2010-2011学年福建省六校联考高一上学期第一次月考语文试卷(人教版)_福建省四地六校联考2010-2011学年高一第一次月考语文.doc_大学文库

华安、连城、永安、漳平、泉港一中,龙海二中”六校联考 2010-2011学年上学期第一次月考高一语文试题 (考试时间:150分钟总分:150分) 古诗文阅读(31分) (一)默写常见的名句名篇(8分) 1、补写下列名句名篇中的空缺部分 (1)看万山红遍,层林尽染 (毛泽东《沁园春·长沙》) (2) 问苍茫大地,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》) (3)_油油地在水底招摇。(徐志摩《再别康桥》) (4)她静默地远了,远了走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》) (5)往事越千年 (毛泽东《浪淘沙·北戴河》) (6)风萧萧兮易水寒, (《荆轲刺秦王》) (二)文言文阅读(15分) 王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷。常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。” 年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉殇贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者皆俊杰,表不知所任, 故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下:及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王”之举也。” 后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帕盖局,使更以他局为之。用相比较,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构:然正复精意覃思,亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 (节选《三国志魏志王粲传》) 【注】①扰乱:指董卓乱长安朝政的情况。②通侻:随随便便,不拘小节。侻,同“脱”。 ③西伯:周文王原来的封号。④三王:指夏、商、周三代开国之君。 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)() A.司徒辟,诏除黄门侍郎除:授予官职

“华安、连城、永安、漳平、泉港一中，龙海二中”六校联考 2010-2011 学年上学期第一次月考高一语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一古诗文阅读（31分） (一)默写常见的名句名篇（8分） 1、补写下列名句名篇中的空缺部分。（1）看万山红遍，层林尽染；，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（3）油油地在水底招摇。（徐志摩《再别康桥》）（4）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）（5）往事越千年，，。（毛泽东《浪淘沙·北戴河》）（6）风萧萧兮易水寒，。（《荆轲刺秦王》）（二）文言文阅读（15 分）王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷。常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。” 年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱①，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻 ②，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉殇贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯③可规。士之避乱荆州者皆俊杰，表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王④之举也。” 后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。（节选《三国志.魏志.王粲传》）【注】①扰乱：指董卓乱长安朝政的情况。②通侻：随随便便，不拘小节。侻，同“脱”。 ③西伯：周文王原来的封号。④三王：指夏、商、周三代开国之君。 2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（） A.司徒辟，诏除．黄门侍郎除：授予官职

(2)在写法上结尾两句与前六句有何不同?请用散文化的语言写出尾联的意思。(4分) 答文学名著、文化经典阅读(24分) (一)文学名著阅读(15分) 6、下列各项中,叙述有误的两项是()()(5分) A.关羽身在曹营心怀故主,当他得知刘备的消息后,就决意要离开曹操,曹操设法挽留他,但关羽去意已定,反将曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是“ 金挂印”的故事 B.各路诸侯联合进军京师,讨伐董卓,董卓派华雄率兵迎战,华雄连斩联军数将,各路诸侯惊慌,关羽请求上阵,袁绍起初不同意,但袁术和曹操赞同关羽出战,袁绍才同意。曹操令人斟上一杯热酒为关羽壮行。关羽提刀上马,说道:“酒且斟下,某去便来。”只听得鼓声大震,喊声大作,片刻,关羽已跃马归来,提华雄头颅掷于地上,而酒还是温的 C.孙坚率军进入洛阳,在宫中发现传国玉玺,他的部将认为这是上天授意他档皇帝,建议他回江东,另图大事。于是孙坚决定离开洛阳。袁绍得知孙坚得了传国玉玺,当面问他, 孙坚矢口否认。袁绍授意刘表在路上截击孙坚。从此,刘表与孙坚结怨 D.为了除掉董卓,司徒王允巧使连环计,让董卓和吕布为争夺歌姬貂蝉而发生冲突他先是把貂蝉作为歌姬献给董卓,几天后,又把貂蝉作为义女许给吕布为妾。吕布在董卓府中见到貂蝉,以为董卓夺了自己所爱,心中顿生嫌怨。 E.董卓带兵进入京城后,召集百官,提出废掉少帝,另立陈留王,遭到荆州刺史丁原的反对,董卓把剑欲斩杀丁原,这时李儒见吕布怒目而视,急忙出来劝解。在众人的劝说下丁原离去 7、填空题(5分) (1)孙策进兵江东,酣斗太史慈,大战严白虎,冲锋陷阵,勇冠三军,获得了“ 的绰号 (2) 虽身在曹营,却终生不曾为曹操献一计。 (3)刘备被任命为安喜县县尉,督邮逼勒县吏,欲害刘备得知,怒鞭督邮。 (4)孙策死前交待,倘内事不决,可问外事不决,可问 8、简答题。(任选一题,每题120字左右。5分) (1)简述曹操刺杀董卓的原因和过程 (2)官渡之战,袁绍不听许攸分兵的建议,许攸转而来投靠曹操,请简述接下来发生什么事? 选第()题 (二)文化经典阅读(9分) 9、阅读下面《论语》的选段,回答问题。(9分)

（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的意思。（4分）答：二文学名著、文化经典阅读（24 分）（一）文学名著阅读（15 分） 6、下列各项中，叙述有误的两项是（）（）（5 分） A．关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操，曹操设法挽留他，但关羽去意已定，反将曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是“封金挂印”的故事。 B．各路诸侯联合进军京师，讨伐董卓，董卓派华雄率兵迎战，华雄连斩联军数将，各路诸侯惊慌，关羽请求上阵，袁绍起初不同意，但袁术和曹操赞同关羽出战，袁绍才同意。曹操令人斟上一杯热酒为关羽壮行。关羽提刀上马，说道：“酒且斟下，某去便来。”只听得鼓声大震，喊声大作，片刻，关羽已跃马归来，提华雄头颅掷于地上，而酒还是温的。 C．孙坚率军进入洛阳，在宫中发现传国玉玺，他的部将认为这是上天授意他档皇帝，建议他回江东，另图大事。于是孙坚决定离开洛阳。袁绍得知孙坚得了传国玉玺，当面问他，孙坚矢口否认。袁绍授意刘表在路上截击孙坚。从此，刘表与孙坚结怨。 D．为了除掉董卓，司徒王允巧使连环计，让董卓和吕布为争夺歌姬貂蝉而发生冲突。他先是把貂蝉作为歌姬献给董卓，几天后，又把貂蝉作为义女许给吕布为妾。吕布在董卓府中见到貂蝉，以为董卓夺了自己所爱，心中顿生嫌怨。 E．董卓带兵进入京城后，召集百官，提出废掉少帝，另立陈留王，遭到荆州刺史丁原的反对，董卓把剑欲斩杀丁原，这时李儒见吕布怒目而视，急忙出来劝解。在众人的劝说下，丁原离去。 7、填空题（5 分）（1）孙策进兵江东，酣斗太史慈，大战严白虎，冲锋陷阵，勇冠三军，获得了“ ” 的绰号。（2）虽身在曹营，却终生不曾为曹操献一计。（3）刘备被任命为安喜县县尉，督邮逼勒县吏，欲害刘备，得知，怒鞭督邮。（4）孙策死前交待，倘内事不决，可问，外事不决，可问。 8、简答题。（任选一题，每题 120 字左右。5 分）（1）简述曹操刺杀董卓的原因和过程（2）官渡之战，袁绍不听许攸分兵的建议，许攸转而来投靠曹操，请简述接下来发生什么事？选第（）题答：（二）文化经典阅读（9 分） 9、阅读下面《论语》的选段，回答问题。（9 分）

孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰,无违。”樊迟曰:“何谓也?子曰:“生,事之以礼:死葬之以礼,祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳:有酒食,先生鼷,曾是以为孝乎?”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以孝乎? 《论语·为政》子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”《论语·里仁》 (1)下列对上面选段的内容的理解不正确的一项是()(3分) A.孔子认为“养”父母如果缺乏恭敬之心,那与“养”犬马就没有什么区别了。 B.孔子认为孝顺的子女要为父母的疾病担忧 C.孔子认为,儿女孝敬父母最不容易做的事情就是对父母和颜悦色,“服其劳:有酒食, 先生”是比较容易做到的。 D.孔子认为,父母如果有不对的地方,儿女不要劝止,而且要对他们毕恭毕敬,毫无怨 (2)用选文的词语填空。(3分孔子极其重视孝,要求人们尽孝时要做到“ 否则就不是真正的孝。可见, 孝不是空泛的、随意的,必须受“”的约束,依“ 而行就是孝。 (3)结合上面语段,谈谈对孔子“孝”的理解。(3分) 三、文学类文本阅读(15分) 阅读下面文字,完成10-12题。海龟张抗抗 D有一个可爱的3岁女儿,对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两个小时路程,为了减少往返,他总在周末才回家,每次回家,女儿在晚上临睡前必定要让他讲个故事。一年过去了,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄她不好他满心焦虑。虽是周末,晚上他还得赶写一篇文章,研究所的头亲自点名让他在一个学术会上发言,他将有机会在同行面前充分展示自己的实力和才华爸爸讲故事呀,女儿纠缠不休。讲什么呢,他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很快就要评职称了他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来对女儿随意应付一番

孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？子曰：“生，事之以礼；死葬之以礼，祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生饌，曾是以为孝乎?”子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以孝乎？” ——《论语·为政》子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。” 《论语·里仁》（1）下列对上面选段的内容的理解不正确的一项是（）（3 分） A．孔子认为“养”父母如果缺乏恭敬之心，那与“养”犬马就没有什么区别了。 B．孔子认为孝顺的子女要为父母的疾病担忧。 C．孔子认为，儿女孝敬父母最不容易做的事情就是对父母和颜悦色，“服其劳；有酒食，先生饌”是比较容易做到的。 D．孔子认为，父母如果有不对的地方，儿女不要劝止，而且要对他们毕恭毕敬，毫无怨言。（2）用选文的词语填空。（3 分）孔子极其重视孝，要求人们尽孝时要做到“ ”否则就不是真正的孝。可见，孝不是空泛的、随意的，必须受“ ”的约束，依“ ”而行就是孝。（3）结合上面语段，谈谈对孔子“孝”的理解。（3 分）答：三、文学类文本阅读（15 分）阅读下面文字，完成 10—12 题。海龟张抗抗 D 有一个可爱的 3 岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两个小时路程，为了减少往返，他总在周末才回家，每次回家，女儿在晚上临睡前必定要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头亲自点名让他在一个学术会上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力和才华。爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。讲什么呢，他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意应付一番

从前在一个海岛上…他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟,海龟像一张小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车自行车也没有小毛驴,这个人要到岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子栓上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只有几步远,海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着,于是它就拼命地往前爬,它爬香蕉也爬,就这样它背上的人就顺利地到达了目的地… 女儿不知什么时候睡着了。腮上挂着浅浅的酒涡。他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论,说他虽是助研,实际上相当于副研究员的水平。转眼又到星期六了,他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏脑,竟然忘记给女儿准备故事。出乎他的意料,女儿临睡前忽然对他说:爸爸,今天你还讲那个大海龟好不好! 他松了一口气,却纳闷女儿何以对那个大海龟如此感兴趣 ……就这样,骑海龟的人顺利地到达了目的地他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有和女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他一家三口就有机会希望分到一套两居室的住房工资也可以增长几十块钱,这可是不小的数目。昨天上头又给了他新的任务,他必须在一个月内,译出一部有关W理论的200页的著作,三个月编出一部新的辞典,六个月内与人合作写一部有关W理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?女儿竟然破例没有睡着,眨着黑葡萄似的眼睛看着他问他说,骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过来。翻过来它就不能逃跑了,只能乖乖地等它的主人去办完事,再把它翻过来骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺,把她交给了妻为了不受干扰地在规定的时间内全部完成以上任务,真正奠定他在学术界的地位,他索性把铺盖搬到研究所,黑夜白天泡在图书馆资料室里,不这样做就对不起自己,也对不住领导对自己的信任。一个几百人的研究所,老的老,小的小,真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦,他觉得前面总还有个盼头…… 半年后,他第一次疲惫不堪地回家,心里如释重负。女儿见到他,目光转向妈妈,那句话没问出来:这个人是谁呀?临睡前,破天荒第一回并不缠他讲故事,大眼睛骨碌碌转了几回,终于问:我记起来了,上次你讲的大海龟,后来到底有没有给它吃香蕉呢? 他一愣,含糊回答可能是给了。女儿却不满意,又问他到底给了几个,他说一大堆,女儿又问是不是每次都给,他茫然… 星期一上班得知职称名额已定,他因年限不够,没有希望晋升;工资不动,住房当然暂时也不能动…他感到浑身骨骼疏松… 不知怎么他想起那只海龟,他如果告诉女儿,人并没有把香蕉给海龟吃,对女儿来说未免太残酷了。他不忍心

从前在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟，海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车自行车也没有小毛驴，这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子栓上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就拼命地往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利地到达了目的地…… 女儿不知什么时候睡着了。腮上挂着浅浅的酒涡。他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘记给女儿准备故事。出乎他的意料，女儿临睡前忽然对他说：爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好！他松了一口气，却纳闷女儿何以对那个大海龟如此感兴趣。 ……就这样，骑海龟的人顺利地到达了目的地。他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有和女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有机会希望分到一套两居室的住房，工资也可以增长几十块钱，这可是不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，译出一部有关 W 理论的 200 页的著作，三个月编出一部新的辞典，六个月内与人合作写一部有关 W 理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢？女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着他问。他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来。翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事，再把它翻过来骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定的时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不起自己，也对不住领导对自己的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头…… 半年后，他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀？临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：我记起来了，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢？他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又问是不是每次都给，他茫然…… 星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松…… 不知怎么他想起那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了。他不忍心

10、下列对小说理解正确的两项是()()(5分) A.小说选材看似一般,其实独特,结构安排也有新意,可谓匠心独运。 B.“海龟”是小说的线索,小说情节都是顺着这根线索发展的 C.作者反映现实生活的手法是冷静的超然的,叙述平实,不带作者感情,这给读者留下了思考的空间。 D.小说中,作者把改革的希望寄托在下一代身上,“女儿”的纯真正是体现了这一点 E.小说中的D是一个不负责任的父亲,他总在周末才回家,给女儿讲故事总采取敷衍了事的态度,根本没有和女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么,他却不耐烦,他心里实际上只在惦记着自己的职称。 11、小说以形象的手法反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿分) 12、这篇小说以“海龟”为题,既写了D给女儿讲故事,又写了D评职称的进展情况,有人认为这样叙述的内容很乱,也有人认为这样安排很好,对此,你有什么看法?(6分) 四、语言文字运用(10分) 13、在文中横线处填上恰当的关联词,使上下文连贯起来。(3分) 头渡小镇精巧① 秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一边是金佛山的主峰,一边是桕枝坡的山峦。②处于两个巨人的脚下,③ 让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定,像如歌的行板,④ 风吹雨打,⑤ 世事变迁,⑥ 在大山的怀抱中酣然高卧 14、阅读以下的新闻材料,完成后面的题目。(7分) 材料一在小学四年级的时候,小燕所在的班级中“酷毙”、“哇噻”等词流行起来,她也觉得喊得很“爽”。不久,班级里的同学开始使用“酱紫”、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍马屁) 等词语,起先她听得一头雾水,不知同学是从何处学会这种语言的,但很快就能娴熟运用这些词语。小学生们说他们不喜欢“一本正经”的话语交流。认为使用一些有趣的Q言Q语可以缓解紧张的学习压力,而且简单明了,表达直接。材料二多年从事小学教育工作的陈老师告诉记者,一次,一个学生通过QQ给她发了条信息:“酱紫,偶要稀饭,陈老师,88”。看到天书一样的网络语言,陈老师上网有意识地去接触网络语言。通过对网络语言的了解,她感觉到,在小学阶段,网络语言应加以控制,不然, 对传统正规语言的学习会产生负面影响。 (1)用一句话概括上述材料的内容。(2分)

10、下列对小说理解正确的两项是（）（）（5 分） A．小说选材看似一般，其实独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。 B．“海龟”是小说的线索，小说情节都是顺着这根线索发展的。 C．作者反映现实生活的手法是冷静的超然的，叙述平实，不带作者感情，这给读者留下了思考的空间。 D.小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点。 E．小说中的 D 是一个不负责任的父亲，他总在周末才回家，给女儿讲故事总采取敷衍了事的态度，根本没有和女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么，他却不耐烦，他心里实际上只在惦记着自己的职称。 11、小说以形象的手法反映出什么主题？D 为什么不把海龟真实的结果告诉女儿？（4 分） 12、这篇小说以“海龟”为题，既写了 D 给女儿讲故事，又写了 D 评职称的进展情况，有人认为这样叙述的内容很乱，也有人认为这样安排很好，对此，你有什么看法？（6 分）四、语言文字运用（10 分） 13、在文中横线处填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。（3 分）头渡小镇精巧① 秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。 ② 处于两个巨人的脚下，③ 让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④ 风吹雨打，⑤ 世事变迁，⑥ 在大山的怀抱中酣然高卧。 14、阅读以下的新闻材料，完成后面的题目。（7 分）材料一在小学四年级的时候，小燕所在的班级中“酷毙”、“哇噻”等词流行起来，她也觉得喊得很“爽”。不久，班级里的同学开始使用“酱紫”、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）等词语，起先她听得一头雾水，不知同学是从何处学会这种语言的，但很快就能娴熟运用这些词语。小学生们说他们不喜欢“一本正经”的话语交流。认为使用一些有趣的 Q 言 Q 语可以缓解紧张的学习压力，而且简单明了，表达直接。材料二多年从事小学教育工作的陈老师告诉记者，一次，一个学生通过 QQ 给她发了条信息：“酱紫，偶要稀饭，陈老师，88”。看到天书一样的网络语言，陈老师上网有意识地去接触网络语言。通过对网络语言的了解，她感觉到，在小学阶段，网络语言应加以控制，不然，对传统正规语言的学习会产生负面影响。（1）用一句话概括上述材料的内容。（2 分）

2010-2011学年福建省六校联考高一上学期第一次月考语文试卷(人教版)_福建省四地六校联考2010-2011学年高一第一次月考 语文

2010-2011学年福建省六校联考高一上学期第一次月考语文试卷(人教版)_福建省四地六校联考2010-2011学年高一第一次月考语文