回忆一下你在第一次月考写了什 么标题,主要的中心思想是什么? ●● ●阅读下面的文字,按要求作文。(70分) 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动 和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有 鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅 了美丽,学会了坚韧 ■■■■■■ ●那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思 考和感悟? 请以“那儿, ”为标题写一篇文 °(2013中考题)
回忆一下你在第一次月考写了什 么标题,主要的中心思想是什么？ ⚫ 阅读下面的文字，按要求作文。(70分) ⚫ 有一个地方，那儿，写满了友 谊、感动 和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有 鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅 了美丽，学会了坚韧…… ⚫ 那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思 考和感悟？ ⚫ 请以“那儿，____________”为标题写一篇文 章。 ⚫ （2013中考题）
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什么是立意? ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● ≯通过你的文章要告诉读者什么 抒发某种情感,或是阐述某种思想 立意,通俗一点可理解为写作的中 心思想或是主题或是主旨
什么是立意？ ⚫通过你的文章要告诉读者什么—— 抒发某种情感，或是阐述某种思想。 立意，通俗一点可理解为写作的中 心思想或是主题或是主旨
令A 立意的重要性 (一)立意是要给文章定“灵魂”。 思想内容、组织结构、语言表达。 (二)立意是给文章找个好“统帅” 材料的取舍、结构的安排、表现手法的选择、语 言的运用,都要受主题目的制约。 (三)立意关系到文章的质量和水平 立意高超、新颖站的高,看的远给人的教育、 启发就大。 庄子说:“语之所贵者,意也 王夫之说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之鸟合,千古 文章意为高
立意的重要性 庄子说：“语之所贵者，意也。 ” 王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合，千古 文章意为高。 ” （一）立意是要给文章定“灵魂” 。 思想内容、组织结构、语言表达。 （二）立意是给文章找个好“统帅” 。 材料的取舍、结构的安排、表现手法的选择、语 言的运 用,都要受主题目的制约。 （三）立意关系到文章的质量和水平。 立意高超、新颖,站的高,看的远,给人的教育、 启发就大
●●●●● ●●●● ●●0 作文最佳立意的标准: ●●●● 准确 集中 深刻 新颖
作文最佳立意的标准： 准确 集中 深刻 新颖
●●●●● ●●●● 步骤一:以问来引领想法 ●●0 ●●● ●●●● 通过对题目进行不同角度的提问来打开 思路的方法。一般可针对题目提“是谁, 是什么,为什么,怎么样”等问题,并自 问自答。 注意:抓标题中的关键的字词
通过对题目进行不同角度的提问来打开 思路的方法。一般可针对题目提“是谁， 是什么,为什么，怎么样”等问题，并自 问自答。 步骤一：以问来引领想法 注意：抓标题中的关键的字词
例如:命题作文,《我想握住你 ●●●●● ●●●● 的手》 ●●0 ●●● ●●●● 关键字: 握 爸爸的手、妈妈的手、 握谁的手: 老师的手、朋友的手、 陌生人的手 ■■■■■■■■■■ 为什么要握 误会、感谢、共享、 (感悟或感情):快乐
例如：命题作文， 《我想握住你 的手》 关键字： 握谁的手： 为什么要握 （感悟或感情）： 误会、感谢、共享、 快乐-------- 握 爸爸的手、妈妈的手、 老师的手、朋友的手、 陌生人的手----------
步骤二:探究寓意法 ●●●●● ●●●● ●●0 (1)先写出关键字词的本意,以及 特点 (2)再写出它的寓意,这样才会使 主题得到开掘,集中而深刻。 注意:寓意要捕捉到自己最熟悉而又 理解最深的一点去写作文。力争把作 文写得情文并茂。 例如:命题作文《送他人一朵花》
步骤二：探究寓意法 （1）先写出关键字词的本意，以及 特点 （2）再写出它的寓意，这样才会使 主题得到开掘，集中而深刻。 注意：寓意要捕捉到自己最熟悉而又 理解最深的一点去写作文。力争把作 文写得情文并茂。 例如：命题作文《送他人一朵花》
●●●●● ●●●● 例如:《我想握住你的手》 ●●0 ●●● ●●●● ●关键字: 握 ●本意: 人与人的一种接触 ●特点: 摩擦 “握”的寓意:和好、友好、高 兴、感谢
例如：《我想握住你的手》 ⚫ 关键字： ⚫ 本 意： ⚫ 特 点： ⚫ “握”的寓意： 握 人与人的一种接触 摩擦 和好、友好、高 兴、感谢------
练习: ●●●●● ●●●● 命题作文《送他人一朵花》 ●●0 ●●● ●●●● 本意:花 特点:美丽芬芳鲜艳. 美化环境传递情感. “花”的寓意渼好的精神品质 善解人意无私奉献理解信任
练习： 命题作文《送他人一朵花》 ⚫ 本 意： ⚫ 特 点： ⚫ “花”的寓意： 花 美丽 芬芳 鲜艳…… 美化环境 传递情感…… 美好的精神品质 善解人意 无私奉献 理解信任 …… ……