重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 次课 授课时间20173-28教案完成时2017年2月 学科 人体概述年级2015专业、层次 +3 教师 张静职称副教授授课方式（大、小班）大班学时3 第一章 基本教材或主要参考《八体概述》 教学目的与要求： 1.掌握人体寄生虫学的基本概念、寄生虫与宿主相互关系。 2熟悉寄生中病流行规律与防治原叫。 3. 了解全世界与我国寄生虫病流行状况及危害性。 教学重点、难点： 教学重点： 1、总论：宿主类别，寄生虫病流行特点和防治原则。 2、概念：保虫宿主、转续宿主、机会性致病寄生虫、带虫免疫、伴随免疫 3、寄生虫感染的特点及流行特点 教学难点 1、概念的理解：转续宿主，伴随免疫，带虫免疫，自然疫源性解释。 2、寄生虫感染的特点 大体进程及教学方法： 寄生虫的生物学特性及与宿主的相互关系60分钟 寄牛中咸染的特占 30分钟 寄生虫病的流行与防治30分钟 主要采取多媒体教学形式 实施情况：基本完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（首页） 第 1 次课 授课时间 2017-3-28 教案完成时 2017 年 2 月 学科 人体概述 年级 2015 专业、层次 5+3 教师 张静 职称 副教授 授课方式（大、小班） 大班 学时 3 课程（章、 节） 第一章 基本教材或主要参考 书 《人体概述》 教学目的与要求： 1. 掌握人体寄生虫学的基本概念、寄生虫与宿主相互关系。 2. 熟悉寄生虫病流行规律与防治原则。 3. 了解全世界与我国寄生虫病流行状况及危害性。 教学重点、难点： 教学重点： 1、总论：宿主类别，寄生虫病流行特点和防治原则。 2、概念：保虫宿主、转续宿主、机会性致病寄生虫、带虫免疫、伴随免疫 3、寄生虫感染的特点及流行特点 教学难点： 1、概念的理解：转续宿主，伴随免疫，带虫免疫，自然疫源性解释。 2、寄生虫感染的特点 大体进程及教学方法： 寄生虫的生物学特性及与宿主的相互关系 60 分钟 寄生虫感染的特点 30 分钟 寄生虫病的流行与防治 30 分钟 主要采取多媒体教学形式 实施情况：基本完成
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 1.总论 (1)寄生虫为生物病原，并串通全内容 10分钟 (2)人体寄生虫学的定义、范围 10分钟 (3)自然界生物间的相互关系，特别是寄生关系并从而引出宿主 30分钟 概念和类型（中间宿主，终末宿主，保虫宿主，持续宿主）。 (4)寄生虫与宿主的相互关系，特别讲清带虫免疫和伴随免疫的 20分钟 概念。 (5)寄生虫病感染特点与流行的特点（特别是自然疫源性，举例 30分钟 说明为发生“非典”等以后出现的疾病有一个清楚认识)。 (6)寄生虫病的传播条件和防治原则。 20分钟
重庆医科大学基础医学院教案用纸（续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 1．总论 （1）寄生虫为生物病原，并串通全内容。 （2）人体寄生虫学的定义、范围。 （3）自然界生物间的相互关系，特别是寄生关系并从而引出宿主 概念和类型（中间宿主，终末宿主，保虫宿主，持续宿主）。 （4）寄生虫与宿主的相互关系，特别讲清带虫免疫和伴随免疫的 概念。 （5）寄生虫病感染特点与流行的特点（特别是自然疫源性，举例 说明为发生“非典”等以后出现的疾病有一个清楚认识）。 （6）寄生虫病的传播条件和防治原则。 10 分钟 10 分钟 30 分钟 20 分钟 30 分钟 20 分钟