月亮是古诗文提到的自然 物中最突出的被描写的对 象,在不同作者不同的笔 下被赋予不同的内涵 于蜡醒 HTtpiwww.xp23.0om
月亮是古诗文提到的自然 物中最突出的被描写的对 象，在不同作者不同的笔 下被赋予不同的内涵
温故 小时不识月,呼作白玉盘。(唐李白《古朗月行》) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 (唐·李白《静夜思》) 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家(唐·王建《十五夜望月》) °我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(唐·李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》) 海上生明月,天涯共此时。(唐-张九龄《望月怀远》) 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。(唐·张若虚《春江花月 夜》) 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯明月,对影成三人(唐李 白-《把酒问月》 东船西悄无言,唯见江心前。(唐白居易《琵琶行》
温 故 ·小时不识月，呼作白玉盘。（唐·李白《古朗月行》） ·床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 （唐·李白《静夜思》） ·今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（唐·王建《十五夜望月》） ·我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（唐·李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄 》） ·海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄《望月怀远》） ·江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。（唐·张若虚《春江花月 夜》） ·花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人（唐·李 白《把酒问月》） ·东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（唐·白居易《琵琶行》）
水调歌头 宋苏轼 何年,我酒 明月厦 宫阙,今夕是 不胜寒。起舞 弄清影,何 转朱阁 有恨,何事长向别时 圆。人有悲 圆缺,此事青难全。但愿人 长久,千里共婵 °梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 宋·晏殊《寓意》
宋·苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞 弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人 长久，千里共婵娟。 水调歌头 • 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 宋·晏殊《寓意》
知新 月亮一直是我们的话题,无论是古 人的吟诵中,还是在今人的赞叹中, 她总是充满着神秘,引起人们无限 的遐想,今天,我们将随着贾平凹 去追寻月的足迹,看看你能体会到 哪些东西
知 新： 月亮一直是我们的话题，无论是古 人的吟诵中，还是在今人的赞叹中， 她总是充满着神秘，引起人们无限 的遐想，今天，我们将随着贾平凹 去追寻月的足迹，看看你能体会到 哪些东西
月迹 贾平凹 ⊙2003 KAGAYA/⊙2003 Synforest/ CD-ROM SW00
月 迹 贾平凹
a,折退 走近作者 A 贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业 于西北大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席 西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作 著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》, 长篇小说《商州》、《白夜》,自传体长篇《我是农民》等。 《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月》 获1978年全国优秀短篇小说奖;《废都》获1997年法国费米娜 文学奖;《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖,最近获得由 法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖
走 近 作 者 • 贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业 于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席， 西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。 著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》， 长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。 《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》 获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜 文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由 法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖
整体感知 1、本文写作的时间、地点、人物、事件各是什么? 文章是按照什么顺序来写月亮的运行之迹? 时间:中秋的夜里 地点:中堂里、院子里、院子外 人物:奶奶、我和弟妹 写作顺序:盼月一寻月一议月
整体感知： 1、本文写作的时间、地点、人物、事件各是什么？ 文章是按照什么顺序来写月亮的运行之迹？ 时间：中秋的夜里 地点：中堂里、院子里、院子外 人物：奶奶、我和弟妹 写作顺序：盼月—寻月—议月
2、文章详写的是什么?作者们是在哪里寻月的呢? 月亮每时每刻都有什么变化呢?其中孩子们在寻月 过程中情绪有什么变化? 详写的是孩子们寻月 地点 月亮的变化 孩子的心理、情绪 镜中看月 白道一圆一亏一无踪迹 失望 院中望月 玉玉、银银有桂树、嫦娥 羡慕、嫉妒、争执 杯中“饮月” 人一月,月亮入心 人人拥有 河中寻月 哪一处水里都有 处处都有高兴 眼瞳见月 哪个人眼瞳里都有 竟是这多 沙滩议月 月亮是我们的印章 满足 孩子们寻月的过程中,心理也在不断的变化
2、文章详写的是什么？作者们是在哪里寻月的呢？ 月亮每时每刻都有什么变化呢？其中孩子们在寻月 过程中情绪有什么变化？ 详写的是孩子们寻月 地点 月亮的变化 孩子的心理、情绪 镜中看月 白道－圆－亏－无踪迹 失望 院中望月 玉玉、银银 有桂树、嫦娥 羡慕、嫉妒、争执 杯中“饮月” 一人一月，月亮入心 人人拥有 河中寻月 哪一处水里都有 处处都有 高兴 眼瞳见月 哪个人眼瞳里都有 竟是这多 沙滩议月 月亮是我们的印章 满足 孩子们寻月的过程中，心理也在不断的变化
合作交流 1、课文开头写“我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常 又什么都不觉满足”,而结尾却说“大家都觉得满足了”, 这是为什么? 不满足—在孩子的眼睛里,世界上的万事万物都是那么新鲜好玩 发生的任何现象他都充满了好奇,他的心里有无数个为什么,总想 打破沙锅问到底,所以对孩子来说,他们总是“不觉满足”的。 满足—孩子们在寻月的过程中得到了满足
合作交流： 1、课文开头写“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常 又什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足了” ， 这是为什么？ 不满足——在孩子的眼睛里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩， 发生的任何现象他都充满了好奇，他的心里有无数个为什么，总想 打破沙锅问到底，所以对孩子来说，他们总是“不觉满足”的。 满足——孩子们在寻月的过程中得到了满足
2、“月亮是个好”,妹妹说的这句话如何理解? 好”就是指美好的东西—月亮那么美丽和纯洁,给 每个人都带来美的享受。 3、理解“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无 际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空 上的印章吗?” 轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小的印章 盖在书本上,既然月亮属于我们每一个人的,那无垠的天 空也是属于我们的了
2、“月亮是个好”，妹妹说的这句话如何理解？ “好”就是指美好的东西——月亮那么美丽和纯洁，给 每个人 都带来美的享受。 3、理解“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无 际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空 上的印章吗？” 一轮圆月衬着无边无际的天空，像一枚小小的印章 盖在书本上，既然月亮属于我们每一个人的，那无垠的天 空也是属于我们的了