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贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家 其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了 严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年 受启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追 求“自由、平等、博爱”的理想,不少作品反 映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情 及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听 力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持 创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作 品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的 音乐创作,集古典派大成,开浪漫派先河,对 欧洲音乐艺术的革新与发展,起到了继往开来 的作用。1827年3月26日,贝多芬在奥地利维 也纳逝世,终年57岁
贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家， 其 父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了 严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年 受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追 求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反 映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情 及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听 力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持 创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作 品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的 音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对 欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来 的作用。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维 也纳逝世，终年57岁
幽静蜡烛谱写失明陌生 纯熟清幽琴键微弱陶醉 苏醒飞奔记录恬静 莱茵河陌生人盲姑娘霎时间 断断续续微波粼粼
幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 苏醒 飞奔 记录 恬静 莱茵河 陌生人 盲姑娘 霎时间 断断续续 微波粼粼
近义词 反义词 清秀秀气幽静—喧闹 纯熟—熟练 微弱强烈 恬 手F 安 事 陌生—熟悉 陶醉—一沉醉纯熟生疏 已霎时间一一刹那断续续一连绵不断
近义词 清秀—— 纯熟—— 恬静—— 陶醉—— 霎时间— 幽静—— 微弱—— 陌生—— 纯熟—— 断断续续— 反义词 秀气 熟练 安静 沉醉 一刹那 喧闹 强烈 熟悉 生疏 连绵不断
填空 (幽静)的小路(美妙)的琴声 (清幽)的月光(微弱)的烛光 雪亮)的浪花恬静)的脸 (微波粼粼)的海面 (波涛汹涌)的大海
填 空 （ ）的小路 （ ）的月光 （ ）的烛光 （ ）的浪花 （ ）的琴声 （ ）的大海 （ ）的海面 幽静 清幽 微弱 雪亮 美妙 微波粼粼 波涛汹涌 （ 恬静 ）的脸
恬静安静 这两个词都有表示心里平静的意思。 不同的是,“恬静”往往用于人的内心 感到舒适而表露出一种平静的神态; “安静”除了表示心理活动,还可以用 来描写环境没有声音的干扰。 (1)夜深了,周围(安静极了,一切都再沉睡中。 (2)姑娘那(恬静的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛
恬静——安静 这两个词都有表示心里平静的意思。 不同的是，“恬静”往往用于人的内心 感到舒适而表露出一种平静的神态； “安静”除了表示心理活动，还可以用 来描写环境没有声音的干扰。 （1）夜深了，周围（ ）极了，一切都再沉睡中。 （2）姑娘那（ ）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。 安静 恬静
幽静清幽 兩者都有表示环境很静的意思。不同的 是,“幽静”是优雅寂静,“静”有安静的 意思;“清幽”是秀丽而幽静,“清”含有 秀丽的意思。 (1)春天的樱花公园,(清学的林中 小道上不时走过三三两两的游人。 (2)这片树林远离大路,树木茂盛,显得 很(幽静
幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的 是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的 意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有 秀丽的意思。 （1）春天的樱花公园，（ ）的林中 小道上不时走过三三两两的游人。 （2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得 很（ ）。 清 幽 幽 静
苏醒觉醒 这两个词都指醒过来,结束了原来好 像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指 觉悟,用在思想上,表示认识问题从不 清楚到清楚;“苏醒”原来的意思是昏 迷后醒过来,指人失去知觉后得到恢复。 也可以像课文中那样,用来描写出神后 的清醒。 (1)在巨大的教育攻势下,他终于(觉酶了 向人民政府交待自己的罪行。 (2)他刚〔苏醇过来,就忙问:“那些书受 损失吗?″
苏醒——觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好 像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指 觉悟，用在思想上，表示认识问题从不 清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏 迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。 也可以像课文中那样，用来描写出神后 的清醒。 （1）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）了， 向人民政府交待自己的罪行。 （2）他刚（ ）过来，就忙问：“那些书受 损失吗？” 。 觉醒 苏醒
在这个故事中,贝多芬 为盲姑娘弹了几首曲子?哪 个自然段描写了贝多芬弹 奏《月光曲》的内容?1
在这个故事中，贝多芬 为盲姑娘弹了几首曲子？哪 一个自然段描写了贝多芬弹 奏《月光曲》的内容？
小组讨论 1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏曲子? 2、听着贝多芬弹奏的乐曲,兄妺俩联想 到了什么? 3、是怎样的情景使贝多芬创作出这样 首世界名曲呢? 4、兄妺俩听了贝多芬的曲子,有什么表 情在课文中找出疒 (入神、激动、恬静、陶醉)
1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏曲子？ 2、听着贝多芬弹奏的乐曲，兄妹俩联想 到了什么？ 3、是怎样的情景使贝多芬创作出这样一 首世界名曲呢？ 4、兄妹俩听了贝多芬的曲子，有什么表 情在课文中找出来。（入神、激动、恬静、陶醉）