风头豹尾 元代乔梦符提出作文“六字 诀”:凤头、猪肚、豹尾。说明 文章开头要像凤头一样美丽动人 中间要像猪肚一样丰满充实,结 尾要像豹尾一样警策有力
元代乔梦符提出作文“六字 诀”：凤头、猪肚、豹尾。说明 文章开头要像凤头一样美丽动人， 中间要像猪肚一样丰满充实，结 尾要像豹尾一样警策有力
爆竹撞钟 明代的谢榛对文章开头、结尾则用了另外 两个比喻:起句当如爆竹,骤响易彻;结尾 当如撞钟,清音有余。意思是文章开头要像 燃放爆竹一样,清脆响亮,贯通全篇;结尾 要像撞击铜钟一样,清音袅袅,悠然不尽 实际上要求开头不同凡响,震撼人;结尾余 意未尽,耐人寻味
爆竹 撞钟 明代的谢榛对文章开头、结尾则用了另外 两个比喻：起句当如爆竹，骤响易彻；结尾 当如撞钟，清音有余。意思是文章开头要像 燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇；结尾 要像撞击铜钟一样，清音袅袅，悠然不尽。 实际上要求开头不同凡响，震撼人；结尾余 意未尽，耐人寻味
凤要》小解 开头是文章结构的一个重要组成部分。 “凤头”,即文章的开头要小巧、亮丽、引 人注目,给人以先声夺人之感。好的开头要 有利于围绕主题拓展作者的思想,有利于吸 引和引导读者读完全文。注意点:开头是为 更好地表现文章的主题内容,为正文作自然 的辅垫。写作实践中一般不孤立考虑开头, 而要从文章的整体构思出发,全局考虑成熟, 开头也就水到渠成了
开头是文章结构的一个重要组成部分。 “凤头” ，即文章的开头要小巧、亮丽、引 人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要 有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸 引和引导读者读完全文。注意点：开头是为 更好地表现文章的主题内容，为正文作自然 的辅垫。写作实践中一般不孤立考虑开头， 而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟， 开头也就水到渠成了
凤头“形式详鳏 1开门见山2渲染环境3设问质疑引悬念 4抒发感情5古诗引入6联想回忆巧叙述 7富含哲理8巧用修辞9童话式 10自述式11比兴手法12提示文章线索 13对比 14创新式
1开门见山 9童话式 10自述式 11比兴手法 7富含哲理 5古诗引入 14创新式 4抒发感情 8巧用修辞 2渲染环境 12提示文章线索 3设问质疑引悬念 13对比 6联想回忆巧叙述
开门见山 这种开头简单明快,单刀直入, 下子就把读者引入到文章的中心。 它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可 以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可 以单刀直入点明敌论。如此等等
这种开头简单明快，单刀直入， 一 下子就把读者引入到文章的中心。 它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可 以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可 以单刀直入点明敌论。如此等等
例 “我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完, 我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了 初三,更是苦中有乐,乐中含苦.”《苦与乐》 朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条 条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时, 你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫: “请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考 满分文《我关注人类生存环境》)
❖ 例： “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完， 我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了 初三，更是苦中有乐，乐中含苦……” 《苦与乐》 ❖ 朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条 条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时， 你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫： “请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考 满分文《我关注人类生存环境》）
渲染烘托 分一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中, 环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气 氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发 展。果在文章的开头先进行→段简洁的环 境描写,既可以为文章提供一个特定的背景, 又能使文章形成一种特殊的氛围
渲染烘托 ❖ 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中， 环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气 氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发 展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环 境描写，既可以为文章提供一个特定的背景， 又能使文章形成一种特殊的氛围
令教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能 竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自湖北 中考满分文《心中筑起一堵墙》) 晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起 它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。 我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记 忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还 可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感 觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考 满分文《曾经拥有》)
❖ 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能 竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北 中考满分文《心中筑起一堵墙》）、 ❖ 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起 它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。 我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记 忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还 可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感 觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考 满分文《曾经拥有》）
设问质疑引悬念 令先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题, 引起说明或议论。 开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形 式上的好奇。如: ①先提出一个悬而未决的问题 ②先截取一个精彩的事件片断 ③先交待一个起线索作用的物件 ④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。等
❖ 先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题， 引起说明或议论。 ❖ 开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形 式上的好奇。如： ①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。等