高2020届第五学期第三次阶段性考试 语文 注意事项 1本试题卷共8页,22小题,满分150分。考试用时150分钟。 2答卷前,考生务必先确认条形码信息,然后将自己的考号、姓名、班次等信息填写在答题卡上指定 位置。 答选择题时,选出毎小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试题卷上无效。 答主观题时,用0.5mm黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡相应答题区域。写在规定答题区域之外或 写在本试题卷上的答案无效。 5考试结束后,将答题卡交回。本试题卷由考生自己保管,以备评讲之用 、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 ①从古典到现代,再到后现代,我们见证了艺术与世界从“不即不离”到“拉开距离”, 再到“距离消蚀”的过程 ②在古典的艺术话语体系中,如何借助线条、光影、色彩等手段,创造出如其所见、 所知、所感的视觉真实,是艺术家的首要任务。所谓视觉真实,是指在接受者的观看模 式中,造型艺术的符号与它所再现的世界之间具有¨似真性”。之所以说“似真”,是因为 艺术符号再现的不是实在的世界,而是表象的世界。 ③艺术与世界的关系妙就妙在似与不似,不即不离,既贴近生活,又融合了艺术家 创造性的想象。艺术的世界虽是幻象,但具有接受效果上的真实感。说它是幻象,一是 因为艺术的再现是一种创造性过程,艺术效果取决于再现的媒介、对象与技艺;二是因 为艺术的再现是一种观物取象的抽象过程,再现什么、如何再现,取决于艺术家观察自 然的眼光或图式。说它是真实,一是因为造型符号与所指涉的事物之间具有约定俗成的 指涉关系;二是因为它并不记录时空中偶然的事态或个别的事实,而是表现人生普遍的 情绪与意义 ④因此,作为幻想的制造者,艺术家不仅呈现表象的世界,而且建构视觉的真实。 以达·芬奇、米开朗琪罗为代表的古典大师,用完美的技艺不仅把自然的微妙描绘得淋 漓尽致,而且赋予他所创造的形象以情感和生命。在古典的艺术世界,艺术家总是在所 知与所见之间作出妥协和选择,从而使古典艺术处于相对和谐的境界 ⑤与古典的和谐不同,现代的艺术话语具有鲜明的断裂感。没有传统的延续和确定 的规范,现代艺术转而强调‘绝对的现代ˆ,强调流动、变化和偶然,以及对艺术陈规的 质疑。现代艺术家抛弃了对外部自然和现实世界的真诚,转而痴迷于视觉印象的真实和 转瞬即逝的美。尤其从塞尚、高更、梵高以来,在对视觉现象的重估中,他们抛弃了三 维空间的幻觉,“越来越大胆地切断艺术中的再现因素,以便越来越坚定地在至为简洁
高 2020 届第五学期第三次阶段性考试 语文 注意事项： 1.本试题卷共 8 页，22 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。 2.答卷前，考生务必先确认条形码信息，然后将自己的考号、姓名、班次等信息填写在答题卡上指定 位置。 3.答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试题卷上无效。 4.答主观题时，用 0.5mm 黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡相应答题区域。写在规定答题区域之外或 写在本试题卷上的答案无效。 5.考试结束后，将答题卡交回。本试题卷由考生自己保管，以备评讲之用。 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①从古典到现代，再到后现代，我们见证了艺术与世界从“不即不离”到“拉开距离”， 再到“距离消蚀”的过程。 ②在古典的艺术话语体系中，如何借助线条、光影、色彩等手段，创造出如其所见、 所知、所感的视觉真实，是艺术家的首要任务。所谓视觉真实，是指在接受者的观看模 式中，造型艺术的符号与它所再现的世界之间具有“似真性”。之所以说“似真”，是因为 艺术符号再现的不是实在的世界，而是表象的世界。 ③艺术与世界的关系妙就妙在似与不似，不即不离，既贴近生活，又融合了艺术家 创造性的想象。艺术的世界虽是幻象，但具有接受效果上的真实感。说它是幻象，一是 因为艺术的再现是一种创造性过程，艺术效果取决于再现的媒介、对象与技艺；二是因 为艺术的再现是一种“观物取象”的抽象过程，再现什么、如何再现，取决于艺术家观察自 然的眼光或图式。说它是真实，一是因为造型符号与所指涉的事物之间具有约定俗成的 指涉关系；二是因为它并不记录时空中偶然的事态或个别的事实，而是表现人生普遍的 情绪与意义。 ④因此，作为幻想的制造者，艺术家不仅呈现表象的世界，而且建构视觉的真实。 以达·芬奇、米开朗琪罗为代表的古典大师，用完美的技艺不仅把自然的微妙描绘得淋 漓尽致，而且赋予他所创造的形象以情感和生命。在古典的艺术世界，艺术家总是在所 知与所见之间作出妥协和选择，从而使古典艺术处于相对和谐的境界。 ⑤与古典的和谐不同，现代的艺术话语具有鲜明的断裂感。没有传统的延续和确定 的规范，现代艺术转而强调“绝对的现代”，强调流动、变化和偶然，以及对艺术陈规的 质疑。现代艺术家抛弃了对外部自然和现实世界的真诚，转而痴迷于视觉印象的真实和 转瞬即逝的美。尤其从塞尚、高更、梵高以来，在对视觉现象的重估中，他们抛弃了三 维空间的幻觉，“越来越大胆地切断艺术中的再现因素，以便越来越坚定地在至为简洁
至为抽象的要素中,确立其表现形式的根本法则 ⑥现代艺术以自我塑造为核心,它鼓励独立自主和表现的自由,给予自我探索以重 要地位。一方面,它对艺术价值的评价是以个人兴趣为衡量尺度;另一方面,它又是反 体制的、批判的。它以放荡不羁的形式表达了拒绝媚俗的精英意识,无形中拉大了精英 与大众的距离。因而,现代艺术与大众格格不入,注定无法通俗。 ⑦如果说现代艺术以艺术的自主性为前提,刻意拉大艺术与世界、精英与大众、雅 与俗的距离,那么后现代艺术则产生了“距离的消蚀现象,其目的是为了获得即刻反应 冲撞效果、同步感和煽动性”。 ⑧在艺术风格上,雅俗艺术之间、艺术与生活之间已经失去了泾渭分明的界限,艺 术家们沉溺于折中主义与符号拼贴的混杂风格之中,现代美学一本正经的精英意识已经 被戏谑的、嘲讽的审美立场取代。在后现代艺术中,伴随着雅俗文化的融合以及不同风 格艺术的混杂,各种距离感消失了。人们片面地强调直观性、轰动性、新奇和刺激,消 解了时空感受的审美距离 ⑨后现代艺术的主要策略,是通过对过去符号的拼贴、挪用、解构与重组来消解信 息与娱乐、现实与影像、精英与大众、艺术与非艺术、审美经验与日常经验的差异性。 因此,后现代艺术往往不像现代艺术那样给人很强的距离感,与此同时,它的批判性也 相对减弱了 (摘编自周计武《微博橙子辅导》) 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(▲) A.后现代艺术采取折中主义,通过符号拼贴、重组等方式来获得同步感及煽动性 批判性等效果。 B.与强调偶然的现代艺术不同,古典艺术并不记录偶然和个别,而是表现人生普 遍的情绪与意义。 C.现代艺术的精英意识被新的审美立场取代后,雅俗融合,风格混杂,出现了“距 离的消蚀现象” D.视觉真实强调造型艺术符号与客观世界在表象上的相似性,强调把自然的微妙 表现得淋漓尽致。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(▲) A.文章采用“总分式”结构,本论部分从古典到现代再到后现代,以时间为序层层 推进,论述清晰。 B.文章从艺术再现是一种创造性过程和“观物取象”的抽象过程两方面来论证艺术世 界是一种幻象 C.文章以达·芬奇等艺术家为例,论证了古典艺术的和谐是他们在所知与所见之间 妥协和选择的结果。 D.文章运用了举例、对比等多种手法,阐释了“古典ˆ现代~后现代ˆ在艺术语境下 的丰富含义 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(▲)
至为抽象的要素中，确立其表现形式的根本法则”。 ⑥现代艺术以自我塑造为核心，它鼓励独立自主和表现的自由，给予自我探索以重 要地位。一方面，它对艺术价值的评价是以个人兴趣为衡量尺度；另一方面，它又是反 体制的、批判的。它以放荡不羁的形式表达了拒绝媚俗的精英意识，无形中拉大了精英 与大众的距离。因而，现代艺术与大众格格不入，注定无法通俗。 ⑦如果说现代艺术以艺术的自主性为前提，刻意拉大艺术与世界、精英与大众、雅 与俗的距离，那么后现代艺术则产生了“距离的消蚀现象，其目的是为了获得即刻反应、 冲撞效果、同步感和煽动性”。 ⑧在艺术风格上，雅俗艺术之间、艺术与生活之间已经失去了泾渭分明的界限，艺 术家们沉溺于折中主义与符号拼贴的混杂风格之中，现代美学一本正经的精英意识已经 被戏谑的、嘲讽的审美立场取代。在后现代艺术中，伴随着雅俗文化的融合以及不同风 格艺术的混杂，各种距离感消失了。人们片面地强调直观性、轰动性、新奇和刺激，消 解了时空感受的审美距离。 ⑨后现代艺术的主要策略，是通过对过去符号的拼贴、挪用、解构与重组来消解信 息与娱乐、现实与影像、精英与大众、艺术与非艺术、审美经验与日常经验的差异性。 因此，后现代艺术往往不像现代艺术那样给人很强的距离感，与此同时，它的批判性也 相对减弱了。 (摘编自周计武《微博橙子辅导》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确 ．．．的一项是（ ▲ ） A．后现代艺术采取折中主义，通过符号拼贴、重组等方式来获得同步感及煽动性、 批判性等效果。 B．与强调偶然的现代艺术不同，古典艺术并不记录偶然和个别，而是表现人生普 遍的情绪与意义。 C．现代艺术的精英意识被新的审美立场取代后，雅俗融合，风格混杂，出现了“距 离的消蚀现象”。 D．视觉真实强调造型艺术符号与客观世界在表象上的相似性，强调把自然的微妙 表现得淋漓尽致。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ▲ ） A．文章采用“总分式”结构，本论部分从古典到现代再到后现代，以时间为序层层 推进，论述清晰。 B．文章从艺术再现是一种创造性过程和“观物取象”的抽象过程两方面来论证艺术世 界是一种幻象。 C．文章以达·芬奇等艺术家为例，论证了古典艺术的和谐是他们在所知与所见之间 妥协和选择的结果。 D．文章运用了举例、对比等多种手法，阐释了“古典”“现代”“后现代”在艺术语境下 的丰富含义。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ▲ ）
A.从古典到现代再到后现代,都强调艺术与世界的关系,说明现实生活是艺术的 唯一源泉。 B.现代艺术割裂传统,丢掉规范而以自我塑造为核心,表达精英意识,必然使其 远离大众 C.塞尚、高更以前的现代艺术家因依赖三维空间幻觉和再现因素,而使作品失去 了批判性。 D.在艺术风格上,古典艺术强调通俗,现代艺术强调高雅,而后现代艺术则强调 雅俗融合。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46 题。 材料 6月25日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射第46颗北 斗导航卫星。截至目前,北斗三号已成功发射21颗卫星,包括18颗MEO卫星,这 轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”;1颗GEO卫星,这一轨 道的卫星被北斗人称为吉星”;以及两颗IGSO卫星,被北斗人称为“爱星”。“萌星”是 全球组网的主力,不辞辛劳地绕着地球满场跑,以求覆盖到全球更广阔的区域:“吉星” 则始终随着地球自转而动,以便时刻聚焦祖国:“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样,让自己的 星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。此次发射的第46颗北斗导航卫星,是北斗三 号系统的第二颗“爱星”。 (摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心`网站) 材料二 第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开,一批具有自主知识产权的北斗最 新成果得到全方位展示。据了解,我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星,继续加快 全球组网步伐。20余年来,我国北斗导航实现“三步走”。去年,北斗三号卫星更是以一 年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。在北斗背后,是一支以中国航天科技集团 五院为主的研发团队,他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。 北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆,国产化从北斗一号的太阳帆板做 起,“当时很多卫星都不敢上,北斗是第一个吃螃蟹的,硬着头皮上”。以总指挥李祖 洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克难题,于2003年建成了北斗 号系统,使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家 北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力 的国家战略,以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以 GEO/IGSO卫星为主、 有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案,攻克了以导航卫星总体技术、高精度星 载原子钟等为代表的多项关键技术,建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统 北斗三号更是一马当先,开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军 王平、陈忠贵等的带领下,率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制,形成 了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案,填补了国
A．从古典到现代再到后现代，都强调艺术与世界的关系，说明现实生活是艺术的 唯一源泉。 B．现代艺术割裂传统，丢掉规范而以自我塑造为核心，表达精英意识，必然使其 远离大众。 C．塞尚、高更以前的现代艺术家因依赖三维空间幻觉和再现因素，而使作品失去 了批判性。 D．在艺术风格上，古典艺术强调通俗，现代艺术强调高雅，而后现代艺术则强调 雅俗融合。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一 6 月 25 日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第 46 颗北 斗导航卫星。截至目前，北斗三号已成功发射 21 颗卫星，包括 18 颗 MEO 卫星，这一 轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1 颗 GEO 卫星，这一轨 道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及两颗 IGSO 卫星，被北斗人称为“爱星”。“萌星”是 全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星” 则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的 星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳 8 字舞。此次发射的第 46 颗北斗导航卫星，是北斗三 号系统的第二颗“爱星”。 （摘编自 2019 年 6 月 27 日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站） 材料二 第十届中国卫星导航年会 5 月 22 日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最 新成果得到全方位展示。据了解，我国今年还将发射 6 至 8 颗北斗三号卫星，继续加快 全球组网步伐。20 余年来，我国北斗导航实现“三步走”。去年，北斗三号卫星更是以一 年 19 星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。在北斗背后，是一支以中国航天科技集团 五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。 北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做 起，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上”。以总指挥李祖 洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克难题，于 2003 年建成了北斗一 号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。 北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力 的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以 GEO/IGSO 卫星为主、 有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星 载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。 北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军、 王平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制，形成 了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国
内空白。 (摘编自2019年5月27日《经济参考报》) 材料 作为一个重大而复杂的系统工程,北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人 员。北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者,“这是一项团队工程,在过去20多年的研制 过程中,没有个人英雄,航天事业的成功是一个团队的成功。”谢军说,即便是团队中的 泰斗和“明星”人物,也不藏着掖着”。他们相信“教会徒弟才能解放师傅,一代更比-代 强”,从而醉心于推进知识转移和人才培养 (摘编自《中国北斗的自主创新之路—将“命脉”牢牢把握在自己手里》) 材料四 北斗系统被称为太空丝绸之路”。英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德 拉·斯蒂金斯表示:“这期间肯定有涉及扩大影响力的因素,但更多则是关于经济安全的 他认为,能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统,是中国成为太空领域全球领 导者雄心的一个重要组成部分 (摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC:中国北斗导航系统走向全 球》) 4.(3分)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( A.北斗卫星导航系统从无到有,从并跑到领跑,体现了中国速度,目前,已经全 面领先世界其他导航系统。 B.中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家,这和北斗 团队的接力奋斗密不可分。 C.北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能,我国发射的第46颗北斗导航卫星是北 斗三号的第21颗卫星 D.北斗工程是一项系统工程、团队工程,它的研制发展走过了20多年的历程,对 国家的发展意义重大。 5.(3分)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(▲) A.太阳帆板是北斗卫星国产化的开端,这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快,具 有自主知识产权的成果不断出现 B.随着北斗系统由区域导航发展到全球导航,西方有人从不同角度对中国发展卫 星导航系统的目的作出自己的判断。 C.由材料二和材料四可知,从北斗一号到北斗三号,北斗“三步走”的规划是由区 域覆盖到全球覆盖,为全球提供服务 D.2018年是北斗卫星高密度发射期,2019年再发射6至8颗卫星之后,将开启北 斗导航系统全球组网的时代 6.“北斗精神”的内涵是什么?请结合材料简要分析。(6分) 答 (三)文学类文本读(本题共3小题,14分)
内空白。 （摘编自 2019 年 5 月 27 日《经济参考报》） 材料三 作为一个重大而复杂的系统工程，北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人 员。北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者，“这是一项团队工程，在过去 20 多年的研制 过程中，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”谢军说，即便是团队中的 泰斗和“明星”人物，也不“藏着掖着”。他们相信“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代 强”，从而醉心于推进知识转移和人才培养。 （摘编自《中国北斗的自主创新之路——将“命脉”牢牢把握在自己手里》） 材料四 北斗系统被称为“太空丝绸之路”。英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德 拉•斯蒂金斯表示：“这期间肯定有涉及扩大影响力的因素，但更多则是关于经济安全的。” 他认为，能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领 导者雄心的一个重要组成部分。 （摘编自 2018 年 9 月 25 日网易科技报道《BBC：中国北斗导航系统走向全 球》） 4．（3 分）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ▲ ） A．北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑，体现了中国速度，目前，已经全 面领先世界其他导航系统。 B．中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家，这和北斗 团队的接力奋斗密不可分。 C．北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能，我国发射的第 46 颗北斗导航卫星是北 斗三号的第 21 颗卫星。 D．北斗工程是一项系统工程、团队工程，它的研制发展走过了 20 多年的历程，对 国家的发展意义重大。 5．（3 分）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ▲ ） A．太阳帆板是北斗卫星国产化的开端，这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快，具 有自主知识产权的成果不断出现。 B．随着北斗系统由区域导航发展到全球导航，西方有人从不同角度对中国发展卫 星导航系统的目的作出自己的判断。 C．由材料二和材料四可知，从北斗一号到北斗三号，北斗“三步走”的规划是由区 域覆盖到全球覆盖，为全球提供服务。 D．2018 年是北斗卫星高密度发射期，2019 年再发射 6 至 8 颗卫星之后，将开启北 斗导航系统全球组网的时代。 6．“北斗精神”的内涵是什么？请结合材料简要分析。（6 分） 答： ▲ （三）文学类文本读（本题共 3 小题，14 分）
阅读下面的文字,完成7~9题。 屋头青瓦是谁家 潘新日 ①一场雨,让寄居的小城隐在淡淡的雨雾中,临窗而立,瓢泼的雨把楼下的青瓦洗 得清亮,雨水顺着瓦楞流着,在檐下挂起了一条条银丝,清脆的雨滴声里,溅起了思乡 的水花,朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡 ②夏天的雨下得如此急,甚至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服,我木然地看着阿 婆迈着祖母一样蹒跚的脚步,在院子里奔忙,脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候,我 会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景,幽深的小巷里,几十排青砖黑瓦的老房子错 落有致地排列着,弥漫着民国的韵致,祖先的味道。 ③这样的天气里,我可以在雨中细细品味故乡的味道,精心聆听雨中的精彩。雨滴 拍打着青瓦,犹如奏响了一曲美妙的轻音乐,雨声里有我梦里的家,有我青砖黑瓦的童 年。我似乎看到瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿,还有散落在小巷里的一朵朵红 的、蓝的、七彩的伞花,一切都那么相似,一切都那么亲切。异乡里,古巷就是一条长 长的藤,一头连着故乡,一头连着南方夜空中最广阔的宁静和最深沉的安详。 ④真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地,和家乡的情调如此相近, 只是少了青山秀水。如此,那无边的乡愁也变得淡然了,虽然身处异乡,却因了这些故 乡一样的青瓦而内心殷实,充盈着幸福和快乐,不管这家园是地理上的还是心理上的 我都很知足 ⑤在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里,已经摈弃了民国所有的遗风,已找不到故 乡古村落的封闭和凋残,它把古朴的身影遗落在繁华里,在城市的节奏里呼吸、生活, 除了青瓦本身的年龄和记忆,所有的都融进城市的心跳里 ⑥雨中的青瓦格外别致,这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底,让梅雨的叮咛 慢慢发霉,长出许多思念来,一片青瓦,一块历史,一片浓得化不开的乡愁,在小巷里 弥漫。我想起戴望舒,想起丁香一样的女孩,想起民国的油纸伞,但此时花开已没了旧 人 ⑦不过,我还是喜欢家乡的青瓦房,没有拘束,可以自由地敞开胸怀,让细细的炊 烟顺着风远行,流浪的身影里,有瘦弱的文人,有迁徙的商旅,有远嫁的红颜,在这样 的青瓦泪里思念着,怀旧着,他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念,古诗词里的 张继、李商隐带着古风,流下了思乡泪水 ⑧时常,我会把青瓦当作一部旧书,把它当成故乡老家的屋子,在亲切和畅想中阅 读乡愁。我相信很多人都有心中的家园,任何一处青瓦覆盖的老房子都有家乡的味道 都能生出家的温馨,天南地北,青瓦就是流浪的历史,任何建筑都无法代替的历史,当 然,加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具,堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛,案头上的 线装书,这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴,我喜欢 ⑨青瓦也是历史中发黄的名片,它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落,有名的,没 名的,都一样厚重着,抵达游子的内心深处。如甪直( Luzhi,镇名,在江苏苏州吴中
阅读下面的文字，完成 7～9 题。 屋头青瓦是谁家 潘新日 ①一场雨，让寄居的小城隐在淡淡的雨雾中，临窗而立，瓢泼的雨把楼下的青瓦洗 得清亮，雨水顺着瓦楞流着，在檐下挂起了一条条银丝，清脆的雨滴声里，溅起了思乡 的水花，朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡。 ②夏天的雨下得如此急，甚至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服，我木然地看着阿 婆迈着祖母一样蹒跚的脚步，在院子里奔忙，脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候，我 会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景，幽深的小巷里，几十排青砖黑瓦的老房子错 落有致地排列着，弥漫着民国的韵致，祖先的味道。 ③这样的天气里，我可以在雨中细细品味故乡的味道，精心聆听雨中的精彩。雨滴 拍打着青瓦，犹如奏响了一曲美妙的轻音乐，雨声里有我梦里的家，有我青砖黑瓦的童 年。我似乎看到瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿，还有散落在小巷里的一朵朵红 的、蓝的、七彩的伞花，一切都那么相似，一切都那么亲切。异乡里，古巷就是一条长 长的藤，一头连着故乡，一头连着南方夜空中最广阔的宁静和最深沉的安详。 ④真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地，和家乡的情调如此相近， 只是少了青山秀水。如此，那无边的乡愁也变得淡然了，虽然身处异乡，却因了这些故 乡一样的青瓦而内心殷实，充盈着幸福和快乐，不管这家园是地理上的还是心理上的， 我都很知足。 ⑤在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里，已经摈弃了民国所有的遗风，已找不到故 乡古村落的封闭和凋残，它把古朴的身影遗落在繁华里，在城市的节奏里呼吸、生活， 除了青瓦本身的年龄和记忆，所有的都融进城市的心跳里。 ⑥雨中的青瓦格外别致，这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底，让梅雨的叮咛 慢慢发霉，长出许多思念来，一片青瓦，一块历史，一片浓得化不开的乡愁，在小巷里 弥漫。我想起戴望舒，想起丁香一样的女孩，想起民国的油纸伞，但此时花开已没了旧 人。 ⑦不过，我还是喜欢家乡的青瓦房，没有拘束，可以自由地敞开胸怀，让细细的炊 烟顺着风远行，流浪的身影里，有瘦弱的文人，有迁徙的商旅，有远嫁的红颜，在这样 的青瓦泪里思念着，怀旧着，他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念，古诗词里的 张继、李商隐带着古风，流下了思乡泪水。 ⑧时常，我会把青瓦当作一部旧书，把它当成故乡老家的屋子，在亲切和畅想中阅 读乡愁。我相信很多人都有心中的家园，任何一处青瓦覆盖的老房子都有家乡的味道， 都能生出家的温馨，天南地北，青瓦就是流浪的历史，任何建筑都无法代替的历史，当 然，加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具，堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛，案头上的 线装书，这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴，我喜欢。 ⑨青瓦也是历史中发黄的名片，它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落，有名的，没 名的，都一样厚重着，抵达游子的内心深处。如甪直（Lùzhí，镇名，在江苏苏州吴中
区东,与昆山市交界处)、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理、 婺(wu)源,院落有乔家大院、李家大院、刘家大院,大的有古城的城楼,小的有不同 时代的县衙,文人雅士里有丰子恺的缘缘堂,有戏院、有宗祠、有寺庙。总之,那些与 青瓦有关的建筑细节,花窗、飞檐、雕梁和隔扇,早已脱离了一般意义上的建筑点缀, 成了一种文化抑或精神上的指向,指向古典,指向旧梦,幻化出生活的七彩来。 ⑩青瓦上的故乡是遥远的乡愁,是故乡的低语,是亲人的倾诉,是童年的遥想,是 民间的歌谣,是农历里的季节,是婉转的鸟鸣,是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨”,是宋 朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨”,是陆放翁清新的“杏花小雨”。古人如此,今人也如此。雨 声里,我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上,看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声 浸润。 ①雨声敲打着青瓦上的思乡曲,茫茫雨色里,市声繁华,又有谁能掩掉喧嚣的尘世 看到青瓦上的故乡呢?纵使青瓦逐渐淡出我们的视野,而那记载着前世风雨的故乡依然 清晰,是我们永远的家。 ⑩屋头青瓦是谁家?无论在哪里,我敢说,青瓦上的故乡是民国留存的旧照片,在 传统和现代之间,是最软的乡情,是最硬的风骨 (有改动) 7.下列对文章有关内容的分析和概括,不符合原文意思的一项是(3分)() A.表面上异乡闹市青瓦房和家乡情调相近,实际上缺少大自然青山秀水的背景,缺 少故乡的古朴本质等内涵。 B故乡的青瓦房有着与生命相连的生活印迹,与作者血脉相连,让客居异乡的作者 生出浓浓的乡情。 C.本文语言整句与散句结合,多种修辞手法的运用,灵动雅致:作者还善于用典, 使文章具有历史的厚重感,如第⑩自然段就运用了大量的典故。 D作者赋予“青瓦”丰富的内涵,青瓦是故乡的味道,是厚重的历史,是遥远的乡愁 等等 8赏析文中第⑥段画线的句子。(5分) 答 9在青瓦听雨”的过程中,作者的情感发生了微妙的变化,请概述这一变化,并简要分 析。(6分) 、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题 赵概,字叔平,南京虞城人。少笃学自力,器识宏远。中进士第,为集贤校理、开 封府推官。奏事殿中,仁宗面赐银绯 出知洪州,州城西南溥章江,有泛溢之虞,概作石堤〓百丈,高五丈,以障其冲
区东，与昆山市交界处）、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理、 婺（wù）源，院落有乔家大院、李家大院、刘家大院，大的有古城的城楼，小的有不同 时代的县衙，文人雅士里有丰子恺的缘缘堂，有戏院、有宗祠、有寺庙。总之，那些与 青瓦有关的建筑细节，花窗、飞檐、雕梁和隔扇，早已脱离了一般意义上的建筑点缀， 成了一种文化抑或精神上的指向，指向古典，指向旧梦，幻化出生活的七彩来。 ⑩青瓦上的故乡是遥远的乡愁，是故乡的低语，是亲人的倾诉，是童年的遥想，是 民间的歌谣，是农历里的季节，是婉转的鸟鸣，是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨”，是宋 朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨”，是陆放翁清新的“杏花小雨”。古人如此，今人也如此。雨 声里，我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上，看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声 浸润。 雨声敲打着青瓦上的思乡曲，茫茫雨色里，市声繁华，又有谁能掩掉喧嚣的尘世， 看到青瓦上的故乡呢？纵使青瓦逐渐淡出我们的视野，而那记载着前世风雨的故乡依然 清晰，是我们永远的家。 屋头青瓦是谁家？无论在哪里，我敢说，青瓦上的故乡是民国留存的旧照片，在 传统和现代之间，是最软的乡情，是最硬的风骨。 (有改动) 7.下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是(3 分)( ) A.表面上异乡闹市青瓦房和家乡情调相近，实际上缺少大自然青山秀水的背景，缺 少故乡的古朴本质等内涵。 B.故乡的青瓦房有着与生命相连的生活印迹，与作者血脉相连，让客居异乡的作者 生出浓浓的乡情。 C.本文语言整句与散句结合，多种修辞手法的运用，灵动雅致；作者还善于用典， 使文章具有历史的厚重感，如第⑩自然段就运用了大量的典故。 D.作者赋予“青瓦”丰富的内涵，青瓦是故乡的味道，是厚重的历史，是遥远的乡愁 等等。 8.赏析文中第⑥段画线的句子。(5 分) 答： ▲ 9.在“青瓦听雨”的过程中，作者的情感发生了微妙的变化，请概述这一变化，并简要分 析。(6 分) 答： ▲ 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10—13 题。 赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开 封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。 出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲
水不为患。僚吏郑陶、饶奭(shi)挟持郡事,为不法,前守莫能制。州之归化卒,皆故 时群盗。奭造飞语曰:“卒得廪米陈恶,有怨言,不更给善米,且生变。”概不答。卒有 自容州戍逃归而犯夜者,斩之以徇,因收陶、奭抵罪,阖府股栗。加直集贤院。坐失举 渑池令张诰免,久乃起。 召修起居注。欧阳修后至,朝廷欲骤用之,难于越次。概闻,请郡,除天章阁待制, 修遂知制诰。逾岁,概始代之。苏舜钦等以群饮逐,概言:“预会者皆馆阁名士,举而 弃之,觖①士大夫望,非国之福也。”不报。谏官郭申锡论事忤旨,帝欲加罪,概曰:“陛 下始面谕申锡毋面从,今黜之,何以示天下?乃止。知郛州天府代韩绦为御史中丞 绦以谂张茂实不真典宿卫罴概至首言之茂实意去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。 煕宁初,拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书,前此,执政迁官,未有也 以太子少师致仕,退居十五年,尝集古今谏争事,为《谏林》百二十卷上之。神宗赐诏 曰:“请老而去者,类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君,虽退处山林,未尝一日忘 也。当置于坐右,时用省阅。”元丰六年薨,年八十八。赠太子太师,谥曰康靖。 概秉心各平,与人无怨怒。虽在事如不言,然阴以利物者为不少,议者以比刘宽 娄师德。坐张诰贬六年,念之终不衰,诰死,恤其家备至。欧阳修遇概素薄,及修有狱, 概独抗章明其罪,言为仇者所中伤,不可以天下法为人报怨。修得解,始服其长者。(《宋 史赵概传》,有删节) 注:①觖(jue):因不满意而怨恨。②抗章:向皇上上奏章, 10.(3分)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(▲) A.知郓州/应天府/代韩绛为御史中丞/绛以论张茂实不宜典宿/卫罢概至/首 言之/茂实竟去 B.知郓州/应天府/代韩绛为御史中丞/绛以论张茂实/不宜典宿卫罢/概至首 /言之/茂实竟去 C.知郓州/应天府/代韩绛为御史中丞/绛以论张茂/实不宜典宿卫罢/概至首言 之/茂实竟去 D.知郓州/应天府/代韩绛为御史中丞/绛以论张茂实不宜典宿卫罢/概至/首言 之/茂实竟去 1.(3分)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(▲) A.起居注是我国古代记录帝王的言行录,包括除了皇帝宫中私生活外的种种言行, 般不外传,仅作为撰修国史的基本材料之 B.制诰,皇帝的诏令。知制诰,官名,指承命草拟诏令。南北朝时已有知诏诰、 掌诏诰、典诏诰等名称出现,到唐代发展成为知制诰这一专门的职称。 C.薨,是诸侯“死的一种避讳的说法。天子死曰崩,大夫死曰卒,士死曰不禄, 庶人曰死。古代以亲疏为差等的五种丧服依次是斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻,每一 等都对应有一定的居丧时间。死者的亲属根据与死者关系亲疏远近的不同,而穿用不同 规格的丧服,以示对死者的哀悼 D.古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一
水不为患。僚吏郑陶、饶奭（shì）挟持郡事，为不法，前守莫能制。州之归化卒，皆故 时群盗。奭造飞语曰：“卒得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且生变。”概不答。卒有 自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。加直集贤院。坐失举 渑池令张诰免，久乃起。 召修起居注 ．．．。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。概闻，请郡，除天章阁待制， 修遂知制诰．．。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，概言：“预会者皆馆阁名士，举而 弃之，觖①士大夫望，非国之福也。”不报。谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛 下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？”乃止。知郓州应天府代韩绛为御史中丞 绛以论张茂实不宜典宿卫罢概至首言之茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。 熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。 以太子少师致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，为《谏林》百二十卷上之。神宗赐诏 曰：“请老而去者，类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘 也。当置于坐右，时用省阅。”元丰六年薨．，年八十八。赠太子太师，谥．曰康靖。 概秉心各平，与人无怨怒。虽在事如不言，然阴以利物者为不少，议者以比刘宽、 娄师德。坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。欧阳修遇概素薄，及修有狱， 概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。修得解，始服其长者。（《宋 史·赵概传》，有删节） 注：①觖（jué）：因不满意而怨恨。②抗章：向皇上上奏章。 10.（3 分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ▲ ） A．知郓州／应天府／代韩绛为御史中丞／绛以论张茂实不宜典宿／卫罢概至／首 言之／茂实竟去 B．知郓州／应天府／代韩绛为御史中丞／绛以论张茂实／不宜典宿卫罢／概至首 ／言之／茂实竟去 C．知郓州／应天府／代韩绛为御史中丞／绛以论张茂／实不宜典宿卫罢／概至首言 之／茂实竟去 D．知郓州／应天府／代韩绛为御史中丞／绛以论张茂实不宜典宿卫罢／概至／首言 之／茂实竟去 11.（3 分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ▲ ） A．起居注是我国古代记录帝王的言行录，包括除了皇帝宫中私生活外的种种言行， 一般不外传，仅作为撰修国史的基本材料之一。 B．制诰，皇帝的诏令。知制诰，官名，指承命草拟诏令。南北朝时已有知诏诰、 掌诏诰、典诏诰等名称出现，到唐代发展成为知制诰这一专门的职称。 C．薨，是诸侯“死”的一种避讳的说法。天子死曰崩，大夫死曰卒，士死曰不禄， 庶人曰死。古代以亲疏为差等的五种丧服依次是斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻，每一 等都对应有一定的居丧时间。死者的亲属根据与死者关系亲疏远近的不同，而穿用不同 规格的丧服，以示对死者的哀悼。 D．古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一
种称号以表彰其功绩,称为谥或谥号。 12.(3分)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(▲ A.赵概,年少时勤奋学习能自力,器量见识宏远。秉性和平,与人没有怨仇。考 中进士后,因才干突出,得到皇帝的赏赐 B.赵概在洪州任上,解除了章江的水患,果断地处理了把持郡里事务,行不法之 事的属官郑陶、饶奭,终因渑池县令张诰的过失受牵连而被免职 C.赵概对朝廷忠耿尽职,即使退居在家,一改一些官员因年老辞官回家后,唯恐 自己的一些说辞、议论等传到朝廷的做法,用编书的方式提醒皇上注意纳谏。 D.赵概因张诰被贬职六年,但他对张诰念念不忘,张诰死后,赵概对他的家人照 顾非常周到。连一向对他冷淡的欧阳修最终也为之折服 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)州城西南薄章江,有泛溢之虞,概作石堤二百丈,高五丈,以障其冲,水不为患。(5 分) (2)卒有自容州戍逃归而犯夜者,斩之以徇,因收陶、奭抵罪,阖府股栗。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首诗歌,完成后面的题目 送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非, 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀 此别应须各努力,故乡犹恐未同归 注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传 春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于 宜昌之西。 14.(3分)下列对本诗的理解,不正确的一项是:(▲) A.本诗发端不凡,苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样 的美谈,然而在他这个时候,干戈遍地,已经很难找到。这就从侧面扣住题意‘觐省 并且点示出背景。 B.三、四两句诗人用了一个摇曳生姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感情 十分真挚。同时透露出由于当时正是乱世,韩十四的前途也不免有渺茫之感。这一联是 前后相生的流水对,从诗人自己的“无家寻弟妹”,引出对方的“何处访庭闱”,宾主分明, 寄慨遥深,有一气流贯之妙。 C.颈联实写友人过黄牛峡时和诗人在江边送别韩十四的情景,抒发了作者与友人 离别之时的伤感
种称号以表彰其功绩，称为谥或谥号。 12. （3 分）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ▲ ） A．赵概，年少时勤奋学习能自力，器量见识宏远。秉性和平，与人没有怨仇。考 中进士后，因才干突出，得到皇帝的赏赐。 B．赵概在洪州任上，解除了章江的水患，果断地处理了把持郡里事务，行不法之 事的属官郑陶、饶奭，终因渑池县令张诰的过失受牵连而被免职。 C．赵概对朝廷忠耿尽职，即使退居在家，一改一些官员因年老辞官回家后，唯恐 自己的一些说辞、议论等传到朝廷的做法，用编书的方式提醒皇上注意纳谏。 D．赵概因张诰被贬职六年，但他对张诰念念不忘，张诰死后，赵概对他的家人照 顾非常周到。连一向对他冷淡的欧阳修最终也为之折服。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） ⑴州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。（5 分） 译： ▲ ⑵ 卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。（5 分） 译： ▲ （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。 送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传 春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于 宜昌之西。 14．（3 分）下列对本诗的理解，不正确 ．．．的一项是：（ ▲ ） A．本诗发端不凡，苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样 的美谈，然而在他这个时候，干戈遍地，已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省”， 并且点示出背景。 B．三、四两句诗人用了一个摇曳生姿的探问句，表示对韩十四此行的关切，感情 十分真挚。同时透露出由于当时正是乱世，韩十四的前途也不免有渺茫之感。这一联是 前后相生的流水对，从诗人自己的“无家寻弟妹”，引出对方的“何处访庭闱”，宾主分明， 寄慨遥深，有一气流贯之妙。 C．颈联实写友人过黄牛峡时和诗人在江边送别韩十四的情景，抒发了作者与友人 离别之时的伤感
D.尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,应各自努力, 珍重前程。“此别”,总括前面离别的情景;“各”字,又双绾行者、留者,也起到收束全 诗的作用。 15.请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。(6分) (三)名篇名句款写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《锦瑟》一诗中用表现的那种可望不可即的理想境界来展现了高洁的感情 执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是: (2)庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行,可是还有局限的,这两句 是:▲,_▲ (3)《论语十二章》中,论述学习的三个层次的语句是:▲_ 三、语言文字运用(21分) 阅读下面的文字,完成17~19题 进入网络时代,听书软件、读书软件使传统阅读受到▲,这影慰患当 下人们失漬芍奏过炔,不断被压缩读挠时间的题读书需要仪式感,这种仪式感只有 纸质书可以提供。听书犹如灌书,当然可以将书中的知识和要义听进去,但是人的记忆 力毕竟有限,这样的浅层次阅读,经不起反复咀嚼、消化。只有注重读书的仪式感,边 读书边提笔写笔记,将自己的体会随时记录,以便将来查找时 这才算 真正意义上的精读。(▲)。读书不可以改变容颜,但可以改变一个人的精神 气质。在生活节奏越来越快的今天,抢时间、挤时间阅读,与时间赛跑是唯一的办法。 比如,新年 我们可以按当年的计划列出书目,只要年末能读完一半, 就是初步胜利。三、五年过去,自然与之前的自己有所不同,谈吐、眼界、格局一定 17、(3分)依次填入文中橫线上的词语,全都恰当的一项是(▲ A.冲击有章可循伊始略胜一筹 B冲突有据可依开始更胜一筹 C.冲突有章可循开始略胜一筹 D冲击有据可依伊始更胜一筹 18、(3分)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(▲) A.这种传统阅读,是读书软件难以替代的 B这种人工程序,是读书软件难以替代的 C.这种读书软件,难以替代人工程序 D这种读书软件,是难以替代传统阅读的 19、(3分)文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(▲) A.这折射出当下节奏过快的生活,使人们不断压缩读书时间的问题
D．尾联更是余音袅袅，耐人咀嚼。出句是说，分手不宜过多伤感，应各自努力， 珍重前程。“此别”，总括前面离别的情景；“各”字，又双绾行者、留者，也起到收束全 诗的作用。 15. 请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。(6 分) 答： ▲ （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）《锦瑟》一诗中用表现的那种可望不可即的理想境界来展现了高洁的感情、 执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是： ▲ ， ▲ 。 （2）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句 是： ▲ ， ▲ 。 （3）《论语十二章》中，论述学习的三个层次的语句是： ▲ ， ▲ 。 三、语言文字运用（21 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 进入网络时代，听书软件、读书软件使传统阅读受到 ▲ ，这影射出当 下人们生活节奏过快，不断被压缩读书时间的问题。读书需要仪式感，这种仪式感只有 纸质书可以提供。听书犹如灌书，当然可以将书中的知识和要义听进去，但是人的记忆 力毕竟有限，这样的浅层次阅读，经不起反复咀嚼、消化。只有注重读书的仪式感，边 读书边提笔写笔记，将自己的体会随时记录，以便将来查找时 ▲ ，这才算 真正意义上的精读。（ ▲ ）。读书不可以改变容颜，但可以改变一个人的精神 气质。在生活节奏越来越快的今天，抢时间、挤时间阅读，与时间赛跑是唯一的办法。 比如，新年 ▲ ，我们可以按当年的计划列出书目，只要年末能读完一半， 就是初步胜利。三、五年过去，自然与之前的自己有所不同，谈吐、眼界、格局一定 ▲ 。 17、（3 分）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ▲ ） A.冲击 有章可循 伊始 略胜一筹 B.冲突 有据可依 开始 更胜一筹 C.冲突 有章可循 开始 略胜一筹 D.冲击 有据可依 伊始 更胜一筹 18、（3 分）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ▲ ） A.这种传统阅读，是读书软件难以替代的 B.这种人工程序，是读书软件难以替代的 C.这种读书软件，难以替代人工程序 D.这种读书软件，是难以替代传统阅读的 19、（3 分）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ▲ ） A.这折射出当下节奏过快的生活，使人们不断压缩读书时间的问题
B这影射出当下人们生活节奏过快,导致读书时间不断被压缩的问题。 C.这折射出当下人们生活节奏过快,导致读书时间不断被压缩的问题 D.这影射出当下节奏过快的生活,不断压缩人们读书时间的问题。 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切 逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 水质是水生态健康的决定性因素之一,但修复水生态① 还需要重建生 物群落。自然水体孕育着各类动物、植物、微生物,这些生物的新陈代谢活动驱使物质 循环,②▲。具备这种能力的水体才具有较为稳定的生态系统和良好的自然景 观,即使在季节更替中有个别水质指标短暂超过水质评级范围,之后也会自行恢复。相 反,一些靠人为手段维持水质的水体,③ ,实际上不具备良好的自我净化能 力。因此,对水体的评价需要引入生态指标进行综合考量 21、我国的传统节日是民族之根,每一个节日都有其典型特征和节日内涵。请从元 宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个仿写,结构与示例一致。(6分) 示例:清明节——暮春三月,梨花微雨,清扫祭台怀亲人 仿1: 仿2: 22、阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的作文。(60分) 班训,体现了一个班的精神追求、学习风尚与文化内涵。拟定或选择班训,是班级 文化建设的重要内容。在刚升入高三的时候,高三(1)班举行了一个推举班训的活动, 面对以下三组呼声较高的候选班训,你认为哪一组最好? 候选校训: 第一组:竞争拼搏超越第二组:向善笃学强身第三组:律己乐群 为公 请以“前行的航标为副标题写一篇班会发言稿,推荐其中一组班训体现出你的思考 与权衡。 要求:选好角度,观点明确,论证合理;不得套作,不得抄袭,不能透露个人信息 2020届第五学期第三次月考参考答案 题号 7 11 12 答案 ACBADCDDBCDBA 1.A此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本 概念和重要信惠,提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句,阐释
B.这影射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。 C.这折射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。 D.这影射出当下节奏过快的生活，不断压缩人们读书时间的问题。 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分） 水质是水生态健康的决定性因素之一，但修复水生态① ▲ ，还需要重建生 物群落。自然水体孕育着各类动物、植物、微生物，这些生物的新陈代谢活动驱使物质 循环，② ▲ 。具备这种能力的水体才具有较为稳定的生态系统和良好的自然景 观，即使在季节更替中有个别水质指标短暂超过水质评级范围，之后也会自行恢复。相 反，一些靠人为手段维持水质的水体，③ ▲ ，实际上不具备良好的自我净化能 力。因此，对水体的评价需要引入生态指标进行综合考量。 21、我国的传统节日是民族之根，每一个节日都有其典型特征和节日内涵。请从元 宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个仿写，结构与示例一致。（6 分） 示例：清明节——暮春三月，梨花微雨，清扫祭台怀亲人。 仿 1： ▲ 仿 2： ▲ 22、阅读下面的文字，按要求写一篇不少于 800 字的作文。 (60 分) 班训，体现了一个班的精神追求、学习风尚与文化内涵。拟定或选择班训，是班级 文化建设的重要内容。在刚升入高三的时候，高三(1)班举行了一个“推举班训”的活动， 面对以下三组呼声较高的候选班训，你认为哪一组最好？ 候选校训： 第一组：竞争拼搏超越 第二组：向善笃学强身 第三组：律己乐群 为公 请以“前行的航标”为副标题写一篇班会发言稿，推荐其中一组班训体现出你的思考 与权衡。 要求：选好角度，观点明确，论证合理；不得套作，不得抄袭，不能透露个人信息。 2020 届第五学期第三次月考 参考答案 题号 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 答案 A C B A D C D D B C D B A 1．A 此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本 概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释