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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(习题)Chapter 5

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第五章 本章提要: 植物多样性不仅仅指植物物种种类的多样性,同时还包括植物生态地理分布式样的多样 性以及包含在每一个物种内的丰富的遗传多样性。 植物多样性分类的一项主要工作就是要将自然界的植物按一定的分类等级进行排列,并 以此表示每一种植物的系统地位和归属。常用的植物分类的等级包括:门、纲、目、科、属、 种;其中,种是最基本的分类单元,而划分不同物种的标准主要是植物的形态差异 植物分类不仅要根据植物有机体的性状进行分门别类,确定它们各自的分类位置,同时 还要根据一定的分类原则,把不同类群的植物排列起来,建立分类系统。建立分类系统的 个主要目的就是要反映不同类群植物之间的亲缘关系以及它们的进化程度的高低,而确定不 同类群植物进化程度高低的方法主要是基于对不同性状状态的分析。 地球上每一种植物都有其特定的分布区,且不同植物分布区的大小和形状极不相同,这 主要取决于各类群植物的生物学特性和生态习性,同时与植物发展史中气候和地质条件的变 迁有很大关系。 在地球表面的不同地区,常常分布着不同种类的植物,它们有规律地组合在一起,就形 成了不同类型的群落,整个地球表面植物群落的总和就构成了地球上的植被。根据地球上不 同地区植被的特点及其对环境的要求,可将地球上的植被分为热带雨林、亚热带常绿阔叶林、 温带落叶阔叶林、寒温带针叶林、草原、草甸等不同类型;并且,它们在地理分布式样上表 现出明显的“三向带性”,即纬向地带性、经向地带性和垂直带性。 重要术语和概念 植物多样性分类分类等级分类原则分类系统双名法模式标本系统树标本鉴定 检索表分布区多度中心起源中心变异中心残遗中心植物群落植被植被类型 复习思考题: 1.种是什么?你怎么判断两株植物是同一物种的不同个体还是属于不同的种? 2.“双名法”的含义是什么?你认为统一用拉丁文给植物命名有必要吗? 3.何为模式标本?它有什么含义? 4.假设你发现一种含有某种抗癌成分的植物,你想寻找其他含有类似的化学成分或含量更 高的植物,你是随机地去检测其他任何种还是从一个自然分类系统中同属的不同种中去寻 找 5.你所居住地区的环境特点是什么?主要分布哪些类型的植被?有哪些因素导致了你所生 活地区植被分布状况的改变?变化是怎样发生的?

第五章 本章提要: 植物多样性不仅仅指植物物种种类的多样性,同时还包括植物生态地理分布式样的多样 性以及包含在每一个物种内的丰富的遗传多样性。 植物多样性分类的一项主要工作就是要将自然界的植物按一定的分类等级进行排列,并 以此表示每一种植物的系统地位和归属。常用的植物分类的等级包括:门、纲、目、科、属、 种;其中,种是最基本的分类单元,而划分不同物种的标准主要是植物的形态差异。 植物分类不仅要根据植物有机体的性状进行分门别类,确定它们各自的分类位置,同时 还要根据一定的分类原则,把不同类群的植物排列起来,建立分类系统。建立分类系统的一 个主要目的就是要反映不同类群植物之间的亲缘关系以及它们的进化程度的高低,而确定不 同类群植物进化程度高低的方法主要是基于对不同性状状态的分析。 地球上每一种植物都有其特定的分布区,且不同植物分布区的大小和形状极不相同,这 主要取决于各类群植物的生物学特性和生态习性,同时与植物发展史中气候和地质条件的变 迁有很大关系。 在地球表面的不同地区,常常分布着不同种类的植物,它们有规律地组合在一起,就形 成了不同类型的群落,整个地球表面植物群落的总和就构成了地球上的植被。根据地球上不 同地区植被的特点及其对环境的要求,可将地球上的植被分为热带雨林、亚热带常绿阔叶林、 温带落叶阔叶林、寒温带针叶林、草原、草甸等不同类型;并且,它们在地理分布式样上表 现出明显的“三向带性”,即纬向地带性、经向地带性和垂直带性。 重要术语和概念: 植物多样性 分类 分类等级 分类原则 分类系统 双名法 模式标本 系统树 标本鉴定 检索表 分布区 多度中心 起源中心 变异中心 残遗中心 植物群落 植被 植被类型 复习思考题: 1. 种是什么?你怎么判断两株植物是同一物种的不同个体还是属于不同的种? 2. “双名法”的含义是什么?你认为统一用拉丁文给植物命名有必要吗? 3. 何为模式标本?它有什么含义? 4. 假设你发现一种含有某种抗癌成分的植物,你想寻找其他含有类似的化学成分或含量更 高的植物,你是随机地去检测其他任何种还是从一个自然分类系统中同属的不同种中去寻 找? 5. 你所居住地区的环境特点是什么?主要分布哪些类型的植被?有哪些因素导致了你所生 活地区植被分布状况的改变?变化是怎样发生的?

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