习作指导课
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个印象深刻的人
一个印象深刻的人
家人亲人 老师同学
如何将人物特点写具体、鲜明呢? ·“他,歪戴着帽子,走路一步三晃,青筋 爆出,满脸横肉,撇着嘴巴,两臂粗壮无 比,面孔发黑,络腮胡须,没有一点慈祥 的眼神
如何将人物特点写具体、鲜明呢？ • “他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋 爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无 比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥 的眼神
“他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖, 原地弹动了三四下,接着,他突然如离弦的箭一 般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远,他把球 交到右手中向篮板抛去,球“碰”的一声反弹下 来。说时迟,那时快,他三步就跨到篮下,“蹭” 地跳起来,双手抓住飞来的球,举到头顶,腰· 挺,然后“嘿”地叫了一声,把球灌进了篮 筐 ■■■■■■
“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖， 原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一 般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球 交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下 来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭” 地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一 挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮 筐……
我小时候在家里听得最多的一句话你们想 知道是什么吗?上小学时,爸爸对我说:“好 好学习,家里什么活也不用你干!”;到了初 中,爸爸还是对我说:“好好学习,家里什么 活也不用你干!”;上了高中,每次回家,爸 爸依然对我说;“好好学习,家里什么活也不 用你干!”,上班以后,爸爸仍然对我说“好 好工作,家里什么活也不用你干!
我小时候在家里听得最多的一句话你们想 知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好 好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初 中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么 活也不用你干！”；上了高中，每次回家，爸 爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不 用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说“好 好工作，家里什么活也不用你干！
我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的 分数,心里像过电影一样想着妈妈知道分数后 那生气和失望的表情。我沉默了,心里对自己 说:“我还是让她失望了,都是我的错,都是 我的错,妈妈,这已经不是第一次了…妈妈, 您不要生气……
我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的 分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后 那生气和失望的表情。我沉默了，心里对自己 说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是 我的错，妈妈，这已经不是第一次了…妈妈， 您不要生气……
小组合作、探究 想想你要写谁?写他什么特点?能举一个事例来说说吗?
小组合作、探究 想想你要写谁？写他什么特点？能举一个事例来说说吗？
开始写一个片段吧
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