂式⑥一台 这是 空调机。 ##Answer ###t 1D(②句句式对称,“瞰”与“览”押韵:④显得韵脚和谐自然,表达流畅自如) 2C(注意找出“话头”与“话尾”) 3B(乐器乐音的特征与喻体景象应融合对应) 4C(注意代词的指代内容和语意的内在粘连性) 5C(注意②③句的强调点) 6D(①中应先“就”,后“也就”;②句主语应承前保持一致) 7B(注意话题的一致性,以及“简直”“以为”所包含的隐含信息) 8D(依据事物的逻辑联系,如④先讲“埋没”,再说“出自”“花色”“莲心”) 9.B(①句“商店林立”是“市容繁盛”的缘由,应在前面,二者递进。④句由“一株两 株”扩展到“一亩两亩”,才能与“一望无际”相衔接) 10C(先按时间顺序,再按逻辑顺序) 11C(注意对偶句的仄起平落) 12C(②与后文“柔和的光辉,澄清又缥缈”对应;③表达效果更好) 13A(与前后结构、句式保持一致) 14A(注意“幽默或讽刺”“反语或双关”等手法的表达作用) 15D((1)句分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉对应衔接。(2)句外与前后形成“短 短—一长长”的节奏,和谐顺畅) 16C(②注意句式结构的一致性。“少女”与“大汉“,“春风”与“艳阳”均形成交叉对 应关系) ◆、17(②“古代建筑”与“肃穆的官府衙门”等衔接紧密。③以“河”作为统一陈述的话 18B(保持话题的统一性) 19D(①处注意结构上的承上启下,②处注意内容的递进性) 20A(先找出“话头”与“话尾”) 21B(注意处所和对比性) 22C(由外到内) 23A(①句承接关系;②句由表及里) 24D(注意与“三讲”的对应) 25.B 26C(注意对应) www.ksucom 版权所有@高考资源网
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 7 - 的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 修改为： 30.“图书目录简称目录，是……工具书”中的“工具书”前有如下四个修饰成分，最合 理的排列是 ①供人们查找的 ②按照一定的顺序编排 ③记录书名、著者、出版情况 ④一种 排序： 31.“这是……空调机”中的“空调机”前有如下六个修饰成分，最合理的排列是 ①优质的 ②多功能 ③中国制造的 ④乳白色 ⑤壁挂式 ⑥一台 这是 空调机。 ##Answer## 1.D（②句句式对称，“瞰”与“览”押韵；④显得韵脚和谐自然，表达流畅自如） 2.C（注意找出“话头”与“话尾”） 3.B（乐器乐音的特征与喻体景象应融合对应） 4.C（注意代词的指代内容和语意的内在粘连性） 5.C（注意②③句的强调点） 6.D（①中应先“就”，后“也就”；②句主语应承前保持一致） 7.B（注意话题的一致性，以及“简直”“以为”所包含的隐含信息） 8.D（依据事物的逻辑联系，如④先讲“埋没”，再说“出自”“花色”“莲心”） 9.B（①句“商店林立”是“市容繁盛”的缘由，应在前面，二者递进。④句由“一株两 株”扩展到“一亩两亩”，才能与“一望无际”相衔接） 10.C（先按时间顺序，再按逻辑顺序） 11.C（注意对偶句的仄起平落） 12.C（②与后文“柔和的光辉，澄清又缥缈”对应；③表达效果更好） 13.A（与前后结构、句式保持一致） 14.A（注意“幽默或讽刺”“反语或双关”等手法的表达作用） 15.D（（1）句分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉对应衔接。（2）句外与前后形成“短 短——长长”的节奏，和谐顺畅） 16.C（②注意句式结构的一致性。“少女”与“大汉“，“春风”与“艳阳”均形成交叉对 应关系） 17.C（②“古代建筑”与“肃穆的官府衙门”等衔接紧密。③以“河”作为统一陈述的话 题） 18.B（保持话题的统一性） 19.D（①处注意结构上的承上启下，②处注意内容的递进性） 20.A（先找出“话头”与“话尾”） 21.B（注意处所和对比性） 22.C（由外到内） 23.A（①句承接关系；②句由表及里） 24.D（注意与“三讲”的对应） 25.B 26.C（注意对应）
高考资源网(ks5u.com) 高考资源网 您身边的高考专家 28A(注意前后蝉联) 29①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安 ⑤日益恶化的生存环境 30④③②①(注意复杂定语的排列) 31⑥③②①④⑤(同上) www.ksucom 版权所有@高考资源网
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 版权所有@高考资源网 - 8 - 27.D 28.A（注意前后蝉联） 29.①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安， ⑤日益恶化的生存环境 30.④③②①（注意复杂定语的排列） 31.⑥③②①④⑤（同上）
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