贾平凹 镇平县城关三初中都毅 KAGAYA
贾平凹 镇平县城关三初中 郭毅
水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉, 作此篇,兼怀子由 明月几时有?把酒问青天。不知天上 宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐 琼楼玉宁,高处不胜寒。起舞弄清影,何 似在人间。 转朱闾,低绮户,照无眠。不应有恨 何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有 阴晴圆缺,此事古难全。但人长久 千里共婵娟
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学习目标 1、梳理情节，了解文中所写寻月 的全过程； 2、把握寻月过程中孩童的心理及 其发展变化轨迹； 3、理解课文中蕴涵的哲理； 4、学习寓理于事的写法
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自主学习指导（一） 1 、选用你喜欢的 方式读课文； 2、用一句话概括 课文内容； 3、理清课文结构， 并概括出每部分的 主要内容
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自主学习指导（二） 1 、在盼、看、寻月的过 程中，孩子们都做了那 些事？心理活动如何？ 2、文章的主题是什摩？
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扩展延伸 用寓理于事的写法 准备一篇口头作文
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达标测验 1、给下列生字注音
达标测验 列生字注音是 屏气bing 養砌qi 酉禾西禾su 粗糙caO 面面相觑qu 嫉妒jdu 袅袅nian 锨刃xian 倏忽shu 掬着沙j
达标测验 1、下列生字注音是