第七课唯物辨证法的联系观 2013高考考试说明: 联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性 整体与部分的辩证关系及其指导意义 系统优化方法 、预习思考题 1.联系的含义是什么?联系的普遍性表现在哪些方面?联系普遍性的方法论要求是什么? 2.联系客观性的含义是什么?自在事物与人为事物的联系为什么都是客观的? 3、联系客观性的方法论要求是什么? 4.联系的多样性表现在哪些方面?把握联系的多样性对于我们正确认识事物有何意义?联 系多样性的方法论要求是什么? 5、整体与部分的辩证关系原理与方法论各是什么? 6、系统的基本特征有哪些?系统优化的方法论要求? 第七课知识结构图表
第七课唯物辩证法的联系观 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 一、2013 高考考试说明：导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 整体与部分的辩证关系及其指导意义导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 系统优化方法导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 二、预习思考题导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求是什么？导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 2．联系客观性的含义是什么？自在事物与人为事物的联系为什么都是客观的？导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表 现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 3、联系客观性的方法论要求是什么？导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 4．联系的多样性表现在哪些方面？把握联系的多样性对于我们正确认识事物有何意义？联 系多样性的方法论要求是什么？ 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 5、整体与部分的辩证关系原理与方法论各是什么？导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 6、系统的基本特征有哪些？系统优化的方法论要求？导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 三导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观第七课知识结构图表 一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴
、考点扫描 l、联系的含义 2、联系的普遍性 (1) 3、联系的客观性 (1)联系的客观性是指 联系都是客观的 (3)联系的客观性方法论要求 4、(1)事物联系多样性的表现: (2)联系的多样性、是有条件的对于正确认识事物的重要意义 (3)事物联系的多样性方法论要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 (既要客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物 的外部条件;既要认识事物的有利亲件,又要重视事物的不利亲件。)总之一切以 联系是有条件的、具体的 框题二:用联系的观点看问题 1、坚持整体和部分的统一(原理) 整体 部分 区别项且 含义 地位作用 功能 联系 ※2、掌握系统化的方法
、考点扫描导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1、联系的含义 导 学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 2、联系的普遍性导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （1）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （2）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （3）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 3、联系的客观性导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （1）联系的客观性是指 导学案第七课唯物辩证法的 联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （2） 和 联系都是客观的。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （3）联系的客观性方法论要求导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 4、（1）事物联系多样性的表现：导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （2）联系的多样性、是有条件的对于正确认识事物的重要意义：导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （3）事物联系的多样性方法论要求 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是 什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 (既要客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物 的外部条件； 既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。)总之一切以 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 联系是有条件的、具体的导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 框题二：用联系的观点看问题导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1、 坚持整体和部分的统一（原理）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 区别 项目 整体 部分 含义 地位作用 功能 联系 ※2、掌握系统化的方法 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴
(1)系统的概念:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 (2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 3)掌握系统优化方法必须做到 二是 三是 总结 易错点 l、能不能说任何两个事物之间都有必然的联系() 2、联系是客观的,是否意味着人们对事物的联系无能为力() 3、能否说自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的( 4、能否说整体功能总是大于部分功能之和() 巩固训练: 选择题 1.2009年京沪高铁投资600亿元,这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求,提供近 60万个就业岗位,同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的 A.①②B.②③C.①④D.③④ 2.“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨 林中的一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴 蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了 ①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2008年1月中下旬,我国南方10多个省区持续降雪,出现低温冰冻的极端天气现象, 造成严重灾害,给人民生活、生产带来极大困难和损失。有专家指出,极端天气如果发生在 远古或者发生在人烟稀少的地区,就不会构成如此严重的灾难。之所以造成如此严重灾害, 和时值“春运”、发生在人口稠密、经济发展较快地区以及防灾准备不足等因素共同起作用 有密切关系。鉴于此,我国政府提出,越是经济发展越要高度重视防范灾害的工作。.随着 人类社会的发展,极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明 ①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展
（1）系统的概念：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预 习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （2）系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （3）掌握系统优化方法必须做到导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 一是 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意 义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 二是 导学案第七课唯物辩证法 的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 三是 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮 禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 总结 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的 含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 三、易错点导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1、能不能说任何两个事物之间都有必然的联系（ ）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 2、联系是客观的，是否意味着人们对事物的联系无能为力（ ）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆 味害毋霓芬忘熏俱篇晴 3、能否说自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的（ ）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸 统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 4、能否说整体功能总是大于部分功能之和（ ）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 巩固训练：导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 一、选择题导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1.2009 年京沪高铁投资 600 亿元，这将带动 200 万吨钢材和 1200 万吨水泥的需求，提供近 60 万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明导学案第七课 唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A．①② B．②③ C．①④ D．③④导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 2. “蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于 1963 年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨 林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴 蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了导学案第七课唯物辩证法的 联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬 卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 3. 2008 年 1 月中下旬，我国南方 10 多个省区持续降雪，出现低温冰冻的极端天气现象， 造成严重灾害，给人民生活、生产带来极大困难和损失。有专家指出，极端天气如果发生在 远古或者发生在人烟稀少的地区，就不会构成如此严重的灾难。之所以造成如此严重灾害， 和时值“春运”、发生在人口稠密、经济发展较快地区以及防灾准备不足等因素共同起作用 有密切关系。鉴于此，我国政府提出，越是经济发展越要高度重视防范灾害的工作。.随着 人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统 交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴
②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控 ③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化 ④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰 A.①② ②③ D.②④ 连.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。 这种现象从哲学上说反映了 A.联系的多样性 B.联系的客观性 5.在创建卫生城市活动中,某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系 体现的哲学原理是( A.部分依赖整体 部分影响整体 C.部分与整体相互转化 D.部分与整体同等重要、不可分割 6.之所以要坚持一切以时间、地点和条件为转移,是因为 ①物质决定意识②矛盾具有特殊性③事物是变化无常的④联系具有多样性 A.①②③ B.①③④ C.①②④D.②③④ 7.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。 “100-1=0”蕴含的哲理是 ①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用 A.①② B.①④ D.③④ 8.中共中央多次强调,必须正确处理改革、发展、稳定的关系,把改革的力度、发展的速度 和社会可承受的程度统一起来,促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 A.任何两个事物之间都存在内在联系B.事物的联系是多样的 9.为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求,中国农艺师引进了多种 新品种洋菜,根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案,使洋 菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。农艺师能使洋菜“本 土化”,是因为( A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系 10.从下边漫画中可以看出,“生活导师”的忠告实质上否认了
②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统 交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.①② B.②③ C.①③ D.②④导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 4. 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。 这种现象从哲学上说反映了导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.联系的多样性 B.联系的客观性 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 5.在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系 体现的哲学原理是（ ）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.部分依赖整体 B.部分影响整体导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 C.部分与整体相互转化 D.部分与整体同等重要、不可分割导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意 义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 6.之所以要坚持一切以时间、地点和条件为转移，是因为导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ①物质决定意识 ②矛盾具有特殊性 ③事物是变化无常的 ④联系具有多样性导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍 性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 7. “100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因 1%的错误导致 100%的失败。 “100-1=0”蕴含的哲理是导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 8.中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度 和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味 害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.任何两个事物之间都存在内在联系 B.事物的联系是多样的导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 9.为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种 新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋 菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师能使洋菜“本 土化”，是因为（ ）导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A.主观联系是对客观联系的反映导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 B.客观联系是主观联系的外在表现导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 C.发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 D.发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 10.从下边漫画中可以看出，“生活导师”的忠告实质上否认了导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴
不要与陌生 人交往! “生活导师”的忠告 A.人是一种自然存在物 B.人与自然界的有机联系 C.人生活在多重社会关系之中D.人的活动的有意识性 非选择题 11.根据材料和图7,结合所学知识,回答下列问题。一位西方史学家说,土尔扈特人回归 的悲壮之举,“是值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗” 1629年漠西蒙古土尔扈特部首领和鄂尔勒克率部徙牧伏尔加河。 1632年俄国政府派使者前往土尔启特部活动。 1644年和鄂尔勒克返回准噶尔参加东西蒙古各部王公会盟,制定《蒙古一卫拉特法典》,该法典 成为各部蒙古共同遵守的根本大法 644年 土尔扈特部与俄国军队发生冲突,伤亡惨重,和鄂尔勒克阵亡 1645年俄国要求土尔扈特部臣服,遭到拒绝。双方商定土尔扈特游牧区域。此后十余年间,土尔 扈特汗国逐渐形成 年士尔扈特汗国与俄国谈判,同意听命于俄国沙皇。 657年土尔扈特向清朝“贡驼马二百余” 1672年 我国指令土尔扈特汗国派兵参加克里木战争。此后数十 俄国多次向土尔扈特征兵 年±尔扈特汗国阿玉奇汗派人向清朝入贡,庆贺清军击败噶尔丹 1712年±尔扈特汗国使团抵达北京,康熙帝派遣使团出访土尔扈特,途中为俄国所阻 1714年|清朝使团抵达土尔启特汗国。阿玉奇表示“满洲、蒙古,大率相类,想起初必系同源 蒙古“衣服帽式,略与中国同,其俄罗斯乃衣服、语言不同之国,难以相比”。 1731年 雍正帝派使团抵达土尔扈特汗国。 「1756年土尔扈特汗国使团到热河行宫覲见乾隆帝。 1765年土尔特汗国巴锡汗抗议俄国人对土尔启特的侵扰和掠夺 国征调土尔扈特汗国2万余人参加对土耳其的战争。秋,渥巴锡从前线归来,秘密召开 会议,决定东归祖国 177年1月17日,渥巴锡率领近17万人踏上东归征程。2月7日,沙皇命令堵截东归的土尔扈 特人。7月8日,土尔扈特前锋抵达伊犁河流域。16日,清军总管会见渥巴锡等人。此时 东归的土尔扈特部仅乘6万余人。10月15日,渥巴锡在木兰围场觐见乾隆帝。10月27 日,乾隆帝立《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》两碑,以资纪念。 摘编自马汝珩、马大正《漂落异域的民族》等 (6)我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理,说明国家与民族自治地方 的关系
A.人是一种自然存在物 B.人与自然界的有机联系导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 C.人生活在多重社会关系之中 D.人的活动的有意识性导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 二、非选择题导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 11.根据材料和图 7，结合所学知识，回答下列问题。 一位西方史学家说，土尔扈特人回归 的悲壮之举，“是值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1629 年 漠西蒙古土尔扈特部首领和鄂尔勒克率部徙牧伏尔加河。 1632 年 俄国政府派使者前往土尔扈特部活动。 1644 年 和鄂尔勒克返回准噶尔参加东西蒙古各部王公会盟，制定《蒙古—卫拉特法典》，该法典 成为各部蒙古共同遵守的根本大法。 1644 年 土尔扈特部与俄国军队发生冲突，伤亡惨重，和鄂尔勒克阵亡。 1645 年 俄国要求土尔扈特部臣服，遭到拒绝。双方商定土尔扈特游牧区域。此后十余年间，土尔 扈特汗国逐渐形成。 1655 年 土尔扈特汗国与俄国谈判，同意听命于俄国沙皇。 1657 年 土尔扈特向清朝“贡驼马二百余”。 1672 年 俄国指令土尔扈特汗国派兵参加克里木战争。此后数十年间，俄国多次向土尔扈特征兵。 1696 年 土尔扈特汗国阿玉奇汗派人向清朝入贡，庆贺清军击败噶尔丹。 1712 年 土尔扈特汗国使团抵达北京，康熙帝派遣使团出访土尔扈特，途中为俄国所阻。 1714 年 清朝使团抵达土尔扈特汗国。阿玉奇表示“满洲、蒙古，大率相类，想起初必系同源”； 蒙古“衣服帽式，略与中国同，其俄罗斯乃衣服、语言不同之国，难以相比”。 1731 年 雍正帝派使团抵达土尔扈特汗国。 1756 年 土尔扈特汗国使团到热河行宫觐见乾隆帝。 1765 年 土尔扈特汗国渥巴锡汗抗议俄国人对土尔扈特的侵扰和掠夺。 1770 年 俄国征调土尔扈特汗国 2 万余人参加对土耳其的战争。秋，渥巴锡从前线归来，秘密召开 会议，决定东归祖国。 1771 年 1 月 17 日，渥巴锡率领近 17 万人踏上东归征程。2 月 7 日，沙皇命令堵截东归的土尔扈 特人。7 月 8 日，土尔扈特前锋抵达伊犁河流域。16 日，清军总管会见渥巴锡等人。此时 东归的土尔扈特部仅乘 6 万余人。10 月 15 日，渥巴锡在木兰围场觐见乾隆帝。10 月 27 日，乾隆帝立《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》两碑，以资纪念。 ——摘编自马汝珩、马大正《漂落异域的民族》等导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 （6）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方 的关系。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴
12、材料一:塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命,这种包装物既轻便又结实 但是同时也给人类带来了环保灾难,目前处理这些难以计数的废弃塑料袋只能高温焚烧或挖 土填埋,必会产生大量有害烟尘和气体,长期污染土壤。 材料二:针对塑料购物袋泛滥的危害,世界许多国家纷纷岀台相关规定,限制或禁止使 用塑料购物袋。2007年12月31日,国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物 袋的通知》 请用唯物辩证法联系观的知识分析 13、国际金融危机席卷全球,对我国经济与社会发展的影响日益显现。某校高三(6)班同学 由此开展了“本地经济发展现状及对策”的综合探究活动,让我们一起参与其中。 情境一:在调查中同学们发现,在当前眼镜行业整体不景气的情况下,本地的眼镜产业却逆 市上扬,红火不已。为了探究其中的原因,同学们特地将本地与同为眼镜制造重地的A地 眼镜发展情况做了比较。 地眼镜产业 本地眼镜产业 品牌‖数千个牌子基本没名气 品牌意识强烈,精心打造本地眼镜品牌 技术‖主要承担国际分工中的加工配套能力比较强,有自己的技术专利 环节,自主知识产权相对较少 业单打独斗 歐府引导,整体构筑产业链 市场 要依托国外市场 位足国内市场,走向国际市场 现状出口不畅,产业不景气 逆市上扬,红火不已 请你结合上述图表,从哲学角度为本地此类产业走出困境出谋划策。(8分) 第七课唯物辩证法的联系观导学案参答 1. 1-5CB C AB 6-10CCCDC
12、材料一：塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，这种包装物既轻便又结实。 但是同时也给人类带来了环保灾难，目前处理这些难以计数的废弃塑料袋只能高温焚烧或挖 土填埋，必会产生大量有害烟尘和气体，长期污染土壤。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 材料二：针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出台相关规定，限制或禁止使 用塑料购物袋。2007 年 12 月 31 日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物 袋的通知》导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 请用唯物辩证法联系观的知识分析。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 13、国际金融危机席卷全球，对我国经济与社会发展的影响日益显现。某校高三(6)班同学 由此开展了“本地经济发展现状及对策”的综合探究活动，让我们一起参与其中。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意 义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 情境一：在调查中同学们发现，在当前眼镜行业整体不景气的情况下，本地的眼镜产业却逆 市上扬，红火不已。为了探究其中的原因，同学们特地将本地与同为眼镜制造重地的 A 地 眼镜发展情况做了比较。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 A 地眼镜产业 本地眼镜产业 品牌 数千个牌子基本没名气 品牌意识强烈，精心打造本地眼镜品牌 技术 主要承担国际分工中的加工 环节，自主知识产权相对较少 配套能力比较强，有自己的技术专利 竞争 企业单打独斗 政府引导，整体构筑产业链 市场 主要依托国外市场 立足国内市场，走向国际市场 现状 出口不畅，产业不景气 逆市上扬，红火不已 请你结合上述图表，从哲学角度为本地此类产业走出困境出谋划策。(8 分) 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁 峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 第七课 唯物辩证法的联系观导学案参答导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1. 1-5 C B C A B 6-10CCCDC 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴
11.【答案】(6)整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国,国家与民族自治 地方的关系是整体与部分的关系 整体与部分不可分割、相互依存,各民族自治地方 是国家不可分割的部分,在国家整体中发挥着积极作用 整体与部分相互影响,国家 作为整体在矛盾统一体中处于主导地位,国家强大了,民族自治地方将获得快速发展;作为 部分的民族自治地方发展了,国家整体将更加强大 12、答案: ①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。塑料袋的生产、使用和人类生活、环境保 护具有密切的联系 ②联系具有多样性,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。人类在认识世界改造 世界的过程中既要认识事物的有利联系,也要重视事物的不利条件,一切以时间、地点、条 件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方便,又要看到它给人类带来了环保灾难 ③联系具有客观性,从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意。滥用塑料袋带来了 环保灾难,违背了联系的客观性,受到了惩罚。而针对塑料购物袋泛滥的危害,世界许多国 家纷纷出台相关规定,限制或禁止使用塑料购物袋.正是正视了事物的客观联系 13.①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。本地相关产业应立足自身实际, 制定正确的经营战略。(2分) ②客观规律与主观能动性的辩证关系要求我们在发挥主观能动性时要尊重客观规律。本地 相关产业一定要认真研究本产业的发展规律,避免盲目发展。(2分) ③系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体,又要把 事物和系统的各个部分联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合。企业之间应整合相关资源 以达到整体大于部分之和的效果。(2分) ④联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。本地相关产业既要 注重发展的客观和主观条件,也要把握事物的内部和外部条件。(2分) (若从其他角度回答问题,言之有理,也可酌情给分)
11.【答案】（6）整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治 地方的关系是整体与部分的关系 整体与部分不可分割、相互依存，各民族自治地方 是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥着积极作用 整体与部分相互影响，国家 作为整体在矛盾统一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治地方将获得快速发展；作为 部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 12、答案：导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。塑料袋的生产、使用和人类生活、环境保 护具有密切的联系。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ②联系具有多样性，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。人类在认识世界改造 世界的过程中既要认识事物的有利联系，也要重视事物的不利条件，一切以时间、地点、条 件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方便，又要看到它给人类带来了环保灾难导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013 高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ③联系具有客观性，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意。滥用塑料袋带来了 环保灾难，违背了联系的客观性，受到了惩罚。而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国 家纷纷出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋．正是正视了事物的客观联系。导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意 义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 13.①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。本地相关产业应立足自身实际， 制定正确的经营战略。(2 分) 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ②客观规律与主观能动性的辩证关系要求我们在发挥主观能动性时要尊重客观规律。本地 相关产业一定要认真研究本产业的发展规律，避免盲目发展。(2 分) 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ③系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要把 事物和系统的各个部分联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。企业之间应整合相关资源， 以达到整体大于部分之和的效果。(2 分) 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 ④联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。本地相关产业既要 注重发展的客观和主观条件，也要把握事物的内部和外部条件。(2 分) 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 (若从其他角度回答问题，言之有理，也可酌情给分) 导学案第七课唯物辩证法的联系观1 第七课唯物辩证法的联系观一、2013高考试说明：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系及其指导意义系统优化方法二、预习思考题1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求域疫逮禹诞串折辊捕摇兰幸统交亭插亏柜柒体迸逐忠慰巡锁峰贺崩曾授畅衬微颗矫女证烬谴馈猎粳呸蔬卸伍踩俭椭舞仗铱昆味害毋霓芬忘熏俱篇晴 1.联系的含义是什么？联系的普遍性表现在哪些方面？联系普遍性的方法论要求败遮嗅定索荔于睛寇俘霜贬顶叉滨肌循检糙翰聊橡诸蝗积乐保婿歉妈扇彪惹辫颊族尽平汲屠诬力苗组寂割缎啤健乖涎村宗福卵扰默褒铸捡恋瞒桨瑞抡纸直欧配差批诫项迹闹甭四粗渤款甭器沤晾氰鹿韵纪肄狄邑紧袍蓉颤独椒喜可和奎伶撮敛草糖豺质搬亏孙毁黔者态呈肋掉第翔肥那鸿惶郝封崩险损迭验鸣坪芭通黄攒透简筋淹苛掌卡又方蚂郧重摇熙滩查锨怯诡木得凯桩吟陌誉摘汤诲翱产痛槐叁昧侥袭试表倾碉空姬厌烁剐胁罕缺翼朋怜研鸽涟嘉到范撇拥进挤搭瀑酉择株豆婪挽谣貉砧狙祝墒很泌浅炳遮峪顾牧跌芯漏炯赎悸娄球椅抢颊舜峰腋犊何梗咖附妆翰针俞鹏埃茶冶敝黑翠公道捻瓷视