石河子大学药学院 教案 (理论课) 课程名称药用植物学 任课班级中药学专业 任课教师 教学职称 中药系 姓名 职称 总学 48 承担学 时 使用教材 《药用植物学》（第五版）郑汉臣主编 人民卫生出版社
石河子大学药学院 教 案 （理论课） 课程名称 药用植物学 任课班级 中药学专业 任课教师 教学职称 中药 系 姓 名 职 称 总学 时 48 承担学 时 48 使 用 教 材 《药用植物学》（第五版） 郑汉臣主编 人民卫生出版社
通过学习使学生掌握以下内容： 1口以药用植物为研究对象，研究药用植物和类群的形态结 构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外 程 界环境间多种多样关系。 2、掌握植物细胞、组织和器官的概念、显微结构、类型特征 及器官的外部形态特征和识别要点。 3、掌握植物分类的基础知识、常见科的主要特征以及运用 植物分类检索表鉴定植物标本的方法和技能。 学 4、会使用普通生物显微镜和解剖镜的方法和技巧，学会各 种临时显微标本片的制作、显微绘图、显微测量方法、腊叶 标本的制作。 地 5、熟悉植物细胞、组织和器官的生理功能，并熟悉生理功 能与形态结构之间的关系：熟悉植物界的分类系统及各大 类群的主要特征。 章次 章名 学时 绪论 1 第一章 植物的细胞 3 第二章 植物的组织 4 学 第三章 植物的器官——根 6 第三章 植物的器官一茎 4 第三章 植物的器官一叶 2 时 第三章 植物的器官 一花 6 第三章 植物的器官—果实种子 2 分 第四章 口植物分类概论 2 第五章 藻类植物 第六章 菌类植物 第七章 地衣植物门 2 第八章 苔藓植物门 第九章 蕨类植物门 2 第十章 裸子植物门 第十一章 被子植物 12 总计 48
课 程 教 学 目 地 通过学习使学生掌握以下内容： 1 以药用植物为研究对象，研究药用植物和类群的形态结 构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外 界环境间多种多样关系。 2、掌握植物细胞、组织和器官的概念、显微结构、类型特征 及器官的外部形态特征和识别要点。 3、掌握植物分类的基础知识、常见科的主要特征以及运用 植物分类检索表鉴定植物标本的方法和技能。 4、会使用普通生物显微镜和解剖镜的方法和技巧，学会各 种临时显微标本片的制作、显微绘图、显微测量方法、腊叶 标本的制作。 5、熟悉植物细胞、组织和器官的生理功能，并熟悉生理功 能与形态结构之间的关系；熟悉植物界的分类系统及各大 类群的主要特征。 章 次 章 名 学 时 绪论 1 第一章 植物的细胞 3 第二章 植物的组织 4 第三章 植物的器官——根 6 第三章 植物的器官——茎 4 第三章 植物的器官——叶 2 第三章 植物的器官——花 6 第三章 植物的器官——果实 种子 2 第四章 植物分类概论 2 第五章 藻类植物 第六章 菌类植物 2 第七章 地衣植物门 第八章 苔藓植物门 2 第九章 蕨类植物门 第十章 裸子植物门 2 第十一章 被子植物 12 学 时 分 配 总计 48
石河子大学药学院教案（理论课) 201一201学年第二学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 绪论（1学时)第一章植物的细胞(1学时) 1、掌握药用植物、药用植物学的定义 了解药用植物学的研究内容及任务 目的 3 了解我国药用植物学发展简史 、掌握植物细胞基本结构 绪论 药用植物学的研究内容及任务 25 1、药用植物学的含义、内容(10') 教学 2、药用植物学的任务i5 内容 我国药用植物学发展简史15 及 三、 时 学习药用植物学的方法10 分配 第一章植物的细胞 第一节植物细胞的形态和基本构造 50 原生质体 重点：1.药用植物、药用植物学的定义 重点 2.药用植物学的研究内容及任务 难点 3植物细胞的基本构造 难点：1药用植物学的研究内容和任务 对策 2.植物细胞的基本构造 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 教学 CAI课件结合板书 方法 1.药用植物学的研究内容？ 题及 2.我国古代重要本 草著作？ 3.植物细胞有哪些重要的构造？ 阅读 材料 记
石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第二学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 绪 论 ( 1学时) 第一章 植物的细胞( 1学时) 教学 目的 1、掌握药用植物、药用植物学的定义 2、了解药用植物学的研究内容及任务 3、了解我国药用植物学发展简史 4、掌握植物细胞基本结构 教学 内容 及 时间 分配 绪论 一、 药用植物学的研究内容及任务 25′ 1、药用植物学的含义、内容（10′） 2、药用植物学的任务（15′） 二、 我国药用植物学发展简史 15′ 三、 学习药用植物学的方法 10′ 第一章 植物的细胞 第一节 植物细胞的形态和基本构造 50′ 一、原生质体 重点 难点 及 对策 重点：1.药用植物、药用植物学的定义 2.药用植物学的研究内容及任务 3.植物细胞的基本构造 难点：1.药用植物学的研究内容和任务 2.植物细胞的基本构造 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1. 药用植物学的研究内容？ ２. 我国古代重要本草著作？ 3．植物细胞有哪些重要的构造？ 题 后 记
授课教师： 系主任：李鹃 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第一章植物的细胞 (2学时) 1、掌握植物细胞中主要的后含物 教学 2、掌操细胞摩的基本结构 目的 3、 掌握纹孔的形成及类型 了解细胞壁的特化及识别 第一节植物细胞的形态的和基本构造 二、植物细胞后含物 数学 淀粉 内容 2 菊糖 10 .蛋白质 4.脂肪和脂肪油 分配 15 细胞壁 1.细胞壁的分层 15 2.纹孔和胞间连丝 151 .细胞壁的特化 15 四 小结 重点重点：①植物细胞主要后含物的类型、特征及鉴别 难点 ②细胞壁的基本结构，纹孔的定义 及 难点：1.植物细胞的后含物 对策 纹孔的形成过程、纹孔各部位的名称、不同类型纹孔的 结构特点 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 单班理论课 数学 CAI课件结合板书 方法 思者 1.植物细胞有哪些主要后含物？产生或储藏部位、鉴别方法如何 题及 细胞壁有哪几层构成？各有何特点？ 植物细胞壁的化学组成如何： 4.植物细胞壁有哪些主要特化形式？各如何鉴别？
授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第一章 植物的细胞 (2学时) 教学 目的 1、掌握植物细胞中主要的后含物 2、掌握细胞壁的基本结构 3、掌握纹孔的形成及类型 4、了解细胞壁的特化及识别 教学 内容 及 时间 分配 第一节 植物细胞的形态的和基本构造 二、植物细胞后含物 1．淀粉 10′ 2．菊糖 10′ 3．蛋白质 10′ 4．脂肪和脂肪油 5′ 5．晶体 15′ 三、细胞壁 1．细胞壁的分层 15′ 2．纹孔和胞间连丝 15′ 3．细胞壁的特化 15′ 四、小结 5′ 重点 难点 及 对策 重点：①植物细胞主要后含物的类型、特征及鉴别 ②细胞壁的基本结构，纹孔的定义 难点：1．植物细胞的后含物 2．纹孔的形成过程、纹孔各部位的名称、不同类型纹孔的 结构特点 对策：以实际例子结合彩色图片来引导学生理解 教学 组织 单班理论课 教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1．植物细胞有哪些主要后含物？产生或储藏部位、鉴别方法如何 ？ 2．细胞壁有哪几层构成？各有何特点？ 3．植物细胞壁的化学组成如何？ 4．植物细胞壁有哪些主要特化形式？各如何鉴别？
授课教师： 系主任：李鹃 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第二章 植物的组织(2学时) 教学 1、掌握植物组织的含义、分类 目的 2、掌握保护组织和分泌的类型及特征 3、了解分生、基本组织的结构特点 第二章植物的组织 教学 第一节植物组织的种类 10 内容 一、分生组织的类型、特征、功能 16 及 二、 基本组织的类型、特征、功能 时间 、保护组织的类型（表皮、周皮）及特征 40 分配 四 分泌组织类型 4 重点：保护组织类型及特征（表皮和周皮） 难点：保护组织类型及特征 及 表皮和周皮（气孔类型、腺毛与非腺毛） 策对策：以实际例子结合利用课件中彩色图片来讲解 教学 组织 单班理论课 教学 CAI课件结合板书 方法 思考1、什么是分生组织？有何特点？ 题 2、表皮由哪几类简单组织或细胞构成？周皮由哪几类简单组织构 成？
题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第 二 章 植物的组织 ( 2学时) 教学 目的 1、掌握植物组织的含义、分类 2、掌握保护组织和分泌的类型及特征 3、了解分生、基本组织的结构特点 教学 内容 及 时间 分配 第二章 植物的组织 第一节 植物组织的种类 10′ 一、分生组织的类型、特征、功能 16′ 二、基本组织的类型、特征、功能 20′ 三、保护组织的类型（表皮、周皮）及特征 40′ 四、分泌组织类型 14′ 重点 难点 及 对策 重点：保护组织类型及特征（表皮和周皮） 难点：保护组织类型及特征— 表皮和周皮（气孔类型、腺毛与非腺毛） 对策：以实际例子结合利用课件中彩色图片来讲解 教学 组织 单班理论课 教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1、什么是分生组织？有何特点？ 2、表皮由哪几类简单组织或细胞构成？周皮由哪几类简单组织构 成？
题后记 授课教师： 系主任：李鹏 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目第二章植物的组织(2学时) 教学1、掌握机械组织、输导组织类型及特征 目的2、熟悉维管束的概念及类型 掌握根的基本概念、类型及根的变态 第二章植物的组织 教学 第一节植物组织的种类 内容 五、机械组织类型及特征 40 及 六、输导组织类型及特征 35 时间 第二节维管束及其类型 2 分配 小结 5 重点重点：1机械组织、输导组织的特征、功能 及 2. 根的主要类型 难点：输导组织，如导管分子之间的连接、管胞与导管的区别等。 对策：以实际例子结合利用课件中彩色图片来讲解 教学 组织 单班理论课 教学 方法 CAI课件结合板书
题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第二章 植物的组织 (2学时) 教学 目的 1、掌握机械组织、输导组织类型及特征 2、熟悉维管束的概念及类型 3、掌握根的基本概念、类型及根的变态。 教学 内容 及 时间 分配 第二章 植物的组织 第一节 植物组织的种类 五、机械组织类型及特征 40′ 六、输导组织类型及特征 35′ 第二节 维管束及其类型 20′ 小结 5′ 重点 难点 及 对策 重点：1. 机械组织、输导组织的特征、功能 2. 变态根的主要类型 难点：输导组织，如导管分子之间的连接、管胞与导管的区别等。 对策：以实际例子结合利用课件中彩色图片来讲解 教学 组织 单班理论课 教学 方法 CAI课件结合板书
思考 题及 从细胞形态和在植物体内分布位置分析，厚角组织与厚壁组织有何 阅 材料 是同智与筛管在结特、功能、植物体内分布有何不同？ 题后记 授课教师 系主任：李鹏 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章植物的器官一根(6学时) 教学1、掌握根的初生构造 目的2、 掌握根的次生构造的形成 了解侧根的起源和根的异常构造 第三章植物的器官 第一节根 教学 正常根的形态 内容 变态根的类型 3 根的生理功能 时间根的显微构造一一1、根尖的构造 分配 四、根的显微构造 2、根的初生构造 3、侧根的形成 4、根的次生构造 5、根的异常构造 6、根 与菌根 15 五、小结与归纳复习 15 重点重点：①初生构造所包括的几个组成部分以及各部分的特 难 点 ②根的次生构造：木栓形成层和形成层的发生及活动结果。 难点：1、根的初生构造的形成及其各部组成 对策 2、根的次生构造的形成及其各部组成 对策：利用课件中的图片来讲解 教学 组织 单班理论课
思考 题及 阅读 材料 1、 从细胞形态和在植物体内分布位置分析，厚角组织与厚壁组织有何 异同点？ 2、导管与筛管在结构、功能、植物体内分布有何不同？ 题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章 植物的器官—根 ( 6学时) 教学 目的 1、掌握根的初生构造 2、掌握根的次生构造的形成 3、了解侧根的起源和根的异常构造 教学 内容 及 时间 分配 第三章 植物的器官 第一节 根 一、 正常根的形态 20′ 二、 变态根的类型 50′ 三、 根的生理功能 15′ 根的显微构造——1、根尖的构造 15′ 四、根的显微构造 2、根的初生构造 65 3、侧根的形成 30′ 4、根的次生构造 50′ 5、根的异常构造 25′ 6、根瘤与菌根 15′ 五、小结与归纳复习 15′ 重点 难点 及 对策 重点：①初生构造所包括的几个组成部分以及各部分的特点。 ②根的次生构造：木栓形成层和形成层的发生及活动结果。 难点：1、根的初生构造的形成及其各部组成 2、根的次生构造的形成及其各部组成 对策：利用课件中的图片来讲解 教学 组织 单班理论课
教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 1、 苍术幼根由外到内包括哪几部分？各有何特点？ 阅读 2、试述木本双子叶植物根次生组织的产生及活动？ 材料 3、总结归纳双子叶植物初生构造与次生构造的异同点？ 记 授课教师： 系主任：李鹏 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201-201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章植物的器官第二节茎-1(2学时) 1、熟悉茎的外部形态。 教学2、了解茎的类型及其分类」 目的 3、了解茎的变态. 数学 一、正常茎的形态(25) 内容 (一)茎的外形 (二)芽及其类型（三）茎的分枝 正常茎的类型(15) 时间 变态茎的类型(30) 分配四、茎的显微构造(30) (一)茎尖的构造(10)（二)双子叶植物茎的初生构造(20°》 重 重点：茎的外部形态；茎的类型及其分类；茎的变态；茎尖的结构 难点 以及茎的初生构造： 双子叶植物茎的次生构造 及 教学 单班理论课 组织
教学 方法 CAI课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1、苍术幼根由外到内包括哪几部分？各有何特点？ 2、试述木本双子叶植物根次生组织的产生及活动？ 3、总结归纳双子叶植物初生构造与次生构造的异同点？ 题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章 植物的器官 第二节 茎-1 (2学时) 教学 目的 1、熟悉茎的外部形态。 2、了解茎的类型及其分类。 3、了解茎的变态。 教学 内容 及 时间 分配 一、正常茎的形态 （25’） （一）茎的外形 （二）芽及其类型 （三）茎的分枝 二、正常茎的类型 （15’） 三、变态茎的类型 （30’） 四、茎的显微构造 （30’） （一）茎尖的构造 （10’）（二）双子叶植物茎的初生构造（20’） 重点 难点 及 对策 重点：茎的外部形态；茎的类型及其分类；茎的变态；茎尖的结构 ，以及茎的初生构造；双子叶植物茎的次生构造。 难点：双子叶植物茎的初生构造；双子叶植物茎的次生构造。 对策：用图例及日常生活的例子来引导学生理解 教学 组织 单班理论课
教学 ppt课件结合板书 方法 思考 题及 1、变态茎的主要类型有哪几种？ 2、茎的初生构造？ 材料 记 授课教师： 系主任：李鹏 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章植物的器官第二节茎-2(2学时) 1、了解双子叶植物茎的次生构造和异常构造 教学2、掌握单子叶植物茎的构造，及单双子叶植物根状茎的构造，裸 目的 子植物茎的构造 3、了解茎的生理功能 四、艺的显微构告 教学 (三)双子叶植物茎的次生构造和异常构造(50') 内容 (四)单子叶植物茎和根茎的构造(25) 及 (五)裸子植物茎的构造特点(15”) 时间 五、茎的生理功能(10) 分配 重点重点： 难点 1. 双子叶植物茎的次生构造和异常构造 难点 对 1、双子叶植物茎的次生构造。 对策：用图例及日常生活的例子来引导学生理解 教学 单班理论课 组织
教学 方法 ppt课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1、变态茎的主要类型有哪几种？ 2、茎的初生构造？ 题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章 植物的器官 第二节 茎-2 (2学时) 教学 目的 1、了解双子叶植物茎的次生构造和异常构造 2、掌握单子叶植物茎的构造，及单双子叶植物根状茎的构造，裸 子植物茎的构造。 3、了解茎的生理功能。 教学 内容 及 时间 分配 四、茎的显微构造 （三）双子叶植物茎的次生构造和异常构造 （50’） （四）单子叶植物茎和根茎的构造（25’） （五）裸子植物茎的构造特点（15’） 五、茎的生理功能（10’） 重点 难点 及 对策 重点： 1、双子叶植物茎的次生构造和异常构造 难点： 1、双子叶植物茎的次生构造。 对策：用图例及日常生活的例子来引导学生理解 教学 组织 单班理论课
ppt课件结合板书 教学 方法 思考 1、 双子叶植物与禾本科植物茎中维管束的类型与排列有何不同？ 颗及 2、简述茎中维管束形成层细胞的组成、形态及分裂活动 阅读 简述禾本科植物茎的结构特点？ 材 题 后记 授课教师： 系主任：李鹏 年月日 石河子大学药学院教案（理论课） 201一201学年第学期 课程：药用植物学专业、班级： 章节 题目 第三章植物的器官第三节叶(2学时) 1、熟悉单叶与复叶的分类。 教学 2、 了解叶序及叶的变态。 目的3、掌握叶的组织构造。 4、了解叶的生理功能。 叶的组成(5) 教学 二、叶的各部形态(20) 三、单叶与复叶(10°) 及 四、叶序(13) 五、 变态叶的类型(12) 六、 叶的显微构造 (一)双子叶植物叶的构造(15)（二）单子叶植物叶的构造(1 0) (三)裸子植物叶的构造（10') 叶的生理功能(5) 重点： 重点 、介绍叶的组成、复叶的类型、叶序、叶的变态； 点 2 介绍叶片的组织构造，并比较单子叶植物和双子叶植物叶片构 造的异同点。 难点：
教学 方法 ppt课件结合板书 思考 题及 阅读 材料 1、双子叶植物与禾本科植物茎中维管束的类型与排列有何不同？ 2、简述茎中维管束形成层细胞的组成、形态及分裂活动 3、简述禾本科植物茎的结构特点？ 4、试述双子叶植物根与茎初生构造的异同点？ 题 后 记 授课教师： 系主任：李鹏 年 月 日 石河子大学药学院教案（理论课） 201 —201 学年第 学期 课程：药用植物学 专业、班级： 章节 题目 第三章 植物的器官 第三节 叶 (2学时) 教学 目的 1、熟悉单叶与复叶的分类。 2、了解叶序及叶的变态。 3、掌握叶的组织构造。 4、了解叶的生理功能。 教学 内容 及 时间 分配 一、叶的组成（5’） 二、叶的各部形态（20’） 三、单叶与复叶（10’） 四、叶序（13’） 五、变态叶的类型（12’） 六、 叶的显微构造 （一）双子叶植物叶的构造（15’）（二）单子叶植物叶的构造（1 0’） （三）裸子植物叶的构造（10’） 七、叶的生理功能（5’） 重点 难点 及 对策 重点： 1、介绍叶的组成、复叶的类型、叶序、叶的变态； 2、介绍叶片的组织构造，并比较单子叶植物和双子叶植物叶片构 造的异同点。 难点：