2009高考语文素材：近义词考点知识清单_2009高考语文素材：近义词考点知识清单.doc_大学文库

2009高考语文素材:近义词考点知识清单命题特点 1、以选择题型出现,要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。 2、以选择题型出现,要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。 3、以选择题型出现,要求考生能对词语解释恰当与否作出正确判断 4、以主观题型出现,要求考生对语句中使用不当的词语作出正确修改。 5、以往多是单独命题,近年则多与虚词结合在一起命题解题方法点拨 1.要恰切地了解词语的含意。现代汉语中近义词语的数量比较大,使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热,它们的共同语素是“亲”,亲近;不同之处在另外的语素“密” 切 “热”。亲密,着重指关系,感情密切,没有隔阂:亲切,着重指感情真挚、恳切而亲热,着重指亲切而热情。有了这样的辨析,再根据语境来选用,就不会用错。 2.要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯,使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”,意思相近,但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑,也可以指乐曲绘画的雄壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”, 般不能说“宏伟的乐章”。再如“严密、周密”,前者侧重于严格、紧密,没有疏漏,多用于防范方面;而“周密”着重于周到、完备、细密,多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯,就会用错。 3.要注意词语的感情色彩词语的感情色彩有的很鲜明,高考一般不会涉及这一类词语:有的感情色彩比较含蓄隐蔽,使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、裝饰”,修饰指梳妆打扮或修整装点,使外表整洁美好;也可以指使语言文字生动鲜明,如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰” 常指装点门面,掩盖实际,带有贬义,如“粉饰太平”。而装饰,泛指点缀,也不含贬义。同样是贬义词,但分量有轻有重,也要留心。譬如“唆使、指使”,唆使,指挑动别人去做坏事,有很强的贬义:指使,表示出主意叫别人去做某一件事,语言较轻。” 4.要分辨词语的语体色彩语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩,口头语体用词通俗易懂,生动活泼: 书面语体用词庄重典雅,讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩,用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同,但前者书面语体色彩浓,后者是口头语体色彩浓:又如“商量、商榷”,前者口头语体色彩浓,后者书面语体色彩浓,这一类词语,如果不分场合、不分对象、不分语体,随意使用,就会不协调,甚至引人发笑

2009 高考语文素材：近义词考点知识清单一、命题特点 1、以选择题型出现，要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。 2、以选择题型出现，要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。 3、以选择题型出现，要求考生能对词语解释恰当与否作出正确判断。 4、以主观题型出现，要求考生对语句中使用不当的词语作出正确修改。 5、以往多是单独命题，近年则多与虚词结合在一起命题。二、解题方法点拨 1．要恰切地了解词语的含意。现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、 “切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。 2．要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。 3．要注意词语的感情色彩词语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰” 常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。” 4．要分辨词语的语体色彩语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑

5．要注意词语的音节配合恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩，是为了使表达准确、鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口，听起来悦耳，增强表达效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说来，单音节与单音节配合，双音节与双音节配合，而不要交叉配合。三、近义词辨别例析：(√是正确选项) （一）、感情色彩：例：日本政界的一些人妄图(篡改√、窜改)日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。篡改：用作伪的手段改动或曲解(贬)窜改：一般地改动成语、对联等(中)，选“篡改” 1.因此，地区合作、(沟通√、勾通)和大量的双边援助是十分必要的。勾通：勾结连通(贬)沟通：使两方能通连为了更好地沟通与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。 2.直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，(乞求、祈求√)龙王降雨，保佑丰收。乞求：向人讨要(施舍、宽恕)祈求：恳切希望 3.在家庭浓厚的美术氛围的(熏陶√、熏染)下，小林也深深地爱上了绘画。熏陶：好的影响熏染：贬 4.现代科学技术的发展日新月异，(以至√、以致)从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实。以至：表中性的结果；程度的加深、数量的增加以致：坏的结果 5.我们不但应该对媒体(大肆、大事√)宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。大事：大力从事(中)大肆：无顾忌(做坏事) （二）、语体色彩：例：中国政府一再(声明√、申明)，一定要如期对香港恢复行使主权。选“声明” 申明：郑重说明声明：公开表示态度或说明真相。(正式场合) 1.这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。 ×

查：调查(案情)察：观察(民情) 5.经由冯雪峰(引见√、引荐)，我拜访了大病初愈的鲁迅先生。见：见面荐：推荐此处是“使彼此认识”，用“见面”就可以了 6.该报在征文(启事√、启示)中明确规定，投稿截止日期是 6 月 5 日。事：事情(招领启事、寻人启事)示：给……看，启发 7.做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来(营利 √、盈利)。营：谋求(强调目的)盈：获得(强调结果) 8.2000 年秋季，高中教学将使用重新(审定、审订√)的教材。审定：审查决定(计划)审订：审阅修订(书稿) 9.一个人应该从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是(品行√、品性)端正。行：行为性：性格“行为”跟“端正”搭配四、知识清单（一）同音近义词辨析 180 组 1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 2、包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。 3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你~把作业完成。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。 6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 7、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。 8、不力：不尽力。如“措施不力

不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。 9、不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道” 不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误 10苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 11、长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作” 常年:*终年、常期,如“常年坚持体育活动”。*平常年份,如“常年产量不过半200斤”。 12、陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规” 13、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~下来迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~地迈着步子 14、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭” 出生:生下来,侧重于自然属性,如“~于20世纪初”。 15、处世:指人事交往、参加社会活动,“~`稳健”、“为人处事:办事、处理事务,如“~~认真,从不马虎 16、创建:动词,创立。创见:名词,独到的见解 17、醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚” 淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚 18、伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:用于对长辈或地位高者 19、次序:先后顺序秩序:有条理、不混乱的情况 20、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 21、大事:重大或重要的事大势:事情发展的趋势 22、大义:大道理.如"微言大义大意:主要的或大概的意思 3度过:用于时间方面渡过:用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。 24法制:名词,法律制度。法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法 25反映:*反射*把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门反应:*受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。*物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。*事情引起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。 26、妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理” 妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通妨碍政策的实施” 27、分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨:区分辨别 28、肤浅:(学识)浅,理解不深。浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。 29、伏法:依法处以死刑。服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)

不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半 200 斤”。 12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于 20 世纪初”。 15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。 16、创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。 17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。 18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。 19、次序：先后顺序。秩序：有条理、不混乱的情况。 20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 21、大事：重大或重要的事。大势：事情发展的趋势。 22、大义:大道理.如"微言大义". 大意：主要的或大概的意思。 23 度过：用于时间方面。渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。 24 法制：名词，法律制度。法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法 25 反映：*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。反应： *受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。 26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。 27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨：区分辨别。 28、肤浅：（学识）浅，理解不深。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。 29、伏法：依法处以死刑。服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）

30、伏帖:*心里舒服*顺从服帖:*顺从*妥当,常用AAB式重叠。伏贴:紧贴在上面,动词。如“~在他身上” (辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如把事情办”。 31、扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。) 35、感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。感愤:有所感触而奋慨。 36、个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 37、工夫:指占用的空闲或时间功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。(辨:表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。) 38、过度:形容词,过分过渡:发展变化到另一阶段 39、轰然:大声。哄然:许多人同时发出声音。 40、宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想洪大:声音大而响亮 41、化装:为不被人识别或演戏而改变装束。化妆:为更美丽而打扮修饰。 42、涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。焕然:光彩焕发。如“光彩焕然” 43、惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日” 遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。 44、会合:着重于人相会聚拢。汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起 45、机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢” 肌体:身体,常比喻组织机构 46、既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 47、艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等 48、简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。简截:说话作文直了当,不拐弯抹角简捷:*同“简截”*行动、方法、手续简便快捷 50、校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正:纠正生理毛病和错误偏差教正:客套话,让人指教。 76、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻

30、伏帖：*心里舒服 *顺从服帖：*顺从 *妥当，常用 AABB 式重叠。伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如 “把事情办~ ~”。 31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。） 35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而奋慨。 36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 37、工夫：指占用的空闲或时间。功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。） 38、过度：形容词，过分。过渡：发展变化到另一阶段。 39、轰然：大声。哄然：许多人同时发出声音。 40、宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。 41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。化妆：为更美丽而打扮修饰。 42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。 43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。 44、会合：着重于人相会聚拢。汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。 45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。 46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。 48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。 50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。 76、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻

77、申明:郑重申说理由,含解释辩白之意声明:公开宣布或表明立场、态度,名词、动词 78、圣地:具有重大历史意义的地方胜地:名胜之地 79、时世:时代或社会。如卜“的变迁”、”艰难~” 时势:时代潮流或趋势.如”为所迫” 80实验:对科学理论进行实际验証试验:对某事物的结果、性能进行试探观察 81十足:(1)成份纯(2)十分充分实足:确实足数,如“分量”、“年齡”、“250人”。 82熟悉:侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识熟习:侧重于技巧掌握得熟练 83题材:作品的材料內容体裁:作品的表现形式 84提词:给演员提示台词题词:写一段话表示纪念或勉励 85体形:身体形状如“体形勻称体型:身体类型,如特殊体型。 86停止:不再进行停滞:受阻碍而不能順利发展。如”“不前” 87、提名:被定为侯选人.题名:写上姓名。如金榜题名 88、推托:借故拒绝.侧重拒绝的行为推脫:推卸责任、错误等,侧重推的结果 89、退化:功能减退,由优变劣蛻化:(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会为封建社会 (2)变质、腐化堕落。如”变质”。 90、委曲:(1)曲折,如”河流”(2)事情的底细委屈:受到不应有做待遇而心里难过 90、无礼:如“傲慢~”、“怠慢~” 无理:如“取闹”、“~拖延”、“~摧残” 91、降伏:使驯服.主语为使別人順从的人降服:驯服、投降。主语为屈服的人。 92、萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声.潇潇:风雨急骤或飄落 93、协调:形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用谐调:侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。 94、心律:心脏跳动的节律,如心律不齐。心率:心脏跳动的頻率,如心率太快 95、刑罚:依照刑法对违法者施行的强制处分刑法:关于犯罪和刑罚的法律 96、学力:在学问上达到的程’度.凡说“同等”一定是“学力” 学历:学习经历,指持有何级学校的文凭 97、迅急:快而急迫迅疾:仅指速度快。 98、徇情:为情自杀

77 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。 78 、圣地: 具有重大历史意义的地方。胜地: 名胜之地． 79 、时世:时代或社会。如卜 “ ~的变迁” 、”艰难~”．时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫” 。 8O 实验: 对科学理论进行实际验証 . 试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察． 81 十足: （1 ）成份纯（2）十分充分．实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O 人 ” 。 82 熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。 83 题材: 作品的材料內容．体裁: 作品的表现形式． 84 提词: 给演员提示台词．题词: 写一段话表示纪念或勉励． 85 体形: 身体形状如 “体形勻称 “ ．体型: 身体类型,如特殊体型。 86 停止: 不再进行．停滞: 受阻碍而不能順利发展。如”~不前”． 87、提名: 被定为侯选人．题名: 写上姓名。如金榜题名。 88 、推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果． 89、退化: 功能减退,由优变劣。蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。 (2 )变质、腐化堕落。如”~变质” 。 90、委曲:（1）曲折,如”河流~” (2)事情的底细．委屈: 受到不应有做待遇而心里难过． 90 、无礼: 如“傲慢~” 、“怠慢~” 无理: 如 “~取闹 ”、 “～拖延 ” 、“～摧残” 91 、降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人．降服：驯服、投降。主语为屈服的人。 92、萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇: 风雨急骤或飄落． 93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。 94 、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快． 95、刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法: 关于犯罪和刑罚的法律． 96 、学力: 在学问上达到的程’度．凡说“同等~ `~”一定是“学力”。学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭． 97、迅急: 快而急迫．迅疾: 仅指速度快。 98、徇情: 为情自杀

殉情:照顾私情而违反法律 99、严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨严正:立场态度严肃正当 100、扬扬:得意、沸沸、纷纷、喜气洋洋:得意-洒洒、大观、喜气~。 101、一齐:同时各自发出一起:一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放 102、疑义:可疑之处,疑惑不定的含义。异议:不同的意见或议论。 103、以至:(1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。以致;表示上文情况造成的不好的結果 104意气:(1)意志气概,如~风发(2)志趣性格,如相投(3)主观情绪,如用义气:指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气” 104、看中;经过观察,感到满意,不能加很字。看重;看得起,看得很重要,可以说成很看重 105、意旨;意图,意向,目的意志;自觉努力的心理状态 106、隐晦:意思不明显隐讳;隐瞒不说 107、盈利;中性,获取利润营利;贬义,谋取私利。 108、幽雅;环境幽静雅致。优雅;举止言谈有风度 09、允许;应允并许可。容许;容忍许可。 110、不止:表示数量茫围超出不只;常同“还有 “甚至”等连用,表示递进关系 l11、淹没:(大水)漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都了。湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如:人类有多少文化成果在历史的长河中。 112、生计:维持生活的办法。如:这些年他为全家四处奔波。生意:商业经营、买卖。如:兴隆。 113、神智:精神智慧。神志:知觉、理智。 114、范围:上下四周的界限(相对具体)。如:已经有些不清了范畴:强调学科领域,范围。(比较抽象、概括)。如:应该在哲学~内考虑这个问题, 115、权利:权力、利益。如:要保护伤残人的合法~。权力:强调强制性,支配性。如:过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。 116、凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝凋零:(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道 117、激励:激发勉励,使振作。(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。鼓励:鼓动激励,使人向上。(由人发出这个动作)如:是他我走上文学创作的道路 118、启示:启发指示,使有所领悟(的话、道理等)。可作动词,也可作名词。如:这个故事`我们,一定要保持自己的高尚品格启事:公开声明某事的文字。如:招领 119、徘徊:来回走动(一般有心事)。如:他长时间地在公园门口,久久不愿离去。徜徉安闲自在地步行。如:在月光下 120、妨害:有害于(强调结果)。如:吸烟~健康妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行。如:随意摆摊设点会交通

殉情: 照顾私情而违反法律。 99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。严正:立场态度严肃正当。 100、扬扬: ~~得意、沸沸~~ 、纷纷~ ~ 、喜气~~ 洋洋: ~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~ 。 101、一齐: 同时各自发出一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放 102、疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义。异议: 不同的意见或议论。 103、以至: （1）表示时间数量范围的延伸（2）表示上文情况的结果。以致; 表示上文情况造成的不好的結果。 104 意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投（3）主观情绪,如~用事义气：指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。 104、看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重 105、意旨; 意图,意向 ,目的。意志; 自觉努力的心理状态。 106、隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说 107、盈利; 中性,获取利润。营利; 贬义,谋取私利。 108、幽雅; 环境幽静雅致。优雅; 举止言谈有风度。 109、允许; 应允并许可。容许; 容忍许可。 110、不止:表示数量茫围超出不只; 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系 111、淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都~了。湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果~在历史的长河中。 112、生计：维持生活的办法。如：这些年他为全家~四处奔波。生意：商业经营、买卖。如：~兴隆。 113、神智：精神智慧。神志：知觉、理智。 114、范围：上下四周的界限（相对具体）。如：~已经有些不清了。范畴：强调学科领域，范围。（比较抽象、概括）。如：应该在哲学~内考虑这个问题。 115、权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法~。权力：强调强制性，支配性。如：~过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。 116、凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~ 117、激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神~着几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他~我走上文学创作的道路。 118、启示：启发指示，使有所领悟（的话、道理等）。可作动词，也可作名词。如：这个故事~我们，一定要保持自己的高尚品格。启事：公开声明某事的文字。如：招领~ 119、徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下~ 120、妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟~健康妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会~交通