经济学研究方法 2004-2005学年 河北农业大学农业经济管理专业 博士研究生课程
1 经济学研究方法 2004-2005学年 河北农业大学农业经济管理专业 博士研究生课程
第一章:绪论 *课程目的 通过介绍经济学方法论基本知识,提高对已有研 究做批判性思考的能力和论证自己见解的能力; 掌握在实践中如何遵循严谨的研究方法; *课程主要内容 经济研究的方法学基本理论知识; 研究活动中出现的主要问题
2 第一章：绪论 课程目的 – 通过介绍经济学方法论基本知识，提高对已有研 究做批判性思考的能力和论证自己见解的能力； – 掌握在实践中如何遵循严谨的研究方法； 课程主要内容 – 经济研究的方法学基本理论知识； – 研究活动中出现的主要问题
主要参考文献 1.T埃思里奇著《应用经济学研究方法论》 朱刚译.北京:经济科学出版社,1998 2.劳伦斯A.博兰著《批判的经济学方法论》 王铁生等译.北京:经济科学出版社,2000 3.马克布劳格等著《经济学方法论的新趁 势》。北京:经济科学出版社,2000。 4.托马斯A.博伊兰、帕斯卡尔F奥格尔曼著 《经济学方法论新论》,夏业良主译北京 经济出版社,2002
3 主要参考文献 1. T.埃思里奇著《应用经济学研究方法论》. 朱刚译. 北京：经济科学出版社，1998。 2. 劳伦斯 A. 博兰著《批判的经济学方法论》， 王铁生等译.北京：经济科学出版社，2000。 3. 马克 布劳格等著《经济学方法论的新趋 势》。北京：经济科学出版社，2000。 4. 托马斯 A. 博伊兰、帕斯卡尔 F.奥格尔曼著 《经济学方法论新论》，夏业良主译.北京， 经济出版社，2002
指定阅读材料 *林毅夫著《再论制度、技术与中国农业发 展》,北京大学出版社,2000年。 第一章 *本土化、规范化、国际化:贺《经济研究》创 刊四十周年 第六章* *技术变迁与收入在农户间的分配:理论和来自 中国的证据 Allan Schmid and Paul B. Thompson, 1999 Against Mechanism: Methodology for an Evolutionary Economics
4 指定阅读材料 林毅夫著《再论制度、技术与中国农业发 展》，北京大学出版社，2000年。 – 第一章 本土化、规范化、国际化：贺《经济研究》创 刊四十周年 – 第六章* 技术变迁与收入在农户间的分配：理论和来自 中国的证据 Allan Schmid and Paul B. Thompson, 1999. Against Mechanism: Methodology for an Evolutionary Economics
本章的目的 *讨论经济学研究方法论的哲学基础; *介绍经济学研究方法论的发展 *介绍主流学派的研究方法; *介绍重要学者的代表性观点; *介绍研究中使用的逻辑推理知 *介绍有关假说和假设检验的概念
5 讨论经济学研究方法论的哲学基础； 介绍经济学研究方法论的发展； 介绍主流学派的研究方法； 介绍重要学者的代表性观点； 介绍研究中使用的逻辑推理知识； 介绍有关假说和假设检验的概念。 本章的目的
什么是研究? *研究不是偶然发现,但*研究是寻找对所研究问 偶然发现可能导致有成题的解释、确定因果关 效的研究; 系的过程,其目的是揭 *研究并非是汇集数据和示事物的本质和规律; 以某种形式表示出数据 有效性、条理性、论“研究过程生成新知识并A 证性); 检验其有效性; 邵窥秉是概括总结已有‘作演策破叮 研究是一个探索新知识的过程,需要有条理地组 织执行,以便能够对所获得知识的可靠性进行严谨的 检验
6 什么是研究？ 研究不是偶然发现，但 偶然发现可能导致有成 效的研究； 研究并非是汇集数据和 以某种形式表示出数据 （有效性、条理性、论 证性）； 研究不是概括总结已有 的成果。 研究是寻找对所研究问 题的解释、确定因果关 系的过程，其目的是揭 示事物的本质和规律； 研究过程生成新知识并 检验其有效性； 研究活动的成果可以用 作决策依据。 研究是一个探索新知识的过程，需要有条理地组 织执行，以便能够对所获得知识的可靠性进行严谨的 检验
科学研究方法 *按照普遍性程度的不同,科学方法可以由低到高大体 分为三个层次 具体研究方法(如投入产出表、统计抽样、计量经济 学等),它们属于各门科学本身的研究对象 般性研究方法(数学、逻辑学),适用于自然科学 和社会科学。 哲学方法(认识论、辩证法),适用于所有学科 *方法学研究的是一门学科的概念、理论体系和基本推 理规则,即应用于该学科的科学哲学 有没有充实完善的方法论不仅是一门学科是否成熟的 标志,而且是其能否不断发展的基本前提和必要条件
7 科学研究方法 按照普遍性程度的不同，科学方法可以由低到高大体 分为三个层次： – 具体研究方法（如投入产出表、统计抽样、计量经济 学等），它们属于各门科学本身的研究对象。 – 一般性研究方法（数学、逻辑学），适用于自然科学 和社会科学。 – 哲学方法（认识论、辩证法），适用于所有学科。 方法学研究的是一门学科的概念、理论体系和基本推 理规则，即应用于该学科的科学哲学。 有没有充实完善的方法论不仅是一门学科是否成熟的 标志，而且是其能否不断发展的基本前提和必要条件
研究过程 生产者 消费者 问题 政府 解释结果 提出结论 专业训练 般目标和 具体目标 产生研 研究计 究结果 划设计
8 研究过程 问题 一般目标和 具体目标 研究计 划设计 产生研 究结果 专业训练 生产者 消费者 政府 解释结果 提出结论
经济学作为一门科学(一) 目的 识别与我们从现实中观察到的事实相一致的实证 性陈述并将其加以归类,这些陈述帮助我们理解 现实经济是如何运行的。 *研究步骤 观察和测度事实 建立模型 检验模型 做出结论
9 经济学作为一门科学（一） 目的 – 识别与我们从现实中观察到的事实相一致的实证 性陈述并将其加以归类，这些陈述帮助我们理解 现实经济是如何运行的。 研究步骤 – 观察和测度事实 – 建立模型 – 检验模型 – 做出结论
经济学作为一门科学(二) *经济学研究的是社会经济现象及其规律性; *在经济学研究中不可能采取象物理学、化学 等自然学科中广泛采用的有控制实验方法: *经济学家通常依赖统计归纳和抽象演绎等逻 辑推理方法进行研究; *因而经济学研究中包括价值判断、思维规范 选择等主观因素; *由于经济学家所处的历史时期不同,价值标 准和思维方式不同,于是就产生了一个问题 有多种答案的情况
10 经济学作为一门科学（二） 经济学研究的是社会经济现象及其规律性； 在经济学研究中不可能采取象物理学、化学 等自然学科中广泛采用的有控制实验方法； 经济学家通常依赖统计归纳和抽象演绎等逻 辑推理方法进行研究； 因而经济学研究中包括价值判断、思维规范 选择等主观因素； 由于经济学家所处的历史时期不同，价值标 准和思维方式不同，于是就产生了一个问题 有多种答案的情况